Cuadro Resumen

Descriptiva Recolecta, organiza, resume y

presenta los Datos en forma
informativa
Inferencial Efectua estimaciones hipótesis y
predicciones
Proceso Estadístico Etapas o fases que se deben de
realizar en una investigación
basada en información
cuantitativa.
Tratamiento Estadístico Manejo adecuado de la
información, que es lo que se
quiere investigar, variables, etc
Población Conjunto finito o infinito de
personas, animales o cosas que
presentan características comunes.
Unidad elemental Individuo o unidad estadística
(elemento que forma parte de la
población)
Población finita Presenta un numero pequeño de
unidades elementales
Población infinita Presenta un numero grande de
unidades elementales
Muestra Subconjunto tomado de una
población
Parametro Medidas utilizadas para El promedio de las presiones
representar las características de la sanguíneas de todos los
población (promedios, estudiantes de la universidad
porcentajes) de El Salvador
Estadístico Medidas utilizadas para El promedio de las presiones
representar las características de sanguíneas de los estudiantes
muestra de la facultad de medicina de
la UES.
Variable Cada una de las características o Temperatura, presión
propiedades que se pueden sanguínea, tipos de sangre, etc
estudiar en una población o
muestra
Datos estadísticos Valores o respuestas que se 36°c, 37°c, 38°c
obtienen al llevar a cabo un A+, B-, AB+, AB-
estudio, pueden ser comparados, 100mmhg, 110mmhg,
analizados e interpretados para 120mmhg
luego tomar decisiones.
Instrumentos de recolección Recursos físicos, mecanismos o Formularios
de datos aparatos que usa el investigador Encuestas
para recolectar y registrar Cuestionarios
información
Técnicas de recolección de Medio, camino o procedimiento a Entrevista
datos través del cual se establece la Observación
relación entre el investigador y la Experimentación
fuente de información
Fuente de datos Los datos necesarios para realizar
un estudio estadístico
Fuente primaria Se obtiene la información por Uso de encuestas, entrevistas,
contacto directo con el sujeto de cuestionarios, etc
estudio
Fuente secundaria La información ya esta recopilada Historias clínicas, expedientes
en las bases de datos oficiales o académicos, censos, etc
documentos
EJEMPLO
POLACIÓN: Estudiantes de la UES

UNIDAD ELEMENTAL: Estudiante de la UES

VARIABLE: Presión arterial

FUENTE DE INFORMACIÓN: Primaria

ESTADÍSTICO: Presión arterial promedio de 150 estudiantes

de la facultad de medicina de la UES

TÉCNICA DE RECOLECCIÓN: Experimentación.

Variables cualitativas o Son aquellas variables que indican Pasatiempo preferido
categoricas una cualidad o atributo, o Tipo de profesión
caracteristica no medible
SE MIDEN EN ESCALA ORDINAL Y
NOMINAL
Variables cuantitativas Son aquellas que miden de manera Cantidad de hospitales en un
numérica y cuantificable el país
conjunto de observaciones Temperatura de un paciente
Variables cuantitativas Únicamente pueden tomar valores Cantidad de pacientes
discretas enteros en un intervalo dado ingresados
Numero de miembros en una
familia
Variable Cuantitativa Son variables numéricas que tienen El peso de 20 niños menores
continua numero infinito de valores entre de 2 años
dos valores cualesquiera, es decir Estatura de un grupo de
toma valores decimales estudiantes de medicina
Escala Nominal Se clasifican a los individuos de Numero de DUE
(CUALITATIVA) estudio en categorías, basándose Tipo de Sangre
en una o mas características,
dándole a cada categoría un
nombre
Escala Ordinal (CUALITATIVA)
Escala de intervalo
(CUANTITATIVA)
Escala de Razón
Variable dependiente
Variable Independiente
Variable interviniente
Un médico desea determinar la influencia de la
edad sobre las enfermedades cardiacas en los
habitantes de un pueblo de México.
Las observaciones pueden Nivel Socioeconomico
colocarse en un orden relativo, con Nivel Educativo
respecto a la característica que se
evalua, es decir las categorías de
datos están clasificadas u
ordenadas en una posición
jerárquica
Asigna números a los posibles TEMPERATURA
valores de la variable, la posición TIEMPO
del cero es arbitraria, es decir no
refleja la ausencia completa de la
propiedad medida (no es real el 0)
Asigna números a los posibles Velocidad
valores de la variable, y en ella, la Ingresos
posición del cero es real y
necesariamente refleja la ausencia
completa de la propiedad medida
Fenómeno o situación explicado,
es afectada por la presencia o
acción de la variable
independiente, se le llama también
variable de efecto o acción
condicionada
Se le llama también explicativa,
causal o experimental, porque es
manipulada por el investigador.
Explica, condiciona o determina el
cambio en los valores de la variable
dependiente, actúa como factor
condicionante de la variable
dependiente.
Es aquella que se interpone entre
la variable independiente y la
variable dependiente, no es objeto
de estudio pero al presentarse y no
ser controlada puede distorsionar
los resultados de una investigación.

Variable dependiente: Enfermedades Cardiacas

Variable independiente Edad
Enfermedades cardiacas Calidad de alimentacion
Principales, secundarias y Desglose o separación que se Ejemplo:
terciarias puede hacer de una variable para
efectos de operacionalizarla
 Variable principal: clase de
violencia.
(maltrato/asesinato/secuestro)

Variable secundaria: tipo de

maltrato. (intrafamiliar,
extrafamiliar)

Variable terciaria: forma de

maltrato.

