SECUNDARIA PARTICULAR N° 0429 C.C.T.

15PES0918N ZONA ESCOLAR S076/06

TEMARIO SEGUNDO TRIMESTRE

PRIMER TRIMESTRE
PROYECTO 6 Relación entre personajes y ambientes
 Mundo social
 Espacios y personajes
 Características psicológicas y sociales de los personajes
 Relación de la trama principal y secundaria.
EVALUACIÓN: Elaboración de la reseña de una novela.

PROYECTO 7 Coherencia, cohesión y descripción de la crónica.

 Nexos temporales
 Nexos causales
 Adjetivos
 Participios
 Aposiciones
 Adverbios
 Sinónimos
 Pronombres
 Párrafos
 Fuentes orales o escritas
 Preguntas guiadoras
 Recursos literarios
EVALUACIÓN: Elaboración de una crónica

PROYECTO 8 Contexto poético.

 Recursos gráficos
 Movimientos literarios
EVALUACIÓN: Texto crítico sobre un movimiento literario.

PROYECTO 9 Creaciones poéticas

 Juegos de palabras
 Palabras homófonas
 Tipos de textos
EVALUACIÓN: antología poética.

PROYECTO 10 Creación de un texto dramático

 Características
 Problemas sociales
 Valores
 Signos de puntuación
 Recursos escénicos
EVALUACIÓN: Escritura de una obra teatral
APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAÑOL
PRIMER  Lee una novela completa de su elección.
TRIMEST  Escribe crónicas sobre sucesos locales o regionales.
RE
 Selecciona uno o varios movimientos poéticos para leer y comentar poemas.
 Juega poéticamente con analogías, exageraciones, sinsentidos y otras
transformaciones del significado.
 Escribe colectivamente obras teatrales breves para reflexionar sobre problemas
cotidianos.
FORMA DE EVALUAR
EVALUACIÓN SUMATIVA EVALUACIÓN FORMATIVA
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 Examen……………………………………………  Asistencia puntual………………………...

….....4.0 ……….2.0
 Participación, tareas, ejercicios, trabajo en clase, y  Cámara encendida y enfocada durante toda
libreta completa la clase
……..............................................1.0 …………………………………………….
 Proyectos (5 por trimestre) ..….2.0
…………………………..3.0  Código de hábitos (uniforme, peinado,
 Lectura …………….. limpieza en el lugar de trabajo)
………………………………......2.0 …………………………….3.0
 Actitudes (respeto, trabajo en equipo,
Total: 100 que equivale a 60% modales, uso apropiado del lenguaje)
………..….…….…3.0

Total: 100 que equivale al 40%

ASPECTOS A EVALUAR Tareas

Libreta  Completa
 Separador  A tiempo (en la fecha y hora marcada)
 Temario  Original (no copias)
 Márgenes completos (del color que quieran)  En la forma en que se pidió
 Uso de pluma negra o azul y roja Proyectos
 Fecha completa  Completos. (se llevará un seguimiento y una
 Título rúbrica)
 Letra legible y sin faltas de ortografía  Entregados en tiempo y forma.
 Apunte completo y limpio  No copias a menos que el proyecto sea en
 Hojas en buen estado (sin arrancar, dobladas, equipo.
cortadas, mordidas o con dibujos en las
orillas)

Firma del Padre o Tutor Nombre del Alumno