EJERCICIOS PROPUESTOS COSTO DE

OPORTUNIDAD Y
FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCION

EJERCICIO 1:
Considere una pequeña isla en la que sus habitantes pueden realizar dos actividades:
pescar y cultivar trigo. Dados los recursos y la tecnología, el cuadro siguiente
muestra las combinaciones de producción máxima expresada en kilos por día de
pescado y trigo que se pueden obtener:

Combinaciones Cantidad Cantidad de

de de Trigo Pescado
Producción (Kg / Día) (Kg. / Día)
A 500 0
B 400 150
C 300 250
D 200 300
E 100 325
F 0 340

1) Represente gráficamente las diferentes combinaciones de producción

mediante una frontera de posibilidades de producción.
La frontera de posibilidades de producción:
La frontera de posibilidades de producción (FPP) es la
representación grafica de las posibles combinaciones de producción
que puede obtener una economía utilizando los recursos que
dispone.
Dado el ejemplo anterior, supongamos que las diferentes
combinaciones posibles sean las siguientes:

COMBINACIONES OSTRAS(KG) MEJ

1 0 200.000
2 50.000 150.000
3 100.000 100.000
4 150.000 50.000
5 200.000 0

Valores Y
600
Cantidad de trigo kg/dia

A
500 B
400 C
300 D
200 E
100 F
0
0 50 100 150 200 250 300 350 400
Cantidad de pescado kg/dia
 2) ¿Puede producirse al día 400 Kg de trigo y 200 Kg de pescado? Sitúe este
punto en el grafico anterior.
No puede producirse esa cantidad ya que se encontraría este punto
fuera de la frontera de posibilidades de producción. Como podemos
comprobar en las combinaciones posibles, para una producción de
400 Kg de trigo, la cantidad máxima que se puede pescar es de 150
kg.

3) ¿Cuál es el costo de oportunidad de incrementar la producción de trigo de

300 Kg.a 400 Kg. por día?

El coste de oportunidad de incrementar la producción de trigo de

300 a 400 kg al día es de 100 kg de pescado.

EJERCICIO 2:
La economía de un país produce únicamente patatas y calabazas. La tabla adjunta
muestra las combinaciones de producción anual máxima de patatas y de calabazas,
dados los recursos disponibles y la tecnología:
Cantidad de Cantidad de
Combinaciones Patatas Calabazas
(Kg.) (Kg.)
A 10.000 0
B 9.400 1.000
C 7.810 2.460
D 6.580 3.260
E 5.040 4.100
F 3.200 4.840

1) Dibuje la FPP que ilustre las diferentes combinaciones de producción,

representando las patatas en el eje de abscisas y las calabazas en el eje de
ordenadas.

FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCION

6000

5000

4000

3000

2000

1000

0
0 2000 4000 6000 8000 10000 12000
 2) Considere que la economía obtiene 400 Kg. de patatas y 300 Kg. de
calabazas, sitúe este punto en el grafico anterior. ¿Es eficiente esta producción?
Razone su respuesta.
No es eficiente esa combinación ya que con los recursos disponibles y la tecnología puede
alcanzar niveles de producción superiores. Tal y como refleja el punto situado en el gráfico
(indicar en el gráfico), se encuentra por debajo de la frontera de posibilidades de producción y
por tanto no es eficiente. Porque a menos patatas producidas, más calabazas.

3) ¿Cuál es el costo de oportunidad de incrementar la producción anual de

patatas en 1 Kg, cuando la economía pasa de 400 a 600 Kg de patatas? ¿Y
cuando la economía pasa de 600 a 800 Kg de patatas? Justifique su
respuesta.
Cuando la economía pasa de 400 a 600 kg. de patatas, el coste de oportunidad de cada
kilogramo de patatas es de medio kilogramo de calabazas. Justificación: si para aumentar la
producción en 200 kg. de patatas (de 400 a 600) debemos renunciar a 100 kg. de calabazas (de
600 a 500), el coste de cada kg. de patatas en términos de calabazas es la mitad (en kg), es
decir, medio kilogramo de calabazas.
Cuando la economía pasa de 600 a 800 kg. de patatas, el coste de oportunidad de cada
kilogramo de patatas es de un kilogramo de calabazas. Justificación: si para aumentar la
producción en 200 kg. de patatas (de 600 a 800) debemos renunciar a 200 kg. de calabazas (de
500 a 300), el coste de cada kg. de patatas en términos de calabazas es unitario (en kg), es
decir, un kilogramo de calabazas.

