1

Clasifica los ejemplos, según la función del lenguaje que reflejen: - Apaguen los teléfonos móviles, por favor. - Son las ocho de la mañana, una hora menos en la Comunidad Canaria. - ¡No te oigo bien!..., ¿estás ahí?..., ¿hola? - ¡Baja la basura y cállate! - Estamos a un grado bajo cero. - Pues como te iba diciendo,... ¿oye?, ¿sigues ahí?
FUNCIÓNES DEL LENGUAJE Función referencial Función conativa Función fática EJEMPLOS

Solución:
FUNCIÓNES DEL LENGUAJE Función referencial Función conativa Función fática EJEMPLOS -Son las ocho de la mañana, una hora menos en la Comunidad Canaria. -Estamos a un grado bajo cero. -Apaguen los teléfonos móviles, por favor. -¡Baja la basura y cállate! -¡No te oigo bien!..., ¿estás ahí?..., ¿hola? -Pues como te iba diciendo,... ¿oye?, ¿sigues ahí?

2

Escribe algunos ejemplos de situaciones en las que se refleje la función emotiva o expresiva del lenguaje. Justifica tu respuesta con ejemplos. Ejemplo: enamoramiento. Me gusta mucho Laura.

Solución: - Expresar una queja: ¡Estoy cansado de hacerte la cama! - Valorar una película: Esa película es aburridísima. - Expresar opinión: No estoy de acuerdo con esa opinión. 3 Escribe algunas de las fórmulas que utilizamos para indicar que estamos enamorados de alguien y di qué función predomina en ellas. Solución: Ejemplos: - Estoy pillado/a por él/ella. - Estoy coladísimo/a por él/ella. - Estoy muy enamorado/a. En todos los casos, recurrimos a la función expresiva del lenguaje.

4

Indica la función del lenguaje que predomina en cada uno de estos ejemplos: - Carlos es de piedra, parece que no tiene sentimientos.

harta de que siempre llegues tarde. Contexto: situación que envuelve al acto comunicativo (dos amigos que acuerdan una cita por mensaje de móvil).Estoy cansada de ti. xp no quedamos a las 7 en la plaza?. ¡hasta las narices! . ¡hasta las narices! Función metalingüística: Verbos transitivos son los que no tienen significado por sí mismos. Canal: el conducto de la transmisión (mensaje de texto de móvil). soy Laura. ¿qué expresiones utilizarías para mantener la comunicación? ¿Qué función del lenguaje predominará en estos casos? Solución: Fórmulas para mantener la comunicación: -¿Me oyes? -¿Sigues ahí? -¿Oiga? -¿Oye? -¿Estás ahí? En estos casos predomina la función fática del lenguaje. Código: la lengua usada (en este caso la lengua española. 6 El siguiente fragmento puede aparecer en un mensaje de texto de un móvil: ¡Hola!.Verbos transitivos son los que no tienen significado por sí mismos. Mensaje: información transmitida (acordar una cita). Enumera los elementos de la comunicación que aparecen en este acto comunicativo. Función expresiva: Estoy cansada de ti. si no qieres mandam un msj.. 7 Rellena los recuadros con la información que falte: . Oscar. por lo que necesitan un complemento directo. parece que no tiene sentimientos. q tal. Solución: Emisor: transmite el mensaje (Laura). x favor. Solución: Función poética: Carlos es de piedra. Receptor: recibe el mensaje (Óscar). por lo que necesitan un complemento directo. si bien un código simplificado para la redacción de mensajes). harta de que siempre llegues tarde. 5 Imagina una conversación telefónica con interferencias.

Manifestar la actitud del hablante ante aquello de lo que habla.. Estoy locamente enamorada de él. ve a comprar la cena. Bien y mal son adverbios de modo.. cerrar y mantener el canal de comunicación. es decir. 10 Escribe ejemplos que reflejen la función representativa y la función expresiva del lenguaje. ahora mismo. . x es por. Solución: El código. 8 En el siguiente texto predomina la función apelativa o conativa. q tal.. Influir en el receptor. si no qieres mandam un msj. Abrir. EJEMPLO Estoy locamente enamorada de él. Oscar. tanto por la falta de espacio como por la urgencia informativa.". por favor. Baja a comprar el pan. Baja a comprar el pan. ¿me oyes bien? Tiene la cabeza más dura que una piedra. EJEMPLO Son las 8 de la mañana.. se simplifica y se utilizan expresiones como "así. Influir en la voluntad del receptor. Fática Poética Metalingüística Abrir. Soy Jose. Se emplea para referirse al propio código. cariño. imperativo (ve a comprar). q es que. ¿cuál es la principal intención del emisor? ¿De qué elementos lingüísticos se vale para conseguir su intención? Anda. xp no quedamos a las 10 en la plaza?. x favor. Solución: El emisor quiere modificar la voluntad del receptor y para ello se vale de los siguientes recursos lingüísticos: uso de vocativo (cariño). soy Laura. Tiene la cabeza más dura que una piedra. cerrar y mantener el canal de comunicación. Solución: FUNCIONES DEL LENGUAJE Representativa Expresiva Apelativa o conativa Fática Poética Metalingüística INTENCIÓN Informar sobre el contexto. 9 ¿Qué elemento de la comunicación aparece alterado en el siguiente texto? ¡Hola!. ahora mismo. Busca atraer la atención sobre la forma del propio hablante.FUNCIONES DEL LENGUAJE Representativa Expresiva INTENCIÓN Informar sobre el contexto. Bien y mal son adverbios de modo. el lenguaje utilizado en los teléfonos móviles.

una hora antes en la Comunidad Canaria! Función expresiva: Me encantan los helados de vainilla. hora peninsular. España. son las 8 de la mañana.Solución: Función representativa: ¡Buenos días. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful