Escuela de Pregrado

Ingeniería Ambiental

E.C. Identificación de Riesgos Ambientales

Sesión 13

Docente: Mg. Sofia Mata Espinoza

 Escuela de Pregrado
Ingeniería Ambiental

Contenido:
• Materiales Peligrosos: Identificación de peligros y
riesgos en el manejo de sustancias peligrosas.
• Manual GRE. Plan de respuesta a emergencias.
 Escuela de Pregrado

Normas de convivencia Ingeniería Ambiental

 Escuela de Pregrado
Recurso Motivacional Ingeniería Ambiental

Canta: Volcadura de camión con Zinc genera daños Carabayllo: Agricultores desconocen de la
en piscigranjas y cultivos contaminación del río Chillón

https://www.youtube.com/watch?v=1bTt087bLm4
https://www.youtube.com/watch?v=wquBxkLWw_U

Minsa emite alerta epidemiológica en Canta y Lima

Norte tras derrame de zinc en río Chillón

https://www.youtube.com/watch?v=rNQ6-G65cHQ
 Principios de actuación
1. El derecho a la información: Es necesario que todos los implicados en la cadena
de producción y uso de productos químicos, desde los productores,
distribuidores, usuarios (incluidos los trabajadores) a los consumidores,
conozcan las propiedades peligrosas de los productos que manipulan.

2. Actuar más y evaluar menos: para poder prevenir el riesgo primero es

necesario conocerlo, pero en demasiadas ocasiones la supuesta falta de
conocimiento no es más que una excusa para no actuar, la primera regla de
actuación consiste en estudiar las posibilidades de eliminarlo del proceso.

3. Lo más efectivo es eliminar el riesgo: su eliminación, es mejor, más efectiva y

acorde con la legislación, con ello actuamos de una manera más eficaz y
evitamos cualquier posible transferencia del riesgo a otros trabajadores,
consumidores, o al medio ambiente.

4. El principio de precaución: Cuando una actividad es una amenaza para la salud

humana o el medio ambiente, deben tomarse medidas precautorias aun cuando
algunas relaciones de causa y efecto no se hayan establecido de manera
científica en su totalidad.
 Principios de actuación
5. Garantizar el control de la contaminación: garantizar todas las
actuaciones necesarias para reducir al máximo la exposición
de trabajadores y del medio ambiente a sustancias peligrosas
mediante la evaluación de los riesgos, su control y vigilancia.

6. El principio democrático: desde la convicción moral y política

de la empresa los trabajadores deben ser siempre parte
interesada y con posibilidad de participación en las decisiones
que puedan afectar a su salud.

7. Reconocer las diferencias de género: conocer y señalar las

diferencias de género (diferencias entre hombres y mujeres)
frente a la exposición a sustancias químicas. Las mujeres tiene
un mayor contenido en grasa (presenta más riesgo ante la
exposición a sustancias bioacumulativas) y su organismo
presenta procesos hormonales diferentes que hacen que la
respuesta a la exposición a ciertas sustancias sea diferente,
además su doble exposición en el trabajo y en el hogar.
Proceso de intervención para prevenir los riesgos sobre la salud y el medio ambiente ocasionados por el
uso de sustancias y preparados químicos

1.Preparar intervención:

• Ver si existe riesgos químicos en la

empresa, los efectos a la salud y medio
ambiente y las posibilidad de evitar y
reducir riesgos.
• Necesario mínimo conocimiento y
conciencia de la existencia del riesgo.
• Importante la participación de todos los
actores del problema y solución.
• Conocer la percepción y actitudes tanto de
la empresa como de los trabajadores.
Proceso de intervención para prevenir los riesgos sobre la salud y el medio ambiente ocasionados por el
uso de sustancias y preparados químicos

2. Identificación de situación de riesgo:

¿Dónde están los problemas?
a) Limitar un puesto de trabajo o zona de la
empresa.
b) Extender a toda la empresa posibles riesgos
(estado: sólido, liquido o gaseoso, proceso
productivo: mataria prima, producto
intermedio o como producto final) y si es
puntual o esporádico.
c) Tener presente la afectación directamente a
los trabajadores y también al medio ambiente
exterior al lugar de trabajo.
Proceso de intervención para prevenir los riesgos sobre la salud y el medio ambiente ocasionados por el
uso de sustancias y preparados químicos

