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ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

PRUEBA ESPECÍFICA DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL


INTERMEDIO B1 DE INGLÉS.
2020
Comisión de Evaluación de la EOI de

COMPRENSIÓN DE TEXTOS ORALES


Calificación /10
N.º de respuestas correctas /25

Apellidos:
Nombre:
DNI/NIE:
LEA LAS SIGUIENTES INSTRUCCIONES
A continuación va a realizar una prueba que contiene tres ejercicios de comprensión de textos orales.
Los ejercicios de comprensión de textos orales tienen una estructura similar: se reproduce una grabación y a partir de ella
se hacen una serie de preguntas.
Cuando le indiquen que puede empezar, dispondrá de 4 minutos para leer las preguntas antes de comenzar a escuchar el
primer ejercicio. Escuchará el primer ejercicio tres veces, con una breve pausa entre cada repetición. Después dispondrá de
2 minutos para leer, o releer, las preguntas del segundo ejercicio. Escuchará el segundo ejercicio tres veces, con una breve
pausa entre cada repetición. A continuación dispondrá de 2 minutos para leer, o releer, las preguntas del tercer ejercicio.
Escuchará el tercer ejercicio tres veces, con una breve pausa entre cada repetición.
Dispondrá de unos minutos para revisar sus respuestas y asegurarse de haber respondido en la HOJA DE RESPUESTAS.

Las tareas o preguntas serán del siguiente tipo:


 Opción múltiple: preguntas o frases incompletas, seguidas de una serie de respuestas posibles o de frases que
las completan. En este caso deberá elegir la respuesta correcta rodeando con un círculo la letra de su opción en la
HOJA DE RESPUESTAS. Sólo una de las opciones es correcta.
Ejemplo:
1 A B C
Si se confunde, tache la respuesta equivocada y rodee la opción que crea verdadera.
1 A B C
 Frases para completar con una palabra o números. En este caso deberá escribir la palabra o número en el
espacio correspondiente en la HOJA DE RESPUESTAS. Puede escribir los números en cifra o en letra.
Ejemplo:
1 espacio para su respuesta

 Pregunta de verdadero / falso. Se presentan una serie de preguntas y se deberá decidir si la información es
verdadera o falsa.
Ejemplo:
1 True False
En total, deberá contestar a 25 preguntas. Cada una de ellas vale 0,4 puntos. La calificación se obtendrá de multiplicar el
número de respuestas correctas por 0,4, expresando el resultado sin redondeo. Antes de responder a las preguntas, lea
atentamente las instrucciones de cada ejercicio.
Dispone de 40 minutos para responder todas las preguntas de los ejercicios que componen la prueba.
Utilice únicamente bolígrafo azul o negro y asegúrese de que su teléfono móvil y dispositivos electrónicos estén
desconectados durante toda la prueba.
Trabaje concentradamente, no hable ni se levante de la silla. Si tiene alguna duda, levante la mano y espere en
silencio a que el/la profesor/a se acerque a su mesa. Espere a que le indiquen que PUEDE EMPEZAR.
Consejería de Educación Escuelas Oficiales de Idiomas del Principado de Asturias

HOJA DE RESPUESTAS
EJERCICIO 1: UK MIGHT BAN FOOD ON PUBLIC TRANSPORT
Espacio reservado para
la persona correctora

1 A B C
2 A B C
3 A B C
4 A B C
5 A B C
6 A B C
7 A B C
8 A B C
9 A B C
Espacio reservado para
EJERCICIO 2: ALICE BREXIT la persona correctora

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

EJERCICIO 3: HEAT AND HUMIDITY DURING THE OLYMPIC GAMES IN


TOKYO
Espacio reservado para la
persona correctora

1 TRUE FALSE
2 TRUE FALSE
3 TRUE FALSE
4 TRUE FALSE
5 TRUE FALSE

COMPRENSIÓN DE TEXTOS ORALES.- Prueba Específica de Certificación de Nivel Intermedio B1 de inglés.


