1º Plan de Mejora y Ampliación LENGUA PRIMARIA

BIBLIOTECA DEL PROFESORado Primaria
Enseñanza
individualizada
Plan de mejora
Programa de
ampliación
Lengua Castellana 1
El cuaderno Enseñanza individualizada, Lengua

Castellana, para primer curso de Primaria, es una obra
colectiva concebida, diseñada y creada
en el Departamento de Ediciones Educativas
de Santillana Educación, S. L., dirigido por
Antonio Brandi Fernández.
En su elaboración ha participado el siguiente equipo:
TEXTO
Arancha Méndez y Lola Núñez
ILUSTRACIÓN
Jorge Salas
EDICIÓN
Lola Núñez (edición ejecutiva)
y Arancha Méndez
DIRECCIÓN DEL PROYECTO

Mercedes Rubio Cordovés
DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN EDITORIAL

DE PRIMARIA
Maite López-Sáez Rodríguez-Piñero
Dirección de arte: José Crespo.
Proyecto gráfico: Estudio Pep Carrió.
Jefa de proyecto: Rosa Marín.
Coordinación de ilustración: Carlos Aguilera.
Jefe de desarrollo de proyecto: Javier Tejeda.
Desarrollo gráfico: Rosa Barriga, Olga de Dios, Julia Ortega Peralejo,
Raúl de Andrés y Jorge Gómez.
Dirección técnica: Ángel García Encinar.

Coordinación técnica: Ángeles Bárzano.
Confección y montaje: Pedro Valencia, Jorge Borrego y Victoria Lucas.
Corrección: Gema Moreno.
© 2014 by Santillana Educación, S. L.

Avenida de los Artesanos, 6
28760 Tres Cantos, Madrid La presente obra está protegida por las leyes de derechos de autor y su pro-
Printed in Spain piedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios de la
misma solo les está permitido realizar fotocopias para su uso como material
de aula. Queda prohibida cualquier utilización fuera de los usos permitidos,
CP: 532854 especialmente aquella que tenga fines comerciales.
Presentación
La enseñanza individualizada
La enseñanza individualizada promueve que cada alumno o alumna trabaje en la
consecución de los objetivos educativos a un ritmo acorde con sus capacidades
y destrezas. Para ello, es importante establecer un plan que los ayude a superar
sus dificultades, así como a desarrollar y potenciar sus habilidades.
Este tipo de enseñanza se centra, pues, en el uso de una metodología flexible y
de las técnicas y recursos educativos que mejor se adapten a las necesidades
particulares de los alumnos. Entre otras cosas, requiere disponer de materiales
didácticos específicos que puedan ser utilizados en función de las condiciones
concretas de aprendizaje de cada niño o niña, así como de los objetivos de me-
jora que se planteen en cada caso.
Desde esta perspectiva, la Biblioteca del profesorado del proyecto Saber
Hacer ofrece una serie de materiales destinados a facilitar esta tarea. Entre
ellos están:
• La serie Aprendizaje eficaz, que en los primeros cursos de Primaria está
destinada a trabajar las habilidades básicas –atención, memoria y razona-
miento– y las dificultades de aprendizaje, mientras que a partir del 4.º curso
aborda el entrenamiento en las técnicas de estudio.
• El compendio de material denominado Recursos complementarios, que
contiene secciones variadas para cada una de las áreas del currículo, con el
fin de que el profesor seleccione en cada caso las fichas que considere con-
venientes.
• Y, por último, este cuaderno, denominado Enseñanza individualizada, el
cual incluye, para cada unidad didáctica del libro del alumno, dos apartados:
– Un Plan de mejora, compuesto por fichas de trabajo destinadas a aquellos
alumnos o alumnas que requieren un refuerzo mayor para afianzar los prin-
cipales contenidos de la unidad y para desarrollar las competencias.
– Un Programa de ampliación, compuesto también de fichas, cuyo objetivo
es que los alumnos profundicen en determinados contenidos, amplíen sus
conocimientos y pongan en juego las competencias adquiridas.
Lengua Castellana 1 3
Índice
PLAN DE MEJORA
Unidad de bienvenida
La P............................................................ 8
La M.......................................................... 10
La L........................................................... 12
Unidad 1
La S.......................................................... 14
La T........................................................... 16
La D.......................................................... 18
La N.......................................................... 20
Unidad 2
La F........................................................... 22
La R (sonido fuerte)................................... 24
La H.......................................................... 26
La C y la QU.............................................. 28
Unidad 3
La G y la GU.............................................. 30
La R (sonido suave)................................... 32
La B.......................................................... 34
La V........................................................... 36
Unidad 4
La C y la Z................................................. 38
La J........................................................... 40
La ge y la gi............................................... 42
La LL......................................................... 44
La Ñ.......................................................... 46
Unidad 5
La Y........................................................... 48
La CH........................................................ 50
La X........................................................... 52
La K, la W y la diéresis............................... 54
4 Lengua Castellana 1
Unidad 6 Unidad 14
Grupo pr.................................................... 56 La diéresis............................................... 106
Grupo pl.................................................... 58 Lectura.................................................... 108
Grupo br.................................................... 60
Grupo bl.................................................... 62 Unidad 15
Lectura...................................................... 64 Repaso de grupos................................... 110
Lectura.................................................... 112
Unidad 7
Grupo cr.................................................... 66 Programa de ampliación
Grupo cl.................................................... 68
Grupo gr.................................................... 70
Unidad 1 (s, t, d, n)................................116
Grupo gl.................................................... 72 Unidad 2 (f, r, h, c/qu)............................118
Lectura...................................................... 74 Unidad 3 (g, r, b, v)................................120
Unidad 8 Unidad 4 (c/z, j/g, ll, ñ)...........................122
Grupo fr..................................................... 76 Unidad 5 (y, ch, x, k, w, diéresis)............124
Grupo fl..................................................... 78
Unidad 6 (pr/pl, br/bl).............................126
Grupo tr..................................................... 80
Grupo dr.................................................... 82
Unidad 7 (cr/cl, gr/gl)..............................128
Lectura...................................................... 84 Unidad 8 (fr/fl, dr, tr)................................130
Unidad 9 Unidad 9 (za, zo, zu, ce, ci)....................132
La C y la Z................................................. 86 Unidad 10 (Uso de mayúsculas)............134

Lectura...................................................... 88 Unidad 11 (Uso de mayúsculas)............136
Unidad 10 Unidad 12 (Palabras con mb)................138

La R (sonido fuerte ).................................. 90 Unidad 13 (Palabras con mp)................140
Lectura...................................................... 92 Unidad 14 (Palabras con br y con bl).....142
Unidad 11 Unidad 15 (Signos de interrogación)......144
La R (sonido fuerte y sonido suave)........... 94
Lectura
Lectura...................................................... 96
Visita al zoo............................................. 146
Unidad 12
La golondrina y la zorra........................... 147
La C y la QU.............................................. 98
Estrellitas fugaces.................................... 148
Lectura.................................................... 100
Bambi...................................................... 149
Unidad 13
La G y la GU............................................ 102
Lectura.................................................... 104 Lengua Castellana 1 5
Plan
de mejora
La P PLAN DE MEJORA
Nombre Fecha
1 R”o∂eå.
på πæ po på p¤ på
p^ p^ på p¤ p^ po
papÅ pap^ pipå papÅ aúpå
Peπæ Pep^ Peπæ Pepo Pepå
2 —omp¬etå co> π. Desp€éfi, copiå.
píå epo
^æ uå
3 —opiå.
¡A”úpå, papÅ!
8 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

La P PLAN DE MEJORA
Nombre Fecha
1 R”o∂eå.
på πæ πo på p¤ på
p^ p^ på p¤ p^ πo
papÅ pap^ pipå papÅ aúpå
Peπæ Pep^ Peπæ Pepo Pepå
2 —omp¬etå co> π. Desp€éfi, copiå.
pía
nnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbb epo
nnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbb nnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbb
iŒ
nnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbb u a
nnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbb
3 —opiå.
¡bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Aµúpa, papá!
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L. Lengua Castellana 1 9
La M PLAN DE MEJORA
Nombre Fecha
1 R”o∂eå.
mo må µæ mo m^ mo
m¤ m¤ m^ m¤ mo m^
mimo mam^ mimå mimo
M”imı M”iµæ M”imı MeµÆ
2 —omp¬etå co> µ. Desp€éfi, copiå.
mapå pu å
å Å ap^
3 —opiå.
¡M”amÅ, µæ empapå!

La M PLAN DE MEJORA
Nombre Fecha
1 R”o∂eå.
mo må µæ mo m^ mo
m¤ m¤ m^ m¤ mo m^
mimo mam^ mimå mimo
M”imı M”iµæ M”imı MeµÆ
2 —omp¬etå co> µ. Desp€éfi, copiå.
mapa
nnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbb pu a
nnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbb
a á
nnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbb api
nnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbb
3 —opiå.
¡nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Mµamá, mŒ empapa!
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
La L PLAN DE MEJORA
Nombre Fecha
1 R”o∂eå.
l¤ lå l¤ lo lå l¤ lo
L”o L”¤ L”^ L”o L”å L”o Læ
olå ¬ææ lilå olå alå
L”íå L”ío L”ulÛ L”olo L”íå
2 —omp¬etå lafi palabrafi co> lå, lo o l¤. Desp€éfi, copiå.
pilå mu
på πe
3 —opiå.
E”¬ pulpo E”lo¥ ¬ææ.

La L PLAN DE MEJORA
Nombre Fecha
1 R”o∂eå.
l¤ lå l¤ lo lå l¤ lo
L”o L”¤ L”^ L”o L”å L”o Læ
olå ¬ææ lilå olå alå
L”íå L”ío L”ulÛ L”olo L”íå
2 —omp¬etå lafi palabrafi co> lå, lo o l¤. Desp€éfi, copiå.
pila
bbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnn mu
bbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnn bbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnn
pa
bbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnn pe
bbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnn
3 —opiå.
Eµl pulpø Eµloy leŒ.
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
La S PLAN DE MEJORA
1
Nombre Fecha
1 R”o∂eå.
s^ s¤ ifi s^ ufi efi s^
ifi ifi ofi ufi s¤ s^ ifi
s¤ så s¤ s^ s¤ ifi ufi
ufi ufi s^ s¤ ufi ifi efi
2 Priµero, u>æ. Desp€éfi, escri∫¶.
oso
sopå
aså
sapo
3 —opiå.
S<usmå paßeå a¬ so¬.

