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ARQUITECTURA: B4
C) 4 2
D) 2 Rpta 5. Al resolver: 4 1, 44 4 0,69444... se obtiene:
E) 1 A) 121/15
B) 120/17
2. En una clase de matemática, se encuentran 15 C) 121/30 Rpta
alumnos de nivel avanzado, de los cuales 10 son D) 169/30
hombres, 15 hombres no son de nivel avanzado y E) 171/45
30 son mujeres. El número de estudiantes que hay
en la clase, es: 6. Al simplificar la siguiente expresión
A) 50
B) 55 Rpta 0,2 0,3 .. 0,7
se obtiene:
C) 60 032 0,43 ... 0,87
D) 65 A) 5/6 Rpta
E) 70 B) 6/5
C) 7/6
3. Dados los conjuntos: D) 6/7
A = {x + y – 2; 4 – x; 2 } y B = {2x – y; y; x2; x} E) 3/2
donde A es unitario, el número de elementos del
conjunto P(P(B)) es: 4,555… + 2,777… − 0,4533…
A) 16 Rpta 7. El valor de F = , es:
0,5466…+ 0,77…− 0,0266…
B) 12
C) 14 A) 385/73
D) 26 B) 386/73
E) 34 C) 387/73 Rpta
D) 388/73
4. A y B son conjuntos disjuntos con cardinales que E) 389/73
son números consecutivos calcular: n(A) + n(B), si:
n(P(A)) + n(P(B)) = 12288.