Nombre:

Ynoli Carmelina García Alcequiez

Matricula:
17-9681
Materia:
Teorías Psicológicas Actuales
Facilitadora
Juan Martínez

RECINTO CIBAO ORIENTAL, NAGUA

FECHA: 8/12/2021

Introducción
 El siguiente trabajo estaremos iniciando con las fortalezas y debilidades de las
terapias psicológicas alternativas, luego estaremos plasmando un informe sobre
la neurociencia y neuropsicología En la actualidad, la neuropsicología comienza a
formar parte del estudio de cualquier trastorno que afecte a la mente y,
evidentemente, esto es debido a un cambio de paradigma conceptual. En la última
década del siglo pasado hemos comenzado a comprender que cerebro y mente es
lo mismo, es decir, que todo proceso mental es debido a la actividad cerebral y
que toda actividad cerebral produce procesos mentales. El fantasma en la
máquina ha muerto, ya no existen mentes sin cerebro ni cerebros sin mente salvo
algunos pacientes en coma.
Este es el principal concepto que subyace al apogeo que está viviendo la
neuropsicología actual. En este sentido, la neurociencia ofrece la posibilidad de
tender puentes entre diferentes niveles de análisis y se ha situado en una posición
óptima para unir el tejido cerebral con los procesos mentales. La neuropsicología
plantea un modelo y un nivel de análisis que le permite situarse entre los modelos
más mentalistas y los más neurobiológicos con lo que une mente y cerebro.
 Desarrollo

Luego de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

científico para la temática objeto de estudio, se sugiere que realices las
siguientes actividades:
 1. Haz una lista de fortalezas y debilidades de las terapias psicológicas
alternativas estudiadas en clase.
 Terapia EMDR.
Es un método psicológico para tratar dificultades emocionales que fueron
causadas por experiencias difíciles en la vida del sujeto, desde guerras, asaltos y
desastres naturales hasta fobias, ataques de pánico o incidentes traumáticos en la
infancia. También se usa EMDR para aliviar la angustia de hablar en público, para
mejorar el rendimiento en el trabajo, en los deportes y en las interpretaciones
artística
La técnica EMDR se usa para ayudar a los pacientes a procesar sucesos
traumáticos que han sucedido en su vida, pero también para superar fobias o
mejorar el rendimiento en ciertos aspectos de su vida.

Fortaleza
 Alivio de problema, desarrollo personal y superación.
 Ayuda en problema físico, emocional, mental.
 Elimina las emociones negativas de forma sencilla, rápida y eficaz.
 Da un extraordinario resultado con problema variados como los miedos
hablar en público hasta la superación de notas académica en los
estudiantes.

Debilidades
 Experiencia en las cuales ha existido una amenaza para la vida de la
persona o su integridad física.
 Acontecimientos como violaciones, guerra, desastre naturales u otra
catástrofe, atentado y accidente corresponde a este tipo de trauma.

 Desensibilización y reprocesamiento.
Es un método terapéutico integral que se empezó a aplicar a finales de los 80 en
el tratamiento del estrés post-traumático de víctimas de catástrofes y guerras,
abusos sexuales, violaciones y accidente.
La desensibilización y reprocesamiento por movimiento ocular (EMDR) cada día
cobra más auge, debido a su eficacia y rapidez en la reducción de los
síntomas relacionados con fobias, miedos como: aracnofobia, aerofobia o miedo a
volar, el miedo irracional a los perros o cinofobia y  trastornos de ansiedad,
especialmente en víctimas de estrés postraumático (TEPT). A su vez, la técnica se
emplea para reforzar los recursos internos de la persona y favorecer las
modificaciones cognitivo-conductuales deseadas y/o requeridas, siguiendo el
modelo de Rogers: escucha activa. Diversas investigaciones muestran que se
obtienen pronósticos alentadores al incluir esta técnica dentro de la  terapéutica
integral.
Fortaleza
 Alivio de problema mental.
 Ayuda en problema emocional.
 Favorece la conducta.

Debilidades
 Acontecimientos como abusos sexuales, accidentes.
 Si existe amenaza en la integridad física.

EFT - Técnica para Liberar Emociones Negativas.

La idea básica tras la EFT es que, cuando un ser humano afronta cualquier tipo de
situación negativa, hay todo un conjunto de emociones que afloran y desequilibran
el sistema nervioso. Estas emociones, en cierto sentido, quedan grabadas en
nuestro cerebro y afectando a ciertos órganos y puntos del cuerpo, por lo que, si
no somos capaces de procesar y asimilar correctamente lo sucedido, estaremos
ante una emoción que se reproducirá periódicamente y que nos causará daño a
nivel físico, mental y emocional.
En cuanto a la aplicación práctica, la EFT es parecida a la acupuntura, aunque se
utiliza el conocido como Tapping, en lugar de las agujas. El tapping son golpecitos
que se dan en los mismos puntos en los que se clavan las agujas de la
acupuntura.
Fortaleza
 Es fácil de aplicar a prácticamente cualquier malestar emocional y también
a algunos físicos.
 Se lleva a cabo de forma suave, no daña el organismo.
 Es eficaz y duradera y los primeros resultados se notan al cabo de muy
poco tiempo.
 No tiene ningún efecto secundario.
 Puedes aplicártelo tú mismo.
 Permite mejorar tanto la salud emocional como la autoimagen, además de
producir efectos positivos que otras terapias más convencionales no
pueden producir.

