Examen Bimestral

Ciencias Sociales
Nota
2.do Año
Apellido Paterno
Fila A – III Bimestre
Apellido Materno Salón
Nombres Fecha 2022

BLOQUE I:
COMPETENCIA: Construye interpretaciones históricas

NIVEL BÁSICO
(4 puntos) 2
1
1. La Guerra de los Cien Años fue un enfrentamiento
de tipo sucesorio y feudal que enfrentó, principal-
mente, a __________.
a) Inglaterra y España 4 3
b) Inglaterra y Rusia
c) Estados Unidos y URSS
d) Inglaterra y Francia
a. Inicio de la Reforma protestante.
b. Reino impulsor de los viajes de exploración y
2. Es un factor de tipo económico que nos ayuda a
expansión europea.
comprender la expansión europea.
c. Nacimiento de la Iglesia Anglicana
a) El deseo de expandir el cristianismo como reli- d. Desarrollo del Concilio de Trento.
gión universal por parte de los reinos europeos. ¿Cuál es la relación correcta entre los lugares ubi-
b) La expansión de las ideas humanistas por Euro- cados en el mapa y la lista de hechos ocurridos en
pa. la Edad media y la Edad Moderna?
c) La necesidad de expansión de los mercados ca- a) 1a, 2b, 3c, 4d
pitalistas. b) 1b, 2a, 3c, 4d
d) La invención de la imprenta. c) 1a, 2c, 3d, 4b
d) 1d, 2c, 3b, 4a.
3. Las __________ o centrales, gobernaron desde
Europa. 6. ¿Qué alternativa completa adecuadamente el es-
a) autoridades regionales quema informativo sobre las etapas del Renaci-
b) autoridades metropolitanas miento?
c) autoridades distritales
Etapa: Quatrocentto Cinquecento
d) autoridades criollas
CIUDAD
¿? Roma
4. La Casa de Contratación de Sevilla, fue creada FOCO
para reglamentar el comercio entre __________. ARTISTA
Brunelleschi ¿?
a) España y Estados Unidos DESTACADO
b) España y Brasil a) París – Migue Ángel
c) España e Inglaterra b) Florencia – Picasso
d) España y sus colonias c) Florencia – Da Vinci
d) Pisa – Tolomeo
NIVEL INTERMEDIO
(8 puntos) 7. Observa la línea de tiempo.

5. A continuación, te presentamos el siguiente mapa CONSEJO DE ORIGEN DEL GOBIERNO DE

de Europa y una lista de hechos sucedidos duran- INDIAS VIRREINATO TOLEDO
te la Edad Media y la Edad Moderna. Creado por Leyes Nuevas
Carlos I, en de 1542 ¿…?
1524

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Ciencias Sociales 2.do Año – III Bimestre

Elige la alternativa correcta. aborigen, pues ordenó ejecutar sin ningún mira-
a) Venció a los Incas de Vilcabamba, liderados por miento al inca de Vilcabamba, impuso el oprobioso
Túpac Amaru II régimen de la mita, desarraigó a las tribus de sus
b) Rebeliones criollas de 1814 pueblos ancestrales y dictó otras medidas violentas.
c) Creación de intendencias en 1784 Según la concepción intelectual de otros, el mis-
d) Aplicación de las reducciones mo personaje representa el “supremo organiza-
dor” del virreinato, pues desarrolló una eficiente
8. Observa el cuadro.
labor ordenadora y aplacó los brotes subversivos.
VIRREINATO CARACTERÍSTICA Ambas ópticas son parcialmente certeras en su
PUREZA DE LA Blancos, indios y examen del problema, pero lo que no debe per-
SANGRE negros “razas puras” derse de vista es que la administración toledana
Surgen las llamadas siguió fielmente las indicaciones emitidas en Ma-
MESTIZAJE
castas drid, que apuntaban a implantar un firme dominio
DISCRIMINACIÓN del Estado castellano sobre las pretensiones de
¿...? los grupos de poder coloniales.
RACIAL
A partir del texto, podemos inferir que cuando se
Completa el cuadro con la información correcta.
menciona “desarraigó a las tribus de sus pueblos
a) Españoles vivían en las llamadas reducciones
ancestrales”, está medida toledana se relaciona
b) Los mestizos gobernaron la pirámide social
con ___________________.
c) Se desarrolla la pigmentocracia
a) la eliminación del tributo indígena
d) Se desarrolla el control vertical de pisos ecoló-
b) la escolástica implantada en la educación
gicos
c) el establecimiento de las reducciones de indios
d) el establecimiento de la Inquisición
NIVEL AVANZADO
(8 puntos)
BLOQUE II
COMPETENCIA: Gestiona responsablemente los
9. Lea el siguiente párrafo.
La Reforma religiosa recursos económicos
Corría el año 1517 cuando el fraile agustino Mar-
NIVEL BÁSICO
tín Lutero tomó la osada decisión de desafiar a la
(4 puntos)
Iglesia Católica y cuestionar la autoridad de una
figura tan poderosa como el mismísimo papa me-
1. El emporio de Gamarra es un centro de gran pro-
diante la publicación de un documento que pasa-
ducción, muchas personas trabajan día a día para
ría a la historia con el nombre de «las 95 tesis».
llevar el sustento a sus hogares. Acá se emplean
Aunque debemos retrotraernos algo más en el
máquinas de coser industriales como remalladoras,
tiempo para comprender las complejas cuestiones
máquinas rectas, recubridoras, entre otras que fa-
que provocaron finalmente la desintegración de la
cilitan en incrementan la producción y productivi-
cristiandad occidental y los enconados enfrenta-
dad. ¿A qué factor de la oferta nos referimos?
mientos religiosos que acabarían asolando Europa
a) Precios de los recursos productivos
durante buena parte de la Edad Moderna.
b) Tecnología
¿Qué alternativa se relaciona directa y acertada-
c) Precio del producto
mente con el párrafo propuesto?
d) Precios esperados
a) La Reforma religiosa la inició Martín Lutero en favor
del Papa, para aumentar su poder y sus privilegios.
NIVEL INTERMEDIO
b) Una de las causas de la Reforma religiosa fue la
(8 puntos)
corrupción del Clero encabezada por el Papa.
2. Observa la siguiente imagen sobre los valores del
c) Una de las causas que explica la Reforma reli-
dinero y marca la respuesta correcta.
giosa es el gran impulso de la burguesía y del
papa de mejorar la disciplina de la Iglesia.
d) La Reforma religiosa no prosperó a pesar de la
predica de Martín Lutero.

