Hurto y estrategias de prevención en Yopal durante los años 2017 a 2021.

Metodología de la investigación

Presentado por:

Karen Alejandra Garavito Ortiz, Diego Alexander Alarcón Plazas, Pedro Aristóbulo Rojas

Garzón.

Universidad Unisangil Extensión UNAB

Yopal Casanare - 2022

 Hurto y estrategias de prevención en Yopal durante los años 2017 a 2021.

Metodología de la investigación

Presentado por:

Karen Alejandra Garavito Ortiz, Diego Alexander Alarcón Plazas, Pedro Aristóbulo Rojas

Garzón.

Universidad Unisangil Extensión UNAB

Yopal Casanare - 2022

Resumen
La investigación está orientada a conocer los motivos del hurto en los estudiantes
universitarios de Yopal Casanare, para entender la relación entre el hurto y la gravedad de estos
mismos de la ciudad Casanareña, teniendo en cuenta: los problemas económicos, sociales y del
por qué se están presentando estos casos.
Vamos a realizar un análisis jurídico de los hurtos, también que tan afectadas se ven las personas
con este tipo de situaciones, hablándolo en un tema psicológico y de lesiones personales.
Se van a realizar diferentes tipos de información como encuestas, estadísticas para tener datos
exactos de cada cuanto se están viendo las personas afectadas por estos casos en el año, y en ese
mismo sentido organizar y plantear ideas para realmente hacer un cambio y evitar que se sigan
presentando este tipo de situaciones.
Estamos tratando una investigación con un enfoque mixto, donde se llevará a cabo la recolección
de información y el análisis para luego reunir los resultados obtenidos.
Palabras claves:
• Crimen, Derecho penal, Prevención del crimen, Problema social, estudiantes,
universidad.
Abstract
The research is aimed at knowing the reasons for theft in the university students of Yopal
Casanare, to understand the relationship between theft and the severity of these in the city of
Casanareña, taking into account: the economic, social problems and why it is these cases are
presenting.
We are going to carry out a legal analysis of thefts, also how affected people are with this type of
situation, talking about it in a psychological and personal injury issue.
Different types of information are going to be carried out, such as surveys, statistics to have
exact data on how often the people affected by these cases are being seen in the year, and in that
same sense to organize and propose ideas to really make a change and prevent it from happening.
continue to present these types of situations.
We are treating an investigation with a mixed approach, where the collection of information and
analysis will be carried out and then the results obtained will be gathered.
Keywords:
• Crime, criminal law, crime prevention, social problem, students, university.
Introducción
Planteamiento del problema
Naturaleza
Establecer qué porcentaje de estudiantes y bajo que modalidades o circunstancias se ven
afectados en cuanto a la inseguridad de la ciudad de Yopal Casanare con el tema de hurtos a
estudiantes de las universidades de Yopal Casanare, en el trascurso de la problemática social que
vive en cuanto a los hurtos, hemos visto como esta conducta ha terminado con la tranquilidad y
bienes de los universitarios, violando así derechos del patrimonio económico consagrados en la
ley 599 del 2000 “código Penal Colombiano (Código Penal, 2000); es por esto, que en este
trabajo investigativo nos referiremos a determinados aspectos que han contribuido a generar la
inseguridad en los universitarios y aumentar el número de víctimas de hurto, como son el
implemento de las diferentes modalidades que “según estadísticas aportadas por entidades del
estado”(PONAL,2021) han implementado los diferentes delincuentes y que con el transcurrir del
tiempo han modificado para mejorar las mismas, obteniendo mayor efectividad.
Historia
Desde que existe la propiedad privada, el hurto deriva del latín FURTUM, de furare y