EJERCICIO 3:
La tabla reproducida a continuación presenta las posibilidades de producción de la
empresa OLIVATTA
S.A. Se supone que la empresa sólo produce dos bienes: calculadoras y máquinas de
escribir.

Bien A B C D E F
Calculadora 20 18 15 11 6 0
Máquinas 0 1 2 3 4 5

a) Represente gráficamente la Frontera de Posibilidades de Producción.

FRONTERAS DE POSIBILIDAD
14

12

10
MÁQUINAS

0
0 5 10 15 20 25

CALCULADORAS
 b) ¿Se podrían producir 2 calculadoras y 12 máquinas de escribir? ¿Se podrían
producir 5 máquinas de escribir y 3 calculadoras? ¿Se podrían producir 18
calculadoras y 3 máquinas de escribir? Justifique cada una de las
respuestas.
No se puede ya debido a que la capacidad de producción de la
empresa es un valor que esta inalcanzable como se puede apreciar
en los puntos de la gráfica.

EJERCICIO 4:
Un estudiante de licenciatura de Economía se encuentra en la época de exámenes
parciales. Esta semana tiene exámenes de Economía y Contabilidad, por lo que tiene
que aprovechar 4 días, 16 horas de estudio total, para prepararlos.
Se construye la siguiente tabla con las horas dedicadas a cada asignatura y la nota
que va a obtener en cada uno de los exámenes, siendo la nota máxima de cada
examen 100.
Horas Nota de Horas dedicadas Nota de Contabilidad
dedicadas a Economía a Contabilidad
Economía
0 0 0 0
2 20 2 30
4 40 4 45
6 60 6 55
8 65 8 64
10 70 10 82
12 75 12 89
14 80 14 95
16 85 16 100

a) Represente gráficamente las combinaciones de notas máximas que puede

obtener. ¿Cómo se llama la curva resultante?

Curva de posibilidad de Producción

120

100

80
Contabilidad

60

40

20

0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
Economía
 Economía

85

25

25

25

25

25 50 75 109 Contabilidad

b) Indique cuál es el coste de pasar de una nota de 89 a una nota de 95 en el

examen de Contabilidad, en términos de nota de examen de Economía.

Pasar de una nota de 89 a otra nota de 95 en el examen de contabilidad, en

término de la nota de economía, se considera una pérdida de 20 puntos, dado
que el incremento de 2 horas de contabilidad, es decir pasar de 12 a 14 horas,
equivale a pasar de 4 horas a 2 horas de economía, lograr en lugar de 40
puntos atan solo 20 puntos.

EJERCICIO 5:
Supongamos la siguiente tabla donde se resumen las posibilidades de producción de
unaeconomía que produce dos bienes:

Computadoras Automóviles
A 0 10
B 1 8
C 3 3
D 3 3
E 4 0
a) ¿Qué significa la frontera de posibilidades de producción o curva de
transformación de una economía?
En este problema las cuestiones clave son las distintas opciones de
producción que tiene la economía de este país con unos
determinados factores productivos (que se presentan en la tabla), y
la primera pregunta en la que se pide la explicación de “frontera de
posibilidades de producción”.
La frontera de posibilidades de producción refleja las opciones que
tiene la economía de ese país y la necesidad de elegir entre ellas.
Producir más cantidad de uno de los bienes implica reducir la
producción del otro de los bienes y a la inversa.
 Si en una economía están utilizados todos los factores de
producción y lo hacen de forma eficiente, se afirma que esa
economía está en su potencial productivo máximo o en su frontera
de posibilidades de producción. En esta situación es en la que el
sistema económico o los agentes económicos deben elegir que
bienes se producen seleccionando el punto de la FPP más
adecuado, es decir, determinando la asignación optima de factores;
deciden también como producir al elegir unas técnicas eficientes y
asignar adecuadamente los factores limitados de los que dispone
cada sistema económico; y por último, en las decisiones anteriores
está implícita una tercera; para quien producir.

b) Representar gráficamente la frontera de posibilidades de producción.