Debilidades.
 Aceptar el miedo
 Identificar a que le tememos cual es nuestro temor.
 Comprender ese miedo y en qué situación lo sentimos.

Hipnosis clínica.
 La hipnosis clínica o hipnoterapia es el uso de un estado alterado de conciencia, o
trance para establecer un tratamiento a un problema de salud. La hipnosis es un
procedimiento durante el cual un profesional en salud sugiere un cambio en
sensaciones, percepciones, pensamientos o comportamiento. El contexto
hipnótico se establece generalmente mediante un procedimiento de inducción
La hipnosis se considera usualmente como ayuda a la psicoterapia más que un
tratamiento por sí misma. La hipnosis es una técnica natural y eficaz para acceder
a la mente subconsciente. Sirve para liberar el potencial, cambiar hábitos y
comportamientos no deseados y encontrar soluciones a problemas y
preocupaciones.

Fortaleza
 Aumenta la motivación del paciente para llevar a cabo las tareas
terapéuticas.
 Aumenta la eficacia y eficiencia del tratamiento.
 Fomenta el autocontrol.
 Facilita la aplicación de sugestiones a otros problemas de la vida diaria.
 Ayuda a generar expectativas de auto-eficacia
Debilidades
 La ausencia de esfuerza
 Perdida de poderes

2. Investiga sobre alguna otra terapia alternativa que no se haya visto en los
contenidos de este tema y desarrolla un informe sobre esta detallando:
En qué consiste.
Datos empíricos de que es factible.
Principales autores y propulsores.
La dietoterapia

La dietoterapia es un tratamiento basado en la adopción de una dieta adecuada,

con el objetivo de prevenir o tratar enfermedades específicas.Una alimentación
incorrecta puede provocar no solo una acumulación de grasa y manifestaciones
cutáneas, sino también agotamiento y cansancio. Además, en caso de sufrir una
enfermedad que se ve beneficiada por un determinado tipo de dieta, no seguirla
puede tener consecuencias más graves. En el caso, por ejemplo, del tratamiento
para la obesidad o el exceso de peso, la pérdida de peso está estrechamente
relacionada con una disminución en la cantidad de calorías liberadas en el
organismo; de hecho, el balance energético debe ser negativo, es decir, las
calorías consumidas deben ser menores que las quemadas. Esto se consigue no
solo integrando una actividad deportiva en la rutina del paciente, sino también, y
sobre todo, cambiando los hábitos alimentarios del paciente.
El médico especialista crea un programa dietético personalizado para adaptar la
dieta al estilo de vida y al estado de salud del paciente. Dependiendo de la
patología que padezca, se excluyen los alimentos que causan daño, mientras que
se incluyen los que pueden curar o prevenir las manifestaciones de la enfermedad.
El objetivo que persigue la dietoterapia no es otro que el de ayudar a que la
persona escoja y consuma los mejores alimentos para que su salud no se vea
comprometida. De esta manera, realizando la correcta combinación para cada
persona, el organismo estará en las mejores condiciones posibles .
Los precursores de esta ciencia podemos citar a Hipócrates con su célebre frase
que tu alimento sea tu medicina, Este autor de la antigua Grecia promovió el
consumo de legumbres y frutas, aunque sus enseñanzas al respecto se
consideran obsoletas. Los alimentos se clasificaban en función de su
correspondencia con uno u otro de los cuatro elementos: el agua, la tierra, el aire y
el fuego, que corresponden a cuatro temperamentos definidos por la teoría de los
cuatro humores: flemático, melancólico, sanguíneo y colérico, respectivamente.

SEGUNDA PARTE

Al terminar de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

científico para la temática objeto de estudio, se recomienda que realices las
siguientes actividades:
1. Investiga acerca de los avances de las últimos avance en la neurociencia y
neuropsicología sobre sólo uno de los trastornos listados a continuación y
realiza un informe detallando los beneficios de estos nuevos avances. Debes
por lo menos tres referencias bibliográficas.
Alzheimer.
Trastorno del Espectro Autista.
Trastorno por Déficit de Atención (con o sin Hiperactividad).
Algún trastorno de la personalidad.
Algún trastorno de la memoria.

 Trastorno por déficit de atención, con o sin hiperactividad.

El trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) es un síndrome de falta
de atención, hiperactividad e impulsividad. Hay 3 tipos de TDAH según predomine
la falta de atención, la hiperactividad/impulsividad o una combinación de ambas. El
diagnóstico se realiza por criterios clínicos. Por lo general, el tratamiento incluye
farmacoterapia con fármacos estimulantes, terapia conductista e intervenciones
educacionales. El trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) se
considera una enfermedad del neurodesarrollo. Los trastornos del neurodesarrollo
son las condiciones neurológicas que aparecen en la primera infancia, por lo
general antes de entrar a la escuela, y afectan el desarrollo del funcionamiento
personal, social, académico y/o laboral. Por lo general implican dificultades con la
adquisición, conservación o aplicación de habilidades o conjuntos de información
específicos. Los trastornos del desarrollo neurológico pueden implicar disfunción
en una o más de las siguientes áreas: la atención, la memoria, la percepción, el
lenguaje, la resolución de problemas o la interacción social. Algunos expertos
consideraban previamente al TDAH un trastorno del comportamiento,
probablemente debido a os trastornos de la conducta comórbidos, en particular
porque los trastornos de oposición desafiante y el trastorno de conducta, son
comunes. Sin embargo, el TDAH tiene fundamentos neurológicos bien
establecidos y no es simplemente mala conducta. Se estima que afecta al 8-11%
de los niños en edad escolar. Sin embargo, muchos expertos opinan que se
sobrediagnostica TDAH, en gran medida por aplicación inexacta de los criterios.
Según el Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, quinta edición
(DSM-5).
Existen 3 tipos:
 Con predominio del déficit de atención
 Con predominio de hiperactividad/impulsividad
 Combinado

Cuáles son las causas del TDAH.

No está claro qué es lo que provoca las diferencias propias del TDAH en el
cerebro. Existen pruebas claras de que el TDAH es, en gran medida, hereditario.
Muchos niños con TDAH tienen un padre o un pariente con TDAH. Los niños
también son más proclives a tener un TDAH cuando nacen antes de tiempo, se
exponen a toxinas ambientales o sus madres consumen drogas durante el
embarazo. El TDAH no se debe a que un niño haya pasado demasiado tiempo
delante de las pantallas, a un estilo de crianza inadecuado ni al consumo excesivo
de azúcar
Cómo se diagnostica el TDAH
Si cree que su hijo tiene un TDAH, programe una cita con su médico. El médico le
hará una revisión, que incluirá la evaluación de la vista y del oído, para tener la
seguridad de que no hay otra afección médica que le pueda estar causando los
síntomas. Para diagnosticar un TDAH, los médicos empiezan haciendo preguntas
sobre la salud, el comportamiento y la actividad del niño. Hablan con los padres y
con sus pacientes sobre los signos que han percibido. Es posible que el médico le
pida que complete una lista de verificación sobre el comportamiento de su hijo y
que le diga que le dé una lista a su profesor. 
Cómo se trata el TDAH
El tratamiento del TDAH suele incluir lo siguiente:
Medicamentos. Son fármacos que activan la capacidad del cerebro para prestar
atención, calmarse y usar más el autocontrol.
Terapia conductual. Los terapeutas pueden ayudar a los niños a desarrollar las
habilidades sociales, emocionales y de planificación que tienen poco desarrolladas
debido al TDAH. 
Entrenamiento de los padres. Por medio del entrenamiento, los padres aprenden
mejores maneras de responder a los problemas de comportamiento que forman
parte del TDAH.
Apoyo en la escuela. Los profesores pueden ayudar a los niños con TDAH a rendir
más y a disfrutar más en la escuela. 

Juego para prevenir el TDAH

En definitiva, se trata de juegos orientados a ayudar a los niños a organizarse. De
hecho, las funciones ejecutivas son procesos mentales complejos que realizamos
para organizar nuestros recursos. De esta manera, los orientamos para obtener un
objetivo. Por ello, son de vital importancia en nuestro día a día. Más aun, se ha
visto que resulta muy beneficioso desarrollarlas en los niños con cierta disposición
a padecer TDAH.
Los juegos con los que podemos prevenir el TDAH deberían desarrollar los
siguientes aspectos.
 Memoria de trabajo.
 Planificación.
 Razonamiento.
 Flexibilidad cognitiva.
 Inhibición.

https://kidshealth.org ›

https://www.msdmanuals.com/es/professional/pediatr%C3%ADa/trastornos-del-
aprendizaje-y-del-desarrollo/trastorno-por-d%C3%A9ficit-de-atenci%C3%B3n-
hiperactividad-tda-tdah
 Conclusión

En el trabajo anterior estuvimos investigando sobre la terapia psicológica

alternativa, neurociencia y neupsicologia, trastornos por déficit de atención,  La
terapia alternativa abarca una variedad de disciplinas que incluyen desde la dieta y
ejercicios hasta las condiciones mentales y cambios del estilo de vida. Algunos
ejemplos son la acupunctura, el uso de imágenes guiadas, la quiropráctica, el
yoga, la hipnosis, el biofeedback, la aromaterapia, la relajación, remedios
herbales, masaje, o muchos otros.
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una afección
crónica que afecta a millones de niños y a menudo continúa en la edad adulta.
El TDAH incluye una combinación de problemas persistentes, tales como dificultad
para mantener la atención, hiperactividad y comportamiento impulsivo. Los niños
con TDAH también pueden tener dificultades con la baja autoestima, las
relaciones problemáticas y el bajo rendimiento escolar. Los síntomas a veces
disminuyen con la edad. Sin embargo, algunas personas nunca superan por
completo sus síntomas de TDAH. Pero pueden aprender estrategias para tener
éxito.