10. Los historiadores han juzgado de diversas for-

mas la intervención política de Toledo. Para unos,
este sujeto representa al “gran tirano” del mundo

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Ciencias Sociales
a) b – Es el material por el cual está hecho el di-
nero.
b) a – Es la durabilidad del dinero.
c) b – El Estado le da el valor de 10 nuevos soles.
d) c – Está impreso en algodón.
3. El dinero presenta una serie de funciones, las cua-
les nos permiten aprovecharlo de manera adecua-
da para la adquisición de bienes y servicios que
satisfacen nuestras necesidades. Según lo men-
cionado sobre las funciones del dinero y en rela-
ción con la imagen, marca la respuesta correcta.
5. Tal como lo adelantó el ministro de Economía y
a) El dinero tiene durabilidad por los materiales
de los que está hecho, por ejemplo, la aleación
alpaca.
b) La capacidad de compra es una característica
importante del dinero.
c) El depósito de valor del dinero permite guar-
darlo para poder comprar algo a futuro.
d) El enunciado y la imagen se refieren únicamen-
te al uso del dinero como medio de pago.
NIVEL AVANZADO
(8 puntos)
4. Observa atentamente la imagen y marca el enun-
ciado correcto respecto a las características de di-
2.do Año – III Bimestre
nero.
a) El dinero cumple la función de reserva de valor
debido a que se pueden adquirir bienes y servi-
cios a futuro.
b) Con diez soles podemos adquirir un sándwich
de menor valor, gracias a la divisibilidad, pode-
mos recibir un vuelto.
c) El fácil transporte permite que podemos com-
prar producto en cualquier parte del mundo
con diversas monedas presentes.
d) Gracias a la durabilidad del dinero, este se pue-
de conservar en el tiempo así los precios suban
debido a la inflación.
Finanzas, Oscar Graham, el Ejecutivo envió la pro-
puesta al Congreso, donde menciona que ante un
escenario bélico internacional u otros de coyuntu-
ra similar a este se pueda aplicar esta medida de
suspensión en el cobro del IGV a los productos
alimenticios que constituyan la canasta básica fa-
miliar, así como los insumos que se utilicen para
su producción. También se mencionó que el obje-
tivo de la propuesta es “contribuir a la reducción
de la inflación general de la economía a través de
la exoneración del IGV de los bienes alimenticios
de mayor incidencia sobre el gasto familiar de los
hogares más vulnerables”, ya que según estudios
del MEF el consumo de alimentos en el país re-
presenta el 56% del gasto de los hogares más
pobres.
A partir del texto, marca la respuesta que se rela-
cione.
a) La inflación no puede afectar al Perú debido a
que no interviene en nuestra economía y nues-
tro Congreso está preparado.
b) La exoneración del IGV, no es una solución para
evitar que la inflación perjudique a las familias
más vulnerables.
c) Los precios de los productos de la canasta bá-
sica familiar son el principal indicador para cal-
cular el índice de inflación del país.
d) El MEF no puede realizar un estudio de la eco-
nomía peruana, por ello su papel no es funda-
mental en la toma de decisiones.