Para que el grafico se pueda leer correctamente deben estar bien indicados:
- El título del grafico (Frontera de Posibilidades de Producción)
- Los títulos de los ejes (Alimentos y Armas)
- Las escalas deben estar bien proporcionadas y tienen que estar en relación
con los datos de la tabla.
- En la curva deben estar indicadas las diferentes opciones (A, B, C, D, E)
El grafico debería ser similar al siguiente:

Frontera de posibilidades de producción

12

10
A
8
automóviles

B
6
C
4

2 D

0
E
0 1 2 3 4 5
ordenadores

c) Explicar qué es el coste de oportunidad y hallar el coste de oportunidad

cuando la economía pasa del punto C al punto D.
El coste de oportunidad de un bien es la cantidad de otro bien (o de
otros bienes o servicios) a los que se debe renunciar para obtener el
primero. En el caso de la economía del problema que se presenta
seria la cantidad que disminuye la producción de automóviles para
aumentar la de los ordenadores.
Si en un sistema económica los recursos están plena y
eficientemente utilizados, aumentar la producción de uno de los
bienes supone la reducción de otro, esa reducción es el coste de
oportunidad.
 OPCIONES AUTOMOVILES ORDENADORES COSTE DE
OPORTUNIDAD
C 6 2
D 3 3 3

d) ¿Qué significaría un aumento de los factores productivos y cómo se

reflejaría en la representación gráfica
Para responder correctamente esta pregunta hay que conocer lo que
significa un aumento de los recursos o factores productivos de la
economía del país. Una vez que se haya explicado esto, se puede
pasar a representarlo en el grafico anterior.

Si la dotación de los factores aumenta con el tiempo, la curva de la

frontera de las posibilidades de producción se desplazará hacia la
derecha, representando el crecimiento de la economía por el
aumento de los recursos.
En la representación grafica un movimiento a lo largo de la curva
representa la elección entre una de las opciones posibles. El
desplazamiento de la curva indica, si es hacia la derecha, un
crecimiento económico.

16
Frontera de posibilidades de producción
14

12

10
automóviles

8 A
B
6

4
C

2
D
0
0 1 2 3 4 E 5
ordenadores
EJERCICIO 6:
Represente gráficamente la Frontera de Posibilidades de Producción, de una
economía que posee 4 trabajadores y que puede distribuirlos entre la producción de
un bien agrícola (X) y un bien manufacturado de la siguiente manera:

BIEN “X” BIEN “Y

EMPLEO Número de
(Nro. trabajadores) unidades
Producidas de X
0 0
1 10
2 17
3 26
4 35
EMPLEO Número de
(Nro. trabajadores) unidades
Producidas de Y
4 40
3 24
2 18
1 10
0 0

a) Calcule el costo de oportunidad de pasar del punto B al C.

-Punto B en “x”=10
-Punto B en “y”=24

Entonces para pasar del punto B al punto C se debe aumentar en 7

unidad en x y disminuir en 6 unidades en “y”

b) Calcule el costo de oportunidad de pasar del punto C al A

-Punto c en “x”=17 -Punto a en “x”=0

-Punto c en “y”=18 -Punto a en “y”=40

Entonces para pasar del punto c al punto a se deben disminuir en 17 unidades

en “x” y aumentar 22 unidades en “y”
 c) ¿Cuál es el costo de oportunidad de aumentar la producción del bien X de
10 a 26 unidades?

Coste de oportunidad
30

25

20

15

10

0
Categoría 1 Categoría 2

Serie 1

Entonces el coste de oportunidad de aumentar la producción del bien X de

10 a 26 es de 16.