La S PLAN DE MEJORA
1
Nombre Fecha
1 R”o∂eå.
s^ s¤ ifi s^ ufi efi s^
ifi ifi ofi ufi s¤ s^ ifi
s¤ så s¤ s^ s¤ ifi ufi
ufi ufi s^ s¤ ufi ifi efi
oso
bbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnn sopå bbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnn
aså
sapo
bbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnn
3 —opiå.
Sµusma pasea al sol.
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
La T PLAN DE MEJORA
1
Nombre Fecha
1 R”o∂eå tå, †æ, t^, to, t¤.
patå toma†æ patio

topo †elå moto
Ma†eo patatå palomitå
tío estatuå
2 —omp¬etå.
to tå
po på
mo ßæ
pilo pa¬e
3 —opiå.
¡A”¥, Teo, µæ asustafi!

La T PLAN DE MEJORA
1
Nombre Fecha
1 R”o∂eå tå, †æ, t^, to, t¤.
patå toma†æ patio

topo †elå moto
Ma†eo patatå palomitå
tío estatuå
2 —omp¬etå.
to tå
pø
nnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbb pa
nnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbb
mo
nnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbb ƒe
nnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbb
pilo
nnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbb pale
nnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbb
3 —opiå.
¡nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Aµy, Tµeø, mŒ asustaœ!
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
La D PLAN DE MEJORA
1
Nombre Fecha
1 R”o∂eå då, ∂æ, d^, do, d¤.
damå tostadå L”idiå

daliå A”ma∂eo dáti¬
toldo ∂epósito dunå
µeduså
2 E”li@æ lå palabrå cor®ectå. Desp€éfi, comp¬etå.
dáti¬efi tostadafi
A”∂elå tomå
πelado πeludo
E”¬ oso efi
3 —opiå.
¿Tæ då mêdo, Ta∂eo?

La D PLAN DE MEJORA
1
Nombre Fecha
1 R”o∂eå då, ∂æ, d^, do, d¤.
damå tostadå L”idiå

daliå A”ma∂eo dáti¬
toldo ∂epósito dunå
µeduså
dáti¬efi tostadafi
Aµdela toma
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
πelado πeludo
Eµl osø eœ
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
3 —opiå.
¿ Tµe da miedø, Tµadeø ?
La N PLAN DE MEJORA
1
Nombre Fecha
1 R”o∂eå lå palabrå cor®ectå e> cadå caso.
indio lindo nado nudo dunå lunå
d¤en∂æ dên†æ punto piano an†enå mantå

tandå pandå
Dindó>
Dindó> efi u>
pana¬ pa>e¬
E”fi u> ∂æ mê¬.
3 —opiå.
Ton^ tên∂æ e¬ man†e¬.

La N PLAN DE MEJORA
1
Nombre Fecha
indio lindo nado nudo dunå lunå
d¤en∂æ dên†æ punto piano an†enå mantå

tandå pandå
Dindó>
Dindón eœ un
pana¬ pa>e¬
Eµœ un dŒ miel.
3 —opiå.
T¬oni tiendŒ el mantel.
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
La F PLAN DE MEJORA
2
Nombre Fecha
1 R”o∂eå.
få familiå est¤få famoso
f^ fi∂eo afilå fi¬e†æ
fo A”dolfo foso †e¬éfono
2 —omp¬etå.
fustå fêstå
S<o‡íå estÅ e> lå
foso foto
E”fi lå ∂æ Filoµenå.
3 —opiå.
¡L”å mo£etå nofi atufå!

La F PLAN DE MEJORA
2
Nombre Fecha
1 R”o∂eå.
få familiå est¤få famoso
f^ fi∂eo afilå fi¬e†æ
fo A”dolfo foso †e¬éfono
2 —omp¬etå.
fustå fêstå
S¬ofía está en la
foso foto
Eµœ la dŒ Fµilomena.
3 —opiå.
¡bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
L‰a mofeta noœ atufa!
La R (sonido fuerte) PLAN DE MEJORA
2
Nombre Fecha
1 R”o∂eå e¬ nomb®æ cor®ecto e> cadå caso.

ranå parrå
®emo πerro
río têrrå
®e¥ sêrrå
2 —omp¬etå co> ® o co> r®.
amå u¬etå πe å
tu ó> tê å einå

3 —opiå.
¡No †æ rindafi, R”aú¬!

2
Nombre Fecha

ranå parrå
®emo πerro
río têrrå
®e¥ sêrrå
2 —omp¬etå co> ® o co> r®.
ama
bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn uleta
bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn pe a
bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn
tu ón
bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn tie a
bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn eina
bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn
3 —opiå.
¡bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Nµø te rindaœ, Rµaúl!
La H PLAN DE MEJORA
2
Nombre Fecha
1 R”o∂eå.
ho h^ ™æ h^ ho h¤ ™æ ho h^
hå ™æ ho h¤ hå h^ h¤ ho ™æ
hêlo
hêrro
h¤eso
hênå
3 —opiå.
¡H”a¥ humo e> e¬ ho†e¬!

La H PLAN DE MEJORA
2
Nombre Fecha
1 R”o∂eå.
ho h^ ™æ h^ ho h¤ ™æ ho h^
hå ™æ ho h¤ hå h^ h¤ ho ™æ
hêlo
nnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbb hêrro nnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbb
h¤eso
nnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbb hênå nnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbb
3 —opiå.
¡bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Hµay humø en el hotel!
La C y la QU PLAN DE MEJORA
2
Nombre Fecha
focå poco mosquito moscå caså q¤eso
saco casco raq¤etå maq¤etå cunå cuco

canicå
paq¤e†æ
esquima¬
co™e†æ
3 —opiå.
U> esq¤e¬eto coq¤eto.

2
Nombre Fecha
focå poco mosquito moscå caså q¤eso
saco casco raq¤etå maq¤etå cunå cuco

canicå
nnnnnnnnnnnnnnnnn paq¤e†æ bbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbbbb nnnnnnnnnnnnnnn
esquima¬
bbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnn co™e†æ bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnn
3 —opiå.
U‰n esqueletø coquetø.
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
La G y la GU PLAN DE MEJORA
3
Nombre Fecha
1 R�elacionå.
gå
g¤æ
go guitarra
gu^
g¤ guepardo
2 —omp¬etå. Desp€éfi, escri∫¶ lofi nomb®efi.
GA GUI
3 —opiå.
Galå tê>æ guan†efi.

3
Nombre Fecha
1 R�elacionå.
gå
g¤æ
go guitarra
gu^
g¤ guepardo
GA GUI
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbb nnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbb nnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
3 —opiå.
Gala tienŒ guanteœ.

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
La R (sonido suave) PLAN DE MEJORA
3
Nombre Fecha
1 R”o∂eå e¬ nomb®æ cor®ecto e> cadå caso. Despuéfi, escri∫¶.

armario esca¬erå
farolå ermitå
orcå arcå
arcå arpå
2 —omp¬etå lafi palabrafi.
si nå ∂enado® fa
3 L�ææ cadå √±Ω máfi rápido ¥ ro∂eå cadå ¬etra ®.
H”a¥ tormentå e> e¬ ma®.
H”ilario e¬ mari>ero ßæ asustå
¥ ßæ ma®eå si> para®.

La R (sonido suave) PLAN DE MEJORA
3
Nombre Fecha
1 R”o∂eå e¬ nomb®æ cor®ecto e> cadå caso. Despuéfi, escri∫¶.

armario esca¬erå
farolå ermitå
bbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnn bbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnn
orcå arcå
arcå arpå
bbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnn bbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnn
2 —omp¬etå lafi palabrafi.
si na nnnnnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnn denador nnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbbbbbb fa
bbbbbbbbb
3 L�ææ cadå √±Ω máfi rápido ¥ ro∂eå cadå ¬etrå ®.
H”a¥ tormentå e> e¬ ma®.
H”ilario e¬ mari>ero ßæ asustå
¥ ßæ ma®eå si> para®.

La B PLAN DE MEJORA
3
Nombre Fecha
1 U>æ cadå dibujo co> s€ nomb®æ.

biombo baló>
bombí> balcó>
∫±∫… bombó>
∫±¬é> botó>
b¤e¥ búfalo
burro bufandå
2 Priµero, comp¬etå co> b. Desp€éfi, copiå.
a ¤elo i ±ró>
ár o¬ a anico
3 L�ææ cadå √±Ω máfi rápido ¥ ro∂eå cadå ¬etrå b.

L”å tubå ¥ e¬ bombardino.
Biµ, baµ, buµ, µenudo ruido.
La B PLAN DE MEJORA
3
Nombre Fecha

biombo baló>
bombí> balcó>
∫±∫… bombó>
∫±¬é> botó>
b¤e¥ búfalo
burro bufandå
2 Priµero, comp¬etå co> b. Desp€éfi, copiå.
a uelø
nnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbb i erón
nnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbb nnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbb
ár ol
nnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbb a anicø
nnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbb nnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbb
3 L�ææ cadå √±Ω máfi rápido ¥ ro∂eå cadå ¬etrå b.
L”å tubå ¥ e¬ bombardino.
Biµ, baµ, buµ, µenudo ruido.
La V PLAN DE MEJORA
3
Nombre Fecha

√±¬etå víborå
vio¬etå avispå
vagó> h¤evo
vaso pavo
2 —omp¬etå co> v. Desp€éfi, copiå.
a io>etå olan†æ
estido la adorå
†e¬e iso® c¤e å
3 L�ææ cadå √±Ω máfi rápido ¥ ro∂eå cadå ¬etrå v.

