LAS FUNCIONES

DEL LENGUAJE

© Materiales de lengua y literatura

Ana Romeo y Lourdes Domenech
Funciones del lenguaje
◆ Se usan según la
intención del emisor.
◆ Cada una se centra
en un elemento de la
comunicación.
◆ Aparecen siempre
mezcladas, en
cualquier texto se
encuentran ejemplos
de al menos tres de
ellas.
Elementos de la comunicación

emisor
receptor
mensaje
canal
código
referente o
situación
Funciones del lenguaje
◆ Transmite una información Función
sobre la realidad que nos
rodea. referencial o
◆ Ejemplos: representativa
Está lloviendo - Son las 5
Funciones del lenguaje
◆ Centrada en el emisor: muestra su
estado anímico, sus deseos y temores
Función ◆ Ejemplos:
expresiva ¡No puedo más! - Ojalá llegara a tiempo
Quizá tuviésemos suerte - ¡Ay, qué
o emotiva dolor!
Funciones del lenguaje
◆ Centrada en el receptor, pretende
provocar su reacción o influir en su Función
conducta apelativa
◆ Se usa para llamar a alguien, formular
preguntas, pedir, ordenar, prohibir, o conativa
aconsejar… Domina en la publicidad
◆ Ejemplos: ¿Podría decirme la hora?
Abre la ventana, por favor -¡Cállate!
Funciones del lenguaje
◆ Busca establecer un canal de
Función comunicación entre emisor y receptor,
prolongarlo, cerrarlo o compobar su
fática funcionamiento
o de ◆ Ejemplos: conversaciones de ascensor,
cuando preguntamos si nos oyen, o
contacto cuando usamos coletillas
¿Me oyes? - Te quedas ahí quieto,
¿eh? Ayer lo pasé genial, ¿sabes?“
Funciones del lenguaje
◆ Centrada en el código: se usa la
lengua para explicar la propia
lengua. El lenguaje verbal es el único Función
sistema de comunicación que permite
hablar de sí mismo. metalingüística
◆ Aparece en gramáticas y diccionarios
◆ Ejemplos:
“Burro” se escribe con b
“Ser” es un verbo copulativo
Funciones del lenguaje
◆ Centrada en la belleza del mensaje, en
su forma más que en su contenido.
Función ◆ Aparece en la literatura pero también en
poética la lengua coloquial, en la publicidad…
◆ Ejemplos:
o estética Vivo sin vivir en mí - Es hielo abrasador
Que por doler, me duele hasta el aliento
Funciones del lenguaje
 FUNCIONES LINGÜÍSTICAS
Se usan según la intención del emisor. Cada una se centra en un elemento de la comunicación.
(Elementos de la comunicación: emisor-receptor-mensaje-canal-código-referente o situación)
Aparecen siempre mezcladas, en cualquier texto se encuentran ejemplos de al menos tres de ellas.

◆ REFERENCIAL. Para transmitir una información objetiva sin valoraciones ni provocar reacciones.
Se centra en la realidad exterior o referente, el contenido del mensaje. Ejs: está lloviendo, son las 5.
Entonación enunciativa, verbos en indicativo, léxico denotativo y preciso, posibles tecnicismos.

◆ EXPRESIVA. El emisor expresa su estado anímico. También sus deseos y temores (subjuntivo).
Entonación irregular: exclamaciones, interrogaciones, suspensiones… Uso de la 1ª persona.
Subjetividad: Adjetivación valorativa, connotaciones, imágenes metafóricas, antítesis, interjecciones.
Ejemplos: ¡No puedo más! - Ojalá llegara a tiempo - Quizá tuviésemos suerte - ¡Ay, qué dolor!

◆ APELATIVA. Se pretende provocar una reacción en el receptor, que haga algo o que deje de hacerlo
Entonación irregular: exclamaciones, interrogaciones. - Uso de la 2ª persona. - Imperativos.
Ejemplos: “vete a tomar el aire”, “abre la ventana, por favor” o “¡cállate!”.

◆ POÉTICA. Se centra en la belleza del mensaje, en su forma y no en su contenido.

Aparece en la literatura pero también en la lengua coloquial (refranes, exageraciones…)
Usa reglas métricas y recursos literarios (metáforas, antítesis, hipérboles, personificaciones…)

◆ FÁTICA. Para comprobar que el canal funciona, que la comunicación es físicamente posible.
Ejemplo: conversaciones de ascensor, cuando hablando por el móvil preguntamos si nos oyen, o cuando usamos
coletillas (“Te quedas ahí quieto, ¿eh?“; “ayer lo pasé genial en la fiesta, ¿sabes?“)

◆ METALINGÜÍSTICA. Se centra en el código, se usa la lengua para hablar de la misma lengua.

Ej: “burro se escribe con b”, o “the es el artículo en inglés”. Aparece en gramáticas y diccionarios.
 Ejercicio práctico
Indica las funciones que aparecen en el siguiente
texto
◆ SARA. El concierto es a las diez. ¡Aligera! Estoy
harta de tener que esperarte siempre. Aborrezco tu
falta de puntualidad. Es tarde. ¿No me oyes...? Ni
caso. ¿Sabes lo que significa “prisa”? Pues, p-r-i-
s-a-, ni más ni menos.
◆ ANA. Juventud, divino tesoro, te vas para no volver.
Disfruta de tu tiempo ahora que eres joven. A veces,
te comportas como una cascarrabias..
 Ejercicio práctico

◆ SARA. El concierto es a las diez. ¡Aligera! Estoy

harta de tener que esperarte siempre. Aborrezco tu
falta de puntualidad. Es tarde. ¿No me oyes...? Ni
caso. ¿Sabes lo que significa “prisa”? Pues, p-r-i-
s-a-, ni más ni menos.
◆ ANA. Juventud, divino tesoro, te vas para no volver.
Disfruta de tu tiempo ahora que eres joven. A
veces, te comportas como una cascarrabias.

Referencial – Apelativa – Expresiva – Fática – Metalingüís. - Poética