EJERCICIO 7
Se conocen los siguientes datos de una economía:

Bien A B C D E F G
Calculadoras 21 20 18 15 11 6 0
Barcos 0 1 2 3 4 5 6

a) Calcular el coste de oportunidad al pasar de D a E del barco.

FRONTERAS DE POSIBILIDADES
7

4
Barcos

0
0 5 10 15 20 25
Calculadoras
 b) Calcular el coste de oportunidad de las calculadoras de D a E.

Bien A B C D E F G
Calculadoras 21 20 18 15 11 6 0
Barcos 0 1 2 3 4 5 6
Costo de producción 1 2 3 4 5 6

∴ Costo de oportunidad de D a E será de 4 unidades de calculadoras.

c) Dibuja la Frontera de Posibilidades de Producción.

La FPP nos indica que no podemos producir más de 6 u de barcos, 21 u de

calculadoras. De este modo utilizamos todos los recursos disponibles de nuestra
economía.

d) Determina el coste de oportunidad al pasar de A → B, B → C, C → D, D → E,

E → F, F → G. Comenta los resultados.

EJERCICIO 8:
Supongamos una economía que tienes la siguiente FPP con respecto a los bienes X
e Y: Y = 180 – X
a) Representa la FPP
b) De las siguientes opciones, cuáles son eficientes, cuáles ineficientes y
cuáles inalcanzables:
Opciones Bien X Bien Y
A 90 90
B 60 120
C 30 30
D 90 180

La opción ineficiente es la del Punto C en donde podremos ya que

no se están usando los recursos de manera adecuada. Las opciones
eficientes son las de los puntos B y C ya que se encuentran sobre
la línea FPP lo que nos dice que los recursos disponibles están
siendo utilizados correctamente. La inalcanzable es la del punto D
ya que se necesitarían recursos mayores a los que se tiene en ese
momento.

c) Defina el coste de oportunidad y obtenga el coste de oportunidad en esta

economía de pasar de la opción A a B

OPCIONES Bien X Bien Y

A 90 90
B 60 120
C 30 30
D 90 180

- El coste de oportunidad es la diferencia entre el valor de la opción que has tomado

y el valor de la opción que NO has tomado.
  Coste de oportunidad de la Opción A a B:

Coste de Coste de
OPCIONES Bien X Oportunidad OPCIONES Bien Y Oportunidad

A 90 A 90

B 60 30 B 60 30

EJERCICIO 9:
Un grupo de jóvenes deciden vivir una aventura a lo “robinsones” en una isla
desierta. Con la es casa tierra cultivable que tienen deben elegir entre producir maíz
o piña tropical, y se les ofrecen las cinco posibilidades siguientes:

Maíz 0 1 2 3 4
Piña tropical 15 14 11 6 0

a) Representa la FPP.

Frontera de Posibilidades de Producción

16
0, 15
14 1, 14
12
2, 11
Piña Tropical

10
8
6 3, 6
4
2
0 4, 0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
Maíz

b) Producir una unidad adicional de maíz, ¿tiene siempre el mismo coste de

oportunidad? Calcula los distintos costes de oportunidad y relaciónalo con
la forma de la FPP.
SOLUCIÓN:
1. No, porque el costo de oportunidad se ve reflejado al renacer a ciertas cantidades de
piñas tropicales, porque las producciones de estas son limitadas y se tienen gastos
extras
2. Calculando distintos costos de oportunidades
MAÍZ 0 1 2 3 4 5 6
PIÑAS 15 14 11 10 0 0 0
TROP.
 3. FORMA FFP
16

14

12

10

0
0 1 2 3 4 5 6 7

c) La combinación tres unidades de maíz y diez de piña, ¿está en la FPP?

Maíz Piña
3 10

Frontera de Posibilidades de Producción

16
0, 15
14 1, 14

12
2, 11
10
Piña Tropical

6 3, 6

0 4, 0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
Maíz

EJERCICIO 10:
Suponga una economía que tiene que elegir entre dedicar sus recursos a la
producción de ropa o a la de alimentos.