ferre, que significa llevarse algo. Tal acto siempre ha merecido penas, así lo hicieron las más
antiguas legislaciones de Oriente como la que señala el libro de las «cinco penas» de China, que
contiene el derecho primitivo del imperio del cielo, que castigaba al ladrón disponiendo que se le
amputaran las piernas porque, en el idioma chino, o en uno de sus numerosos dialectos, una
misma palabra significa ladrón y huir.
En Grecia, el hurto, denominado Klope, se castigó tanto por las leyes atenienses como
por las espartanas. En Roma, por la alta consideración que se tenía a la propiedad privada, el
hurto fue uno de los hitos mejor elaborados en su configuración jurídica. La ley de los
Decenviros distinguió entre el hurto manifiesto o flagrante y el hurto no manifiesto, castigándose
al primero para el hombre libre con la esclavitud y, para el esclavo, con la precipitación desde
una roca, y, en el segundo caso, la pena era el pago de multa por el doble del valor sustraído.
Posteriormente, se implantaron penas pecuniarias encaminadas en recuperar las cosas
hurtadas, pero la determinación del hurto como figura delictiva especifica se alcanzó recién bajo
la etapa del Imperio al distinguirlo del peculado (peculatus), del plagio (plagium), del hurto
sacrílego (sacrilegium) del abigeato (abigatu) y, más tarde, del hurto violento o robo.
Fue entonces cuando se delineó con toda pureza antológica el delito del hurto. De
acuerdo a la clara definición de Paulo, los elementos del hurto (sustracción o apoderamiento,
ánimo de lucro, cosa ajena) que son utilizados por las modernas doctrinas y legislaciones, se
halla perfectamente visibles en esta definición.
Ya durante la Edad Media y en el derecho penal común europeo hasta el advenimiento
del periodo de la ilustración y humanitarismo penal, el hurto era reprimido con extrema
severidad, castigándose en formas agravadas como marcar el cuerpo, amputar nariz u orejas o
con la horca entre otras.
En Venezuela, Colombia y parte del Caribe, se castigaba con la muerte a los ladrones, a
los autores de hurtos leves se les acercaba al fuego la vista como advertencia, y si reincidían, se
les sacaban los ojos con púas. En el Perú, durante el incanato, existieron normas que constituyan
un verdadero derecho impuesto por la costumbre ya que no estaban compiladas o reunidas en un
texto.
Cada habitante sabía lo que debía hacer, la valoración al trabajo y al respeto a la
propiedad ajena estaban sintetizados y condensados en sabias máximas: Ama Sua (no seas
ladrón), Ama Llulla (no seas mentiroso), Ama Kella (no seas perezoso) las que, no obstante, de
ser simples y sencillas, eran lo suficientemente prácticas para el desarrollo del hombre y de su
desenvolvimiento dentro de la comunidad.
Ya durante la Colonia, si bien rigieron, entre otros códigos, la recopilación de indias, las
órdenes reales, el fuero juzgo y el fuero real, solo en las partidas de Alfonso X y en la novísima
recopilación, aparece un ordenamiento digno de mencionar. Las penas con que sancionaban las
ofensas contra el patrimonio económico ajeno durante la colonia iban desde la composición hasta
la muerte. Así tenemos:
A. Composición al cuádruplo; estaba el señor que roba, quien, además, debía restituir la cosa.
B. Confiscación de sus bienes; era impuesto a quienes, por tercera vez, diera usurariamente
dinero en préstamo.
C. Servicio en galera; era sancionado con seis años en galera, el ladrón, por primera vez, la pena
era a perpetuidad si se trataba de reincidente.
D. Muerte: se imponía al moro que asaltaba en las fronteras del reino español y a quienes, sin ser
moros, cometieran tales hechos en los caminos.
Congreso de la Republica. (2000). Código Penal. Ley 599. Bogotá D.C., Colombia: Gaceta del
Senado.
Finalmente, este recuento nos debe llevar a una reflexión: a mayor impunidad, más delitos.