¡V¤el√¶ aquı, Vio¬etå! ¡E”sta†æ quêtå
¥ no ∂efi máfi vol†e®etafi!
La V PLAN DE MEJORA
3
Nombre Fecha

√±¬etå víborå
vio¬etå avispå
vagó> h¤evo
vaso pavo
2 —omp¬etå co> v. Desp€éfi, copiå.
a ioneta
nnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbbb olantŒ
nnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnn bbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnn
estido
nnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbbb la adora
nnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnn
tele isor
nnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbbb cue a
nnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnn
3 L�ææ cadå √±Ω máfi rápido ¥ ro∂eå cadå ¬etrå v.
¡V¤el√¶ aquı, Vio¬etå! ¡E”sta†æ quêtå
¥ no ∂efi máfi vol†e®etafi!
La C y la Z PLAN DE MEJORA
4
Nombre Fecha
1 R”o∂eå. Dæ azu¬ zå, zo, z¤ Dæ √±r∂æ ©æ, c^
zanahoriå azu©enå
ci>æ ©e®ezå
lazo zorro zumo
anz¤elo buzó> dul©æ
cinturó> cir¤elå
2 —omp¬etå co> © o co> Ω.
πe erå ma etå iuda∂
ambombå a uca®ero
3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå © ¥ cadå Ω.
E”¬ palacio ©e¬es†æ ®elu©æ å lå luΩ
∂e¬ so¬ e> lå cimå ∂e¬ ©erro.
¡Pa®e©æ u> πedazo ∂æ cêlo azu¬!
4
Nombre Fecha
1 R”o∂eå. Dæ azu¬ zå, zo, z¤ Dæ √±r∂æ ©æ, c^
zanahoriå azu©enå
ci>æ ©e®ezå
lazo zorro zumo
anz¤elo buzó> dul©æ
cinturó> cir¤elå
2 —omp¬etå co> © o co> Ω.
pe era
bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn ma eta
bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn iudad
bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn
ambomba
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnn a ucarerø
3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå © ¥ cadå Ω.
E”¬ palacio ©e¬es†æ ®elu©æ å lå luΩ
∂e¬ so¬ e> lå cimå ∂e¬ ©erro.
¡Pa®e©æ u> πedazo ∂æ cêlo azu¬!
La J PLAN DE MEJORA
4
Nombre Fecha
1 R”o∂eå jå, ∆æ, j^, jo, j¤.
pa∆æ via∆æ ji>e†æ jarró> pájaro jardí>

esπejo a∫±jå jug¤e†æ jilg¤ero ∫±®en∆enå
Te invito
JA a mi fiesta
JE
3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå ¬etrå ∆.

Jua> Jabo>ero enjabonå
s¤ πelo πelirrojo ¥ e> u> esπejo
vêjo ßæ mirå ∂æ ®eojo.
La J PLAN DE MEJORA
4
Nombre Fecha
1 R”o∂eå jå, ∆æ, j^, jo, j¤.
pa∆æ via∆æ ji>e†æ jarró> pájaro jardí>

esπejo a∫±jå jug¤e†æ jilg¤ero ∫±®en∆enå
Te invito
JA a mi fiesta
JE
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå ¬etrå ∆.
Jua> Jabo>ero enjabonå
s¤ πelo πelirrojo ¥ e> u> esπejo
vêjo ßæ mirå ∂æ ®eojo.
La ge y la gi PLAN DE MEJORA
4
Nombre Fecha
1 R”o∂eå. Dæ azu¬ @æ Dæ rojo g^. Desp€éfi, copiå.
@eranio giraso¬ gigan†æ

co@edo® E”u@enio magiå
@e>eroso páginå
Palabrafi Palabrafi
co> @æ co> g^
2 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå @æ ¥ g^.

Gi>éfi efi u> @enio @enia¬ æ in†eli@en†æ.
S<¤ magiå ¥ s¤ agilida∂
entusiasma> å lå @en†æ.
La ge y la gi PLAN DE MEJORA
4
Nombre Fecha
1 R”o∂eå. Dæ azu¬ @æ Dæ rojo g^. Desp€éfi, copiå.
@eranio giraso¬ gigan†æ

co@edo® E”u@enio magiå
@e>eroso páginå
Palabrafi Palabrafi
co> @æ co> g^
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
2 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå @æ ¥ g^.

Gi>éfi efi u> @enio @enia¬ æ in†eli@en†æ.
S<¤ magiå ¥ s¤ agilida∂
entusiasma> å lå @en†æ.
La LL PLAN DE MEJORA
4
Nombre Fecha
1 R”o∂eå llå, l¬æ, ll^, llo, ll¤.
påellå ßello lla√¶ gallinå bil¬e†æ

amarillo lluviå bal¬enå anillo
2 E”li@æ lå palabrå cor®ectå. Desp€éfi, comp¬etå.
callå vallå
Guil¬ermo saltå lå
ßervil¬etå gal¬etå
E”¬ pollito picå lå
3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå l¬.
E”¬ caµello ¬æ dijo å lå ardillå:
—¡S<altafi ∂æ maravillå!
Y lå bal¬enå ¬æ dijo a¬ µejilló>:

—¡T¤ armadurå molå mogolló>!

La LL PLAN DE MEJORA
4
Nombre Fecha
1 R”o∂eå llå, l¬æ, ll^, llo, ll¤.
påellå ßello lla√¶ gallinå bil¬e†æ

amarillo lluviå bal¬enå anillo
2 E”li@æ lå palabrå cor®ectå. Desp€éfi, comp¬etå.
callå vallå
Gµuillermø salta la
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
ßervil¬etå gal¬etå
Eµl pollitø pica la
3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå l¬.

E”¬ caµello ¬æ dijo å lå ardillå:
—¡S<altafi ∂æ maravillå!
Y lå bal¬enå ¬æ dijo a¬ µejilló>:

—¡T¤ armadurå molå mogolló>!

La Ñ PLAN DE MEJORA
4
Nombre Fecha
1 R”o∂eå lå ~.
®ebaño ni~erå piñå mañanå mu~ecå

µeñiq¤æ añi¬ pañ¤elo ¬eñå s¤eño
2 —omp¬etå ¥ copiå.
pana∂ero pañ¤elo
Toñ^ ßæ po>æ s¤
piñatå piratå
S<arå rompió lå
3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå ~.

Toño Peñå, e¬ monta~ero, su∫¶ πeñafi
¥ montañafi co> Nuño, s¤ compa~ero.
La Ñ PLAN DE MEJORA
4
Nombre Fecha
1 R”o∂eå lå ~.
®ebaño ni~erå piñå mañanå mu~ecå

µeñiq¤æ añi¬ pañ¤elo ¬eñå s¤eño
2 —omp¬etå ¥ copiå.
pana∂ero pañ¤elo
Tµoñi sŒ ponŒ su
piñatå piratå
Sµara rompiØ la
3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå ~.

Toño Peñå, e¬ monta~ero, su∫¶ πeñafi
¥ montañafi co> Nuño, s¤ compa~ero.
La Y PLAN DE MEJORA
5
Nombre Fecha
1 R”o∂eå lå ¥.
b¤e¥efi papayå ¥emå mayúsculå

arroyo ∂esayuno yunq¤æ hoyo
2 —omp¬etå co> ¥. Desp€éfi, copiå.
ogu® pa aso
arro o jo ero
udocå ha å
3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå ¥.

A”¥e®, Yaizå oyó lå ¬e¥endå ∂e¬ ya†æ
fantasmå ¥ ßæ ∂esmayó.
La Y PLAN DE MEJORA
5
Nombre Fecha
1 R”o∂eå lå ¥.
b¤e¥efi papayå ¥emå mayúsculå

arroyo ∂esayuno yunq¤æ hoyo
2 —omp¬etå co> ¥. Desp€éfi, copiå.
ogur
bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn pa asø
bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn
arro ø
bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn jo erø
bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn
udoca
bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn ha a
bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn
3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå ¥.
A”¥e®, Yaizå oyó lå ¬e¥endå ∂e¬ ya†æ
fantasmå ¥ ßæ ∂esmayó.
La CH PLAN DE MEJORA
5
Nombre Fecha
1 R”o∂eå lå c™.
tach¤elå chispå chis†æ chichó>

chimpan©Æ chinc™etå ®echoncho
chuπe†æ chocola†æ ¬ec™æ colchå ancho
2 —omp¬etå co> c™. Desp€éfi, copiå.
mo ilå du å
urro πer å
3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå c™.

S<ancho ©enó chorizo, chistorrå
y chu¬etafi. ¡Vaya empacho!
—¡A”¥, esto¥ pachucho!
¡L”å barriguitå µæ d¤e¬æ mucho!

La CH PLAN DE MEJORA
5
Nombre Fecha
1 R”o∂eå lå c™.
tach¤elå chispå chis†æ chichó>

chimpan©Æ chinc™etå ®echoncho
chuπe†æ chocola†æ ¬ec™æ colchå ancho
2 —omp¬etå co> c™. Desp€éfi, copiå.
mo ila
bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn du a
bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn
urro
bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn per a
bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnn
3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå c™.

S<ancho ©enó chorizo, chistorrå
y chu¬etafi. ¡Vaya empacho!
—¡A”¥, esto¥ pachucho!
¡L”å barriguitå µæ d¤e¬æ mucho!

La X PLAN DE MEJORA
5
Nombre Fecha
1 R”o∂eå lå ≈.
taxistå L”u≈emburgo excursió>

éxito exπeriµento exaµe> M”áximo
exposició> exquisito México
2 Priµero, u>æ. Desp€éfi, escri∫¶.
xiló‡ono
saxo‡ó>
tax^
extinto®
3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå ≈.
S<ixto sa¬æ dæ excursió> porq¤æ efi

excursionistå, ¥ M”a≈ tocå e¬ saxo‡ó>
como u> b¤e> saxo‡onistå.
La X PLAN DE MEJORA
5
Nombre Fecha
1 R”o∂eå lå ≈.
taxistå L”u≈emburgo excursió>

éxito exπeriµento exaµe> M”áximo
exposició> exquisito México
2 Priµero, u>æ. Desp€éfi, escri∫¶.
xiló‡ono
bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnn saxo‡ó> bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnn
tax^
bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnn extinto® bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnn
3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå ≈.
S<ixto sa¬æ dæ excursió> porq¤æ efi

excursionistå, ¥ M”a≈ tocå e¬ saxo‡ó>
como u> b¤e> saxo‡onistå.
La K, la W y la diéresis PLAN DE MEJORA
5
Nombre Fecha
1 R”o∂eå.
§ koalå kara†ekå katiuskå anora§
w wa†erpolo windsurƒ ∑±b kiw^
g∏ parag∏ero cig∏eñå pingüino güiro
2 —omp¬etå segú> cor®espondå.
§ w g∏
ára†æ sánd ic™ å itå
vi ingo a†erpolo iro
3 B<uscå lofi nomb®efi e> lofi e∆erciciofi an†erio®efi ¥ escrí∫±lofi.

La K, la W y la diéresis PLAN DE MEJORA
5
Nombre Fecha
1 R”o∂eå.
§ koalå kara†ekå katiuskå anora§
w wa†erpolo windsurƒ ∑±b kiw^
g∏ parag∏ero cig∏eñå pingüino güiro
2 —omp¬etå segú> cor®espondå.
§ w g∏
áratŒ sánd
bbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnn ich bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbbbbb a ita
nnnnnnnnnnnnnn
vi ingø bbbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbb aterpolø bbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnn irø
nnnnnnnnnnnnnn
3 B<uscå lofi nomb®efi e> lofi e∆erciciofi an†erio®efi ¥ escrí∫±lofi.
nnnnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbbbbb nnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbb
Grupo pr PLAN DE MEJORA
6
Nombre Fecha
1 —opiå.
prå p®æ pr^ pro pr¤
2 —omp¬etå.
do ƒeso® cio
µero cipicio
3 L�ææ ¥ ro∂eå palabrafi co> p®. Desp€éfi, cópialafi.
L”å prin©eså primoroså
ßæ l¬evó unå sorp®eså
a¬ ®ecibi® e¬ priµe® p®emio.

Grupo pr PLAN DE MEJORA
6
Nombre Fecha
1 —opiå.
pra prŒ pri prø pru
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
2 —omp¬etå.
dø
bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnn fesor nnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnn ciø
bbbbbbbbbbbbb
mero nnnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnn cipicio
bbbbbbbbbbbbbbbbb
3 L�ææ ¥ ro∂eå palabrafi co> p®. Desp€éfi, cópialafi.
L”å prin©eså primoroså
ßæ l¬evó unå sorp®eså
a¬ ®ecibi® e¬ priµe® p®emio.
Grupo pl PLAN DE MEJORA
6
Nombre Fecha
1 —opiå.
plå plo pl^ pl¤ p¬æ
2 —omp¬etå.
to må yå
cantim rå di må
3 L�ææ ¥ ro∂eå palabrafi co> p¬. Desp€éfi, cópialafi.
Plácido efi u> músico esp¬éndido,
tocå unofi platillofi pla†eadofi.
¡Sæ sa∫¶ mi¬ partiturafi comp¬etafi!

Grupo pl PLAN DE MEJORA
6
Nombre Fecha
1 —opiå.
pla plø pli plu ple
2 —omp¬etå.
tø
bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnn ma
bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnn ya
bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnn
cantim ra
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn di ma
bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnn
3 L�ææ ¥ ro∂eå palabrafi co> p¬. Desp€éfi, cópialafi.
Plácido efi u> músico esp¬éndido,
tocå unofi platillofi pla†eadofi.
¡Sæ sa∫¶ mi¬ partiturafi comp¬etafi!
Grupo br PLAN DE MEJORA
6
Nombre Fecha
1 —opiå.
br^ bro br¤ brå b®æ
2 —omp¬etå.
©e lê ca
jå llan†æ cha
3 L�ææ ¥ ro∂eå palabrafi co> b®. Desp€éfi, cópialafi.
B<raulio ßæ abrochå e¬ abrigo
porquæ lå briså ¬æ mo¬estå.
L”¤ego, ßæ lo ∂esabrochå ∂æ u> tiró>.
¡Pero q¤Æ bruto efi!

Grupo br PLAN DE MEJORA
6
Nombre Fecha
1 —opiå.
bri brø bru bra bre
2 —omp¬etå.
ce
bbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnn lie
bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnn ca
bbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnn
ja
bbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnn llantŒ
bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnn cha
bbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnn
3 L�ææ ¥ ro∂eå palabrafi co> b®. Desp€éfi, cópialafi.
B<raulio ßæ abrochå e¬ abrigo
porquæ lå briså ¬æ mo¬estå.
L”¤ego, ßæ lo ∂esabrochå ∂æ u> tiró>.
¡Pero q¤Æ bruto efi!
Grupo bl PLAN DE MEJORA
6
Nombre Fecha
1 —opiå.
blo bl¤ bl^ b¬æ blå
2 —omp¬etå.
p¤e så sa
ta nê ca
3 L�ææ ¥ ro∂eå palabrafi co> b¬. Desp€éfi, cópialafi.
B<lafi efi u> fantasmå.
E”fi invisib¬æ ¥ su∆etå s¤ blancå
sábanå co> imπerdib¬efi.

Grupo bl PLAN DE MEJORA
6
Nombre Fecha
1 —opiå.
blø blu bli blŒ bla
2 —omp¬etå.
pue
bbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnn sa
bbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnn sa
bbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnn
ta
bbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnn nie
bbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnn ca
bbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnn
3 L�ææ ¥ ro∂eå palabrafi co> b¬. Desp€éfi, cópialafi.
B<lafi efi u> fantasmå.
E”fi invisib¬æ ¥ su∆etå s¤ blancå
sábanå co> imπerdib¬efi.
Lectura PLAN DE MEJORA
6
Nombre Fecha
1 Priµero, ¬ææ. L”uego, ro∂eå lofi nomb®efi ∂æ lofi niñofi.

B<lancå l¬evå u> somb®ero
co> unå plumå.
R”o∫±rto l¬evå u> sab¬æ.
Palmirå vå √±stidå ∂æ prin©eså.
B<raulio l¬evå u> tambo®.
2 ¿Q€Æ l¬evå cadå uno? R”o∂eå.
Palmira
Roberto
Blanca
Braulio

6
Nombre Fecha
1 Priµero, obßervå. Desp€éfi, marcå lafi oracio>efi √±rda∂erafi.
—inco gaviotafi v¤ela> po® e¬ cêlo.

E”> lå playå ha¥ dofi palµerafi.
U> barco na√±gå e> altå ma®.
E”¬ cêlo estÅ mu¥ nublado.
L”å sombrillå estÅ ©erradå.
Unå gaviotå limpiå sufi plumafi.
H”a¥ lumb®æ junto å lå orillå.
A lo ¬ejofi ßæ √¶ u> p¤eblo.
Grupo cr PLAN DE MEJORA
7
Nombre Fecha
1 —opiå.
crå cro c®æ cr¤ cr^
2 E”scri∫¶ cadå palabrå e> s€ luga®.

c®emå cru©ero cruji® L”uc®eciå croq¤etå
cru©æ cromo microbio ‚ec®eto
cre
cro
cru
3 E”li@æ ¥ escri∫¶.
—rispí> uså croq¤etå
corbatå
—arµe> coµæ c®emå
car>æ
—ruΩ tocå lofi cordo>efi
crótalofi
Grupo cr PLAN DE MEJORA
7
Nombre Fecha
1 —opiå.
cra crø crŒ cru cri
c®emå cru©ero cruji® L”uc®eciå croq¤etå
cru©æ cromo microbio ‚ec®eto
cre bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
cro bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
cru bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
—rispí> uså croq¤etå
bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnn
corbatå
—arµe> coµæ c®emå
car>æ bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnn
—ruΩ tocå lofi cordo>efi nnnnnnnnnnnnnnn

bbbbbbbbbbbbbbb
crótalofi
C y lacl
LaGrupo QU PLAN DE MEJORA
7
Nombre Fecha
1 —opiå.
clå clo cl^ cl¤ c¬æ

µezclå —¬eµen†æ chanclå
buc¬æ cla√±¬ bicic¬etå
cla
cle
claßæ
—laudio bailå
claq¤Æ
claro
—¬eo clavå u>
clavo
clari>e†efi
—larå plantå
cla√±¬efi
C y lacl
LaGrupo QU PLAN DE MEJORA
7
Nombre Fecha
1 —opiå.
cla clø cli clu clŒ
µezclå —¬eµen†æ chanclå
buc¬æ cla√±¬ bicic¬etå
cla bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
cle bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
claßæ
—laudio bailå bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnn
claq¤Æ
claro bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnn
—¬eo clavå u>
clavo
clari>e†efi
—larå plantå bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnn
cla√±¬efi
Grupo gr PLAN DE MEJORA
7
Nombre Fecha
1 —opiå.
grå g®æ gr¤ gr^ gro

ogro gratifi tig®æ grêtå grillo vinag®æ
granizo grullå a¬egríå s¤egro gruñó>
gra
gre
gri
gro
gru
3 M”arcå lå oració> cor®ectå. Desp€éfi, cópialå.

Es un ogro alegre.
Es un ogro gruñón.

Grupo gr PLAN DE MEJORA
7
Nombre Fecha
1 —opiå.
gra grŒ gru gri grø
ogro gratifi tig®æ grêtå grillo vinag®æ
granizo grullå a¬egríå s¤egro gruñó>
gra bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
gre bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
gri bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
gro bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
gru bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Es un ogro alegre.
Es un ogro gruñón.
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Grupo gl PLAN DE MEJORA
7
Nombre Fecha
1 —opiå.
glå g¬æ glo gl¤ gl^

junglå ig¬esiå siglo iglÛ gli©erinå
gla gle
glu glo
gli
3 M”arcå lafi oracio>efi cor®ectafi. Desp€éfi, cópialafi.

Gil se pone un guante.
Gil monta en globo.
Es un galgo glotón.
Es un galgo gracioso.

Grupo gl PLAN DE MEJORA
7
Nombre Fecha
1 —opiå.
gla glŒ glø glu gli
junglå ig¬esiå siglo iglÛ gli©erinå
gla bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnn gle bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnn
glu bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnn glo bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnn
gli bbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
3 M”arcå lafi oracio>efi cor®ectafi. Desp€éfi, cópialafi.
Gil se pone un guante.
Gil monta en globo.
Es un galgo glotón.
Es un galgo gracioso.
7
Nombre Fecha
1 Obßervå e¬ dibujo ¥ marcå e> cadå caso lå ®esp€estå

cor®ectå.
¿Dón∂æ estÅ lå ig¬esiå?

E”stÅ a¬ lado ∂æ lå granjå.
E”stÅ ©ercå ∂æ lå playå.
¿Dón∂æ estÅ e¬ p¤eblo?
E”stÅ e> e¬ crá†e® ∂æ u> volcá>.
E”stÅ ©ercå ∂æ Playaclarå.
¿Q¤Æ anima¬efi ßæ √±> e> lå granjå?
S’æ √±> car>erofi, grullafi ¥ tig®efi.
S’æ √±> ©erdofi, cabrafi ¥ o√±jafi.
7
Nombre Fecha
1 L�ææ.
U> ogro e¬egan†æ
E”¬ ogro Gil∫±rto l¬evå u> abrigo co> c®emal¬erå,
unå corbatå ¥ u> cla√±¬ e> lå solapå. S’æ hå
p¤esto chanclafi grißefi ∂æ fêstå ¥ pantalo>efi
co> dibujofi ∂æ globofi.
Tamb^é> ßæ hå πeinado co> unå c®estå.
2 ¿—uá¬ ∂æ estofi ogrofi efi Gil∫±rto? M”árcalo.