Ropa 1000 950 800 600 350 0

Alimentos 0 100 200 300 400 500
 a) Represente gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP)

FRONTERA DE POSIBILIDADES DE
PRODUCCIÓN
Alimentos

600

500

400

300

200

100

0
0 200 400 600 800 1000 1200

Ropa

b) ¿La forma de la FPP es cóncava o convexa? ¿Qué significa que tenga esa
forma?
La curva es convexa, lo que significa que los factores productivos
son fijos, la producción de uno de los dos bienes disminuirá a
medida que aumenta la producción de otro.

c) ¿Qué indican los puntos fuera de la frontera, los puntos dentro de la

frontera y los puntos sobre la frontera?
Los puntos fuera de la frontera FPP es la zona inalcanzable ya que
no se puede sobrepasar la producción de un producto sin
disminuir el otro.

Los puntos dentro de la frontera FPP representan la zona

ineficiente.
Los puntos que están sobre la frontera es la zona eficiente y esto
indican por un lado el caso extremo: en el punto (100,0) sólo se
produce uno de los dos bienes y por otro, las posiciones
intermedias en las que se va renunciando a una cantidad de ropa
para producir alimentos.

d) Calcule los distintos costes de oportunidad a medida que producimos

mayor cantidad de alimentos.

Ropa 1000 950 800 600 350 0

Alimento 0 100 200 300 400 500

Coste de
50 150 200 250 350
oportunidades
 Del cuadro podemos deducir:
 𝟏𝟎𝟎𝟎 − 𝟗𝟓𝟎 = 𝟓𝟎
 𝟗𝟓𝟎 − 𝟖𝟓𝟎 = 𝟏𝟓𝟎
 𝟖𝟎𝟎 − 𝟔𝟎𝟎 = 𝟐𝟎𝟎
 𝟔𝟎𝟎 − 𝟑𝟓𝟎 = 𝟐𝟓𝟎
 𝟑𝟓𝟎 − 𝟎 = 𝟑𝟓𝟎

EJERCICIO 11
Suponga una economía que tiene que elegir entre dedicar sus recursos a la
producción de automóviles o de alimentos:

Automóviles 2000 1900 1600 1200 700 0

Alimentos 0 200 400 600 800 1000

a) Represente gráficamente la frontera de posibilidades de producción.

Valores Y
1200

1000

800

600

400

200

0
0 500 1000 1500 2000 2500

b) ¿Indica la FPP que ha dibujado cuál es la mejor combinación de

automóviles y vestidos para la economía? ¿Por qué?
La mejor combinación de alimentos y automóviles se da en el
punto (1000,690) por es donde se puede producir el máximo de
automóviles con el máximo de alimentos.

c) Calcule los distintos costes de oportunidad a medida que se producen más

automóviles.
 COSTO DE OPORTUNIDAD DE PRODUCIR AUTOMOVILES

ALIMENTOS AUTOMOVILES C.O

AUTOMOVILES
200 0 ….
1900 200 2
1600 400 0,67
1200 600 0,5
700 800 0,4
0 1000 0,29

d) Explique el significado que tienen los puntos fuera de la FPP, los puntos dentro y
los puntos sobre la frontera.
e) Los puntos fuera de la frontera FPP es la zona inalcanzable ya que no se puede
sobrepasar la producción de un producto sin disminuir el otro.
Los puntos dentro de la frontera FPP es la zona ineficiente.
Los puntos que están sobre la frontera es la zona eficiente y esto indican por un
lado el caso extremo; en el punto (0;1000) sólo se produce uno de los dos bienes,
y por otro, las posiciones intermedias en las que se va renunciando a una
cantidad de alimentos para producir automóviles.

EJERCICIO 12:
Supongamos la siguiente tabla donde se resumen las posibilidades de producción de
una economía que produce dos bienes:

Opciones A B C D E

Alimentos 10 8 6 3 0

Libros 0 1 2 3 4

a) ¿Qué entiende por frontera de posibilidades de producción (curva de

transformación) de una economía?
La curva de transformación muestra las posibilidades máximas de
producción de bienes y servicios para una sociedad en un momento
dado. Es un excelente ejemplo de la técnica de modelización
utilizada en la ciencia económica

b) Represente gráficamente la FPP.

