GUÍA DE APRENDIZAJE

Semana Nro. 3

Sesión Nro.3

INTERACCIONES DE CALIDAD Y DESARROLLO EN LA PRIMERA INFANCIA I

DESEMPEÑO ESPECIFICO
Explica cómo las interacciones de calidad, a partir del
contexto socio cultural, favorecen los procesos de
desarrollo y maduración.

CONOCIMIENTOS
Las teorías psicológicas del aprendizaje, concepciones que
explican la relación entre enseñanza y desarrollo, y su
implicancia en la formación integral de los niños.

Fecha: 18 al 22 de abril

Horas de estudio semanal: 6

 Guía de aprendizaje N° 3 TEORIAS PSICOLOGICAS DEL
APRENDIZAJE EN LA PRIMERA INFANCIA.

INTRODUCCIÓN

Estimadas estudiantes esta guía detalla la importancia del desarrollo del aprendizaje en
la primera infancia, nos ayudan a comprender, predecir, y controlar el comportamiento
humano y tratan de explicar cómo los sujetos acceden al conocimiento. Su
objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades, en el
razonamiento y en la adquisición de conceptos.

I. ACTIVIDADES DE INICIO
a.- Recuperación de saberes previos:
-Responde a las siguientes preguntas:
1.- ¿Describe cómo es el aprendizaje usando la teoría Sociocultural de Vygotsky?

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2.- ¿Consideras que la Teoría Moral, es importante en el desarrollo integral de los niños
en el nivel de educación inicial? Explíquelo.

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b. Pregunta Conflictiva: Consideras que la teoría Cognitiva de Piaget, ¿en la
actualidad la ponemos en práctica las maestras de educación inicial? Explíquelo.

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II. DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO

1. TEORÍA DEL DESARROLLO COGNITIVO DE JEAN PIAGET

https://youtu.be/yYFhPO5pArc

2. TEORÍA PSICOSOCIAL DE ERIKSON

https://youtu.be/C8TBqpu4T2I

3. TEORÍA DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL DE FREUD

https://youtu.be/8sZ6BuuJ0wA

4. TEORÍA SOCIOCULTURAL DE VYKGOSKY

https://youtu.be/Rah_kl6IhUA

5. TEORÍA DE KOHLBERG SOBRE EL DESARROLLO MORAL

https://youtu.be/eWoP3OHqzF8

III. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1- Collin, C.; Benson, N; Ginsburg J.; Grand, V.; Lazyan, M; Week, M. (2012) El libro
de la Psicología México: Altea.
2- Coon, D.; Mitterer J.; (2010) Introducción a la Psicología: el acceso a la mente y la
conducta. México CENGAGE Learning
3- Craig, J. (1997 y 2009). Desarrollo psicológico. México: Pretince Hall.
 4- Kail, R. V.; Cavanaugh, J.C. (2011) Desarrollo Humano: una perspectiva del ciclo
vital. Ed. CENGAGE Learning, Quinta edición México.
5- Morales, E. (2008). Desarrollo humano y sexualidad. México: Subsecretaria de
servicios educativos para el D.F.
6- Sarason, S. (1997, 2000). Psicología: fronteras de la conducta. México: Harla.

IV. ACTIVIDAD DE ESTUDIO

ELABORA UN RESUMEN DE LAS 5 TEORÍAS

PROPUESTAS, Y EMITA COMENTARIOS CRÍTICOS-
REFLEXIVOS.

V.-EVALUACIÓN
Guía de Observación

N° Apellidos y Información clara La información Los ejemplos La redacción es

y relacionada al está bien están claro y entendible
Nombres. tema. organizada relacionados TOTAL
con las teorías Puntaje 1-5
Puntaje 1-5 Puntaje 1-5 de
aprendizaje.

Puntaje 1-5