Pregunta de investigación
¿Cuál es la situación de hurtos que afectan el derecho a la propiedad desde los distintos
roles y las estrategias de prevención implementadas por los estudiantes de las universidades de
Yopal del 2017 al año 2021 ?
Justificación
Es relevante para conocer las estadísticas del hurto en la vida de los universitarios, con el
siguiente proyecto de investigación lo que se busca es establecer que tan afectada se ve la
comunidad de estudiantes de la universidad UNISANGIL Extensión UNAB, en cuanto a la
inseguridad de la ciudad de Yopal por casos de hurto, En ese mismo sentido que estrategias
tomar para evitar que se sian presentando estos casos. No conocemos aun nada, debemos sacar
una encuesta y labores de investigación en la policía y en la fiscalía. El desconocimiento de
cómo prevenir un hurto, como afrontar un hurto y el que hacer después de un hurto. Puede
repercutir con el desconocimiento de cómo prevenir un hurto, la pérdida de la vida por no dejarse
hurtar y el desconocimiento ante la denuncia. Aparte de prevención sirve para ejercer un buen
procedimiento de denuncia y con conocimientos para la protección de la vida ante una situación
de hurto. sirve para resolver un problema practico. y seria determinar los avanzas de la alcaldía
local en cuanto al tema De seguridad ciudadana. El desconocimiento de índice de inseguridad en
la. Ciudad.

OBJETIVOS
GENERAL
Analizar cuál es la situación de los hurtos y sus modalidades que afectan los derechos a la
propiedad de los intervinientes y las estrategias de prevención implementadas por los estudiantes
de las universidades de Yopal
ESPECIFICOS
• Definir cuáles son las diferencias de modalidad de hurto
• Establecer desde los distintos roles de víctima, agresor y testigo en qué escenario se
presentan situaciones de hurto en el contexto de los universitarios
• Establecer cuáles son las estrategias de prevención implementadas en las universidades
de Yopal

MARCO CONCEPTUAL

Concepto De hurto
Hurto. El que se apodere de una cosa mueble ajena, con el propósito de obtener provecho
para sí o para otro. Artículo 240. Hurto calificado
Definición de hurto
El hurto es el apoderamiento ilegítimo de un elemento ajeno que, a diferencia del robo, es
realizado sin fuerza tipificada para acceder o huir del lugar donde se encuentran el elemento, ni
personas. Puede suponer un delito o falta
Causas De Los hurtos:
 Existen varios factores que influyen en el actuar de un determinado ser humano que lo
lleva a cometer un acto punible; puede decirse que las causas de esto son:

MARCO LEGAL
podemos encontrar el hurto estipulado en:
 El artículo 239 del código penal
 El Artículo 240 del código penal
 El articulo 242 del código penal
 El Articulo 241 del código penal
 Ley 2197 del 2022
 La ley 599 del 2000
 Ley 906 del 2004
 Art. 185 del código penal
 Art 32 del código penal
MARCO HISTORICO
Al estudiar la historia del hurto, podemos confirmar que es un delito tan antiguo tal como
lo es la humanidad, para iniciar vamos a remontarnos al derecho romano, y allí encontramos la
ley de las XII tablas, que era aquel texto legal que contenía normas para la regulación de sus
relaciones en la sociedad romana. Justo allí en la época romana el Hurto demandó mayor
atención de los jurisconsultos. Se configuro el hurto derivado del latín FURTUM, de furare y
ferre, que significa llevarse algo a lo cual Tal acto siempre ha merecido penas.
Por otro lado, en Grecia, encontramos el hurto denominado Klope, allí se castigó por las
leyes atenienses también por las espartanas. La ley de los Decenviros se diferenció el hurto
manifiesto y el hurto no manifiesto, castigándose al primero para el hombre libre con la
esclavitud y, para el esclavo, con la precipitación desde una roca, y, en el segundo caso, la pena
era el pago de multa por el doble del valor sustraído.
Lo siguiente que se llevó a cabo a realizar, fue la implementación de penas pecuniarias
para recuperar las cosas hurtadas, el hurto como figura delictiva se alcanzó recién bajo la etapa
del Imperio, y ya lo que conocemos como el hurto violento o robo.
Es entonces cuando podemos ver la pureza antológica el delito del hurto. los elementos
del hurto (sustracción o apoderamiento, ánimo de lucro, cosa ajena) que son utilizados por las
modernas doctrinas y legislaciones, las encontramos visibles en esta definición.
En ese mismo sentido seguimos con una línea de tiempo y nos encontramos ahora que
durante la Edad Media y en el derecho penal común europeo el hurto era reprimido con extrema
severidad, ya que se castigaba en formas agravadas como marcar el cuerpo, amputar nariz u
orejas o con la horca entre otras.
 En los países de Venezuela, Colombia y parte del Caribe, podemos ver como se castigaba
con la muerte a los ladrones, a los autores de hurtos leves se le acercaba al fuego la vista como
advertencia, y en el sentido de desobediencia les sacaban los ojos.
A través de la historia es importante mencionar que en el derecho antiguo no existía
ninguna diferencia entre el robo y el hurto, ya que eran considerados como las figuras tipo de los
delitos contra la propiedad, pero con el tiempo podemos ver como los fueron alejando y como se
les daba distintos castigos, no cabe duda que de una u otra forma los castigos eran bastantes
raves e inhumanos. Pero, en el derecho romano fue en donde surgió aquella distinción entre
ambos delitos, donde se consideró que el robo era más grave ya que no solo se apoderaban de la
propiedad ajena si no también había lesiones a las personas.
El hurto lo encontramos tipificado así: “quien tomare, sin la debida autorización
cosa mueble total o parcialmente ajena”
A diferencia del robo lo encontramos tipificado así: “Quien sin la debida autorización y
con violencia anterior, simultánea o posterior a la aprehensión, tomare cosa mueble, total o
parcialmente ajena…”,
Tenemos que el verbo que determina la acción de ambos delitos es el mismo puesto que
en los mismos dice “tomare” y la diferencia esencial, es la violencia.
Pero ya actualmente nuestro código penal colombiano en su artículo 239 encontramos
que se ace referencia a el hurto, al que se apodere de una cosa mueble ajena, con el propósito de
obtener provecho para si o para otro.
MARCO DOCTRINAL
• La Pérdida De Valores Éticos y Morales
• La mala administración de los gobiernos.
• La falta de aplicación de las Leyes y corrupción de la Función Judicial.
• La falta de Legislación a favor del pueblo en el Congreso Nacional.
• La generalizada corrupción que se encuentra en todos los estratos sociales.
• La crisis económica.
• El desempleo masivo.
• La migración campesina.
• La inflación de los últimos años.
• La falta de alimentación, vivienda, salud, educación entre otras.

MODALIDADES DE HURTO
Dentro del robo hay dos modalidades distintas, una que se distingue por el empleo de la
fuerza en las cosas y otra por la violencia o intimidación en las personas. El primero es aquel en
el que se emplea una fuerza, una violencia para acceder al lugar donde se encuentra la cosa. En
ocasiones, también se definen como robo aquellas acciones en las que, a pesar de no mediar
fuerza o intimidación, existe algún otro elemento que lo distingue del mero hurto. Por ejemplo,
es posible definir como robo a aquel que se produce mediante el uso de una llave falsa o ganzúa.
Esta aplicación se hace por la similitud entre la utilización de una llave falsa con la fuerza que se
puede emplear para romper esa barrera que protege del robo.
El robo con violencia o intimidación en las personas es aquel caracterizado porque se
ejerce una fuerza física vis física o una intimidación vis compulsiva para vencer la resistencia de
dueño o poseedor de las cosas a su entrega.

Tipos de hurtos
El hurto calificado es aquel en que la conducta, además de la propiedad, viola otro bien
jurídico.
Hurto agravado: categoría aplicable en casos que involucren objetos con importancia histórica,
cultural o científica.
Hurto civil
Apropiación de las cosas que haya una persona y que no procede según las disposiciones
legales. //apropiación de los despojos de naufragios y de las cosas echadas al mar o a los ríos
alijar
En circunstancias calificativas se pueden clasificar en dos grupos:

1. Agravación por el lugar en el que se cometa el delito.

2. Agravación por cualidades personales de los que lo cometen.
hurtos calificados por circunstancias del lugar.- Se pueden distinguir los siguientes casos:
a. hurto en lugar cerrado.
b. hurto en edificio, vivienda, aposento o cuarto que este habitado o destinado para habitación.
c. hurto de vehículo estacionado en la vía pública o en lugar destinado a su guarda o reparación.
d. Abigeato en campo abierto o paraje solitario.
Robo calificado por circunstancias personales.- Dentro de estos se encuentran:
a. hurto de domésticos.
b. hurto de dependientes.
c. hurto de obreros, artesanos, aprendices o...