Frontera de Posibilidades de
Producción
5
4
3
Libros

2
1
0
0 2 4 6 8 10 12

Alimentos
 c) ¿Qué significan los puntos sobre la frontera? ¿Qué significan aquellos que
estuvieran fuera de la misma? ¿Y que estuvieran dentro?
Los puntos fuera de la frontera FPP es la zona inalcanzable ya que no
se puede sobrepasar la producción de un producto de un producto sin
disminuir el otro.
Los puntos dentro de la frontera FPP representa la zona ineficiente
Los puntos que están sobre la frontera es la zona eficiente y esto indican
por un lado el caso extremo: en el punto (0,1000) sólo se produce uno
de los dos bienes y por el otro, las posiciones intermedias en las que se
va renunciando a una cantidad de libros para producir alimentos.

d) Diga qué es el coste de oportunidad y halle el coste de oportunidad cuando

la economía pasa de la opción A a la B, de la B a la C, de la C a la D y de la
D a la E.
En economía, el costo de oportunidad o costo alternativo designa el costo
de la inversión de los recursos disponibles a costa de la mejor inversión
alternativa disponible, o también el valor de la mejor opción no realizada.

COSTE DE OPORTUNIDAD DE LOS VALORES REQUERIDOS:

De A---B: Para aumentar en una unidad de libros se debe renunciar a 2 unidades

de alimentos
De B—C: Para aumentar en una unidad en libros se debe renunciar 2 unidades en
alimentos:
De C—D: Para aumentar una unidad de libros se debe renunciar en 3 unidades de
alimentos.
De D—E: Para aumentar una unidad de libros debe renunciar a 3 unidades de
alimentos
EJERCICIO 13:
Chile puede producir en una hora 50 kilos de uvas o 50 kilos de carne. En cambio,
Argentina puede producir, en el mismo tiempo, 40 kilos de uvas o 100 kilos de
carne.
a) Representa gráficamente la frontera de posibilidades de producción de la
economía chilena y de la Argentina.

FRONTERA DE POSIBILIDAD DE PRODUCCION EN

120 UNA HORA

100

80
Kilos de carne

60

40

20

0
0 10 20 Kilos de uvas
30 40 50 60
 b) ¿Cuál es el costo de oportunidad de un kilo de uvas para Chile? ¿Y el
de un kilo de carne?
¿Cuál es el costo de oportunidad de un kilo de uvas para el Argentina? ¿Y
el de un kilo de carne?
- El costo de oportunidad de un kilo de uvas para Perú es el kilo
de carde que se puede producir en la misma hora.
- El costo de oportunidad de un kilo de carne para Brasil es el kilo
de uvas que se puede producir en la misma hora.
EJERCICIO 14:
Diga hacia dónde se desplazará la frontera de posibilidades de producción
(izquierda, derecha, hacia el lado de uno de los bienes, sin desplazamiento) en cada
una de las siguientes circunstancias.

a) Aumento de los recursos productivos.

Los aumentos de los recursos provocan un incremento en los bienes por lo
tanto el desplazamiento será hacia la derecha de la Frontera de Posibilidades
de Producción.

b) Mejora tecnológica en la producción de uno de los dos bienes.

Una mejora tecnológica es una fuente importante de crecimiento en el sentido
de que proporciona nuevos y mejores métodos de producir bienes, por lo
tanto, la Frontera de Posibilidades de Producción no tiene desplazamiento.

c) Disminución del empleo.

Una disminución de desempleo provoca que los bienes de producción
disminuyan por lo tanto habrá un desplazamiento de la Frontera de
Posibilidades de Producción a la izquierda. Si la disminución de empleo por
culpa que los trabajadores hayan sido reemplazados por maquinas este podría
provocar un desplazamiento hacia a la derecha o no puede tener
desplazamiento en la Frontera de Posibilidades de Producción.

d) Un terremoto destruye fábricas en el país.