Grupo fr PLAN DE MEJORA
8
Nombre Fecha
1 —opiå.
frå fro fr¤ fr^ f®æ

frasæ frutå f®eså Á”fricå e>fria®
co‡®æ frailæ frontó> frota® dißfruta®
fra
fre
fri
fro
fru

Es un cofre de fresas.
Es un frasco de fruta.
Es la furgoneta del frutero.

Grupo fr PLAN DE MEJORA
8
Nombre Fecha
1 —opiå.
fra frø fru fri frŒ
frasæ frutå f®eså Á”fricå e>fria®
co‡®æ frailæ frontó> frota® dißfruta®
fra bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
fre bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
fri bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
fro bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
fru bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Es un cofre de fresas.
Es un frasco de fruta.
Es la furgoneta del frutero.
Grupo fl PLAN DE MEJORA
8
Nombre Fecha
1 —opiå.
flå fl¤ f¬æ fl^ flo

f¬equillo flo®ero mo‡¬e†æ
flaµenco pantuflå flotado®
fla
fle
flo
3 E”li@æ ¥ escri∫¶. Desp€éfi, copiå.

faldå
Florí> tocå lå
flautå
f¬echå
E”f®é> lanzå lå faltå

Grupo fl PLAN DE MEJORA
8
Nombre Fecha
1 —opiå.
fla flu flŒ fli flø
f¬equillo flo®ero mo‡¬e†æ
flaµenco pantuflå flotado®
fla bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
fle bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
flo bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
faldå
Florí> tocå lå bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnn
flautå
f¬echå
E”f®é> lanzå lå bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnn
faltå
Grupo tr PLAN DE MEJORA
8
Nombre Fecha
1 —opiå.
trå tr¤ tr^ tro t®æ

tra∆æ truco ¬et®ero tri>eo tropå
triciclo tro†æ buit®æ tracå truchå
tra
tru
tri
tro
tre
E”¬ mago ha©æ trucofi

tartafi

Grupo tr PLAN DE MEJORA
8
Nombre Fecha
1 —opiå.
tra tru tri trø trŒ
tra∆æ truco ¬et®ero tri>eo tropå
triciclo tro†æ buit®æ tracå truchå
tra bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
tru bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
tri nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
tro bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
tre
E”¬ mago ha©æ trucofi bbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnn
tartafi
Grupo dr PLAN DE MEJORA
8
Nombre Fecha
1 —opiå.
dro d®æ dr¤ dr^ drå

dragó> madruga® golondrinå Pedro
madrig¤erå cuadrado ed®edó> druidå
droµedario mad®æ
dra
dro
dre
dri
dru
3 M”arcå lå oració> cor®ectå.

El dragón Adrián hace dulces.
El druida Andrés hace pócimas.
El druida pinta un cuadro.

Grupo dr PLAN DE MEJORA
8
Nombre Fecha
1 —opiå.
drø drŒ dru dri dra

dragó> madruga® golondrinå Pedro
madrig¤erå cuadrado ed®edó> druidå
droµedario mad®æ
dra bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
dro bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
dre nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
dri bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
dru bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
3 M”arcå lå oració> cor®ectå.
El dragón Adrián hace dulces.
El druida Andrés hace pócimas.
El druida pinta un cuadro.

8
Nombre Fecha
1 M”arcå lafi ®esp€estafi cor®ectafi.

¿—uá¬ ∂æ estafi frutafi efi rojå?
L”å framb¤eså.
E”¬ µembrillo.
¿Q¤Æ frutå tê>æ nomb®æ ∂æ ciuda∂?
L”å c¬eµentinå.
L”å granadå.
¿Q¤Æ árbo¬ nofi då alµendrafi?
E”¬ pino.
E”¬ alµendro.
¿—uá¬ efi e¬ frutø ∂e¬ madroño?
L”å castañå.
E”¬ madroño.
¿Q¤Æ plantå nofi då plátanofi?
L”å palµerå.
L”å plata>erå.
8
Nombre Fecha
1 Priµero, ¬ææ. Desp€éfi, colo®eå e> cadå caso lå es©enå cor®ectå.

E”¬ potro trotå po® lå playå.
E”¬ cocodrilo d¤erµæ ent®æ lafi flo®efi.
E”¬ flaµenco πescå unå truchå.
E”¬ droµedario ∂escanså e> e¬ oasifi.

9
Nombre Fecha
1 R”o∂eå. Desp€éfi, escri∫¶ cadå palabrå e> s€ luga®.

Dæ rojo © Dæ azu¬ Ω
manzanå pozo cir¤elå ©estå zorro
©ervatillo cintå zumo a©erå pinzafi
Palabras
con c
Palabras
con z
2 —omp¬etå cadå palabrå co> © ¥ co> Ω. Desp€éfi, copiå

lafi oracio>efi sustitu¥endo lofi dibujofi po® palabrafi.
e®e afi a u enafi
L”afi so> flo®efi.
L”afi so> frutafi.

9
Nombre Fecha

Dæ rojo © Dæ azu¬ Ω
manzanå pozo cir¤elå ©estå zorro
©ervatillo cintå zumo a©erå pinzafi
Palabras bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
con c
Palabras bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
con z
2 —omp¬etå cadå palabrå co> © ¥ co> Ω. Desp€éfi, copiå
e®e afi a u enafi
L”afi so> flo®efi.
L”afi so> frutafi.
9
Nombre Fecha
1 L�ææ.
»eciliå efi unå gra> artistå. Ho¥ quê®æ
pinta® e> s¤ lênzo u> gra> cêlo azu¬,
u> cis>æ blanco e> u> lago ¥ u> manzano
cargado ∂æ manzanafi rojafi e> lå orillå.
2 Pintå e¬ cuadro ∂æ »eciliå.

9
Nombre Fecha
Fêstå ∂æ lå bicic¬etå e¬ 12 ∂æ marzo

S<alidå ∂e¬ co¬egio »ervan†efi å lafi 10
∂æ lå mañanå. Metå e> e¬ Parq¤æ A”zu¬.
¡Tråæ t¤ bicic¬etå!
1 Priµero, ¬ææ e¬ car†e¬. Desp€éfi, marcå lå ®esp€estå
cor®ectå e> cadå caso.
¿Q¤Æ anunciå e¬ car†e¬?
U> concêrto ∂æ zambombafi.
L”å fêstå ∂æ lå bicic¬etå.
¿Dón∂æ efi lå salidå?
E”> e¬ co¬egio »ervan†efi.
E”> lå biblio†ecå »ervan†efi.
¿Dón∂æ estÅ lå µetå?
E”> e¬ Parq¤æ »e¬es†æ.
E”> e¬ Parq¤æ A”zu¬.
¿Q¤Æ tê>efi q¤æ l¬eva®?
Unå carrozå.
Unå bicic¬etå.
10
Nombre Fecha

Dæ √±r∂æ ® Dæ naranjå r®
car®etå ßerrucho raq¤etå barro
ruido rosa¬ ritmo hêrro
Palabras
con r
Palabras
con rr
2 —omp¬etå lafi palabrafi co> ® o co> r®. Desp€éfi, copiå

go ió> uißeño®
E”¬ ®evolo†eå e> lå tor®æ.
E”¬ trinå e> lå ramå.

10
Nombre Fecha

Dæ √±r∂æ ® Dæ naranjå r®
car®etå ßerrucho raq¤etå barro
ruido rosa¬ ritmo hêrro
Palabras nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
con r
Palabras nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
con rr
2 —omp¬etå lafi palabrafi co> ® o co> r®. Desp€éfi, copiå
go ió> uißeño®
E”¬ ®evolo†eå e> lå tor®æ.
E”¬ trinå e> lå ramå.
10
Nombre Fecha
1 L�ææ.
Po® u> río mu¥ ®ev¤elto
e¬ ®e¥ R”amiro ®emabå
¥ pa®ecíå con†ento.
Pero ßæ oyó ∂æ ®eπen†æ:
_¡S<ocorro, no ßÆ nada®,
µæ a†erra> lofi ®emolinofi
¥ µæ l¬evå lå corrên†æ!
2 M”arcå lå ®esp€estå cor®ectå e> cadå caso.

¿Qu^é> ®emabå?
E”¬ ®e¥ R”amiro. E”¬ ®e¥ R”amó>.
¿Po® dón∂æ ®emabå?
Po® e¬ arroyo. Po® e¬ río.
¿—ómo estabå e¬ río?
E”stabå ®ev¤elto. E”stabå calmado.
¿Q¤Æ habíå e> e¬ río?
H”abíå ®emansofi. H”abíå ®emolinofi.
10
Nombre Fecha
1 L�ææ. Desp€éfi, subrayå ∂æ rojo lafi palabrafi co> ® y ∂æ azu¬

lafi palabrafi con r®.
E”¬ burrito R”ufo arrastrå
unå car®etå po® lå car®e†erå.
E”¬ πerro Renato cor®e†eå si> cor®eå.
Dæ ®eπen†æ, e¬ zorro —urro
asomå e¬ morro ent®æ
lofi matorra¬efi ¥ e¬ burro
¥ e¬ πerro hu¥e> a†errorizadofi.

¿Q¤Æ anima¬efi apa®e©e> e> es†æ c¤ento?
U> zorro. U> gorrió>. U> πerro.
Unå ratå. U> burro. U> a∫±jorro.
¿Dón∂æ su©e∂æ lå historiå?
E”> unå car®e†erå. E”> u> ©erro.
E”> unå sêrrå. E”> unå tor®æ.
La R (sonido fuerte y sonido suave) PLAN DE MEJORA
11
Nombre Fecha
perra pera barreño bañera coro corro
girasol guitarra cuchara cacharro geranio guerrero
carreta careta barco barro cerro cero
2 Priµero, comp¬etå. Desp€éfi, copiå.

R”o∫±rto tê>æ unå
M”aríå ßæ disfrazå ∂æ
S<arå tocå lå

La R (sonido fuerte y sonido suave) PLAN DE MEJORA
11
Nombre Fecha
perra pera barreño bañera coro corro
girasol guitarra cuchara cacharro geranio guerrero
carreta careta barco barro cerro cero
2 Priµero, comp¬etå. Desp€éfi, copiå.