( físico, sexual, psicológico)

Indicador Punto de referencia que brinda Indicadores económicos
información cualitativa o Indicadores de Salud
cuantitativa conformada por uno o Indicadores de pobreza
varios datos Indicadores de desarrollo, etc
Frecuencia o Frecuencia Numero de veces que se repite una Frecuencia en que una
absoluta (F) observación dato o medida persona visita al medico
Frecuencia relativa (Fr) Numero de veces que se repite un La suma de las frecuencias
dato u observación con respecto a relativas es igual o
un conjunto total de aproximadamente igual a 1 (se
observaciones. puede expresar en decimal o
fracción)
Frecuencia porcentual (fr%) Tanto porciento de las veces que Se obtiene multiplicando por
se ha obtenido un determinado 100 la frecuencia relativa
resultado
Frecuencia acumulada (fa) Es la suma de las frecuencias
absolutas de todos los valores
inferiores o iguales al valor
considerado.
Razones Frecuencias que proporcionan la Razón de feminidad = Mujeres
relación entre dos términos, / hombres
medidas o datos de distinta Razón de mortalidad =
naturaleza Muertos / vivos
Razón de morbilidad =
Enfermos / sanos
En un hospital de una determinada ciudad de México se cuenta con 380 camas y trabajan 95
enfermeras. Si las camas están ocupadas, cuantas deberá atender cada enfermera.
la razón sería: 380/95 = 4
Proporciones Son frecuencias que ofrecen la Proporción de fumadores =
relación entre dos medidas o datos Hombres/ Mujeres que fuman
de igual naturaleza y que expresan según sexo entre Total de
la importancia relativa de una fumadores.
parte respecto del todo
En un hospital se atendieron 60 partos, de los cuales 25 fueron por cesárea y 35 partos fueron
normales. Encuentra la proporción de partos por cesárea y la proporción de partos normales
Proporción (p. cesárea) = 25/60 = 0.42 = 42%
Proporción (P. normales) = 35/60 = 0.58 = 58%
Tasas Constituye una medida de la Tasa de Natalidad.
frecuencia de un fenómeno. En Tasa de Mortalidad.
epidemiologia, demografía y Tasa de Fecundidad.
estadísticas vitales, la tasa es una Tasa de letalidad
expresión de la frecuencia con que Tasa de Morbilidad
ocurre un hecho en una población
determinada
Tasa de natalidad Se llama tasa de natalidad, tasa TN = (n / p) x 1000
bruta de natalidad o índice de TN = Tasa de natalidad.
natalidad al número de n = número total de
nacimientos que se produce en un nacimientos en un año;
territorio por cada mil habitantes p = población total
en un período de un año.
Mortalidad Tasa de defunciones como TBM = (N° de
componente de cambio defunciones/población total)
poblacional 1000
 Miércoles, 10 de agosto de 2022

UNIDAD 1.GENERALIDADES DE LA
ESTADÍSTICA.
REFLEXIÓN
 QUÉ ESTUDIAREMOS?
• Origen de la estadística.
• Nombres de la estadística en función al área.
• Definición.
• División
• Utilidad.
• Campos de aplicación en la salud.
• Importancia.
• Proceso estadístico
• Tratamiento estadístico.
• Manipulación estadística.
ORIGEN DE LA ESTADÍSTICA

La palabra estadística procede del latín

statisticus, relativo al estado.
Se utilizó durante el imperio romano
para el estudio de fenómenos numéricos
relacionados con el estado como por
ejemplo, censos, inventarios, impuestos,
etc.
NOMBRES DE LA ESTADÍSTICA EN
FUNCIÓN AL ÁREA.

La estadística recibe diferentes nombres en

función del área de estudio, es así como se
habla de psico estadística, estadística
demográfica, econometría, bioestadística,
etc.
DEFINICIÓN DE ESTADÍSTICA

Es una ciencia y una rama de las matemáticas a

través de la cual se recolecta, analiza, describe
y estudia una serie de datos a fin de establecer
comparaciones o variabilidades que permitan
comprender un fenómeno en particular.
DEFINICIÓN DE BIOESTADÍSTICA

Es una de las áreas de la estadística que trata

principalmente con las ciencias biológicas y las
disciplinas relacionadas con la medicina y la
salud.
El término bioestadística es el nombre que se
le ha asignado a la estadística dentro de la
medicina.
DIVISIÓN DE LA ESTADÍSTICA
 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

Describe y analiza una muestra sin sacar

conclusiones o generalizaciones para toda la
población.
Recurre a técnicas de recolección, tabulación,
presentación, análisis e interpretación de los
datos.
Se analiza una muestra sin tomar en cuenta
las leyes de probabilidad.
 ESTADÍSTICA INFERENCIAL
✔ Utiliza los resultados de la estadística descriptiva.

✔ Analiza una muestra para sacar conclusiones o

generalizaciones para toda la población.

✔ Informa, predice, estima, induce o infiere para

tomar decisiones acerca de la población.

✔ Se analiza la muestra aplicando leyes de

probabilidad.
EJEMPLOS DE ESTADISTICA DESCRIPTIVA O
INFERENCIAL
Una nutricionista le indica a un paciente una nueva dieta
para bajar de peso, cada semana el paciente deberá
pesarse y anotar los avances alcanzados.
Descriptiva

Se realiza un estudio en el departamento de la Libertad, para

determinar las causas que originan la anemia en estudiantes,
entre las edades de 10 a 17 años, para ello se seleccionan a
100 estudiantes.
 
