“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL

GESTIÔN DE BIENESTAR SOCIAL

TEMA:

INFOGRAFIA SOBRE LA GESTIÔ N DEL CONOCIMIENTO

DOCENTE:

MG. CRUZADO SAUCEDO, LUZ HERFILIA

ALUMNAS:

ARANA ESTEVES, ARACELY DE LOS Á NGELES

CHUQUILIN MENDOZA, ANA CRISTINA

GONZALEZ DIAZ, DENÎZ VICTORIA

MARCHENA ARRELUCEA, LIZET MILAGROS

RODRIGUEZ ESCOBAR, CARMEN GIANELLA

CICLO: VII

2022-I
 INTRODUCCIÓN
La gestión social del conocimiento se configura como estrategia en el contexto
contemporáneo, donde deben responder a las demandas sociales, para asumir
con responsabilidad el desafío de la inclusión social de sus estudiantes.
Así mismo la gestión del conocimiento es un proceso lógico, organizado y
sistemático para producir, transferir y aplicar en situaciones concretas una
combinación armónica de saberes, "experiencias, valores, información
contextual y apreciaciones expertas que proporcionan un marco para su
evaluación e incorporación de nuevas experiencias e información."
(Davenport y Prusak, 2001).
Por lo general, el conocimiento en las organizaciones, carece de una estructura
que facilite su utilización en forma efectiva; por otra parte, los conocimientos
que se generan y apropian a través de procesos de innovación, mediante la
adquisición de tecnología, el trabajo con proveedores y clientes, las
interacciones con los competidores y el entorno empresarial, presentan
dificultades para ser integrados a las acciones y actividades cotidianas de la
organización.
Es por ello que las alumnas de VII ciclo de trabajo social hemos realizado una
infografía acerca de la gestión del conocimiento , para darles a conocer un
poco más sobre este tema ya que es de suma importancia para nuestro
quehacer profesional como trabajadores sociales , con el fin de entender un
poco más acerca de lo antes mencionado .
 CONCLUSIONES
 La gestión del conocimiento a través de la producción de conocimiento que se
construye en su proceso hace parte de la teoría sobre la sociedad como un todo de
lo social, en donde los objetos de conocimiento, en este caso sobre Trabajo
Social, se analizan desde la sociedad como totalidad procurando aprender a
Trabajo Social en toda su complejidad, estudiando lo concerniente a la profesión
como formación, historia, re conceptualización y demás temáticas que
comprenden a la profesión

 De igual forma la gestión de la información es de suma importancia para el

quehacer del trabajador social ya que este debe tener en cuenta la variedad de
cambios sociales que suceden en la actualidad, por lo cual estos deben estar en la
capacidad de analizar e interpretar los medios e instrumentos que las nuevas
tecnologías ponen a su disposición. De igual manera estos deben de ver la forma
o manera de usarla correctamente y así evitar las dificultades que estos puedan
traer consigo, en pocas palabras esto proporcionara a los profesionales en su
trabajo diario. Así mismo es de esencial razón y uso que un Trabajador Social
tenga el conocimiento de dónde tiene o puede buscar la información y que pueda
distinguir esta información entre lo que es adecuado y no, tramitar dicha
información de manera correcta y deber ser idóneo de poder organizarla y
distribuirla de manera equitativa.

 La gestión del conocimiento es importante porque nos permite descubrir,

transferir, transmitir, reproducir y producir el conocimiento dentro de las
organizaciones para lo cual debe valerse de herramientas tecnológicas que le
permitan realizar adecuadamente estos procesos, que en definitiva pretende
convertir el conocimiento tácito en explícito, para que luego sirva en la
generación de nuevo conocimiento tácito, y así sucesivamente, logrando de esta
forma desarrollar la espiral del conocimiento.

 Asimismo, la aplicación de la gestión del conocimiento en el trabajo social puede

llevarse a cabo con el apoyo de las herramientas colaborativas, ya que éstas de
una u otra forma, están siendo utilizadas en dichas organizaciones, por lo que se
puede aprovechar esta situación para consolidar su utilización, en forma
sistemática dentro de un proceso de gestión.