EPET N°1 – Ing.

Rogelio Boero

Espacio curricular: Química

Profesora: Alejandra Laciar

Curso: 3°5

Fecha: ……………………………..

Desarrollo de actividades

Tema: Tabla Periódica de los elementos

1. Lee la información brindada y completa en tu cuaderno.

2. Realiza una breve reseña sobre cómo fue creada la tabla periódica según
los científicos Mendeleiev y Moseley.
3. ¿Qué significa el número atómico (z) de un elemento químico?
4. ¿Por qué el concepto de peso atómico se remplazó por el de número
atómico?
5. Dibuja la tabla periódica y marca cómo está compuesta, según su grupo,
período y características de los elementos.
6. Realiza un listado sobre las características de los metales, no metales,
metaloides y gases nobles
7. a) Propiedades periódicas: explica brevemente cómo se relacionan entre
sí (radio atómico, energía de ionización, electronegatividad)
b) Sin conocer los números atómicos de los elementos, ¿podrías indicar
cuál de los elementos tiene mayor número atómico? Justifica tu
respuesta.

8. ¿Qué elementos químicos crees que están en mayor abundancia en la

naturaleza y cuáles consideras que son imprescindibles para la vida?

9. Dos micronutrientes muy importantes para nuestro organismo

corresponden a elementos químicos de las siguientes características:

a) uno presenta átomos con cuatro niveles de energía y dos electrones en el

último de ellos.

b) otro presenta átomos con tres niveles de energía y cinco electrones en el

último de ellos.

• Indica el grupo y período al que pertenecen.

• Señala si son metales o no metales.
• Investiga la importancia que cada uno tiene en nuestro organismo.