Inferencial
EJEMPLOS DE ESTADISTICA DESCRIPTIVA
O INFERENCIAL
Se desea saber el promedio de pacientes ingresados por covid
en el Hospital El Salvador, en el último mes.

Descriptiva

En base a una encuesta obtenida en San Salvador, se puede

estimar que a nivel nacional el 25% de los medicamentos
tuvo un aumento de 0.5.

Inferencial
 UTILIDAD DE LA ESTADÍSTICA.
En la actualidad tiene ilimitados usos, entre ellos
tenemos:
✔ Controles en deportes(Porcentajes, promedios,
marcas,etc)
✔ Evaluación del funcionamiento de un aparato.
✔ En la industria.
✔ Estimación de producciones.
✔ En agricultura.
✔ En predicciones de fenómenos o sucesos.
✔ Seguimiento clínico de pacientes.
 CAMPOS DE APLICACIÓN EN LA
SALUD
❑ Auxiliar a los médicos en el diagnóstico de
enfermedades.
❑ El control de pacientes( cuadros clínicos o
historias médicas)
❑ El análisis y seguimiento de enfermedades.
❑ El descubrimiento de un medicamento
❑ La prueba y efectividad de un medicamento.
❑ Conocer las propiedades curativas de las
plantas.
 IMPORTANCIA EN SALUD.
En medicina, la estadística tiene una gran importancia,
ya que posee numerosas ventajas, por ejemplo nos
puede ayudar a conocer las problemáticas presentes
en una comunidad, los factores de riesgo a ciertas
patologías y es muy útil para buscar las posibles
soluciones a esta.
Permite llevar un mejor control y manejo de la
información sobre fenómenos, sucesos o situaciones
de salud en hospitales, clínicas, unidades de salud.
Los países necesitan estadísticas sanitarias para saber
por que mueren las personas o cuales son las causas
de enfermedades y traumatismo.
 PROCESO ESTADÍSTICO.

Es el conjunto de etapas o fases que se deben

realizar en una investigación basada en
información cuantitativa y obtener resultados
fieles a la realidad estudiada, es necesario llevar
a cabo estos pasos de lo contrario podemos
obtener conclusiones erróneas y por ende
tomar malas decisiones.
TRATAMIENTO ESTADÍSTICO
En estadística, es muy importante manejar
adecuadamente la información, para ello se
debe tener muy claro lo que se quiere
investigar y las variables a estudiar, de este
manera se debe seleccionar una muestra
representativa y los instrumentos adecuados.
Es muy importante hacer uso de la estadística
descriptiva e inferencial para hacer los análisis
respectivos para obtener así resultados
confiables.
 MANIPULACIÓN DE DATOS .
Estamos, cada vez más, sometidos a
un bombardeo de datos estadísticos. Esto hace
que tanto las estadísticas que presentan los
medios de comunicación así como la interpretación
que hacen sean a menudo incorrectas, engañosas
o carezcan de sentido, algunas veces por falta de
preparación o asesoramiento, otras por voluntad de
manipular a la audiencia, es decir tener un control
social sobre un determinado acontecimiento por
parte de los interesados.
Respondamos lo siguiente:

1)Cuál es la herramienta primordial utilizada para

manipular las masas?.

2) Menciona algunas razones por las cuales se manipulan

los datos estadísticos.

3) Cita algunos ejemplos en los que consideres que se ha

manipulado la información en nuestro país.
 PARA REFORZAR.

https://www.youtube.com/watch?v=00ihyh2KzSU

https://www.youtube.com/watch?v=i3934xqNyAs

https://www.youtube.com/watch?v=ciyrQnZSynk
 TAREA/ NO EVALUADA.
1)Investiga o crea 2 ejemplos enfocados en salud, donde se
puede aplicar la estadística descriptiva y 2 ejemplos donde
se utiliza la estadística inferencial.
2)Accede a los enlaces que se te dieron anteriormente y
responde lo siguiente:
a) Con base al primer video especifica las etapas del
método estadístico y realiza una breve descripción de cada
etapa.
b)De acuerdo al 2° video realiza un breve análisis sobre la
temática que allí se desarrolla y haz una comparación con la
situación que vivimos en la actualidad en nuestro país.
c)Escribe las diferencias que existen entre la estadística
descriptiva y la inferencial
 VIERNES, 12 DE AGOSTO DE 2022

TEMA
CONCEPTOS BÁSICOS
DE
ESTADÍSTICA
 QUÉ ESTUDIAREMOS?:
✔ POBLACIÓN ✔ ESTADÍSTICO

✔ POBLACIÓN FINITA ✔ VARIABLE

✔ POBLACIÓN INFINITA ✔ DATO ESTADÍSTICO

✔ INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN
✔ UNIDAD ELEMENTAL

✔ MUESTRA ✔ TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN

✔ PARÁMETRO
✔ FUENTES DE INFORMACIÓN
 POBLACIÓN. EJEMPLOS:

En términos estadísticos,
población es un conjunto ❑ Las personas que fuman
finito o infinito de personas, en San Salvador.
animales o cosas que
presentan características
comunes, sobre los cuales se ❑ La cantidad de médicos
quiere efectuar un estudio pediatras en la zona oriental
determinado.
UNIDAD ELEMENTAL EJEMPLO:
Conocido también como
individuo o unidad
estadística y son Cada ❑ Un paciente del
uno de los elementos hospital Rosales
que forman parte de la
población al que se le
❑ Un hospital de la zona
mide u observa una o
Oriental de El Salvador
mas características.
 POBLACIÓN
FINITA
Es aquella que presenta un múmero
finito de unidades elementales, es
decir conocerla es mas accesile.