Rµobertø tienŒ una
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Mµaría sŒ disfraza dŒ
Sµara toca la
11
Nombre Fecha
1 L�ææ.
M”arinå efi unå si®enå. Tê>æ e¬ πelo largo
¥ mo®eno. Vi√¶ ent®æ lå a®enå ¥ e¬ ma®.
M”arinå s¤e¬æ toma® e¬ so¬ sob®æ unå rocå
∂æ lå orillå ¥ tocå lå guitarrå a¬ atar∂e©e®.
2 ¿Qu^é> efi M”arinå? —olo®eå.

¿—ómo efi e¬ πelo ∂æ M”arinå?
L”argo ¥ rubio. L”argo ¥ mo®eno.
¿Dón∂æ vi√¶ M”arinå?
E”nt®æ lå a®enå ¥ e¬ ma®. E”> e¬ río.
11
Nombre Fecha
1 M”arcå lafi ®esp€estafi cor®ectafi. Desp€éfi, c€entå lå historiå.

¿Q¤Æ ha©æ e¬ rató> priµero?
S<a¬æ ∂æ lå esca¬erå.
S<a¬æ ∂æ lå rato>erå.
¿Q¤Æ ha©æ e¬ rató> ∂esp¤éfi?

S’æ asomå å lå †errazå.
S’æ asomå å lå >e√±rå.
¿Q¤Æ coµæ e¬ rató> l¤ego?

—oµæ u> ®eq¤esó> mu¥ rico.
—oµæ u> racimo ∂æ morafi.
¿Q¤Æ ha©æ e¬ rató> a¬ fina¬?

D¤erµæ lå sêstå e> s¤ silló>.
Tocå lå flautå e> unå fêstå.

12
Nombre Fecha

Dæ naranjå © Dæ √±r∂æ q¤
copå paq¤e†æ estanq¤æ acuario
mariquitå cunå campo máquinå
Palabras
con c
Palabras
con qu
2 —omp¬etå lafi palabrafi co> © o co> q¤.

as a∫±¬ par æ
3 —opiå lafi oracio>efi sustitu¥endo lofi dibujofi po® palabrafi.
E”¬ gato tê>æ u> dorado.
H”a¥ ardillafi e> e¬ .

12
Nombre Fecha

Dæ naranjå © Dæ √±r∂æ q¤
copå paq¤e†æ estanq¤æ acuario
mariquitå cunå campo máquinå
Palabras bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
con c
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Palabras bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
con qu
2 —omp¬etå lafi palabrafi co> © o co> q¤.
as a∫±¬ par æ
E”¬ gato tê>æ u> dorado.
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
H”a¥ ardillafi e> e¬ .
12
Nombre Fecha
1 Priµero, ¬ææ. Desp€éfi, escri∫¶ cadå núµero

don∂æ cor®espondå.
1 E”nriq¤etå l¬enå e¬ cubo.
2 Paco env¤el√¶ u> paq¤e†æ.
3 R”oq¤æ paßeå e> unå car®etå.
4 —arµe> coµæ castañafi.

¿Qu^é> coµæ castañafi?
E”nriq¤etå R”oq¤æ —arµe>
¿Qu^é> paßeå e> unå car®etå?
Paco R”oq¤æ R”aq¤e¬
¿Q¤Æ ha©æ —arµe>?
L”¬enå e¬ cubo. —oµæ castañafi.
12
Nombre Fecha
1 L�ææ. Desp€éfi, subrayå lofi nomb®efi ∂æ aliµentofi.

Unå ©enå li@erå
»ena®Æ solo u> poquito.
N”o †engo mucho aπetito.
Proba®Æ u> ca>eló>,
u> caldito ¥ ®eq¤esó>.
Tamb^é> toma®Æ πescado
¥ calama® adobado.
Quêro pa> co> man†equillå,
carnæ ¥ algunå rosquillå,
¥ arroΩ co> ¬ec™æ ¥ ca>elå.
¡A”¥, q¤Æ ©enå máfi li@erå!
2 R”o∂eå solo lofi nomb®efi ∂æ lofi aliµentofi q€æ apa®e©e>
e> e¬ pø±må.
calamar aguacate
mantequilla coco
picotas
queso
pescado
carne
canelón
requesón

13
Nombre Fecha

Dæ rojo gå, go, g¤ Dæ azu¬ g¤æ, gu^
hormiga hormiguero gusano gamba
guitarra trigo manguera anguila
Palabras con
ga, go, gu
Palabras con
gue, gui
2 —omp¬etå lafi palabrafi co> @ o co> g¤.

la arto hi erå
Íñigo efi amigo ∂e¬ ..
H”a¥ muchofi higofi e> lå . .

13
Nombre Fecha

Dæ rojo gå, go, g¤ Dæ azu¬ g¤æ, gu^
hormiga hormiguero gusano gamba
guitarra trigo manguera anguila
Palabras con bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

ga, go, gu
Palabras con bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
gue, gui
2 —omp¬etå lafi palabrafi co> @ o co> g¤.
la arto hi erå
Íñigo efi amigo ∂e¬ ..
H”a¥ muchofi higofi e> lå . .
13
Nombre Fecha
1 Priµero, ¬ææ. L”€ego, nuµerå lafi es©enafi e> or∂e>.

Guil¬ermo salió ∂æ s¤ caså u> domingo.
E”nßeguidå, encontró u> gato q¤æ ¬æ bufó.
L”¤ego, vio unå golondrinå q¤æ hacíå s¤ nido.
M”áfi tar∂æ, Guil¬ermo ßæ encontró unafi gafafi
¥ lafi ®ecogió.
—omo Guil¬ermo erå mu¥ ®esponsab¬æ, buscó
å ¬å d¤eñå ∂æ lafi gafafi ¥ ßæ lafi ent®egó.

13
Nombre Fecha
1 Priµero, ¬ææ. Desp€éfi, dibujå lå es©enå q€æ ßæ explicå.

E”¬ g¤er®ero l¬egó ∂æ noc™æ a¬ castillo montado
e> u> gigan†esco dragó> ∂æ colo® grifi.
L”å armadurå ∂e¬ g¤er®ero erå azu¬ ¥ brillan†æ
¥ s¤ espadå erå amarillå.
E”¬ dragó> †eníå espinafi afiladafi como agujafi
e> sufi enorµefi alafi.

La diéresis PLAN DE MEJORA
14
Nombre Fecha
1 Escribe cada palabra en su lugar.

paragüero guisante Miguel agüita
águila cigüeña hormiguero piragüista
Palabras con
güe, güi
Palabras con
gue, gui
2 Completa cada palabra con gu o con gü.
pin ino ju e†efi

3 Copia las oraciones sustituyendo los dibujos por palabras.
¡Qué gracioso es el !
Miguel juega con sus .

La diéresis PLAN DE MEJORA
14
Nombre Fecha
1 Escribe cada palabra en su lugar.

paragüero guisante Miguel agüita
águila cigüeña hormiguero piragüista
Palabras con bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
güe, güi
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Palabras con
gue, gui
2 Completa cada palabra con gu o con gü.
pin ino ju e†efi

3 Copia las oraciones sustituyendo los dibujos por palabras.
¡Qué gracioso es el !
Miguel juega con sus .
14
Nombre Fecha
1 Lee con buena entonación.

Nana de la tortuga Nana de la cigüeña
Verde, lenta, la tortuga. Que no me digan a mí
¡Ya se comió el perejil, que el canto de la cigüeña
la hojita de la lechuga! no es bueno para dormir.
¡Al agua, que el baño está Si la cigüeña canta
rebosando! arriba en el campanario
¡Al agua, pato! que no me digan a mí
Y sí que nos gusta a mí que no es del cielo su canto.
y al niño ver la tortuga Rafael Alberti
tontita y sola nadando.
Rafael Alberti
2 Marca en cada caso la respuesta correcta.

¿Cómo se llama el autor de estas nanas?
Francisco Alberti Rafael Alberti Rafael Nana
¿Qué es una nana?
Una canción sobre animales.
Una canción para dormir a los bebés.

14
Nombre Fecha
1 Lee con buena entonación.

El viaje del pingüino
El pingüino Gaspar
se montó en su piragua
y, rema que te rema,
cantaba en el agua.
Y vio a una cigüeña
y a un guapo gorila
y todos se hicieron
amigos enseguida.
2 Marca en cada caso la oración correcta.
El pingüino se llamaba Gustavo.

El pingüino se llamaba Gaspar.
El pingüino viajó en furgoneta.

El pingüino viajó en piragua.
El pingüino vio a la zarigüella.

El pingüino vio a la cigüeña.
El gorila era elegante.

El gorila era guapo.
Los animales se hicieron amigos.

Los animales ganaron un concurso.

Repaso de grupos PLAN DE MEJORA
15
Nombre Fecha
1 ¿Cómo empiezan sus nombres? Colorea.
tar col pul

tra clo plu
cer bur bol
cre bru blo
par dor gri

pra dro gir
fur tir fel

fru tri fle
2 Elige y escribe.
teatro grillo
trineo grifo
frasco chanclas
fresco chicle

Repaso de grupos PLAN DE MEJORA
15
Nombre Fecha
1 ¿Cómo empiezan sus nombres? Colorea.
tar col pul

tra clo plu
cer bur bol
cre bru blo
par dor gri

pra dro gir
fur tir fel

fru tri fle
2 Elige y escribe.
teatro grillo
trineo grifo
bbbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnn bbbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnn
frasco chanclas
fresco chicle
bbbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnn bbbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnn
15
Nombre Fecha
1 Lee.
En el pueblo de Clemente hay dos plazas. Una

es la plaza de las Palmeras y la otra, la plazuela
de Piedranegra.
La plaza de las Palmeras es grande y soleada
y tiene muchas plantas.
La plazuela de Piedranegra es pequeña y sombría.
Solo un frondoso roble crece en el centro.
2 Une.
Plaza de las
Palmeras
Plazuela de
Piedranegra

15
Nombre Fecha
1 Lee las adivinanzas. Después, colorea las soluciones.
Me ponen en las ventanas,

soy transparente Soy el portal.
y a través de mí
Soy el cristal.
ves a la gente.
Si mi padre es un caballo
y yo por el campo troto, Soy un potro.
no dudes ni un momento
Soy un truco.
que yo soy un…
Soy redondo
y relleno de aire. Soy un golpe.
Si sueltas el hilo, Soy un globo.
puede que baile.
Tengo hojas y no soy árbol. Soy un libro.

Tengo lomo y no soy caballo.
Te cuento cuentos y no hablo. Soy un roble.
Con mi cara colorada

y mi sombrerito verde, Soy la granada.
soy fruta de primavera
Soy la fresa.
con el sabor más alegre.

