COLEGIO TECNICO LORENZO DE SALAZAR

JESUS MARIA – SANTANDER

PLAN DE AULA 2013

DOCENTE: LIC. JAIRO HERNÁNDEZ DUARTE

ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: NOVENO PERIODO: PRIMERO SEMANA: 6

ESTANDARES: Pensamiento variacional

COMPETENCIAS:

Resolver problemas que implican el planteo y solución de sistemas de ecuaciones

TEMATICA:
Tema General: Sistemas de ecuaciones lineales
Temas Específicos:
 Ecuaciones de primer grado con o sin fraccionarios.
 Problemas que implican planteo y solución de ecuaciones lineales.
 Solución de sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas por métodos gráficos.
 Solución de sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas por el método de igualación.
 Solución de sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas por el método de Reducción.
 Solución de sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas por el método de sustitución.
 Solución de sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas por determinantes.
 Solución de sistemas de tres ecuaciones con tres incógnitas
 Problemas de aplicación de implican solución de sistemas de ecuaciones
EVALUACION
TIPO DE EVALUACION INSTRUMENTO DE EVALUACION
AUTOEVALUACIÓN: se indaga a los estudiantes mediante sondeo
de preguntas si se comprendió o no el tema  taller grupal.
COEVALUACIÓN: se propone un problema, se convoca al azar un  Preguntas al azar.
estudiante y se le propone que provea una la solución  Registros de observación.
HETEROEVALUACIÓN: se convoca al azar uno o varios
 Llamados al tablero
estudiantes y se le solicita que realicen una breve síntesis de la
clase.
TRANSVERSALIDAD
ASIGNATURAS TRANSVERSALES DESEMPEÑOS TRANSVERSALES

Ciencias naturales: Solución de problemas relativos a balanceo de

 Física: Solución analítica y gráfica de
problemas relativos a cinemática.
 Ciencias naturales: Balanceo de
ecuaciones químicas
 Geometría: Problemas relativos a
área y volumen que implican planteo
y solución de ecuaciones.
ecuaciones químicas.
Física: Solución analítica y gráfica de problemas relativos a
cinemática.
Geometría: problemas relativos a área y volumen que implican
planteo y solución de ecuaciones lineales.
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JESUS MARIA – SANTANDER
PLAN DE AULA 2013
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN O AFIANZAMIENTO:
Se destina los primeros diez minutos de cada clase para reforzar los conceptos básicos de la clase anterior.

OBSERVACIONES:

(Escriba aquí las observaciones que tenga)