repaso UNMSM
SEMANA 04: Invasión española
PRÁCTICA DIRIGIDA
1. Los historiadores occidentales comúnmente
consideran que la conquista de la ciudad de
Constantinopla por el imperio otomano en 1453
constituye un hito que marca el fin de la Edad
Media y el inicio de la Edad Moderna. La
trascendencia de este acontecimiento marcó el
cambio de rumbo de la historia de occidente, pues
A) obligó a los reyes de Europa a modernizar sus
Estados, subyugar a los señores feudales y
promover el capitalismo.
B) motivó a los europeos a aventurarse fuera de su
continente, hecho que condujo a la conquista y
colonización de América.
C) permitió la creación de una alianza militar
entre los reinos occidentales para lanzar una
cruzada contra los turcos.
D) produjo un fuerte impacto cultural en Europa,
lo que sentó las bases del pensamiento
humanista, el Renacimiento y la Ilustración.
S – UNMSM 2020 – II
2. __________________fueron un contrato firmado
entre los reyes y particulares para la realización
de diversas acciones u operaciones, aunque no
tenía un carácter bilateral, sino que era una
concesión y una merced de uno (el rey) para con
el otro (el particular), o sea era un permiso real
que le proporcionaba al particular exclusividad en
la misión encomendada; es así que las/el
___________ firmadas el 17 de abril de 1492,
son un documento importante porque es el
contrato y la autorización oficial de los viajes de
Colón que devendrían luego en el
“descubrimiento” de un nuevo continente
(América).
A) Las bulas – Bulas Alejandrinas
B) Las capitulaciones – Capitulación de Toledo
C) Las ordenanzas – Ordenanzas
D) Los tratados – tratado de Tordesillas
E) Las capitulaciones – Capitulación de Santa Fe
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3. Durante los primeros años de la conquista del
Tahuantinsuyo, los españoles obtuvieron metales
preciosos mediante
A) la explotación de las minas de Potosí y de
Huancavelica.
B) la institución de encomiendas y del tributo en
moneda.
C) el rescate de Atahualpa y la explotación de las
minas de Potosí.
D) el saqueo de templos y la creación de las
encomiendas.
E) el rescate de Atahualpa y el saqueo de templos
y huacas.
UNMSM 2018 – II
4. ¿Por qué fueron necesarias las fundaciones de las
ciudades en la invasión del Tahuantinsuyo?
A) Para dominar y preservar las costumbres como
en España
B) Para establecer núcleos de defensa y
colonización
C) Para establecer los dominios de las
encomiendas
D) Para conseguir alimento y protección
E) Para construir una Iglesia y una cárcel
5. Los estudios que analizan la caída del
Tahuantinsuyo durante la expansión europea
consideran que esta no habría sido posible si no
se hubieran producido, además, ciertos hechos
concomitantes. Determine cuál o cuáles son las
alternativas correctas.
I. La radicalización del conflicto entre los centros
de poder del Cusco y Quito.
II. Las enfermedades epidémicas que diezmaron
a la población local
III. La crisis del sistema redistributivo implantado
por los incas en su imperio
A) Solo II
B) Solo I y II
C) I, II y III
D) Solo II y III
UNMSM prueba DECO 2020 – I
6. Durante la primera etapa de invasión del
Tahuantinsuyo, las escasas huestes peruleras
encabezadas por Francisco Pizarro se dedicaron
al saqueo de los recursos, especialmente metales
preciosos (oro y plata). Esta etapa continuó con un
sistema de explotación consistente en otorgar
indios e indias a los soldados, con la finalidad de
aprovechar su mano de obra y cobrar tributos.
Este sistema tomó el nombre de
A) yanaconaje.
B) encomienda.
C) mita.
D) almojarifazgo.
E) Reducción
9. Qué significado guarda la victoria y ejecución del
primer virrey Blasco Núñez de Vela en Añaquito
por los encomenderos
A) Buscan el poder ocupar el cargo de virreyes del
Perú.
B) La fidelidad de los encomenderos hacia la
Corona española.
C) Intimidar a las tropas leales al rey y consolidar
con ello su dominio en la región.
D) Es el desafío de los encomenderos contra la
Corona, así como sus intenciones de imponer
su fragmentaria autonomía.
E) El bloque pizarrista anuncia su intención de
tener el monopolio político del Tahuantinsuyo.

7. La colonización española generó diversas 10. A fines del siglo XV y a lo largo del siglo XVI, el
consecuencias para el Perú, entre algunas de ellas espacio geográfico conocido por el hombre
podemos mencionar europeo se amplía gracias a los descubrimientos
geográficos que lideraron portugueses y
I. la destrucción del imperio del españoles, lo que dio lugar a la creación de nuevos
Tahuantinsuyo. imperios coloniales. Señale algunas
II. La protección de la población indígena. consecuencias de esta expansión.
III. El establecimiento de instituciones
españolas. I. El apogeo de la cuenca atlántica
IV. El colapso demográfico de la población II. La consolidación de la burguesía comercial
indígena. III. La expansión de la democracia europea.
V. El desarrollo de los pequeños propietarios IV. La ampliación de la libertad religiosa.
agrícolas. V. La difusión de la civilización occidental.