EJEMPLO: personas con cáncer en

San Salvador
 POBLACIÓN
INFINITA
Es aquella presenta un número grande
de unidades elementales, es decir
conocerla es mas dificultoso .

Ejemplo: la cantidad de fallecidos en el

mundo.
 MUESTRA
Es un subconjunto tomado de una
población, esta debe ser
representativa para poder hacer
conclusiones o generalizaciones
sobre la población.
EJEMPLOS:
❑ Las personas que fuman en
el municipio de Mejicanos.
❑ Médicos pediatras en el
departamento de San miguel.
 PARÁMETRO EJEMPLOS.
❑ El promedio de las
Son las medidas utilizadas presiones sanguíneas de
para representar las todos los estudiantes de
características de la población. la universidad de El
Salvador

❑ El porcentaje de
fallecidos por covid en
El Salvador.
 ESTADÍSTICO EJEMPLOS
❑ El promedio de las
Son las medidas utilizadas para presiones sanguíneas de
representar las características los estudiantes de la
de muestra. facultad de medicina de la
UES.

❑ El porcentaje de
fallecidos por covid en
la zona occidental de
El Salvador.
 VARIABLE. EJEMPLOS
Es cada una de las
características o propiedades ❑ La temperatura
que se pueden estudiar en una
población o muestra.
❑ La presión sanguínea

❑ Tipos de sangre.
 DATOS ESTADÍSTICOS EJEMPLOS:

Son los valores o las respuestas

que se obtienen al llevar a cabo ❑ 36°c, 37°c, 38°c
un estudio, estos pueden ser
comparados, analizados e ❑ A+, B- , AB+ , AB-
interpretados, para luego tomar
decisiones. Pueden ser:
cualitativos o cuantitativos. ❑ 100mmhg, 110mmhg,
120mmhg
 INSTRUMENTOS DE
RECOLECCIÓN DE DATOS. EJEMPLOS

Son todos aquellos recursos

✔ FORMULARIOS

físicos, mecanismos, aparatos o

dispositivos que usa el
✔ ENCUESTAS.

investigador para recolectar y

registrar la información. ✔ CUESTIONARIOS
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN EJEMPLOS
DE DATOS

Es el medio, camino o ❑ LA ENTREVISTA

procedimiento a través del
cual se establece la relación
❑ LA OBSERVACIÓN
entre el investigador y la
fuente de información.
❑ LA EXPERIMENTACIÓN
 FUENTE DE DATOS

Los datos necesarios para realizar

un estudio estadístico se pueden
obtener a través de dos fuentes:
primaria y secundaria.
 FUENTE PRIMARIA
Se obtiene la información
por contacto directo con el
sujeto de estudio; por medio
de encuestas, entrevistas,
cuestionarios, etc
FUENTE SECUNDARIA
La información ya está
recopilada en las bases de
datos oficiales o documentos.
Por ejemplo:
historias clínicas,
expedientes académicos,
censos, etc
 EJERCICIO IDENTIFICAR:
✔ POBLACIÓN
✔ MUESTRA
En la universidad de El Salvador se ✔ UNIDAD ELEMENTAL
quiere conocer la presión arterial
✔ VARIABLE
promedio de los estudiantes, para
ello se escogen a 150 estudiantes ✔ PARÁMETRO
de la facultad de medicina. ✔ ESTADISTICO
✔ FUENTE DE INFORMACIÓN
✔ INSTRUMENTO O TÉCNICA
 SOLUCIÓN
o POLACIÓN: Estudiantes de la UES

o MUESTRA: 150 estudiantes de la facultad de medicina de la UES

o UNIDAD ELEMENTAL: Estudiante de la UES
o VARIABLE: Presión arterial

o ESTADÍSTICO: Presión arterial promedio de 150 estudiantes

o
de la facultad de medicina de la UES
o PARÁMETRO: Presión arterial promedio de los estudiantes de la UES

o FUENTE DE INFORMACIÓN: Primaria

o TÉCNICA DE RECOLECCIÓN: Experimentación.

 PARA REFORZAR
1) https://www.youtube.com/watch?v=Xq3thcQqwbc

2) https://www.youtube.com/watch?v=nh7KWBGWwrI

3) https://www.youtube.com/watch?v=TJDc_zIqMI8
❖ A R E A
En el hospital Rosales se quiere saber
el tiempo promedio que los pacientes T
invierten en una consulta para ello se
seleccionaron a 100 pacientes.
❖ IDENTIFICA:
La población, unidad elemental, muestra,
variable, parámetro, estadístico, fuente de
información, instrumento o técnica de
recolección.
❖ De acuerdo al video 3, identifica la diferencia
entre técnica e instrumento de recolección de
datos.
❖ Realiza una lista de las técnicas mencionadas en
el video con sus respectivos instrumentos.
LUNES, 15 DE AGOSTO DE 2022

TEMA:
REFLEXIÓN
 QUÉ ESTUDIAREMOS?
Clasificación de las variables de acuerdo a :

❖SU NATURALEZA.

❖SU ESCALA DE MEDICIÓN..

❖LA RELACIÓN QUE GUARDAN ENTRE SI..

❖ SU IMPORTANCIA O JERARQUIA.
 DISCRETAS

CUANTITATIVAS

CONTINUAS
POR SU NATURALEZA

NOMINAL

CUALITATIVAS

ORDINAL
VARIABLES CUALITATIVAS.
Son aquellas variables que indican una cualidad
o atributo, es decir una característica no medible.

Las variables cualitativas son llamadas también

categóricas.

Las variables cualitativas se miden en escala

nominal y ordinal.
EJEMPLOS: ✔ Pasatiempo preferido.
✔ Tipo de profesión.
 VARIABLES
CUANTITATIVAS

◼ Son aquellas variables que miden de

manera numérica y cuantificable el
conjunto de observaciones.

Por ejemplo:
✔ Cantidad de hospitales en un país.
✔ La temperatura de 50 pacientes
▪ Estas variables pueden ser discretas y continuas.
CUANTITATIVAS DISCRETAS.

◼ Las variables discretas son aquellas

que únicamente pueden tomar valores
enteros en un intervalo dado.
◼ Por ejemplo:

✔ Cantidad de pacientes ingresados.

✔ Número de miembros en una familia.

CUANTITATIVA CONTINUA.

◼ Las variables continuas son variables

numéricas que tienen un número infinito
de valores entre dos valores cualesquiera,
es decir toma valores decimales.
◼ Por ejemplo:

▪ El peso de 20 niños menores de 2 años.

▪ La estatura de un grupo de estudiantes de medicina.
 POR SU ES MEDICIÓN.
Escalas de Medición

Nominal Ordinal intervalo Razón

 ESCALA NOMINAL.

◼ En esta escala se clasifica a los individuos de

estudio en categorías, basándose en una o más
características, dándole a cada categoría un
nombre.

EJEMPLOS:
✔ Número de DUE

✔ Tipo de sangre
 CARACTERISTICAS
DE LA ESCALA
NOMINAL

Es cualitativa.

No tiene orden ni jerarquía.

Asigna nombre o etiqueta

.

No se pueden hacer operaciones aritméticas.

 ESCALA ORDINAL

◼ Una escala de medición ordinal se logra cuando las

observaciones pueden colocarse en un orden relativo
con respecto a la característica que se evalúa, es
decir, las categorías de datos están clasificadas u
ordenadas, en otras palabras tienen una posición
jerárquica.
◼ EJEMPLOS:
✔ Nivel socio- económico

✔ Nivel educativo, etc

 CARACTERÍSTICAS
DE LA ESCALA ORDINAL

▪ Es cualitativa

▪ Las etiquetas de las categorías, si indican jerarquía

u orden
▪ Las relaciones «mayor que», «menor que» e «igual
a» tienen significado en una escala de medición
ordinal
◼ No se pueden hacer operaciones aritméticas.
 ESCALA DE INTERVALO.

Es una escala que asigna números a los posibles

valores de la variable, la posición del cero es arbitraria.
Es decir, no refleja la ausencia completa de la
propiedad medida.

✔ Temperatura.
EJEMPLOS:
✔ Tiempo.
 ESCALA DE RAZÓN

Esta escala asigna números a los posibles valores de

la variable, y en ella, la posición del cero es real y
necesariamente refleja la ausencia completa de la
propiedad medida

EJEMPLOS: ✔ Velocidad.
✔ ingresos.
 Dependiente

Por la relación que

guardan entre si independiente

Interviniente
VARIABLE DEPENDIENTE.

▪ Es el fenómeno o situación explicado.

▪ Es la variable que es afectada por la presencia

o acción de la variable independiente.

▪ Se le llama también de efecto o

acción condicionada.
VARIABLE INDEPENDIENTE.

▪ Se le llama también explicativa, causal o experimental,

porque es manipulada por el investigador.

▪ Explica, condiciona o determina el cambio en los

valores de la variable dependiente.

▪ Actúa como factor condicionante de la variable

dependiente.
 VARIABLE INTERVINIENTE

Es aquella que se interpone entre la variable

independiente y la variable dependiente, no es
objeto de estudio pero al presentarse y no ser
controlada puede distorsionar los resultados de
una investigación.
 EJEMPLO.
◼ Identificar la v. dependiente, independiente
interviniente.
◼ Un médico desea determinar la influencia de la
edad sobre las enfermedades cardiacas en los
habitantes de un pueblo de México.
Variable dependiente: Enfermedades cardiacas
Variable independiente Edad

Variable interviniente Calidad de alimentación

Por su importancia o jerarquía

Principales

Secundarias

Terciarias, etc.
 PRINCIPALES, SECUNDARIAS
Y TERCIARIAS
◼ Se refiere al desglose o separación que se puede hacer
de una variable para efectos de operacionalizarla.
◼ Ejemplo:
◼ Variable principal: clase de violencia.
(maltrato/asesinato/secuestro)
◼ Variable secundaria: tipo de maltrato. (intrafamiliar,
extrafamiliar)
◼ Variable terciaria: forma de maltrato.
◼ ( físico, sexual, psicológico)
 PARA REFORZAR

▪ https://www.youtube.com/watch?v=JgJSkqxkbfc

◼ https://www.youtube.com/watch?v=B_GIpviQHOE
 TAREA
1) De acuerdo al primer video, especifica las características que cumplen
la escala por intervalo y la escala de razón.

2) Clasifica las variables de acuerdo a su escala de medición.