Convocatoria 2020
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Consejería de Educación Escuelas Oficiales de Idiomas del Principado de Asturias

EJERCICIO 1
UK MIGHT BAN FOOD ON PUBLIC TRANSPORT
(Adapted from:breakingnewsenglish.com)

Listen to the following news report and choose the right option. Only ONE answer is
possible. DO NOT FORGET TO TRANSFER ALL YOUR ANSWERS TO THE ANSWER
SHEET.
Example:
0 The UK government is thinking about banning...
A food on public transport
B drinks on public transport
C food and drinks on public transport

1 People say that what you eat and drink on public transport......... be controlled by
the government.
A cannot
B should
C should not

2 According to the text a Nanny State controls…


A what people mustn´t do
B almost everything people should do
C everything people can and cannot do

3 The Medical Officer said the plan was necessary to help halve obesity in children by
...
A 2030
B 2040
C 2060

4 The Medical Officer said there are two times more overweight ... today than 30 years
ago
A girls
B boys
C schoolchildren

5 The Medical Officer said that today’s children are drowning in a flood of...
A food and drink options
B healthy food and drink options
C unhealthy food and drink options

COMPRENSIÓN DE TEXTOS ORALES.- Prueba Específica de Certificación de Nivel Intermedio B1 de inglés.


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3
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6 The Medical Officer said that to make things worse children…


A do not play soccer
B do not do enough exercise
C combine sufficient exercise with fast food

7 The UK would also like to forbid junk food at...

A rugby games
B soccer games
C sporting events

8 When the nurse Nicky Paxton was interviewed she confirmed that the plan…
A was a bad idea
B should be permitted
C was a good idea but unnecessary

9 The nurse said she needed...after work


A some fruit
B a sandwich
C a fizzy drink

EJERCICIO 2
ALICE: BREXIT
(Adapted from:https://www.audio-lingua.eu)
Listen to Alice talking about Brexit. For questions 1 – 11 complete the sentences with only
ONE word. DO NOT FORGET TO TRANSFER ALL YOUR ANSWERS TO THE ANSWER
SHEET.
Example:
Irish people, who were 0 residents in the UK when the Referendum took place, were authorised
to vote
1 The Irish people Alice knew voted to __________ in the EU
2 Ireland’s most important business ____________ is the UK
3 Very _______ Irish citizens would like to leave the EU
4 Alice works as a __________
5 She hasn’t seen any major changes in her everyday ___________
6 Moreover, she has an Irish ___________, which allows her to remain in the UK or to travel
in the EU
7 Alice has seen the most important changes in the ____________of the country
8 She can see a growing___________ towards foreigners.
9 The British are _____________ with citizens from the new EU countries
10 People also ask ___________ about migrants who belong to a non-EU country
11 She thinks that people only feel ____________and confusion about the future

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EJERCICIO 3

HEAT AND HUMIDITY DURING THE OLYMPIC GAMES IN TOKYO


(Adapted from: http://learnenglish.voanews.com)

Listen to the following news report and mark the sentences TRUE/FALSE.
DO NOT FORGET TO TRANSFER ALL YOUR ANSWERS TO THE ANSWER SHEET.

0. Summer temperatures often reach 45 degrees Celsius or higher in


Tokyo. TRUE FALSE

1. More than 57 people died due to high temperatures at the beginning of


July. TRUE FALSE

2. George Havenith, an expert in this field, said the heat and humidity might
be dangerous. TRUE FALSE

3. According to Havenith, heat stroke is a big danger, in particular for


endurance events. TRUE FALSE

4. Tokyo has held some endurance test events recently, including a


decathlon and marathon. TRUE FALSE

5. Yasuo Mori, one of the Games organizers, said that there will be doctors
every 50 metres of the marathon track. TRUE FALSE

COORDINACIÓN: Servicio de Ordenación Académica y Evaluación Educativa..


EDITA: Consejería de Educación. Dirección General de Ordenación, Evaluación y Equidad Educativa.
DL: AS-00216-2020

Copyright: 2020. Consejería de Educación. Dirección General de Ordenación, Evaluación y Equidad Educativa. Todos los derechos reservados.
La reproducción de fragmentos de los documentos que se emplean en los diferentes materiales de las Pruebas de Certificación correspondientes a las
enseñanzas de idiomas de régimen especial del año 2020, se acoge a lo establecido en el artículo 32 (citas y reseñas) del Real Decreto Legislativo 1/1996
de 12 de abril, modificado por la Ley 23/2006, de 7 de julio, “Cita e ilustración de la enseñanza”, puesto que “se trata de obras de naturaleza escrita,
sonora o audiovisual que han sido extraídas de documentos ya divulgados por vía comercial o por Internet, se hace a título de cita, análisis o comentario
crítico, y se utilizan solamente con fines docentes”. Estos materiales tienen fines exclusivamente educativos, se realizan sin ánimo de lucro.

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