Hurto Calificado y Agravado en Colombia. (s.f.). Corporación Legal Colombia. Consultado el 24

de marzo de 2022 en https://www.colombialegalcorp.com/blog/el-hurto-calificado-y-agravado-
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Goldstein, M. (2009). Diccionario jurídico consultor magno. Editora Cultural Internacional.

Hurto Calificado y Agravado en Colombia. (n.d.). Colombia Legal Corporation. Retrieved
March 24, 2022
Diseño Metodológico
Tenemos una exposición organizada y completa de cómo desarrollaremos y alcanzaremos
el objetivo general de cada uno de los objetivos específicos, describiremos los tipos de hurto
empleados en los estudiantes de Yopal Casanare.
Tipo de investigación
Nuestra investigación es de tipo documental de las Ciencias Sociales con una perspectiva
Jurídica tiene un enfoque mixto y se lleva a cabo la recolección de información y el análisis de la
misma en las fases cuantitativa y cualitativa de forma paralela e independiente, para luego
realizar una integración de los resultados obtenidos, nuestro propósito es el de extender la
amplitud de los análisis realizados y también la corroboración de los mismos a través de la
implementación de distintos abordajes metodológicos como de un trabajo descriptivo de las
realidades actuales de la población objeto de estudio que en este caso son los estudiantes
universitarios de Yopal Casanare.
Métodos Implementados
Las magnitudes que se abordan son:
De Temporalidad
Estamos investigando una situación en un tiempo reciente; es transversal el análisis de
contexto y su indagación de los hurtos en estudiantes universitarios de Yopal Casanare con un
seguimiento flexible los últimos tres años en los que se desarrolla el objeto; el tiempo hace parte
del proceso de análisis de los datos y lo hace para sustentar sus hipótesis.
Fuentes de información
Tenemos encuestas las cuales se adecuan a las variables, interpretamos los datos
recopilados, se hizo uso de entrevistas, realizamos el muestreo y sobre éste se entregamos los
resultados de la parte cuantitativa, y los datos de la parte cualitativos.
El tratamiento del fenómeno
Desde los objetivos en tanto a los estudiantes, los hurtos y las modalidades de hurto se
combina de una manera acertada la investigación cuantitativa y cualitativa.
De enfoque mixto
La triangulación metodológica permite a través de la implementación de distintos
abordajes en dos fases una cuantitativa y una cualitativa de forma paralela e independiente
Fase Cualitativa
Teniendo en cuenta los objetivos de investigación planteados es necesario hacer un
análisis cualitativo para construir datos que nos permitan obtener información sobre las
experiencias, opiniones y percepciones de los estudiantes universitarios sobre sus casos con el
tema del hurto por otro lado el de un trabajo descriptivo de todas las realidades actuales y
experiencias de la población objeto de estudio también el uso de herramientas de análisis.
Los diseños cualitativos nos permiten profundizar en discursos, modos de decir y sentir
que los estudiantes relatan acerca de sus experiencias para poner en contraste y en diálogo.
La finalidad de la investigación cualitativa, es la construcción de conocimiento sobre la
realidad social, desde la particularidad de la perspectiva de quienes la originan y la viven; por lo
que metodológicamente asume un carácter dialógico en el proceso de producción del
conocimiento del hecho social educativo.
Fase Cuantitativa
En esta fase se llevó a cabo la encuesta, elaboración del cuestionario, tipos de preguntas,
la forma de preguntar la planificación del trabajo de campo, recolección de información y el
análisis de los datos de los estudiantes universitarios para obtener un panorama detallado de los
tipos de hurto, de cada cuanto se presentan; el análisis cuantitativo de los datos permite