Un terremoto que destruye varias fábricas está disminuyendo el número de
factores productivos y, por tanto, provoca un desplazamiento hacia la
izquierda de la Frontera de Posibilidades de Producción.

e) Entrada de inmigrantes como fuerza de trabajo.

La entrada de nuevos trabajadores provocara que existan más vienes que
hacer por lo tanto eso provoca un desplazamiento hacia la derecha de la
Frontera de Posibilidades de Producción.

f) La sociedad utiliza recursos que permanecían ociosos.

Al utilizar recurso que permanecen ociosos en decir utilizar para un
incremento de producción esto provoca que el desplazamiento sea hacia la
derecha de la Frontera de Posibilidades de Producción.

g) Mejora tecnológica en la producción de los dos bienes.

Las nuevas tecnologías provocan en la producción un aumento o
mejoramiento del sistema la establecido por lo que se podría mantener o irse
a la derecha de la Frontera de Posibilidades de Producción.
 h) Aumento del desempleo.
El aumento de desempleo significa que se disminuye la producción de los
bienes lo que provoca un desplazamiento hacia la izquierda de la Frontera de
Posibilidades de Producción.

i) Descubrimiento de un yacimiento petrolífero.

El descubrimiento de un yacimiento petrolífero provocara ingresos
significativos en los bienes ya que el petróleo es un recurso con buenos
ingresos lo que provoca el aumento de la producción llevando un
desplazamiento hacia la derecha de la Frontera de Posibilidades de
Producción.

j) Una guerra elimina capacidad productiva.

Las guerras utilizan todos los recursos o bienes en producción lo que
provocara un desplazamiento hacia la izquierda de la Frontera de
Posibilidades de Producción.

k) Aumenta el empleo que antes estaba ocioso.

El aumento de trabajo al trabajador ocioso podría aumentar la producción del
bien como bien mantenerlo como antes por lo que el desplazamiento será
hacia la derecha o se mantendrá sin desplazamiento.

l) Aumento el empleo que antes estaba en situación de pleno empleo.

El aumento de empleo a trabajadores podría provocar un desplazamiento hacia
la derecha o izquierda de la Frontera de Posibilidades de Producción.

EJERCICIO 15:
Lea el siguiente texto y comente.
¿Cuál es el argumento económico básico de este texto?
Los Estados Unidos al concluir la guerra fría, desapareció la necesidad de producir
tanto armamento militar, reduciendo en gran porcentaje la producción de este.
Dándose por entendido que se habla de la frontera de posibilidades de producción.

¿Podría relacionarlo con el concepto de frontera de posibilidades de producción?

Sí, porque en el texto nos indica que hubo desplazamiento de la FPP que reflejan
cambios en la capacidad productiva de armamento militar al desaparecer la necesidad
del uso de esta. Para la asignación eficiente de los recursos en los Estados Unidos

¿Cree que el texto explica el problema de los costes de oportunidad?

Hable de todos estos conceptos y razone su comentario.

“En los años ochenta, nada más y nada menos que el 6 por ciento de la producción
total de Estados Unidos consistía en armamento militar en general. Al concluir la
guerra fría, desapareció la necesidad de producir tanto armamento militar. En
1992, el secretario de defensa estimó que el gasto militar podría reducirse en 120
millones de dólares en el periodo 1993-97. En 1993, el presidente Clinton propuso
una reducción aún mayor. Este recorte de la producción militar crearía un
dividendo de la paz consistente en obtener bienes y servicios civiles adicionales.”
El coste de oportunidad en finanzas también se le conoce como costo alternativo o
valor de la mejor opción no seleccionada. Se define como el monto de los recursos que
de forma imaginaria dejamos de percibir al tomar una decisión entre dos o más
opciones. Tomando en cuenta este concepto sobre costo de oportunidad, podemos
deducir del texto que efectivamente nos habla sobre un problema de costes de
oportunidad, ya que nos menciona que, al realizar una reducción de producción de
armamento militar, esta a su vez aumentaría los dividendos de la paz, que consiste en
tener bienes y servicios civiles adicionales.