A) I, II, V A) I, II, V
B) I, II, III B) I, II, III
C) I, III, IV C) I, III, V
D) II, III, V D) I, II, IV
E) II, IV, V E) II, III, IV

8. En el Perú, entre 1537-1554, las disputas por el
control de las encomiendas de indios, el manejo
del poder político y la posesión de tierras trajeron
como consecuencia
A) La implementación de las reformas borbónicas.
B) El inicio de la rebelión de los incas de
Vilcabamba.
C) El desarrollo de las guerras civiles entre
españoles.
D) La creación de la gobernación de Nueva
Castilla.
E) la instalación de nuevos virreinatos y
capitanías.
UNMSM 2016 – I
11. El mito que plantea la esperanza de que la cabeza
del último Inca no está muerta, sino que se va
reconstituyendo debajo de la tierra, mito que
consideraba que las partes del Inca algún día se
juntarán y formarán al nuevo Inca y líder del
Tahuantinsuyo que volverá a establecerse. Dicho
mito es llamado
A) Tupac Katari
B) Inkarri
C) Rumi Maqui
D) Taqui Oncoy
E) Yanahuara

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12. Con el apoyo de las panacas del Cusco y del
prestigioso Huillac Humu, Manco inca inició en
1536 un levantamiento armado para expulsar a los
españoles y restablecer el Tahuantinsuyo,
asediando la capital durante seis días y
estableciendo un cerco sobre el Cusco que se
prolongó por casi un año. No obstante, el factor
primordial para el fracaso de su movimiento fue
A) la falta de recursos para mantener una ofensiva
tan prolongada.
B) las disputas internas entre Manco Inca y sus
principales generales
C) el apoyo de huancas, Huaylas y yungas a la
causa hispana
D) su desarrollo paralelo a las guerras civiles
entre conquistadores.
E) la oportuna ayuda de la corona a Francisco
Pizarro
PRÁCTICA DOMICILIARIA
1. El atesoramiento de metales preciosos americanos
obtenidos en el comercio colonial fue una práctica
de países europeos como España y Francia entre
los siglos XVI y XVII. Ello formó parte de un
modelo económico conocido con el nombre de
A) feudalismo.
B) fisiocratismo.
C) liberalismo.
D) mercantilismo.
S – UNMSM 2020 – II
2. Carlos V y Francisco Pizarro firmaron un
documento oficial por medio del cual fijaron
obligaciones y derechos de los conquistadores
frente a la Corona. El documento es
históricamente conocido como
A) Empresa de la Conquista del Perú
B) Tratado de Tordesillas
C) Contrato de Panamá
D) capitulación de Toledo
E) Capitulación de Santa Fe
UNMSM 2004-I BLOQUE IV
3. ¿Cuál fue la participación del padre Vicente
Valverde en la captura del inca Atahualpa?
A) Se encargó de buscar dinero para la captura.
B) Se encargó de hacer el requerimiento de
someterse a la autoridad del rey.
C) Trató de defender al inca.
D) Defendió la humanidad de los indígenas.
E) Organizó la misa para bautizar a los indígenas.
4. La disputa por la posesión de la ciudad del Cusco
fue el factor principal que desencadenó
A) el fracaso de la expedición de Diego de
Almagro a Chile.
B) las expediciones de los conquistadores a la
Amazonía.
C) la rebelión de Almagro el Mozo contra la
Corona.
D) el enfrentamiento contra el pacificador Pedro
de la Gasca.
E) la guerra entre Francisco Pizarro y Diego de
Almagro.
UNMSM 2014 – II
5. El movimiento de resistencia indígena Taki
Onkoy originado en Ayacucho en 1565:
A) preconizaba la paz y solidaridad entre
españoles e indígenas.
B) se levantó contra los abusos de la santa
inquisición.
C) se organizó contra la conquista española
inspirado en las huacas regionales.
D) se pronunció contra la destrucción de los
recursos naturales.
E) se produjo contra la guerra civil entre los
conquistadores.
6. Mediante la Paz de Acobamba, acordada entre
Titu Cusi Yupanqui y las autoridades españolas,
se estableció
A) El fin de la resistencia incaica.
B) El abandono de Vilcabamba por feudos en
Yucay.
C) La entrega de tropas rebeldes.
D) El ingreso de sacerdotes agustinos a
Vilcabamba.
E) La supremacía de Cristo sobre los dioses
andinos.