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FACILITADOR: PARTICIPANTES:
EL PROBLEMA
Hay dos tipos principales de diabetes. Las causas y los factores de riesgo son
diferentes para cada tipo:
Por tal motivo, es necesario que los profesionales de la salud utilicen estrategias
como programas de prevención, para suministrar la información consciente al
significado de esta enfermedad en especial sus factores de riesgos y las medidas
preventivas para asegurase un bienestar físico y social y a la vez, reducir las
complicaciones que puedan generar. El personal de atención primaria, en este caso
los medico cirujanos van a ser los encargados de impartir programas de prevención,
como servidores sociales cuando prestan servicio ambulatorio dentro de las
comunidades. Esto le permite promover y proporcionar la salud mediante acciones
que estén dirigidas a la prevención de los pacientes, familias y comunidad acerca de
los estilos de vida saludable y modificaciones en el comportamiento.
MARCO TEORICO
De Igual manera, Carrillo (2002) propuso una guía de práctica clínica sobre la
terapia insulinica en pacientes diabéticos tipo 2, dirigido al personal médico del
departamento de medicina interna del Hospital Central Universitario “Antonio María
Pineda” en Barquisimeto Estado Lara. La ´población de estudio fue seleccionada al
azar, estuvo constituida por 16 médicos que forman parte del personal del
departamento pre citado. Se realizo la aplicación de un instrumento utilizado para
determinar el nivel de conocimiento sobre el tema. Se evidencio que en un 85% de la
población estudiada presento un conocimiento deficiente o regular sobre el tema. Los
resultados permitieron la elaboración de la propuesta de la guía práctica de clínica
sobre la terapia insulinica, ofreciendo una herramienta útil para complementar el
proceder académico y asistencial del personal médico a quien está dirigido la misma.
Por otra parte, Morgado (2012), realizo un estudio titulado “Diseñar un
protocolo para manejo del paciente diabético hospitalizado, dirigido a médicos
residentes que laboran en el servicio de Medicina Interna del Hospital Dr. Israel
Ranuarez Balza” en San Juan de los Morros, estado Guárico. Sugiere que la diabetes
ha adquirido gran complejidad, solo una minoría de médicos se siente cómodo al
manejar esta patología. La elaboración de protocolos puede mejor la práctica clínica.
Identificando la información que poseen los médicos y las estratégicas terapéuticas
implementadas para tratar al paciente diabético hospitalizado.
2.3BASES TEÓRICAS
Clasificación
Diagnostico
Criterios de Diagnósticos
Prevención:
Cetoacidosis diabética
Polidipsia: sed excesiva que se prolonga mucho tiempo, es uno de los signos de la
diabetes.
.
2.5 OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES
Cuadro de Variable No 1.
Humalog ®
(fabricado por
Ultrarrápida Insulina lispro 5-15 1-2 2-4 Trasparente
Eli Lilly y
(análogos de
compañía)
insulina)
Trasparente
Trasparente
Humulin Lispro
70/30® protaminada
5-15* 1-2/5-7** 12-13*** Turbio
(fabricado por 75% + Lispo
Eli Lily) 25%
Cheng A, Zinman B. Joslin diabetes mellitus, 14th edition, chapter 39. Pag 659-
670. 2005.
MARCO METODOLOGICO
Población.
La población ha sido definida por Morales (1994) como “el conjunto para el cual
serán validadas las conclusiones que se obtengan a los elementos o unidades a las
cuales se refiere la investigación” (pg. 17). Por otra parte, según la Universidad
Nacional Abierta (UNA, 2003) la población es “un conjunto finito o infinito de
personas, cosas o elementos que presentan características comunes” (pg. 273). Es
decir, son las unidades de investigación que se seleccionan de acuerdo con la
naturaleza del problema. En esta investigación la población estuvo conformada por
pacientes que acudieron a la consulta de diabetes del Hospital Dr. Israel Ranuarez
Balza.
Muestra.
Según Rodríguez citado por Sabino (2004), las técnicas de recolección de datos
“es la parte del método que consiste en un conjunto de procedimientos, regulados y
previstos de una determinada eficacia” (pg, 333). En tal sentido, para recolectar la
información requerida para este estudio se utilizo la técnica de la encuesta, lo cual,
según el citado autor “es un acopio de datos obtenidos mediante consultas o
interrogatorios, referente a estados de opinión, nivel económico o cualquier aspecto
de la actividad humana” (pg. 334), de este modo la técnica de encuesta permitió
recolectar los datos a través de los cuales estudio los sujetos.
Validez.
Confiabilidad.
En relación a la prueba piloto, Tamayo y Tamayo (2003) refiere que “nos permite
ver las diferencias existentes en torno al diseño metodológico y nos lleva a la
realización que los ajustes necesarios e igualmente pondrá de manifiesto las ventajas
y desventajas en torno a la investigación que se realizara posteriormente” (pg. 125);
considerando tal afirmación se puede deducir que dicha prueba permitió detectar las
fallas del diseño metodológico antes de llevar a cabo la investigación. Una vez
realizada la prueba piloto, los resultados obtenidos de dicha prueba se llevaron a una
matriz de confiabilidad para obtener el índice de confiabilidad mediante el coeficiente
de Kuder Richardson (KR20), técnica de confiabilidad que se aplica a instrumentos
de ítems con dos alternativas de respuestas.
K - R 20 = K 1 - ᶝ p.q/items
K- 1 St2 (aciertos)
Donde:
KR20 = Coeficiente de Kuder y Richardson
K= nuemro de ítems
∑ p.q = Sumatoria de proporciones de aciertos por desaciertos
St2 = varianza del total de aciertos
Este coeficiente requiere de una sola administración del instrumento mediante una
prueba piloto, el cual produce valores entre 0 y 1, entendiéndose que cero (0)
significa confiabilidad nula y uno (1) máxima confiabilidad, a tal efecto Ruiz (2004),
expresa que “un coeficiente de confiabilidad se considera aceptable cuando esta por
lo menos en el límite superior (0,80) de la categoría “Alta” (pg. 70).
En este sentido Hernández e al (2006) refieren, “las frecuencias relativas son los
porcentajes de casos en cada categoría de las variables, bajo un conjunto de
puntaciones absolutas” (pg. 350). Por medio de la distribución de frecuencia se
clasificaron los datos, procediendo así a su tabulación, agrupándolos por indicador
para luego realizar el cuadro resumen por cada variable. En cuanto a los gráficos, se
diseñaron a partir de los datos arrojados por los cuadros de tabulación para visualizar
de mejor manera. Finalmente, se hizo un análisis, que permitió contrastar la realidad
encontrada con la teoría que fundamenta la investigación.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Benet. R et al (2010) Joslin Diabetes Deskbook. A guide for primary care providers.
3rd edition. USA. Editorial Wiliam and Widkins.