3. Identificación de las sustancias

peligrosas: ver las características del riesgo
químico:

• sustancias tóxicas con efectos agudas o

crónicos.
• Sustancias persistentes no se degradan
fácilmente permanecen en el suelo o
agua por muchos años.
• Sustancias bioacumulativos en tejidos
grasos de los organismos, incluso en las
personas y de los animales.
Proceso de intervención para prevenir los riesgos sobre la salud y el medio ambiente ocasionados por el
uso de sustancias y preparados químicos

4. Identificación de los riesgos:

¿Cuál es la probabilidad que la

sustancia acabe ocasionando daños?,
conocer las circunstancias y
condiciones de uso que hacen
posible el riesgo (determinar factores
de riesgo).

Condiciones: organización del trabajo

y el ritmo de trabajo, existe personal
especial o vulnerable, falta de
información, si existe o no medidas de
control.
Factores de riesgos para sustancias químicos:

Ejemplo: proceso de impresión huecograbado de una imprenta

Sección: Impresión
Proceso productivo: impresión huecograbado
Tarea Limpieza máquina.
Factores de riesgos:
• El trabajador no conoce los peligros de los productos
que utiliza.
• No se usan guantes, ni ropa de trabajo adecuada.
• Se trasvasan líquidos a envases sin etiquetado.
• Se utilizan sustancias nocivas por inhalación sin
ventilación ni extracción y no se utilizan guantes, ropa de
trabajo o mascarillas.
• Presencia de vapores en el aire interior.
• Se emiten al aire exterior vapores de las sustancias
nocivas empleadas a través de ventanas.
• Se producen derrames por falta de sitio adecuado para
dejar los envases.
• Se tiran residuos líquidos en lavaderos del fregadero y
directamente en el desagüe que va al alcantarillado.
 Proceso de intervención para prevenir los riesgos sobre la salud y el medio ambiente ocasionados por el
uso de sustancias y preparados químicos

5. Valoración del riesgo: es valorar el riesgo para

actuar sobre él, eliminándolo o controlándolo. En
muchas ocasiones, el riesgo es tan evidente y
también su solución. Ejemplo:

• Exposición que sufre un trabajador que limpia

manualmente piezas metálicas con una solución
de tricloroetileno, cuando existen alternativas
menos tóxicos.
• Comprobar la peligrosidad de la sustancia
(cancerígeno, mutagénicas, toxicas,
sensibilizantes, neurotóxicos, persistentes o
bioacumulantes en el medio o en seres vivos) ver
lista negra de sustancias.
• Calificar el nivel del riesgo: Muy alto, alto, medio,
bajo o muy bajo), si existe información sobre las
características de la exposición, condición de
trabajo y del personal, existen daños sobre la
salud o el medio, si existe medidas de control.
 Proceso de intervención para prevenir los riesgos sobre la salud y el medio ambiente ocasionados por el
uso de sustancias y preparados químicos
6. Planificación de la actuación: es establecer las prioridades de
intervención y decidir las medidas más adecuadas: Vigilancia de la salud:
 Garantizar una
adecuada vigilancia
• Información y formación de los trabajadores: sensibilizar, capacitar  Comprobar
al trabajador sobre el riesgo de los productos químicos, conocer sus pautas y
necesidades de formación, información y conocimiento del riesgo y protocolos
que la empresa garantice que los trabajadores conozcan el manejo,  Trabajadores puede
medidas de seguridad y primeros auxilios en caso de accidente. solicitar sus resultados
 Haya médicos
• Eliminación: mediante cambio de procesos o su sustitución por responsable de vigilancia
otros menos peligrosos.  Llevar historia
medico individual
 Realizar test genéticos
• Medidas de reducción o control de la exposición: cuando no sea
posible eliminar el riesgos.
Vigilancia del ambiente:
• Evaluaciones técnicas: cuando no se haya podido eliminar solicitar  Evitar vertidos
evaluación técnica detallada de los riesgos para la salud y el medio  Informar a la
ambiente, se requiere de especialistas o médicos puedan tomar autoridad
muestras en e ambiente o de los trabajadores ( sangre, orina, aire  Llevar libro de
que respira, etc.) los resultados se comparan con los valores registro de residuos
límite.  Presentar declaración
anual
• La evaluación del riesgo y el plan de prevención son acciones que  Disponer de plan de
deben realizar las empresas. Minimización de
residuos
 Proceso de intervención para prevenir los riesgos sobre la salud y el medio ambiente ocasionados por el
uso de sustancias y preparados químicos

