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Intervalos
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Integral Católica
16. Representa como intervalo la siguiente 20. Calcula la suma de los valores enteros que puede
desigualdad: tomar «x» si:
–2 < x ≤ 6 x ∈ [6, 9〉
a) 〈–2; 6] d) [–2; 6〉 a) 20 c) 21 e) 30
b) 〈–2; 6〉 e) 〈–2; +∞〉 b) 19 d) 22
c) [–2; 6]
21. Indica cuántos enteros no positivos puede tomar
17. Representa como desigualdad el siguiente «x» si:
intervalo: x ∈ [–11; 4〉 x ∈ [–2, 5〉
a) –11 < x ≤ 4 d) –11 ≤ x ≤ 3 a) 3 c) 4 e) 5
b) –11 ≤ x < 4 e) –11 < x < 4 b) 2 d) 1
c) –11 ≤ x ≤ 4
22. Indica el mayor valor entero que puede tomar «x»
18. Representa gráficamente el siguiente intervalo:
M = x ∈ 〈–∞, 5〉 si:
31
x ∈ 5;
a) 4
–∞ 5 +∞
a) 5 c) 7 e) 3
b) 6 d) 8
b)
–∞ 5 +∞
23. Indica la suma de todos los valores enteros que
puede tomar «x» si:
3 9
c) x∈ ;
–∞ +∞ 5 2
5
a) 7 c) 6 e) 15
b) 8 d) 10
d)
–∞ 5 +∞
UNMSM
24. Calcula A ∩ B si:
e) A = 〈–∞; 8]
–∞ 7 +∞
B = 〈–1; + ∞]
a) 〈–1; 8〉
19. Representa como intervalo: x <13. b) [–1; 8]
a) 〈13; 14〉 d) 〈–∞; 13] c) 〈–1; 8]
b) 〈–∞; 10〉 e) 〈–∞; 13〉 d) [–1; 8〉
c) 〈13; +∞〉 e) 〈–∞; –1〉

1.er Año 1 ÁLGEBRA 6

 INTERVALOS

25. Indica la cantidad de números enteros que perte- 29. Calcula P ∩ Q si:
necen a P ∩ Q si: P=x≤4
P = 〈–9; 13] Q = x ∈ [5; 12〉
Q = 〈–2; 20〉 a) [4; 5]
a) 13 c) 15 e) 20 b) 〈4, 12〉
b) 14 d) 16 c) 〈5, 12]
d) [5, 11〉
26. Señala la suma de todos los números enteros que e) φ
puede tomar «x» en A ∪ B si:
A = 〈–6; 1〉 30. Calcula la suma de todos los valores enteros que
B = 〈2; 5] puede tomar «x».
a) –5 c) –1 e) –2
b) –3 d) –4 12 13
x ∈ – ;
4 4
27. Indica el menor valor entero que puede tomar «x» a) 1 c) 2 e) 3
si: b) 4 d) –3
8
x∈ ; 12
10
a) 0 c) –1 e) 4
b) 1 d) 2 Claves

UNI 16. a 21. a 26. b
28. Indica la cantidad de enteros que pertenecen a M ∩ Q si: 17. b 22. c 27. b
M = 〈4; 8] 18. c 23. d 28. b
N = [8; 15〉 19. e 24. c 29. e
a) 0 c) 4 e) 5 20. c 25. c 30. e
b) 1 d) 3

Esquema formulario

Cerrado: [ ]
Intervalos ⇒
Abierto: 〈 〉

Desigualdad
5 ≤ x < 12 ⇒ (Representación
Matemática)

x ∈ [5; 12〉 ⇒ Intervalo

⇒ Gráfico
–∞ 5 12 +∞

6 ÁLGEBRA 2 1.er Año