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Clasifica los ejemplos, según la función del lenguaje que reflejen: - Apaguen los teléfonos móviles, por favor. - Son las ocho de la mañana, una hora menos en la Comunidad Canaria. - ¡No te oigo bien!..., ¿estás ahí?..., ¿hola? - ¡Baja la basura y cállate! - Estamos a un grado bajo cero. - Pues como te iba diciendo,... ¿oye?, ¿sigues ahí?
FUNCIÓNES DEL LENGUAJE Función referencial Función conativa Función fática EJEMPLOS

Solución:
FUNCIÓNES DEL LENGUAJE Función referencial Función conativa Función fática EJEMPLOS -Son las ocho de la mañana, una hora menos en la Comunidad Canaria. -Estamos a un grado bajo cero. -Apaguen los teléfonos móviles, por favor. -¡Baja la basura y cállate! -¡No te oigo bien!..., ¿estás ahí?..., ¿hola? -Pues como te iba diciendo,... ¿oye?, ¿sigues ahí?

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Escribe algunos ejemplos de situaciones en las que se refleje la función emotiva o expresiva del lenguaje. Justifica tu respuesta con ejemplos. Ejemplo: enamoramiento. Me gusta mucho Laura.

Solución: - Expresar una queja: ¡Estoy cansado de hacerte la cama! - Valorar una película: Esa película es aburridísima. - Expresar opinión: No estoy de acuerdo con esa opinión. 3 Escribe algunas de las fórmulas que utilizamos para indicar que estamos enamorados de alguien y di qué función predomina en ellas. Solución: Ejemplos: - Estoy pillado/a por él/ella. - Estoy coladísimo/a por él/ella. - Estoy muy enamorado/a. En todos los casos, recurrimos a la función expresiva del lenguaje.

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Indica la función del lenguaje que predomina en cada uno de estos ejemplos: - Carlos es de piedra, parece que no tiene sentimientos.

Enumera los elementos de la comunicación que aparecen en este acto comunicativo. q tal. Oscar. 5 Imagina una conversación telefónica con interferencias. Receptor: recibe el mensaje (Óscar).Estoy cansada de ti. Código: la lengua usada (en este caso la lengua española. por lo que necesitan un complemento directo. por lo que necesitan un complemento directo. 7 Rellena los recuadros con la información que falte: . Función expresiva: Estoy cansada de ti. soy Laura. parece que no tiene sentimientos. harta de que siempre llegues tarde. si bien un código simplificado para la redacción de mensajes). 6 El siguiente fragmento puede aparecer en un mensaje de texto de un móvil: ¡Hola!. xp no quedamos a las 7 en la plaza?. ¡hasta las narices! Función metalingüística: Verbos transitivos son los que no tienen significado por sí mismos. Contexto: situación que envuelve al acto comunicativo (dos amigos que acuerdan una cita por mensaje de móvil). ¿qué expresiones utilizarías para mantener la comunicación? ¿Qué función del lenguaje predominará en estos casos? Solución: Fórmulas para mantener la comunicación: -¿Me oyes? -¿Sigues ahí? -¿Oiga? -¿Oye? -¿Estás ahí? En estos casos predomina la función fática del lenguaje..Verbos transitivos son los que no tienen significado por sí mismos. Solución: Emisor: transmite el mensaje (Laura). ¡hasta las narices! . Mensaje: información transmitida (acordar una cita). si no qieres mandam un msj. x favor. Canal: el conducto de la transmisión (mensaje de texto de móvil). Solución: Función poética: Carlos es de piedra. harta de que siempre llegues tarde.

Solución: El código. q es que. q tal.". ve a comprar la cena. cerrar y mantener el canal de comunicación. Influir en el receptor. Baja a comprar el pan. Abrir.. Fática Poética Metalingüística Abrir. ahora mismo. Solución: El emisor quiere modificar la voluntad del receptor y para ello se vale de los siguientes recursos lingüísticos: uso de vocativo (cariño). x favor. Oscar.. Baja a comprar el pan. ahora mismo.. Tiene la cabeza más dura que una piedra. el lenguaje utilizado en los teléfonos móviles. Estoy locamente enamorada de él.FUNCIONES DEL LENGUAJE Representativa Expresiva INTENCIÓN Informar sobre el contexto. Influir en la voluntad del receptor. es decir. Bien y mal son adverbios de modo. 9 ¿Qué elemento de la comunicación aparece alterado en el siguiente texto? ¡Hola!. Se emplea para referirse al propio código. cariño. soy Laura. x es por. xp no quedamos a las 10 en la plaza?. Soy Jose. tanto por la falta de espacio como por la urgencia informativa. Bien y mal son adverbios de modo. 10 Escribe ejemplos que reflejen la función representativa y la función expresiva del lenguaje. Solución: FUNCIONES DEL LENGUAJE Representativa Expresiva Apelativa o conativa Fática Poética Metalingüística INTENCIÓN Informar sobre el contexto. . EJEMPLO Son las 8 de la mañana. ¿me oyes bien? Tiene la cabeza más dura que una piedra. por favor. si no qieres mandam un msj. ¿cuál es la principal intención del emisor? ¿De qué elementos lingüísticos se vale para conseguir su intención? Anda. Manifestar la actitud del hablante ante aquello de lo que habla. cerrar y mantener el canal de comunicación. 8 En el siguiente texto predomina la función apelativa o conativa.. Busca atraer la atención sobre la forma del propio hablante. EJEMPLO Estoy locamente enamorada de él. se simplifica y se utilizan expresiones como "así. imperativo (ve a comprar).

son las 8 de la mañana. hora peninsular. .Solución: Función representativa: ¡Buenos días. España. una hora antes en la Comunidad Canaria! Función expresiva: Me encantan los helados de vainilla.