SIMULACRO Nº 03

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Trigonometría A) 0 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

1. Calcular el valor de “x”

7. 3 + 2 + 7 - 6 – 2
sen ( 9-5x+10) . csc (7-3x+6) = 1
A)2 B)3 C) 4 D)5 E)6
A)1
B)2
C)3 8. Calcular:
D)-1
E)-2 0 0 450
A = 5 + 8 + [(3 ) ]

2. Hallar “a”
A) -1 B) 0 C) 1 D) 2 E) 3
sec (5a+5) = csc 40

A) 40 4  16  64
B) 9  2  8  16
9. 64
C) 8
D) 10
E) 20 A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E)0
3. Calcular el valor de “x”
10. (1) (-3) (-4) (+3) (+4)(-6)=
tg ( 6x+3) . ctg (x+53) = 1

A) 10 A) -721 B)-864 C)-542

B) 12
C) 13 D)+530 E)+435
D) -14
E) 15 Aritmética

4. Hallar “a” 11. Hallar la siguiente suma:

sec (a+20) = csc 30

A) 514(6)
A) 40 B) 415(6)
B) 49 C) 145(6)
D) 541(6)
C) 48
E) 451(6)
D) 50
12. Calcular la siguiente suma:
E) 60 326(8) + 666(8) + 514(8)

5. Calcular el valor de “x” A) 1730(8)

B) 1560(8)
tg ( x+10) . ctg (4x-110) = 1 C) 1760(8)
D) 2540(8)
A) 40 E) 5210(8)
B) 49
C) 48 13. Hallar:
D) 50 Sabiendo que:
E) 60

ÁLGEBRA A) 19445
B) 17345
C) 18345
6. - 8 - 2 + 10
D) 17445
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E) 18445 A) 2
B) 3
14. Si: a + b = 17 C) 4
Hallar D) 5
E) 6
A) 187
B) 178
C) 177 Razonamiento Matemático
D) 168
E) 157 21. Hallar el valor de x en:

15. Si: 12 ( 72 ) 18 A) 70 D) 72
Hallar: U+B+I+L+L+U+S 6 ( 48 ) 24 B) 60 E) 80
15 ( x ) 12 C) 84
A) 26
B) 20
C) 22 22. Hallar el valor de x en:
D) 28
E) 24 4 ( 66 ) 2 A) 132 D) 144
5(x)3 B) 128 E) 75
16. Hallar S:
S = 11+12+13+14+.........50 C) 48

A) 1220
B) 1275 23. Hallar el valor de x en:
C) 1240
D) 1265 7 ( 26 ) 3 A) 36 D) 24
E) 1250
5 ( 42 ) 8 B) 42 E) 56
17. Hallar R + T; Si: 3(x)2 C) 14
R = 1+2+3+...........+ 20
T = 1+2+3+...........+ 40
24. Hallar el valor de “x” en:
A) 1010
7 ( 31 ) 3 A) 42 D) 38
B) 1020
C) 1030 9 ( 37 ) 1 B) 56 E) 46
D) 1040
11 ( x ) 2 C) 64
E) 1050

18. Si: 25. Hallar el valor de “x” en:

A = 13+14+15+16+.....................+ 30
B = 9+10+11+.............................+ 28 5 7 8 9 A) 6 D) 7
Hallar: A – B
8 5 7 6 B) 9 E) 5
A) 42 9 4 x 5 C) 8
B) 35
C) 27
D) 17
E) 8 Gramática

19. Calcular a + b; si:

26. ¿Qué alternativa expresa ejemplo de una
comunicación no lingüística?
A) 8
B) 9
A) El alumno declama el poema de pablo
C) 10
Neruda
D) 11
B) En la etiqueta de un producto se observa una
E) 2
calavera
C) Luis le envía un mensaje de texto de su
20. Hallar b – a; si: amiga diana.
D) El padre de familia conversa con el director
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E) Converso por teléfono con mi papa que está B) Manchado

en Italia C) Contagiado
D) Llenado
27. Para que haya comunicación perfecta entre el E) N.A.
emisor, receptor es necesario que:
34. ¿Cuál no es un lexema?
A) Compartan el mismo código
B) Sepan escribir todos los idiomas A) Element_
C) Uno tenga más cultura que el otro B) Abej_
D) El en codificador realice la fase física C) sol_
E) Escuchen bien los dos. D) agua_
E) _sas
28. Cuando el maestro realiza su clase y escribe en la
pizarra está ejecutando el tipo de comunicación: 35. ¿Palabras por yuxtaposición?

A) No lingüística A) Agua-fiesta
B) Lingüística B) Gira-sol
C) Intrapersonal C) Rompe-muelle
D) No verbal D) Hábil-mente
E) Se mi verbal E) Boquiabierta

29. Manuel, al probar una torta, hizo un gesto de

alegría. ¿cual es el código? BIOLOGÍA
A) Manuel 36. Los niveles de organización de organización de los
B) Torta seres vivos son:
C) Alegría A) Ecológico
D) Probar B) Biológico
E) N.A. C) Químico
D) a y b
30. Un locutor de televisión informa de un tsunami. E) a, b y c
¿Que tipo de comunicación es?

A) Gestual 37. Es un azúcar y lípido respectivamente:

B) Lingüístico
C) No lingüístico A) Queratina – fosfolípidos
D) Por sonido B) Colágeno – celulosa
E) Cromático C) Glucógeno – triglicéridos
D) Fibrinógeno – actina
E) N.A.
Razonamiento Verbal

31. El significado de abdicar: 38. Es un ejemplo de Parque Nacional:

A) Renunciar a la soberanía. A) Tingo María

B) Compartir a la soberanía B) Manu
C) Tomar a la soberanía C) Huascarán
D) Impartir a la soberanía. D) Cerros de Amotape
E) N.A. E) T.A.

32. El significado de aciago.

39. Machupicchu es un ejemplo de:
A) Felicidad.
B) Dichoso. A) P. Nacional
C) Desgraciado B) R. Nacional
D) Malumorado C) S. Nacional
E) N.A. D) S. Histórico
E) Zona reservada
33. El significado de acendrado:
40. No es característica de un ser vivo:
A) Depurar
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A) Crecimiento
B) Irritabilidad 46. Estudia los fenómenos referentes al sonido.
C) Reproducción
D) Regeneración A) Acústica
E) Homeostasis B) Magnetismo
C) La audición
QUÍMICA D) Cinética
E) Óptica
41. Marca la proposición incorrecta:
47. Hallar la resultante máxima de los vectores 9 y15
A) El modelo de Dalton fue dado en 1808, y
establece que todos los átomos de un elemento A) 4
son iguales. B) 16
B) El modelo atómico de Thomson fue dado en C) 24
1898, estableciendo que el átomo se halla en D) 60
equilibrio de cargas. E) N.A.
C) Al modelo atómico de Rutherford se le conoce
como el sistema planetario solar. 48. En un movimiento rectilineo unifrome la
D) Las primeras ideas de átomo fueron de Leucipo aceleracion:
y Demócrito
E) Al modelo de Dalton se le conocía como budín A) Aumenta
con pasas. B) Disminuye
C) Es cero
42. Descubre el núcleo del átomo y los protones: D) Varia
E) N.A.
A) J. Dalton
B) J. Thomson 49. Un niño en bicicleta se mueve a razón de
C) Rutherford 18m/s¿en que tiempo lograra recorrer 126m?
D) Leucipo
E) Demócrito A) s
B) 8
43. Marca la proposición incorrecta: C) 6
D) 5
A) El modelo actual del átomo es netamente E) 7
matemático.
B) El átomo de N. Bohr s se dio para el átomo de 50. Un gatito logra recorrer 420m en 7s ¿Cuál será la
hidrógeno. rapidez de este felino?
C) N. Bohr descubrió las órbitas circulares
D) En el modelo actual los electrones giran en el A) 40 m/s
núcleo junto con los neutrones. B) 50
E) N.A. C) 60
D) 80
E) 90
44. Descubre los neutrones:

A) J. Dalton
B) J. Thomson
C) Rutherford
D) Leucipo
E) Chadwick

45. Las propiedades físicas se dividen en:

A) Generales – particulares
B) Físicas – químicas
C) Intensivas – extensivas
D) Particulares – químicas
E) Generales – físicas

Física
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