Bioestadística: conceptos fundamentales 11.03.

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Estadística y bioestadística
 La estadística es la disciplina interesada en la organización y resumen de datos, para obtener
conclusiones acerca de las características de un conjunto e personas u objetos, cuando solo
una porción esta disponible para su estudio. La bioestadística es la rama de la estadística que
se ocupa de los problemas planteados dentro de la ciencia de la vida, como la biología o la
medicina.
 “Es una ciencia que recoge, ordena y analiza los datos de una muestra extraída de una
determinada población, para hacer inferencias acerca de esa población valiéndose del cálculo
de probabilidades”.

Ciencias formales vs ciencias empíricas

 Las leyes solo pueden ser descubiertas y verificadas observando en la realidad.
 La deducción lógica y la inducción difieren en el riesgo en la toma de decisiones.
 Multitud de factores influyen sobre los eventos observables, alterando las similitudes y
diferencias entre ellos.
 Una investigación empírica puede desarrollarse a distintos niveles de indagación: descriptiva,
relacionar, exploratoria.

Bioestadística y método científico

 Observación  recolección de datos  planteamiento del problema  hipótesis 
experimentación (opcional)  resultados  conclusión

Bioestadística y método estadístico

 ¿Qué es?
o Consiste en una serie de procedimientos para el manejo de los datos cualitativos y
cuantitativos de la investigación.
 Cualitativo  relativo a la cualidad o a la especie de lo que se esta tratando.
 Cuantitativo  relativo a la cantidad de lo que se esta tratando.
 Tipos
o Estudios experimentales y observacionales
 Investigar la causalidad, y en particular extraer una conclusión.
o Niveles de medición
 Las medidas de razón.
 Las medidas de intervalo.
 Las medidas ordinales.
o Técnicas de análisis estadístico
 Lleva test y procedimientos para investigación de observaciones.

Conceptos básicos
 Unidad de observación
o Elemento de una población o muestra que puede ser un sujeto u objeto especifico
acerca del cual la información es recogida.
 Variable
o Característica o atributo que varia de persona en persona o de objeto en objeto.
Adema, debe ser posible de medir.
o Ejemplo  estatura, edad, color de pelo, nivel de atención.
  Dato
o Valor de la variable asociado a elementos de una población o muestra,
o Numero que indica la magnitud en que se presenta una característica.
o Ejemplo  1,81 metros.
 Tan importante es disponer de una buena técnica de análisis de datos para realizar la
inferencia como el seleccionar adecuadamente los datos a analizar.
 Población
o Conjunto de elementos (sujetos, objetos, etc.) que presentan una característica en
común o el conjunto de valores de alguna variable.
 Muestra
o Subconjunto (o una parte) de una población.
 Muestra representativa
o Muestra que representa las características de la población tan cercana como sea
posible (uso de técnicas de muestreo).
 Parámetro
o Valor numérico que describe una característica poblacional.
o Suelen ser valores desconocidos y se representan
mediante letras griegas.
o Ejemplos
 μ  media población
 σ desviación estándar poblacional.
 Estadística o estadígrafo
o Valor numérico que describe una característica muestral.
o Ejemplo
 x̄  media muestral.
 S  desviación estándar muestral.
 Estimación
o Atribuir a un parámetro el valor que toma su correspondiente estadístico

Variable
 Cualquier característica que puede medirse y que además cambie de un sujeto a otro, o en el
mismo sujeto a lo largo del tiempo.
 Ejemplos:
o Edad en años.
o Estatura en centímetros.
o Peso en kilos.
o Nivel de ansiedad antes de una intervención quirúrgica.
 [0-29]  mínima.
 [30-44]  moderada.
 [45-60]  alta.

Variables según su naturaleza

 Cuantitativas
o Discretas
 Numero entero.
 Ejemplo  Numero de pacientes con COVID-19.
o Continuas
 Numero decimal.
 Ejemplo  Tiempo en minutos de una consulta pediátrica.
  Cualitativas
o Dicotómicas
 Ejemplo  sexo de un paciente: hombre o mujer
o Politomicas
 Ejemplo  estado civil: soltero, casado, divorciado.

Variables según su relación de dependencia

 Independiente (X)
o Explica, condiciona o determina el cambio en los valores de la variable dependiente.
o Se le llama también causal o experimental porque esta manipulada por el
investigador.
 Dependiente (Y)
o Afectada por la presencia o acción de la variable independiente.
o Se conoce también como variable explicada.
 Interviniente (Z)
o No controlada, puede alterar la relación causa y efecto entra la variable dependiente e
independiente.

Medición
 Este proceso tiene un significado en nuestra vida, ya que para medir se suele disponer de
instrumentos que arrojan resultados precisos, por ejemplo, cuando se mide la longitud, el peso
o el tiempo.
 La medición es el proceso mediante el cual se les asignan valores numéricos, letras o símbolos
a objetos siguiendo determinadas reglas.

Variables según su escala de medición

 Cuando se procede a medir variable, se tiene que tener presente que se están consignando
valores y por consiguiente introduciendo unidades de medida.
 De esta forma se incorporan en la estructura de la variable las escalas de medición.
 Estas pueden ser:
o Nominales
 Solo nos permite nombrar o etiquetar
 Ejemplo
 El sexo de un grupo de personas  hombre o mujer.
o Ordinales
 Es capaz de nombrar, pero además le da jerarquía a las unidades observadas.
 Ejemplo
 Nivel socioeconómico  1: bajo – 2: medio – 3: alto.
o Intervalares o de razón (escalares)
 Es capaz de nombrar y jerarquizar peo además permite hacer comparaciones
matemáticas entre las unidades
 Ejemplos
 Edad (años).
  Peso (kilos).
Resumen

Ejemplos
1. Grupo de tratamiento (experimental-control)
o Variable cualitativa dicotómica.
o Variable nominal.
2. Tiempo de reacción ante un estimulo visual (segundos)
o Variable cuantitativa continua.
3. Actitud hacia el aborto (acuerdo-indiferencia-desacuerdo)
o Variable cualitativa.
o Variable nominal.
4. Estatura en centímetros
o Variable cuantitativa continua.
5. Numero de cigarrillos fumados al día
o Variable cuantitativa discreta.
o Variable nominal.
o Variable ordinal.
o Variable escalar.
6. Nivel de alcohol en la sangre (mg/L)
o Variable cuantitativa continua.
7. Consumo de alcohol (nulo-bajo-medio-alto)
o Variable cualitativa.
o Variable ordinal.
8. Temperatura actual (ºC)
o Variable cuantitativa continua.
o Variable escalar.
9. Años de experiencia del profesor
o Variable cuantitativa discreta.
o Variable escalar.
10. Grado de dificultad de una pregunta (alto-medio-bajo)
o Variable cualitativa.
o Variable ordinal.