Nivel de atención en un hospital, cantidad de personas vacunadas en un
caserío, síntomas de una enfermedad, número de infectados por covid en
una familia, número de expediente, turno en una consulta, puntaje de una
prueba diagnóstica de matemática, altura a nivel del mar

3) Transcribe los ejemplos que se presentan en el segundo video, de

acuerdo a tu punto de vista. escribe una variable interviniente para cada
ejemplo.
 MIERCOLES, 17 de Agosto de 2022

TEMA:
INDICADORES ESTADÍSTICOS.
QUE ESTUDIAREMOS?
Indicador.
Frecuencia.
Frecuencia relativa.
Frecuencia porcentual.
Frecuencia acumulada.
Razón.
Proporción.
Tasas.
 INDICADOR
► Son puntos de referencia, que brindan información cualitativa
o cuantitativa, conformada por uno o varios datos,
constituidos por percepciones, números, hechos, opiniones o
medidas, que permiten seguir el desenvolvimiento de un
proceso y su evaluación, y que deben guardar relación con el
mismo.
► EJEMPLOS:
► Indicadores económicos, indicadores de salud, indicadores de
pobreza, indicadores de desarrollo, etc.
 FRECUENCIA.
► Es el número de veces que se repite una
observación, dato o medida.
► Se le llama también frecuencia absoluta.
► Se representa por ( F)
► EJEMPLOS:
► La frecuencia en que una persona visita al
médico.
► Las enfermedades mas frecuentes en los niños.
 FRECUENCIA RELATIVA
► Es el número de veces que se repite un dato u
observación, con repecto a un conjunto total de
observaciones.
La suma de las frecuencias relativas es igual o
aproximadamente igual a 1.
► Las frecuencia relativa se puede expresar en
decimal o fracción.
► Se representa por ( fr )
FRECUENCIA PORCENTUAL.

Se llama frecuencia porcentual al tanto por

ciento de las veces que se ha obtenido un
determinado resultado. Se obtiene
multiplicando por 100 la frecuencia
relativa.
Se representa por ( fr%)
 FRECUENCIA ACUMULADA

► Es la suma de las frecuencias absolutas

de todos los valores inferiores o iguales
al valor considerado.
► Se le llama también frecuencia
acumulativa.
► Se representa por ( fa)
 RAZONES
► Son frecuencias que proporcionan la relación
entre dos términos, medidas o datos de
distinta naturaleza.
► EJEMPLOS:
► Razón de Feminidad = Mujeres / Hombres.
► Razón de mortalidad = Muertos / Vivos.
► Razón de Morbilidad = Enfermos/ Sanos.
CARACTERISTICAS DE LAS RAZONES.
▪ Señalan el tamaño de un número respecto
de otro.
▪ El denominador sirve de base de
comparación.
▪ El numerador no está contenido en el
denominador.
▪ Varia entre cero y cualquier número
positivo.
EJEMPLO APLICANDO RAZONES.

► En un hospital de una determinada ciudad

de México se cuenta con 380 camas y
trabajan 95 enfermeras. Si las camas están
ocupadas, cuantas deberá atender cada
enfermera.
► la razón sería: 380/95 = 4
► Lo cual significa que cada enfermera
atiende 4 camas
 PROPORCIONES
► Son frecuencias que ofrecen la relación entre dos medidas o
datos de igual naturaleza y que expresan la importancia relativa
de una parte respecto del todo.
► EJEMPLO:
► Proporción de fumadores = Hombres/ Mujeres que fuman
según sexo Total de fumadores.
 CARACTERISTICAS
DE LAS PROPORCIONES.
Señalan el tamaño de una muestra
respecto de una población.
Un múltiplo de 10 sirve de base de
comparación, generalmente 100, de ahí
que se hable más de porcentaje que de
proporción.
El numerador está contenido en el
denominador.
Toma un valor que varia entre cero y uno.
 EJEMPLO DE PROPORCIÓN.

► En un hospital se atendieron 60 partos, de los cuales

25 fueron por cesárea y 35 partos fueron normales.
Encuentra la proporción de partos por cesárea y la
proporción de partos normales
Proporción (p. cesárea) = 25/60 = 0.42 = 42%
Proporción (P. normales) = 35/60 = 0.58 = 58%

► Se concluye que el 42% de los partos fue por

cesárea y 58% fueron normales.
 TASAS.

► constituye una medida de la frecuencia de

un fenómeno. En epidemiología, demografía
y estadísticas vitales, la tasa es una expresión
de la frecuencia con que ocurre un hecho
en una población determinada.
CARACTERISTICAS DE LAS TASAS.
► un numerador (lo que queremos medir)
► un denominador (una población)
► un tiempo específico en el que ocurren los
hechos
► un múltiplo de 10 sirve de base de
comparación, generalmente multiplicamos el
resultado obtenido por 100, 1000 , 10, 000, etc
► En nuestro caso multiplicaremos por 1000.
ALGUNOS EJEMPLOS DE TASAS

► Tasa de Natalidad.
► Tasa de Mortalidad.
► Tasa de Fecundidad.
► Tasa de letalidad
► Tasa de Morbilidad
 TASA DE NATALIDAD.
► Se llama tasa de natalidad, tasa bruta de natalidad o
índice de natalidad al número de nacimientos que se
produce en un territorio por cada mil habitantes en un
período de un año.
Se calcula de la siguiente manera:
TN = (n / p) x 1000
TN = Tasa de natalidad.
n = número total de nacimientos en un año;
p = población total
EJEMPLO DE TASA DE NATALIDAD
► En el estado de chihuahua hay una población de
3,406,465 , en el año 2004 hubieron 75, 468
nacimientos, encuentra la tasa de natalidad.
Se calcula de la siguiente manera:
TN = (n / p) x 1000
TN = Tasa de natalidad;
n = número total de nacimientos en un año
p = población total.
Por lo tanto la tasa de natalidad es la siguiente:

TN = (75,468/3,406,465) X 1000= 22.15.