7. Seguimiento a las medidas de • Verificar las medidas acordadas en el

plazo previsto
prevención y control del plan de
• Comprobar la eficacia, si han
prevención, verificar su efectividad y alcanzado o no los objetivos
eficacia. Ejemplo: • Comprobar si existen documentos de
evaluación de riesgos y plan de
prevención
• Cambios de volumen de producción,
materiales, procesos, etc.
• Nuevos casos de enfermedad
laboral o impactos ambientales
• Accidentes o incidentes
• Datos de vigilancia ambiental y
datos de salud
• Cambios de conocimiento del riesgo
• Cambios legislativos
• Nuevos métodos o tecnologías de
control del riesgo.
Riesgos para la salud y la seguridad por agentes químicos peligrosos
Riesgos para la salud y la seguridad por agentes químicos peligrosos
Significado de los Símbolo
Significado de los Símbolo
 Plan de Emergencias
El plan de emergencia permite identificar los escenarios de riesgo y proyectar adecuadas
acciones, como por ejemplo:

1. Aislamiento.
2. Señalización.
3. Definición de puntos de encuentro y vías de escape
4. Determinación de la cantidad y localización estratégica de equipos de seguridad y
protección individual.
5. Definición de procedimiento contra derrames, fugas e incendios.

Por cada escenario de riesgo debe existir un procedimiento de respuesta.

 Plan de Emergencias
Estructura del Plan de Emergencia

1. Introducción
2. Características de las instalaciones y
actividades
3. Objetivo
4. Área de alcance
5. Estructura organizacional
6. Funcionamiento
7. Procedimiento de control de emergencia:
• Evaluación
• Aislamiento y evacuación
• Lucha contra incendios
• Control de fugas
• Control de derrames
• Reparación de emergencias
• Acciones para evitar el reavivamiento de
incendios (después dela emergencia)
8. Procedimiento de control de emergencia
 Funciones de asignadas en la estructura
Equipo coordinador del PE
• Avalar las directrices, procedimientos, programas y
actividades propias del Plan de Emergencia y
Contingencias en las fases de planeación,
implementación y seguimiento.
• Ejercer el control y seguimiento sobre el desarrollo y
continuidad del programa de preparación para
emergencia y contingencias garantizando su
divulgación y mantenimiento.
• Coordinar la realización de simulacros periódicos
con todos los niveles de la organización.
• Aprobar los programas de capacitación para los
grupos operativos de emergencia (Brigadas) y la
adquisición y mantenimiento de los equipos
básicos que se utilizan en el control de emergencias.
• Garantizar la capacitación de las personas que
conforman la estructura organizacional.
• Cuando no exista un grupo específico para apoyo
de comunicación en emergencias, debe
suministrar la información necesaria sobre el
desarrollo del evento.
Director de Brigada o Jefe de Brigada o Líder de
Emergencia
• De acuerdo con la magnitud del evento recibe la
alarma y activa el Plan de Emergencia y
Contingencias. Indaga con el Brigadista de área sobre
el tipo y características del evento.
• Establece comunicación permanente con los
Brigadistas de cada área.
• Está atento a las indicaciones sobre acciones y
requerimientos del Brigadista de área coordinando y
apoyando las labores de control.
• Define con el equipo coordinador de emergencias las
decisiones y acciones extraordinarias no
contempladas en el planeamiento para el efectivo
control de la situación.
• En orden de prioridad evalúa y comunica las
necesidades de evacuación, intervención de la
brigada, intervención de equipos de socorro y
rescate exteriores.
• Establece el retorno a la normalidad.
 Funciones de asignadas en la estructura
Brigada Contra Incendios
• Extinguir el fuego que se esté presentando en las instalaciones.
Para ello debe aplicar los procedimientos de actuación en caso de
incendio que previamente la organización ha establecido.
• Apoyar a los grupos de socorro externo como el cuerpo de
Bomberos.
• Para zonas en las cuales existen sistemas automáticos de
detección y extinción de incendios, la brigada debe conocer su
funcionamiento y operación.
Brigada de Primeros auxilios
• Aplicar los procedimientos específicos para la prestación de
primeros auxilios.
• l Recibir y orientar al personal de ayuda externo.
• Tener el registro e información a cerca de las personas que se
trasladen a hospitales o que a causa de la emergencia hayan
fallecido
Brigada de Evacuaciónia
• Anunciar la evacuación del área al cual está asignado una vez se
ha dado la orden general de salida.
• Guiar los ocupantes de su sector hacia las vías de evacuación que
previamente se han designado.
• Mantener el orden y la rapidez al evacuar.
• Indicar el punto de reunión final.
• Ayudar a la evacuación de las personas con limitaciones físicas,
heridas o con algún tipo de limitación.
• No permitir el ingreso a las áreas evacuadas hasta que no se
declare como zona en condiciones normales.
• Comprobar que no hay personas atrapadas en su área de
evacuación.
• Comprobar la ausencia de personas a su cargo y hacer el reporte,
de tal manera que de ser necesario se inicien procedimientos
específicos de búsqueda y rescate.
Primera respuesta
• La(s) persona(s) que inicialmente está(n) expuesta(s) a la
situación de emergencia puede actuar en el control de la
misma, siempre y cuando la magnitud del evento y los
conocimientos de la persona en el tema le permiten
actuar.
 Implementación y Mantenimiento del Plan de Emergencias