Programa
de ampliación
PROGRAMA DE AMPLIACIÓN
1
Nombre Fecha
1 R”o∂eå e¬ nomb®æ correcto e> cadå caso. Desp€éfi, copiå.

e¬ pas†e¬ lå têndå
e¬ paπe¬ lå sar†é>
lofi dên†efi lafi a¬etafi

lofi d¤en∂efi lafi coµetafi
2 E”scri∫¶ cadå palabrå don∂æ cor®espondå.

mantå ∂eda¬ têndå mon†æ
pandå dia∂emå piano tostadå
lå e¬
lå mantå e¬ ∂eda¬

1
Nombre Fecha

e¬ pas†e¬ lå têndå
e¬ paπe¬ lå sar†é>
lofi dên†efi lafi a¬etafi
lofi d¤en∂efi lafi coµetafi
mantå ∂eda¬ têndå mon†æ
pandå dia∂emå piano tostadå
lå e¬
L¬a manta
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb Eµl dedal
2
Nombre Fecha

u> hosta¬ unå campanå
u> h¤eso unå canció>
unofi rato>efi unafi fundafi

unofi racimofi unafi f¤en†efi

∂eßfi¬æ arroyo car®etå máquinå
rosa¬ faldå paq¤e†æ hênå
u> unå

2
Nombre Fecha

u> hosta¬ unå campanå
u> h¤eso unå canció>
unofi rato>efi unafi fundafi
unofi racimofi unafi f¤en†efi
∂eßfi¬æ arroyo car®etå máquinå
rosa¬ faldå paq¤e†æ hênå
u> unå
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
3
Nombre Fecha
1 E”li@æ ¥ comp¬etå. Desp€éfi, copiå.

burro zapatofi gafafi zorro
gallo vacå gorrå bufandå
U> co>
Unå co>
U> co>
U> co>

3
Nombre Fecha

burro zapatofi gafafi zorro
gallo vacå gorrå bufandå
U¬n con
U¬na con
U¬n con
U¬n con

4
Nombre Fecha
1 ¿—ómo so>? M”arcå. Desp€éfi, escri∫¶.

Á”gi¬ ¥ di√±rtido.
Torπæ ¥ aburrido.
U> pa∆æ
Q¤ejicå ¥ lloronå.
Jo√±> ¥ jug¤etonå.
Unå oså
Peq¤eño ¥ malhumorado.
M”ágico ¥ ris¤eño.
Vêjafi ¥ suciafi.
B<ajafi ¥ azu¬efi.

4
Nombre Fecha
1 ¿—ómo so>? M”arcå. Desp€éfi, escri∫¶.

Á”gi¬ ¥ di√±rtido.
Torπæ ¥ aburrido.
U¬n pajŒ
Q¤ejicå ¥ lloronå.
Jo√±> ¥ jug¤etonå.
U¬na osa
Peq¤eño ¥ malhumorado.
M”ágico ¥ ris¤eño.
Vêjafi ¥ suciafi.
B<ajafi ¥ azu¬efi.
5
Nombre Fecha
1 ¿—ómo está>? S<ubrayå lafi palabrafi q€æ lo explica>.

Desp€éfi, u>æ.
U> kiw^ espachurrado.

U> ya†æ hundido.
U> jo¥ero vacío.
Unå chiµe>eå apagadå.
U> anora§ manchado.
Unå ©erradurå oxidadå.
U> estuc™æ abêrto.
Unå cig∏eñå dormidå.
2 E”scri∫¶ lafi palabrafi subrayadafi.

5
Nombre Fecha
1 ¿—ómo está>? S<ubrayå lafi palabrafi q€æ lo explica>.

Desp€éfi, u>æ.
U> kiw^ espachurrado.

U> ya†æ hundido.
U> jo¥ero vacío.
Unå chiµe>eå apagadå.
U> anora§ manchado.
Unå ©erradurå oxidadå.
U> estuc™æ abêrto.
Unå cig∏eñå dormidå.
2 E”scri∫¶ lafi palabrafi subrayadafi.

6
Nombre Fecha
1 Formå palabrafi. Desp€éfi, escri∫¶.

cio e¬ p®ecio
p®æ
mio e¬
yå lå
plå
zå
luµ
b®æ
l^æ
cå
b¬æ
så
2 —opiå sustitu¥endo lofi dibujofi po® palabrafi.
Lå en©endió lå .
H”abíå e> lå .

6
Nombre Fecha
1 Formå palabrafi. Desp€éfi, escri∫¶.

cio el preciø
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
p®æ
mio el
yå la
plå
zå bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
luµ bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
b®æ
l^æ bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
cå bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
b¬æ
så bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
2 —opiå sustitu¥endo lofi dibujofi po® palabrafi.
Lå en©endió lå .
H”abíå e> lå .
7
Nombre Fecha
1 Res€el√¶ e¬ crucigramå. L”€ego, escri∫¶ cadå palabrå

1
1 2 2
3 C L
3 4
5
5 7 4 C R O T
6 6 G E
7 8 R
8
cr
cl
gr
gl
2 —opiå sustitu¥endo e¬ dibujo po® unå palabrå.

E”¬ efi glotó>.

7
Nombre Fecha
1 Res€el√¶ e¬ crucigramå. L”€ego, escri∫¶ cadå palabrå

1
1 2 2
3 C L
3 4
5
5 7 4 C R O T
6 6 G E
7 8 R
8
cr bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
cl bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
gr bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
gl bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
2 —opiå sustitu¥endo e¬ dibujo po® unå palabrå.
E”¬ efi glotó>.
8
Nombre Fecha

potro flautå pêdrå f®eså
flotado® dragó> tri>eo madrinå
el la
e¬ lå

f®escå dormido
L”å frutå estÅ
E”¬ dragó> estÅ

8
Nombre Fecha

potro flautå pêdrå f®eså
flotado® dragó> tri>eo madrinå
el la
el
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn la
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
f®escå dormido
Lµa fruta está
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Eµl dragón está

9
Nombre Fecha

cip®éfi t®enzå zumbido
tazó> ©epillo circo
con c con z
2 Priµero, eli@æ lå palabrå a∂ecuadå ¥ comp¬etå.

Desp€éfi, copiå.
pez peces
»eciliå cuidå bê> sufi
lápiz lápices
Z”oilo afilå s¤

9
Nombre Fecha

cip®éfi t®enzå zumbido
tazó> ©epillo circo
con c con z
2 Priµero, eli@æ lå palabrå a∂ecuadå ¥ comp¬etå.
Desp€éfi, copiå.
pez peces
êcilia cuida bien suœ

lápiz lápices
Zµoilø afila su
Uso de mayúsculas PROGRAMA DE AMPLIACIÓN
10
Nombre Fecha
1 R”o∂eå lå mayúsculå ∂æ cadå nomb®æ. Desp€éfi, escrí∫±lofi

B’eatriΩ Pedro M”adri∂
L”ogroño —laudio Pamplonå
Nombres de personas Nombres de ciudades
2 Priµero, ¬ææ. Desp€éfi, con†estå lafi p®eguntafi.

B<lancå ¥ Plácido so> ciclistafi. E”s†æ √±rano
ha> ®ecorrido L’eó> ¥ Zamorå ¥ ha> obßervado
lafi a√±fi e> lå lagunå ∂æ Villafáfilå.
¿—ómo ßæ llama> lofi ciclistafi?
¿Q¤Æ luga®efi ha> ®ecorrido?

10
Nombre Fecha
1 R”o∂eå lå mayúsculå ∂æ cadå nomb®æ. Desp€éfi, escrí∫¶lofi

B’eatriΩ Pedro M”adri∂
L”ogroño —laudio Pamplonå
Nombres de personas Nombres de ciudades
2 Priµero, ¬ææ. Desp€éfi, con†estå lafi p®eguntafi.
B<lancå ¥ Plácido so> ciclistafi. E”s†æ √±rano
ha> ®ecorrido L’eó> ¥ Zamorå ¥ ha> obßervado
lafi a√±fi e> lå lagunå ∂æ Villafáfilå.
¿—ómo ßæ llama> lofi ciclistafi?
¿Q¤Æ luga®efi ha> ®ecorrido?
11
Nombre Fecha
1 R”o∂eå ßegú> ßæ indicå.

Dæ √±r∂æ lofi puntofi Dæ rojo lafi mayúsculafi
H”o¥ vo¥ å p®epara® unå gra> µerêndå
parå invita® å mifi amigofi. Priµero, hago
lofi sándwic™efi. L”¤ego, pongo platofi, vasofi
¥ ßervil¬etafi e> lå µeså. A”¬ fina¬, sirvo
lofi ®ef®escofi bê> f®esquitofi.
2 Or∂enå ¥ escri∫¶.
éxito. L”å Francisco
efi µerêndå u> ∂æ
3 —omp¬etå co> estafi palabrafi.

mayúsculå †exto punto principio
S’æ escri∫¶ a¬
∂æ u> ¥ ∂esp¤éfi ∂æ cadå .
11
Nombre Fecha
1 R”o∂eå ßegú> ßæ indicå.

Dæ √±r∂æ lofi puntofi Dæ rojo lafi mayúsculafi
H”o¥ vo¥ å p®epara® unå gra> µerêndå
parå invita® å mifi amigofi. Priµero, hago
lofi sándwic™efi. L”¤ego, pongo platofi, vasofi
¥ ßervil¬etafi e> lå µeså. A”¬ fina¬, sirvo
lofi ®ef®escofi bê> f®esquitofi.
2 Or∂enå ¥ escri∫¶.
éxito. L”å Francisco
efi µerêndå u> ∂æ
3 —omp¬etå co> estafi palabrafi.
mayúsculå †exto punto principio
S’æ escri∫¶ nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb a¬ nnnnnnnnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbbbbbbbb
∂æ u> nnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbb ¥ ∂esp¤éfi ∂æ cadå nnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbb .
Palabras con mb PROGRAMA DE AMPLIACIÓN
12
Nombre Fecha
1 U>æ ¥ formå oracio>efi. Desp€éfi, escrí∫±lafi.

cambia una rueda.
se tumbó al sol.
Ayer
Jorge embarcó a las tres.
Hoy
saltará a la comba.
Rita
Mañana enciende la lumbre.
sembrará ajos.
A”¥e®
A”¥e®
H”o¥
H”o¥
M”añanå
M”añanå
Palabras con mb PROGRAMA DE AMPLIACIÓN
12
Nombre Fecha

cambia una rueda.
se tumbó al sol.
Ayer
Jorge embarcó a las tres.
Hoy
saltará a la comba.
Rita
Mañana enciende la lumbre.
sembrará ajos.
Aµyer
Aµyer
Hµoy
Hµoy
Mµañana
Mµañana
Palabras con mp PROGRAMA DE AMPLIACIÓN
13
Nombre Fecha
1 Priµero, ¬ææ. L”€ego, ro∂eå mπ.