Lo cual significa que por cada 1000 habitantes

hubieron 22 nacimientos en el 2004
 Donde:
Defunciones:414,003
Población total:77,938,00

Por cada 1000 habitantes hubieron 5 fallecidos en un año

TAREA.

► Investiga la definición de:

► Tasa general de fecundidad, tasa de
letalidad, tasa de morbilidad y como se
calcula cada una de ellas.
► Desarrolla un ejemplo para cada tasa
con su respectiva interpretación.
► Investiga los indicadores básicos de
salud para el año 2018 según la
OMS/OPS
LUNES, 22 DE AGOSTO DE 2022
Definición de operacionalizar.

Es el proceso de llevar una variable del nivel abstracto a un

plano concreto.
Operacionalizar una variable es hacerla medible.
PARA QUE OPERACIONALIZAR UNA
VARIABLE.

Para tener una conceptualización clara de la variable.

Para convertirla en una o más variables empíricas(indicadores)

que son directamente observables.

Para construir instrumentos que nos permitan observar dichos

indicadores.

Para realizar una observación o medición indirecta de la variable.

 Algunas variables son tan concretas, o de
igual significado en el ámbito mundial,
que no requieren operacionalización, por
ejemplo: el sexo de los individuos, los
colores del semáforo como señal de
tránsito, la ubicación o estructura de
EJEMPLOS. órganos en el cuerpo humano, entre
otros.
PASOS PARA OPERACIONALIZAR
UNA VARIABLE.
a. Definición conceptual de la variable.
b. Determinar las dimensiones de la variable.
c. Establecer los indicadores.
d. Determinar el valor final o unidad de medida.
e. Especificar el tipo de variable
f. Establecer el nivel o escala de medición.
PORQUE ES IMPORTANTE
DEFINIR LAS VARIABLES
Para que otro investigador les dé el mismo
significado a los términos de una Hipótesis.
Para comparar nuestra investigación con otras
similares
Para evaluar adecuadamente los resultados de
nuestra investigación.
NIVELES DE UNA INVESTIGACIÓN.
 En investigación realmente se trabajan con
indicadores mas que con las variables por lo
que es importante escoger el indicador que
más nos refleja la variable respectiva.
Un indicador permite hacer “medible una
INDICADOR variable”.
 La variable “aprovechamiento escolar”
Puede tener los siguientes indicadores:
cantidad de aprobados y desaprobados,
deserción escolar, promedio de notas
obtenidas, etc.

EJEMPLOS:
La variable “nivel socio económico”

Puede tener los siguientes indicadores:

nivel de ingreso, nivel de estudios, lugar
de residencia, actividad laboral, etc.
 Cuando el concepto o variable tiene varias
dimensiones, clasificaciones o categorías,
éstas deben especificarse en el estudio; tal
es el caso de la variable “recursos”, que
DIMENSIONES O puede hacer referencia alas siguientes
CATEGORIAS dimensiones o subvariables:
Recursos técnicos
Recursos financieros,
Recursos ambientales
Recursos humanos entre otros.
 La medición de una variable se refiere a su
posibilidad de cuantificación o cualificación, y
éstas se clasifican según el nivel o capacidad
en que permite ser medido el objeto en
NIVEL DE estudio Pueden ser: Nominal, ordinal, Razón e
intervalo.
MEDICIÓN.
 Se refiere a la respuesta que se espera en la
medición planeada.
puede ser cuantitativa: en Kilos, en metros,
VALOR FINAL O en litros, en porcentajes, en proporciones,
UNIDAD DE MEDIDA en tasas.
Puede ser cualitativa: en grados de
satisfacción (mucho, regular, poco), en
calificaciones (excelente, regular,
insuficiente), en grado de acuerdo (si y no)
o (muy de acuerdo, en acuerdo, en
desacuerdo) etc.
VARIABLE DEFINICIÓN DIMENSIONES INDICADORES VALOR FINAL TIPO VAR.
ESCALA MED
Calidad de  es ofrecer ▪ Calidad de ✔ Tiempo de • Excelente
servicio en un un servicio de
hospital acuerdo a los servicio en la respuesta. Cualitativa
requerimientos recepción. ✔ Trato. • Muy
del paciente más buena. ▪ Ordinal.
allá de los que
éste puede o
espera. ▪ Calidad de • Buena.
servicio en la✔ Tiempo de
consulta. espera. • Regular.
✔ Trato del
médico. • Mala.
▪ Calidad de
servicio en la
EJEMPLO: Operacionalizar
farmacia. la ✔ variable
Tiempo decalidad de servicio
en un hospital. espera.
✔ Trato del
personal.
 Accede al video que se te muestra a continuación:
https://www.youtube.com/watch?v=j0ZgE1A2Wt8
1) Con base al video, define los siguientes términos y escribe
un ejemplo para cada tipo de variable..
Variables unidimensionales.
Variables multidimensionales.
Variables objetivas.
Variables subjetivas.
TAREA Variables dicotómicas.
2) Escribe los criterios para seleccionar el procedimiento
estadístico.
3) Operacionaliza la variable Accesibilidad a los servicios de
salud, tomando como modelo el ejemplo de la clase.
VIERNES,19 DE AGOST0 DE 2022

