Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias
real Calificación
Sociales.
Profesor(a): Paula Leyton Opazo.
Curso/nivel: 7mo A- 8vo A.
Rúbrica de evaluación: Hecho/Opinión.
Nombre de estudiantes: ______________________________
OBJETIVO: Los y las estudiantes emiten una opinión a partir del análisis de fuentes de
información relacionadas a conflictos socioambientales en Chile.
INDICADORES LOGRADO
CONTENIDO La opinión es acorde a las
2 noticias escogidas por el
grupo, relacionándolo al
menos a 3 conceptos de las
problemáticas vistas en
clases como uso del agua,
sequía, contaminación,
cambio climático,
extractivismo y afecciones
a la población. (10 ptos).
ESTRUCTURA Cumple con todas las
instrucciones dadas para la
formación del póster,
identificando el “hecho” y
la “opinión” y su correcta
descripción.
(3 ptos.)
IMÁGENES Las imágenes y/o
caricaturas fueron
utilizadas acorde a la
problemática abordada en
el trabajo, dándole sentido
al hecho y a la opinión. (5
ptos.)
TIEMPO El grupo usó
UTILIZADO EN eficientemente el tiempo
CLASES en clases, aclarando sus
dudas y poniendo énfasis
en la realización de su
trabajo y nunca distrajo a
otros(as). Terminaron en el
tiempo dado.
(3 ptos.)
ORTOGRAFÍA Y Los textos están escritos
REDACCIÓN correctamente, sin faltas de
Pje. ideal Pje.
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Fecha: ___/___/2022
MEDIANAMENTE
LOGRADO
La opinión es acorde a las
2 noticias escogidas por el
grupo, relacionándolo a 2
conceptos de las
problemáticas vistas en
clases. (5 ptos).
Cumple medianamente las
instrucciones dadas para la
formación del póster.
(2 ptos.)
Las imágenes y/o
caricaturas fueron
utilizadas dentro del
póster, sin embargo, no son
acorde a la problemática
abordada. No aporta al
hecho y a la opinión. 3
ptos.)
El grupo no usó
eficientemente el tiempo
en clases, sin embargo,
aclaró sus dudas y distrajo
a otros(as) en algunas
ocasiones. Terminaron con
una extensión de tiempo.
(2 ptos.)
Presenta menos de 5 faltas
de redacción y/u
POR LOGRAR
La opinión se
encuentra
incompleta, no
relaciona a los
conceptos vistos en
clases o lo hace
parcialmente con
uno. (3 pto).
No cumple con las
instrucciones dadas
para la formación
del póster. (1 pto.)
Las imágenes y/o
caricaturas no
fueron utilizadas
acorde a la
problemática
abordada. Carece de
sentido al hecho y la
opinión. (1 pto.)
El grupo no usó
eficientemente el
tiempo, distrajeron a
sus compañeros(as)
en reiteradas
oportunidades. No
terminan en el
tiempo designado,
aun con extensión
de tiempo. (1 pto.)
Presenta más de 5
errores en ortografía
 ortografía ni redacción. (3
ptos.)
CREATIVIDAD Contiene muchos detalles
originales como la
utilización de letras de
diarios y revistas, en la
escritura y en el uso de
imágenes y/o caricaturas,
destacando notablemente.
(5 ptos.)
PRESENTACIÓN Y Presenta un trabajo limpio,
LIMPIEZA sin borrones y ordenado.
(3 ptos.)
RESPONSABI- Cumple con todos los
LIDAD materiales necesarios para
la creación del póster de
opinión. (3 ptos.)
PUNTUALIDAD EN Cumple con la entrega
LA ENTREGA del trabajo en la fecha
acordada.
(3 ptos.)
Observación(es):
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
ortografía. (2 ptos.)
Contiene algunos detalles
originales como la
utilización de letras de
diarios y revistas, en la
escritura o en uso de
imágenes y/o caricaturas,
destacando notablemente.
(3 ptos.)
Presenta algunas fallas en
cuanto a limpieza,
borrones y orden. (2 ptos.)
Cumple con algunos de los
materiales necesarios para
la creación del póster de
opinión. (2 ptos.)
No cumple con la fecha
acordada. Entrega con
1 días de retraso.
(2 ptos.)
y/o redacción. (1
pto.)
No existen detalles
originales y/o
descripciones que se
destaquen
notablemente. (1
pto.)
Presenta muchas
fallas en limpieza,
borrones y orden,
demostrando
despreocupación en
la presentación del
póster. (1 pto.)
No presenta
material necesario
para la creación del
póster de opinión.
(1 pto.)
No cumple con la fecha
acordada. Entrega con
2 días de retraso.
(1 pto.)