UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD DE CIENCIA Y EDUCACIÓN

P.C.L.F
ENERGÍAS ALTERNATIVAS
ANDRES MUÑOZ

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RESUMEN

Se encuentra el valor de la potencia de algunos dispositivos utilizando instrumentos como el

amperímetro y el voltímetro los cuales nos brindan los valores experimentales de los valores de
corriente y voltaje.

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INTRODUCCIÓN

Este laboratorio se realiza para poder medir los distintos consumos de energía de algunos
dispositivos, esto genera una conciencia puesto que al observar de modo experimental el
consumo se puede racionalizar sobre el uso y el adecuado manejo de estos elementos.

MARCO TEORICO

Circuitos Eléctricos:
Un circuito eléctrico es el recorrido de la electricidad a través de un conductor, desde   la fuente de
energía hasta su lugar de consumo. Las partes de un circuito eléctrico son: Fuente de energía (pila,
batería, enchufe); Conductor: cable; Fuente de consumo o dispositivo: (bombillo, aparato eléctrico);
Interruptor o switch (apagador, enchufe). 

Tipos de circuitos eléctricos son:

Circuito abierto: cuando el recorrido no es continuo,  el conductor  no está completo porque el

Interruptor está desconectado, cortando el paso de la corriente.

Circuito cerrado: cuando el recorrido es continuo y el interruptor está conectado, cediendo el

paso de la corriente.

Circuitos conectados en serie: Los aparatos de un circuito eléctrico están conectados en serie
cuando dichos aparatos se colocan unos a continuación de otros de forma que los electrones que
pasan por el primer aparato del circuito pasan también posteriormente por todos los demás
aparatos.

La intensidad de la corriente es la misma en todos los puntos del circuito.

La diferencia diferencial de potencial entre los puntos 1 y 2 del circuito es tanto menor cuanto
mayor es la resistencia R1 que hay entre estos dos puntos. Igual ocurren los puntos 2 y 3 y 3 y 4.
( R, es la resistencia entre los puntos 1 y 2, etc.)
Por otra parte, la diferencia de potencia entre los puntos A y B dependen de la suma total de las
resistencias que hay en el circuito, es decir, R1 + R2 +R3. 

Circuitos conectados en paralelo: Los aparatos de un circuito están conectados en paralelo

cuando dichos aparatos se colocan en distintas trayectorias de forma que, si un electrón pasa por
uno de los aparatos, no pasa por ninguno de los otros.

La intensidad de la corriente en cada trayectoria depende de la resistencia del aparato conectado

en ella. 
Por eso, cuanto más resistencia tenga un aparato, menos electrones pasarán por él y, por tanto, la
intensidad de la corriente en esa trayectoria será menor.

La diferencia de potencial entre dos puntos situados antes y después de cada resistencia es
exactamente igual para cualquiera de las trayectorias, es decir, la diferencia de potencial entre los
puntos 1 y 2 es la misma que hay entre los puntos 3 y 4, que a su vez   es igual a la que hay entre
los puntos 5 y 6. 

MATERIALES:

 Voltímetro
 Amperímetro
 Bombillos
 Plancha de cabello
 Roseta
 Batidora
 Secadora
  Cables caimán-caimán

MONTAJE

Se hace el montaje del circuito, con la roseta en primera medida para medir respecto a las
bombillas, luego los demás dispositivos con ello podemos medir la intensidad y el voltaje. Luego se
calcula la potencia nominal y por último el error potencial de cada uno.
Utilizamos la siguiente ecuación:

P=V . I
La siguiente tabla nos muestra los resultados obtenidos con los bombillos ahorradores e
incandescentes:
Tabla 1.
La siguiente tabla nos muestra los resultados obtenidos con otros dispositivos:

Inca./
Dispositivo Inca./Aho. Inca./Aho. Inca./Pla. Inca./Sec.
Bat.
Pn1 (W) 15 15 15 15 15
Pn2 (W) 13 20 30 300 400
V1 (V) 117,9 118,3 175,5 116,8 114,5
V2(V) 117,9 118,3 175,5 116,8 114,5
I1 (A) 0,29 0,31 0,61 0,8 2,05
I2 (A) 0,17 0,17 0,17 0,17 0,17
I3 (A) 0,12 0,14 0,44 0,63 1,9
P1 (W) 4,35 4,65 9,15 12 30,75
P2 (W) 1,56 2,8 13,2 189 760
∆P1 10,65 10,35 5,85 3 -15,75
∆P2 11,44 17,2 16,8 111 -360
E1 71 31 39 20 -105
E2 88 86 56 37 -90

ANÁLISIS DE RESULTADOS

Cuando comparamos el nivel potencial que es representado por los fabricantes y los comparamos
con los obtenidos de modo experimental observamos diferencias y se presentan un error.

CONCLUSIONES

Notamos de forma clara la gran diferencia de consumo entre los bombillos incandescentes y
ahorradores.

La cantidad de consumo de algunos instrumentos como lo son la plancha para el cabello son
bastante altos, por ello se debe moderar su consumo.

BIBLIOGRAFICA

Raymond A. Serway. Electricidad y magnetismo. Cuarta edición.

INFOGRAFIA
http://www.viasatelital.com