UNIDAD 1 / DISCUSIÓN 1
1) Determinar: a) Población b) Muestra c)Variable d)Tipo de variable por su naturaleza
f) Tipo de estadística

✔ Una empresa de software quiere determinar cuál es el tiempo promedio que los
estudiantes universitarios de Honduras emplean en internet con el propósito de
diseñar un nuevo video juego que se desarrolle en ese tiempo, se toma como
muestra estudiantes de la universidad Zamorano.
a)POBLACIÓN: Estudiantes universitarios de Honduras.

b)MUESTRA: Estudiantes de la universidad Zamorano.

c)VARIABLE: Tiempo .

d)TIPO DE VARIABLE: Cuantitativa – continua.

e)ESTADÍSTICA INFERENCIAL.
2)Determine si los siguientes enunciados son parámetros o estadísticos.

A)Promedio de médicos de El Salvador.

✔ PARÁMETRO.
B)Porcentaje de personas ingresadas en el hospital zacamil en la
última semana del mes de julio de este año.
✔ ESTADÍSTICO.
 3)CONTINUACIÓN
C)Proporción de estudiantes de medicina en el salvador en el año 2020
Parámetro.

D) Porcentaje de señoritas matriculadas en bioestadística grupo A,en el

ciclo II/2022 de la UES.
Estadístico.
4) Para cada situación identifica si utilizaremos la
estadística descriptiva o inferencial.

Se está interesado en saber el promedio de estudiantes de primer

año de medicina de la UES que proceden de instituciones
públicas. Estadística descriptiva

Se desea conocer el porcentaje de personas que mueren de

cáncer en El salvador.
Estadística descriptiva.

Con base a una encuesta obtenida en San Salvador, se puede estimar

que a nivel nacional el 40% de los niños viven solo con la mamá.
Estadística inferencial

El director del Liceo Salvadoreño desea conocer las causas

del porque el 60% de los estudiantes reprobaron
matemática, para ello tomó una muestra de 75 estudiantes.
Estadística inferencial.
 5) CLASIFICA LAS VARIABLES POR SU ESCALA DE
MEDICIÓN.
1) Opinión que se tiene acerca de la Ordinal
calidad de un servicio
2)Variedad de medicamentos en una Nominal
farmacia
3)Consumo mensual de energía
Razón
eléctrica.
4)Número de teléfono de una Nominal
persona.

5)Etapas de desarrollo de un ser vivo Ordinal

6)La altura de un edificio con Intervalo

respecto al nivel del mar
6) Identifica la variable, dependiente, independiente.

a) Efecto del tabaco en la resistencia física.

Dependiente: La resistencia física

Independiente: Efecto del tabaco

b) Influencia del consumo de azúcar en el peso

Dependiente : El peso

Independiente : Consumo de azúcar

7)Identifica la variable principal, secundaria y terciaria

Recursos físicos, Recursos hospitalarios y Recursos de

mobiliario.

A) Variable principal: Recursos hospitalarios:

B) Variable secundaria: Recursos físicos

C) Variable terciaria: Recursos de mobiliario

 Ejercicios de razones, proporciones y tasas

8)En un pueblo de México hay 2,600 mujeres y 1,200 hombres.

✔ Encuentra la razón de feminidad
Rf = 2,600 / 1,200 = 13/ 6 = 2.17
Por cada 6 hombres hay 13 mujeres
9) Encuentra la razón de masculinidad, en una escuela, donde hay 300
niñas y 250 niños.
Rm = 250 /300 = 5 / 6 = 0.83
Por cada 6 niñas hay 5 niños.
10)En un colegio hay 50 profesoras y 25
profesores, compara la cantidad de profesoras con
respecto a los profesores .

▪ R= 50 / 25 = 2

▪ Lo cual significa que por cada profesor

hay 2 profesoras.

11) En un hospital hay 40 doctoras y 32 doctores,

encuentra la razón de doctores.

▪ R = 32/ 40 = 4 / 5

▪ Por cada 5 doctoras hay 4 doctores

12) En un hospital hay 125 pacientes ingresados, de los cuales 20
tienen problemas respiratorios, 35 por accidentes automovilísticos,
15 por dengue, 20 por sospecha de fiebre tifoidea y el resto por
insuficiencia renal.
✔ Cuál es el porcentaje de pacientes con problemas
respiratorio?
20/125 = 0.16 x100 = 16%
✔ Cuál es el porcentaje de pacientes con dengue.?
15/125 = 0.12 x 100 = 12%
✔ Cuál es la proporción de pacientes con insuficiencia renal?
35 / 125 = 0.28 x100 = 28%
13) En un pueblo de Guatemala hay una población de
25,406 habitantes , en el año 2008 hubieron 5, 468
personas fallecidas, encuentra la tasa de mortalidad para ese año.

✔ TM= 5,468 / 25,406 X 1000=215

✔ Por cada 1000 habitantes hubieron 215

fallecidos en el año 2008 en un pueblo de
Guatemala.
 DESARROLLA:
✔ Plantea un problema que te interesaría investigar enfocado en salud.
✔ Identifica:
✔ La población.
✔ Muestra,
✔ Variable.
✔ Tipo de variable.
✔ Escala de medición.
✔ Tipo de estadística.