caracterizar unificar y analizar los datos numéricos sobre variables previamente determinadas.
Estudia la relación entre los elementos que han sido cuantificados y facilita la interpretación de
los resultados.
Variables o conceptos centrales
Estudiantes universitarios Problemas Económicos
Derecho penal Personas
La cultura llanera Hurtos
Educación Agresiones
Problemas sociales Lesiones personales
ESTADO DEL ARTE.
En esta investigacion se manifiestan las distintas consideraciones sobre el delito de robo,
analizando sus inicios en el derecho romano y su evolución histórica, la diferenciación entre robo
y hurto, su denominación y tipificación en los códigos penales colombianos, a saber, su
normalización con las normativas que en el lapso de la historia han existido en la país. el
crecimiento exponencial de este delito, se concentra la averiguación en la tasación penal del
delito relacionadas con el código que existe en la era en la cual se otorgó su expedición. En las
expectativas sociales que producen las creaciones del orden jurídico, se hallan, el logro de la
efectividad y eficiencia normativa, razón que penosamente no pudo lograrse relacionadas con el
delito de robo, debido a que se muestra un aumento excesivo con el pasar del tiempo, sin
vislumbrar solución cercana. EVOLUCIÓN HISTÓRICA: El término robo viene del latín furtum
(latrocinio, robo), deriva del prefijo fur, furis (ladrón, el que se lleva cosas a escondidas), el
concepto latino furtum, robo es un término que alude al acto de robar: despojar a alguien de un
bien sin ejercer fuerza en las cosas ni intimidar al dueño. Se presume que por predominación de
las tribus bárbaras del centro del continente Europeo (para mediados del siglo I d.C.), de donde
proviene etimológicamente el concepto hurto, se estableció un nuevo delito privado, la rapina
(literalmente, rapiña) en la que el ladrón se apoderaba de una cosa ajena, empero con maltrato
contra los individuos, se castigaba con una compensación del cuádruplo (el doble que el hurto).
 El hurto y el robo son acciones mediante las cuales una persona toma una o varias cosas
que no le pertenecen, sin autorización legítima del dueño.
 En ambos casos se considera que se ha cometido un delito, pues el que ha actuado se
aprovecha de su fuerza o ventaja sobre un tercero.
 Socialmente se suelen utilizar ambos términos como sinónimos, pero a nivel legal existe
mucha diferencia.
 Se considera robo cuando se emplea la fuerza, violencia o intimidación para conseguir el
bien ajeno.
 En el hurto se extrae la pertenencia sin hacer daño, probablemente el afectado no se dé ni
cuenta de que esto ocurrió.
 El robo siempre implicará el uso de la fuerza física, aún cuando esta no es aplicada a una
persona.
 Las penas aplicadas al hurto tienen relación directa al valor monetario que tiene la cosa
que fue hurtada.
 Existen hurtos leves y hurtos agravados.
VALORACION.
En este desarrollo de la investigación pudimos evidenciar los diferentes modos de hurto
calificado en Colombia consiste en apoderarse de una cosa mueble ajena o de alguna de sus
partes que es propiedad de otra persona sin realizar fuerza sobre las cosas ni violencia o
intimidación en las personas. El hurto calificado es aquel que la conducta además de la propiedad
viola otro bien jurídico.
En Colombia suele suceder que cuando se hurta un objeto que no supera el valor de un
salario mínimo mensural la pena se puede reducir entre una tercera parte y la mitad. Por lo tanto,
existe la opción de que, mediante el dictamen de un perito, el objeto hurtado termine cotizado en
un valor menor que lo que corresponde.
Población:
Son los estudiantes de la ciudad de Yopal en las cuales se tiene la aplicación de un
instrumento mixto, recolección de información con encuestas como trabajo de campo y
cualitativo utilizando herramientas de análisis documental como fichas de resúmenes analíticos,
entrevistas.

