Los alumnos pueden centrarse en la manera en que los textos exploran aspectos relacionados con la inspiración estética, la creación, la artesanía y la belleza. También pueden centrarse en el modo en que el arte forma y cuestiona percepciones y en la función, el valor y los efectos del arte en la sociedad.
CUESTION GLOBAL: Belleza
LA MÁSCARA
Contemplemos ese tesoro de encantos florentinos;
En la ondulación de este cuerpo musculoso
la Elegancia y la Potencia abundan, hermanas divinas.
Esta mujer, fragmento realmente milagroso,
divinamente robusta, adorablemente delgada,
está hecha para incitar sobre los lechos suntuosos,
y seducir los ratos libres de un pontífice o un príncipe.
— Además, veo esa sonrisa fina y deliciosa
donde la fatuidad pasea su éxtasis;
esa larga mirada astuta, lánguida y burlona;
esa cara melindrosa, enmarcada en gasa,
donde cada rasgo nos dice con un aire victorioso:
“¡La sensualidad me llama y el amor me corona!”
Para este ser dotado de tanta majestuosidad
¡Ved qué gracia excitante su gentileza dada!
Vengan, y giren alrededor de su belleza.
¡Oh blasfemia del arte! ¡Oh sorpresa fatal!
La mujer de cuerpo divino, prometiendo la felicidad
¡por arriba termina en monstruo bicéfalo!
— ¡Pero no! es sólo una máscara, un paisaje seductor
ese rostro iluminado por un exquisito gesto,
y, mirad, aquí, crispada atrozmente,
la verdadera cabeza y la frente sincera
conmovida al abrigo de la cara que miente.
¡Desgraciada y grande hermosura! el magnífico río
de tus lágrimas desemboca en mi deseoso corazón;
tu falsedad me embriaga, y mi alma
se colma de aguas ¡que el Dolor hace brotar de tus ojos!
especialmente, es lo que la hace estremecer hasta las rodillas
eso que mañana por desgracia ¡tendrá que vivir todavía!
¡Mañana, pasado mañana y siempre! — ¡como nosotros!
Pasaje 2 CAMPO DE INDAGACIÓN:
Arte, creatividad e imaginación
Los alumnos pueden centrarse en la manera en que los textos exploran aspectos relacionados con la inspiración estética, la creación, la artesanía y la belleza. También pueden centrarse en el modo en que el arte forma y cuestiona percepciones y en la función, el valor y los efectos del arte en la sociedad.
Disciplina con amor para adolescentes (Discipline With Love for Adolescents): Guía para llevarte bien con tu adolescente (A Guide for Getting Along Well With Your Adolescent)
Pensamiento Crítico: Utiliza modelos mentales para desarrollar tomas de decisiones efectivas y habilidades de resolución de problemas. Supera los obstáculos cognitivos y las falacias en los sistemas para pensar con claridad en tu vida cotidiana.
Terapia cognitivo-conductual (TCC) y terapia dialéctico-conductual (TDC): Cómo la TCC, la TDC y la ACT pueden ayudarle a superar la ansiedad, la depresión, y los TOCS
Cómo Conversar Con Cualquier Persona: Mejora tus habilidades sociales, desarrolla tu carisma, domina las conversaciones triviales y conviértete en una persona sociable para hacer verdaderos amigos y construir relaciones significativas.
Libro de Trabajo DE LA TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO (ACT). UNA GUÍA COMPLETA PARA CAMBIAR EL MINDFULNESS Y RECUPERARSE DE LA ANSIEDAD, LA DEPRESIÓN, LOS ATAQUES DE PÁNICO Y LA IRA