Carlos Santos Canuas Jueves 17 de Septiembre del 2020

UBICACIÓN DE BIBLIOTECA.

El presente documento tiene como objetivo sustentar la propuesta para la

biblioteca lasallista, y dar todos los puntos que favorecen a esta ubicación, los
cuales se describen a continuación.

Se tomo como referencia el plan maestro que tiene fecha del 2002, en el cual
están plasmadas todas las áreas que serán ocupadas a largo plazo en el terreno
de la universidad, buscando no perjudicar o desfavorecer los planes futuros de la
escuela y generar un beneficio para las generaciones presentes y futuras que
hagan uso de las instalaciones de la universidad.

A continuación, se presenta el plan maestro que se desarrolla a largo plazo en el

terreno de la escuela.

La masividad del terreno nos haría creer que no tenemos que preocuparnos por la
ubicación, ya que tenemos un terreno muy generoso en dimensiones, pero la
ubicación que se propone para la Biblioteca Lasallista debe de funcionar en
conjunto a lo que ya se tiene proyectado y no perjudicarlo, sino generar un
beneficio adicional, que de solución a diferentes necesidades que surgen a raíz de
entender el funcionamiento y el comportamiento de los usuarios.

En el plano que se adjunta a continuación, se muestra lo que está construido

actualmente en el terreno de la escuela y poder hacer una comparación con el
plan maestro que se mostro anteriormente.

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Con el objetivo de lograr que todas las áreas que están construidas y en funcionamiento
actualmente, trabajen de manera conjunta con la biblioteca y beneficiar a la población
actual y futura de la universidad se decidió colocar la Universidad Lasallista en la siguiente
ubicación
Se indica de color rojo la ubicación del espacio y con un hatch solido en color negro, el
espacio ocupado por el edifico que será la nueva biblioteca Lasallista.

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Al ubicarlo en ese espacio, logramos ciertos beneficios.

La plaza que se ubica en el acceso principal de la universidad será aprovechada para

generar el acceso a la Biblioteca, mitigando costos que requieran generar una nueva plaza
de acceso para la biblioteca y a su vez darle una mayor personalidad a dicha plaza. Darle
un realce a todos los espacios que no se están ocupando dentro de la escuela, pero
tampoco eliminar toda el área verde la cual es un gran atractivo de la universidad.

Tener la biblioteca en la entrada principal también permite que la mayoría de los alumnos
puedan tener acceso a ella, ya que todos pasan cerca de ese espacio, ya sea para ingresar
a la escuela o para salir de ella una vez terminadas sus clases, lo cual evita devoluciones
tardías para los usuarios, pues la ubicación es accesible.

Adicional a estos, nos permite aprovechar el uso de el acceso vehicular que se encuentra
frente a la entrada principal, lo cual permite dejar frente a la biblioteca a estudiantes sin
obstruir las vialidades vehiculares principales.

Se respeta mucho la imagen de la escuela, permitiendo que la fachada de la entrada no

sea contaminada por ningún elemento, al igual que la capilla, la cual es un elemento muy
simbólico para la universidad.

En conclusión, la ubicación obtenida para este nuevo edificio después de una gran
cantidad de iteraciones por todo el campus permite darle un valor agregado a todo lo que
ya existe e incluso a lo que aun esta por construirse, logrando que todos los usuarios
tengan un fácil acceso a ella y resolviendo las necesidades de los estudiantes actuales y de
generaciones futuras.

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