Localización
Delimitación y ubicación:
Se plantea ejecutar el instrumento de encuesta en Yopal, Casanare.
Instrumentos:
Encuesta
Para esta parte del trabajo se hace llamado a los estudiantes, a lugares donde frecuentan
los estudiantes que son las universidades, para realizar las encuestas.
La encuesta es anónima y confidencial, los resultados obtenidos serán utilizados con fines
estrictamente académicos, se usarán Preguntas Cerradas en la encuesta, Elección única, Elección
múltiple, Ranking, Escala; estas preguntas son creadas en el formulario de google y tendrá
“Matriz de respuestas” Podemos contemplar entre otras Numérica, Nominal, Likert, Preguntas
Mixtas en la encuesta.
Gráficos
Los gráficos estadísticos son potentes herramientas para la visualización de datos que
permiten representar de manera accesible información compleja. Consiguen presentar la
información al usuario o lector de manera clara y precisa, facilitando la comparación y la
comprensión de la evolución de distintas variables.
En la investigación es necesaria saber la cantidad de casos de hurtos que se llevan al
momento, se solicitó a la unidad de reacción inmediata de la policía del departamento del
Casanare, se tuviera en cuenta para la realización de este proyecto la suministración de los casos
de hurto que se llevan desde el 2021 en el municipio de Yopal, donde se recibió la siguiente
información.
Podemos deducir mediante el cuadro comparativo de la estadística delictiva y operativa del
departamento de Casanare del año 2021 hasta el 18 de mayo de 2022, evidencias sobre las
diferentes modalidades de hurto, encontrándose: hurtos automotores, hurto personas, hurto a
comercios, hurto residencias, hurto a celulares (N° de equipos) y hurto bicicletas.

HURTO A AUTOMOTORES

Para el hurto automotores en el 2021 se evidenció 5 denuncias sobre la acción delictiva a

diferencia del año 2022 con un total de 2 automotores hurtados en lo que lleva a la fecha del 18
de mayo del presente año.

HURTO A MOTOCICLETAS
 HURTO A PERSONAS

Para el hurto a personas vemos que en el año 2021 se generaron 563 denuncias para esta
modalidad de hurto, respecto al año 2022 a la fecha del 18 de mayo donde se han generado 794
denuncias aceptando directamente a las personas del departamento de Casanare, teniendo en
cuenta que solo llevamos 5 meses del año 2022 el aumento de esta modalidad de hurto es
considerablemente y se proyecta a que se triplique las denuncias para el final del año.

HURTO A COMERCIO

En la modalidad de hurto a comercio se identifican 157 denuncias para el año 2021, en

comparación de 122 denuncias a hurto a comercio en lo que conlleva al 18 de mayo del 2022,
denuncias que sobrepasa más de la mitad de las que fueron hechas en el año 2021.
 HURTO A RESIDENCIAS

En la modalidad de hurto a residencias se nota un aumento considerable pues en el año 2021 se

registraron 282 denuncias de esta modalidad a comparación de 30002 denuncias en el año 2022
para proyectarse a duplicar las denuncias a final del año.

HURTO A CELULARES

Para el hurto a celulares se identifica el aumento y se proyecta a que se duplique la cantidad de

denuncias del año anterior, puesto se realizaron 431 denuncias de equipos moviles en el año 2021
a comparación de las 459 denuncias de equipos móviles que se llevan a la fecha del 18 de mayo
del 2022.
 HURTO A BICICLETAS

Para el hurto bicicletas lleva un promedio de finalizar el año 2022 con un menor o igual del año
2021 pues para este año se generaron 52 denuncias de hurtos a bicicletas y en lo que corresponde
hasta el 18 de mayo del 2022 se han generado 28 denuncias de esta modalidad.

Hipótesis:
Proponemos como hipótesis que el hurto en los estudiantes universitarios en la ciudad
de Yopal se debe a factores culturales, problemas económicos de las personas, es importante
mencionar que se debe también a problemas sociales, es acá donde identificamos para nuestro
proyecto la necesidad de una educación que promueva una sana convivencia, el preparar a las
personas para que puedan ejercer un trabajo y de una u otra manera cambiar la mentalidad de las
personas por medio de la educación, el de tener valores y principios para vivir en armonía y así
un bien común. El de facilitar trabajos y disminuir al 100% el hambre en las organizaciones con
alto nivel de pobreza en Yopal Casanare.
● Resultados esperados: Están definidos por el nuevo conocimiento que se genere, Deben
estar en coherencia con los objetivos del Proyecto.
● Cronograma: Distribución de actividades, resultados y productos a lo largo del
tiempo de ejecución del Proyecto

