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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ

Tarea de la semana 8

ENSAYO

Caso
SITUACIÓN DEL ABORTO CLANDESTINO EN EL PERÚ
Se estima que en nuestro país se realizan 371,420 abortos clandestinos por año; es
decir, más de 1,000 abortos al día. El 50,9% de mujeres hospitalizadas por aborto
incompleto son menores de 25 años. Asimismo, la Encuesta Nacional de la Juventud,
elaborada en el 2012 por la Secretaría Nacional de la Juventud, indica que en el Perú
el 11,4% de jóvenes se practicaría un aborto ante un embarazo no deseado y el 35%
de mujeres jóvenes indicó que conoce a una persona que se ha practicado un aborto

1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante explica situaciones problemáticas para la ética en

una realidad multicultural como la peruana.
 

1. Indicación general:

La UTP ha convocado a un concurso de ensayos sobre problemáticas actuales. Tú y

tu equipo han decidido participar. Para ello, deben elaborar un texto argumentativo
(ensayo) en el cual establezcan una postura crítica ante la problemática ética
propuesta.
 1. Indicaciones específicas:

 El trabajo es grupal. Cada grupo debe ser conformado por máximo 5

integrantes.
 El objetivo del ensayo es analizar, utilizando los conceptos trabajados en la
primera unidad del curso, un caso problemático para la ética y evidenciar
una postura respecto de dicho caso.
 Utiliza, en tu argumentación, las fuentes que se encuentran en los módulos
de la primera unidad (semanas de la 1 a la 7) en Canvas.
 El texto debe tener la siguiente estructura:
o introducción
o cuerpo (desarrollo de los argumentos)
o cierre

Caso para la Tarea

académica 2
https://www.youtube.com/
watch?v=lzWHQI0_ung
“Luisa Medrano denunció
que fue víctima de
discriminación en una de las
tiendas de Tai Loy en
Barranco, luego que fuera
acusada por los trabajadores
de robar útiles escolares”
Para complementar el caso,
observar una sección del
Diario Gestión:
https://gestion.pe/blog/
cafetaipa/2021/07/el-caso-
de-racismo-en-tai-loy-
aplicando-criterios-de-
reputacion.html/
Consigna para la Tarea
académica 2
1. Logro a evaluar:
Al finalizar la unidad, el
estudiante propone
soluciones para situaciones
problemáticas
éticas, en una realidad
multicultural, desde los
conceptos trabajados en la
primera unidad.
2. Indicación general:
Ha llegado el momento de
analizar situaciones.
Primero, vas a elaborar un
ensayo donde
analices (EN GRUPO) el
caso planteado por el
docente (EL CASO
INDICADO ARRIBA).
Dos semanas después,
(semana 15) deberás grabar
un video basado en el ensayo
escrito.
3. Indicaciones específicas:
Para elaborar el ensayo,
( SEMANA 12)considera:
● El trabajo es
colaborativo. Cada grupo
debe ser conformado por
máximo 5 integrantes.
● El objetivo del ensayo
es analizar, utilizando los
conceptos trabajados en la
SEGUNDA UNIDAD del
curso, (semanas 9, 10,11 y
12) un caso problemático
para la
ética y evidenciar una
postura respecto de dicho
caso.
● El texto debe tener la
siguiente estructura:
○ Introducción (Con sus
componentes expuestos en la
rúbrica

SITUACIÓN DEL ABORTO CLANDESTINO EN EL PERÚ

Introducción:

La discusión de la ética respecto al aborto, es un tema difícil de abordar, dado que la

humanidad está dividida por su postura de acuerdo a la legitimidad o ilegitimidad del

aborto voluntario. Debemos tener en cuenta que la regulación que el derecho deba dar al

aborto es un problema jurídico-político, pero también podemos decir que es una

cuestión de moral, ética y principios. Los sectores más conservadores en la población

peruana, quienes dicen amparar los argumentos de la ética o moral, principalmente

promovida por la iglesia católica, quien afirma que los términos “inmoral” o “moral” a

una determinada conducta.

El aborto no es una situación deseable ni es un sustituto de la planificación familiar y

debe ser evitado por el riesgo de que las mujeres que lo padezcan puedan sufrir secuelas

físicas y emocionales, razón por la cual es mejor promover “el ejercicio autónomo y

responsable de su sexualidad”, que prevenga sus consecuencias indeseadas y no exigir

la legalización de este, cuando el embarazo puede ser prevenido.

Cuerpo:
El principal argumento en contra del aborto es que el feto es una persona y que la

eliminación del mismo constituye un homicidio, el cual debe ser tipificado y sancionado

como un delito en el Derecho Penal. Sin embargo, datos estadísticos sostienen que el

aborto es una realidad en todos los países y en todas las culturas y que su ilegalización,

antes de disuadir a las mujeres de su práctica, sólo consigue convertirlo en hecho

clandestino, en un problema de salud pública.

Por lo que este tema genera controversia ya que se pone en juicio la práctica de ética,

valores y moral, por lo que una encuesta realizada hace poco mostró que el 71% de la

población católica considera que las mujeres que abortan no deben ir a la cárcel y el

64% cree que sólo la mujer debe decidir, contrariamente a lo que la mayoría de la gente

cree, al interior de la Iglesia católica no ha existido durante la historia una postura

uniforme respecto al aborto, por ello nuestra postura se mantiene, la ética y el aborto no

tienen relación ya que está es una decisión que cada persona que se encuentre en

gestación decida, ya que pueden llegar a tomar esta decisión debido a cómo

concibieron.

Desde posiciones de ética civil integradora nadie duda que el aborto debe ser

despenalizado y regularizado. No obstante, no debería considerarse nunca como un

método contraceptivo ni como una opción recomendable.

A través del filósofo Jean-Paul Sartre dijo que: "Mi libertad se termina dónde

empieza la de los demás". Del mismo modo, los derechos de una persona terminan

donde empiezan los de otra y viceversa, quiere decir que utilices tus derechos sin limitar

los derechos de otros. La madre tiene derechos y al concebir un hijo, el embrión

comienza su vida como humano y su vida de derechos. Las adolescentes que se hacen

madre a temprana edad ya saben cómo funciona su sistema reproductor, desde cuando

pueden y como pueden concebir un hijo, en la actualidad tiene a la mano el internet

donde pueden informarse, si es que los padres no les brindan explicaciones a sus dudas,

no solo por el medio mencionado también recibir información atraves de postas

cercanas a la su morada .Cuando la adolescente ya ha concebido en su vientre , se

plantea varias preguntas como:¿Qué voy hacer?¿cómo lo digo?¿no podre con esto?¿será

buena opción tenerlo?...Es ahí donde encuentra la solución más fácil a su problema sin

medir las consecuencias la famosa palabra “aborto”. Está palabra de 6 letras produce

tanto daño a una persona que no sabe cómo será su vida que no ha vivido un momento

feliz y ni siquiera ha visto la luz del día, en ello entra la ética. La cuestión ética del

aborto surge de un conflicto entre dos valores. La autonomía reproductiva de las

mujeres y la inviolabilidad de la vida humana. Si ambos valores se consideran pues

absolutamente, no va ser posible una solución de las partes donde no se vean afectadas,

es decir, la madre y el embrión. En un extremo están los grupos "anti-vida", que ven la

vida como un valor absoluto sin excepción, y el comienzo de la vida humana se produce

en el momento de la Concepción. En el otro extremo están los grupos "pro-elección",

que creen que la concepción y el embarazo son apéndices del organismo femenino, y

sólo ella puede tomar decisiones hasta que el feto se separe orgánicamente del cuerpo de

la madre. Pues todos sabemos que en la Constitución Política del Perú esta divido por

artículos donde en artículo 2 inciso 1 dice:” Tenemos a la vida, a una identidad, a

integridad moral, psíquica y física y a su libre desarrollo y bienestar”, lo que nos dice el

artículo es que cada individuo tiene derecho a la vida una vida plena y el embrión desde

que está en la panza de la madre ya es un ser vivo. Existe evidencia científica hoy en día

de que la vida humana comienza en el momento de la fecundación, con la aparición del

óvulo fecundado. Un cigoto es el resultado de la unión de dos células germinales o

gametos. Después de que el esperma pasa a través de la membrana del óvulo, el

pronúcleo se fusiona y emerge la célula humana totipotente, el cigoto, la primera célula

embrionaria, que se desarrolla hasta que se produce el llamado blastocisto, o un embrión

de pocos días. Desde el punto de vista de la ciudadanía inclusiva, nadie duda que el

aborto debe legalizarse. Reducir el número de abortos depende del acceso a

anticonceptivos y del involucramiento de los sectores de educación y salud, no de

restricciones a la despenalización , también entran los valores entre ellos , la

responsabilidad, la empatía y el respeto .Recordemos que nosotros fuimos un embrión ,

nuestras familias al enterarse pudieron tener muchas dificultades peros siguieron

luchando para salir adelante tu vieron el coraje y responsabilidad sobre sus actos

cometido , no nos dejaron morir ni se deshicieron de nosotros como si fuéramos

objetos .

En el Perú, las mujeres se someten un aborto por las mismas razones. En una encuesta

realizada a mujeres que se practicaron un aborto, se descubre que el 52% interrumpió su

embarazo porque ya tenía muchos hijos, porque no era el momento apropiado para tener

un hijo o una hija o porque no tenía pareja estable. Las causas económicas aparecen

mencionadas por un significativo 28% y el miedo a los padres por un 8% mientras que

el 5% menciona la violación y el incesto como la razón del aborto practicado.

Cierre:

Como se mencionó el aborto voluntario es un tema a tratar de salud global, pues

mantiene connotaciones psicológicas, éticas y jurídicas no solo para la mujer que lo

practica sino para toda una sociedad. Por lo que este tema genera controversia ya que se

pone en juicio la práctica de ética, valores y moral. Uno de los comentarios más

comunes en la sociedad respecto a esto, es que las mujeres no tienen sentimientos, que

recurre a su partica por razones únicamente egoístas, pero también hay muchas mujeres

que decidirán continuar con su embarazo, y ambas decisiones tienen que ser respetadas.
Fuentes bibliográficas

https://www.ohchr.org › CCPR › GCArticle6 › Dr...

https://www.oas.org/juridico/spanish/per_res17.pdf
https://www.elsevier.es/es-revista-atencion-primaria-27-articulo-adolescentes-fuentes-
informacion-sexualidad-preferencias-S0212656701787665