Olimpia es exploradora. Sale temprano al campo
y camina todo el tiempo. Cuando anochece,
monta su tienda de campaña y se duerme tan
campante. Una noche, Olimpia salió de su tienda
a oscuras y cayó en una trampa. Desde entonces
lleva siempre una lámpara.
2 —opiå lafi palabrafi q€æ hafi ro∂eado.

Olimpia encendida.
La lámpara está oscuro.
El campo cansada.

Palabras con mp PROGRAMA DE AMPLIACIÓN
13
Nombre Fecha
1 Priµero, ¬ææ. L”€ego, ro∂eå mπ.

Olimpia es exploradora. Sale temprano al campo
y camina todo el tiempo. Cuando anochece,
monta su tienda de campaña y se duerme tan
campante. Una noche, Olimpia salió de su tienda
a oscuras y cayó en una trampa. Desde entonces
lleva siempre una lámpara.
2 —opiå lafi palabrafi q€æ hafi ro∂eado.


Olimpia encendida.
La lámpara está oscuro.
El campo cansada.
Palabras con br y con bl PROGRAMA DE AMPLIACIÓN
14
Nombre Fecha
1 Completa las palabras.
bra bla bre ble
ta som so m¤e
bru blu bro blo
så jå p¤e chå
2 Forma oraciones y escríbelas.
se prueba la
blusa. Bruna
abrigo. un
lleva Pablo
abre Blanca
sobre. un

Palabras con br y con bl PROGRAMA DE AMPLIACIÓN
14
Nombre Fecha
1 Completa las palabras.
bra bla bre ble
ta
bbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnn som
bbbbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnnnn so mue
bbbbbbbbbbbb nnnnnnnnnnnnnn
nnnnnnnnnnnn bbbbbbbbbbbbbb
bru blu bro blo
sa
nnnnnnnnnnnnn
bbbbbbbbbbbbb ja
bbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnn pue
bbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnn cha
bbbbbbbbbbbbb
nnnnnnnnnnnnn
2 Forma oraciones y escríbelas.
se prueba la
blusa. Bruna
abrigo. un
lleva Pablo
abre Blanca
sobre. un
Signos de interrogación PROGRAMA DE AMPLIACIÓN
15
Nombre Fecha
1 Primero, completa con ¿ o con ? . Luego, lee con la entonación

adecuada.
Hola, Alberto. ¿ Quieres salir al parque
A qué hora quedamos
A las cinco. Te parece bien
Vale. Nos vemos en los columpios
Sí. Hasta luego.
2 Escribe una pregunta para cada respuesta.
¿
Mi casa es de color blanco.
He desayunado zumo, leche y tostadas.
Tengo dos hermanos y una hermana.
Mi deporte favorito es el balonmano.

Signos de interrogación PROGRAMA DE AMPLIACIÓN
15
Nombre Fecha
1 Primero, completa con ¿ o con ? . Luego, lee con la entonación

adecuada.
Hola, Alberto. ¿ Quieres salir al parque
A qué hora quedamos
A las cinco. Te parece bien
Vale. Nos vemos en los columpios
Sí. Hasta luego.
2 Escribe una pregunta para cada respuesta.
¿
Mi casa es de color blanco.
He desayunado zumo, leche y tostadas.
Tengo dos hermanos y una hermana.
Mi deporte favorito es el balonmano.
Lectura PROGRAMA DE AMPLIACIÓN
Nombre Fecha
1 Primero, lee. Luego, subraya los nombres de animales.
Visita al zoo
Ayer estuve en el zoológico y vi
muchos animales. Había elefantes
grandísimos, cisnes elegantes, erizos
perezosos, ciervos veloces, cebras
asustadizas y tigres feroces.
2 ¿Cómo eran los animales? Une.
elefantes elegantes
cisnes perezosos
erizos veloces
ciervos grandísimos
cebras feroces
tigres asustadizas

Nombre Fecha
1 Lee.
La golondrina y la zorra
Una zorra salió a pasear.
De repente vio a una golondrina volando
muy rápido de un lado a otro.
La zorra llamó a la golondrina:
–Golondrina, golondrinita,
¿adónde vas con tanta prisa?
–Estoy arreglando el nido para mis hijitos.
La zorra le dijo:
–Siéntate aquí. Tengo que contarte algo
muy interesante.
La golondrina le contestó:
–Si quieres contarme algo, ven a volar conmigo.
La zorra vio que no podría comerse
a la golondrina y se marchó.
2 Marca la respuesta o respuestas correctas en cada caso.
¿Qué animales aparecen en el cuento?
Un loro. Una golondrina. Un lobo. Una zorra.
¿Cómo volaba la golondrina?
Muy despacio. En círculos. Muy rápido.
¿Qué hizo la zorra al final?
Se hizo amiga de la golondrina. Se marchó.

Nombre Fecha
1 Lee.
Estrellitas fugaces
En las noches de verano
me gusta mirar al cielo.
Descubro estrellas fugaces
y pido algunos deseos.
Quiero un caballito blanco.
Quiero un barquito velero.
Quiero ser un buen jinete.
Quiero ser buen marinero.
Mi estrella ya se ha esfumado,
pero sé que me ha escuchado.
Mi estrella ya se ha escondido,
pero yo sé que me ha oído.
2 Marca los dibujos correctos.
¿Cuál es una estrella fugaz?
¿Quién pide deseos?
¿Qué deseaba?

Nombre Fecha
1 Lee.
Bambi
Una mañana de primavera nació un cervatillo llamado Bambi.
Pronto Bambi empezó a recorrer el bosque
con su madre. Y conoció a otros dos ciervos
pequeños como él: Gobo y Falina.
Pasó el verano y después el otoño. Y en invierno,
Bambi jugó y patinó sobre la nieve.
Al llegar la primavera, una joven cierva saludó a Bambi:
–¡Hola, Bambi! ¿Te acuerdas de mí?
–¡Falina! –exclamó Bambi–. ¡Claro que me acuerdo!
Desde entonces, Bambi y Falina fueron siempre juntos.
Y dos años después tuvieron dos pequeños cervatillos.
2 Marca la respuesta correcta en cada caso.
¿En qué estación del año nació Bambi?

En primavera. En verano. En otoño.
¿Cómo se llamaban los amigos de Bambi?
Gobo y Felisa. Gus y Fliper. Gobo y Falina.
¿Qué hizo Bambi en invierno?
Nadó. Buceó. Patinó.
¿Qué pasó al final de la historia?
Bambi y Falina encontraron otros ciervos.
Bambi y Falina tuvieron dos cervatillos.

150 Lengua Castellana 1
Lengua Castellana 1 151

1º Plan de Mejora y Ampliación LENGUA PRIMARIA

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BIBLIOTECA DEL PROFESORado Primaria

El cuaderno Enseñanza individualizada, Lengua

DIRECCIÓN DEL PROYECTO

DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN EDITORIAL

Dirección técnica: Ángel García Encinar.

© 2014 by Santillana Educación, S. L.

Unidad 9 Unidad 9 (za, zo, zu, ce, ci)....................132

La C y la Z................................................. 86 Unidad 10 (Uso de mayúsculas)............134

Unidad 10 Unidad 12 (Palabras con mb)................138

8 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

10 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

12 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

14 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

1 R”o∂eå tå, †æ, t^, to, t¤.

patå toma†æ patio

16 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

1 R”o∂eå tå, †æ, t^, to, t¤.

patå toma†æ patio

1 R”o∂eå då, ∂æ, d^, do, d¤.

damå tostadå L”idiå

¿Tæ då m^edo, Ta∂eo?

18 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

1 R”o∂eå då, ∂æ, d^, do, d¤.

damå tostadå L”idiå

1 R”o∂eå lå palabrå cor®ectå e> cadå caso.

indio lindo nado nudo dunå lunå

d¤en∂æ d^en†æ punto piano an†enå mantå

Ton^ t^en∂æ e¬ man†e¬.

20 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

1 R”o∂eå lå palabrå cor®ectå e> cadå caso.

indio lindo nado nudo dunå lunå

d¤en∂æ d^en†æ punto piano an†enå mantå

¡L”å mo£etå noﬁ atufå!

22 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

1 R”o∂eå e¬ nomb®æ cor®ecto e> cadå caso.

tu ó> t^e å einå

¡No †æ rindaﬁ, R”aú¬!

24 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

1 R”o∂eå e¬ nomb®æ cor®ecto e> cadå caso.

26 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

1 R”o∂eå e¬ nomb®æ cor®ecto e> cadå caso.

focå poco mosquito moscå caså q¤eso

saco casco raq¤etå maq¤etå cunå cuco

28 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

1 R”o∂eå e¬ nomb®æ cor®ecto e> cadå caso.

focå poco mosquito moscå caså q¤eso

saco casco raq¤etå maq¤etå cunå cuco

2 —omp¬etå. Desp€éfi, escri∫¶ lofi nomb®efi.

30 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

2 —omp¬etå. Desp€éfi, escri∫¶ lofi nomb®efi.

Gala tienŒ guanteœ.

1 R”o∂eå e¬ nomb®æ cor®ecto e> cadå caso. Despuéﬁ, escri∫¶.

2 —omp¬etå laﬁ palabraﬁ.

32 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

1 R”o∂eå e¬ nomb®æ cor®ecto e> cadå caso. Despuéﬁ, escri∫¶.

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L. Lengua Castellana 1 33

1 U>æ cadå dibujo co> s€ nomb®æ.

3 L�ææ cadå √±Ω máﬁ rápido ¥ ro∂eå cadå ¬etrå b.

1 U>æ cadå dibujo co> s€ nomb®æ.

1 U>æ cadå dibujo co> s€ nomb®æ.

†e¬e iso® c¤e å

3 L�ææ cadå √±Ω máﬁ rápido ¥ ro∂eå cadå ¬etrå v.

1 U>æ cadå dibujo co> s€ nomb®æ.

1 R”o∂eå. Dæ azu¬ zå, zo, z¤ Dæ √±r∂æ ©æ, c^