● Inicio ejecución del proyecto mayo 05 del 2022

● Finalización de los proyectos mayo 26 de 2022
● Diseño y correcciones del instrumento: abril 07 de 2022
● Recolección de información: Marzo, abril, mayo del 2022
● Análisis de datos: abril, mayo del 2022.
● Resultados de la investigación: mayo, 26 del 2022

RESEÑA DE DOCUMENTOS Y BIBLIOGRAFÍA

En esta sección se enumeran las fuentes bibliográficas empleadas en cada uno de los
ítems anteriormente especificados. Se hará referencia únicamente a aquellas fuentes empleadas a
lo largo de la sección “Información del Programa” y no se incluirán referencias que no se citen
en los demás campos (Información del Proyecto).

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A_CODIFICACION_COLOMBIANA#:~:text=EVOLUCI%C3%93N%20HIST%C3%93RICA

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Anexos

Preguntas de investigación

1) ¿Actualmente ocurren situaciones de hurto en los estudiantes universitarios de la ciudad de

Yopal Casanare?

2) ¿Cuántos casos de hurto se han presentado en Yopal Casanare los últimos dos años?

3) ¿Porque razón crees que se presentan los casos de hurto?

4) ¿Que estrategia tomar para evitar los casos de hurto en Yopal Casanare?

5) ¿Se presentan situaciones de robo a las afueras de las universidades?

Es recomendable pensar en preguntas como:

A - ¿Cuál es el tema en el que está interesado?

B - ¿Cuál es la relevancia del tema?

C - ¿Cuál es la pregunta o preguntas de investigación?

D - ¿Qué es lo que no se conoce sobre un aspecto dentro de dicho tema?

E - ¿Cuáles son las implicaciones o efectos de no tener dicho conocimiento?

F - ¿para qué sirve dicho conocimiento?

G - ¿Aporta nueva teoría?

H- ¿Sirve para resolver un problema práctico?

I - ¿Cual problema práctico?

A - ¿Cuál es el tema en el que está interesado? En el tema de hurtos a estudiantes de las

universidades de Yopal Casanare

B - ¿Cuál es la relevancia del tema? Es relevante para conocer las estadísticas del hurto en la

vida de los universitarios.

C - ¿Cuál es la pregunta o preguntas de investigación?

1. ¿Actualmente ocurren situaciones de hurto en los estudiantes universitarios de la ciudad

de Yopal Casanare?

2. ¿Cuántos casos de hurto se han presentado en Yopal Casanare los últimos dos años?

3. ¿Porque razón crees que se presentan los casos de hurto?

4. ¿Qué estrategia tomar para evitar los casos de hurto en Yopal Casanare?

5. ¿Se presentan situaciones de robo a las afueras de las universidades?

D - ¿Qué es lo que no se conoce sobre un aspecto dentro de dicho tema? No conocemos aun

nada, debemos sacar una encuesta y labores de investigación en la policía y en la fiscalía.

E - ¿Cuáles son las implicaciones o efectos de no tener dicho conocimiento? El

desconocimiento de cómo prevenir un hurto, como afrontar un hurto y el que hacer después de

un hurto. Puede repercutir con el desconocimiento de cómo prevenir un hurto, la pérdida de la

vida por no dejarse hurtar y el desconocimiento ante la denuncia.

F - ¿para qué sirve dicho conocimiento? Aparte de prevención sirve para ejercer un buen

procedimiento de denuncia y con conocimientos para la protección de la vida ante una situación

de hurto.
G - ¿Aporta nueva teoría? ¿Buscar establecer el crecimiento de la inseguridad en Yopal y

también que tan afectada se ve la comunidad estudiantil en cuanto al tema de hurtos?

H- ¿Sirve para resolver un problema práctico? Si, si sirve para resolver un problema practico.

y seria determinar los avanzas de la alcaldía local en cuanto al tema De seguridad ciudadana.

I - ¿Cual problema práctico? El desconocimiento de índice de inseguridad en la. Ciudad.