El éxito de la operación de atención de emergencia depende de las acciones de respuesta prevista y desarrollada en el
PE, para ello es necesario:

• Capacitación teórica
• Capacitación individual
• Ejercicio de Campo
• Operaciones simuladas

También es importante actualizar y revisar periódicamente:

• Sistemas de actualización de la información

• Registro de casos atendidos
• Reevaluación periódica de los procedimientos
• Reemplazo y renovación de recursos.
 Respuestas específica a emergencias
En caso de Derrames:
• Equipo de protección personal
• Tambores vacíos, de tamaño adecuado.
• Material autoadhesivo para etiquetar los tambores.
• Material absorbente, dependiendo de la sustancia química a absorber y tratar.
• Soluciones con detergentes.
• Escobas, palas antichispas, embudos, etc.

Limpiar la zona contaminada

• Intentar recuperar el producto.
• Absorber o neutralizar. Para el caso de ácidos o bases proceder a la neutralización.
• Lavar la zona contaminada con agua, en caso que no exista contraindicación.
• Señalizar los recipientes donde se van depositando los residuos. Todos los productos recogidos, deben tratarse como
residuos peligrosos.

Descontaminar los equipos y el personal

• Disponer de una zona de descontaminación.
• Lavar los equipos y ropa utilizada.
• Las personas que intervinieron en la descontaminación deben bañarse.
 Respuestas específica a emergencias

Primeros auxilios:

Contar con un botiquín de primeros auxilios equipado

de acuerdo a la actividad realizada y según las
indicaciones del departamento.

• Exposición a humos o vapores: remover la persona

afectada inmediatamente al aire libre.

• Contacto con los ojos: lavar profundamente con

agua por 15 minutos.

• Contacto con la piel: lavar pronta y

abundantemente con agua, después de remover
toda la ropa contaminada. Esta debe ser puesta
en bolsas plásticas para posterior
descontaminación o disposición.

• Ingestión: no inducir el vómito a menos que sea

indicado por asesoría médica o lo indique la hoja
de seguridad.
 Escuela de Pregrado
Trabajo colaborativo Ingeniería Ambiental

Indicaciones:

a) Se organizarán en equipos de forma aleatoria.

b) En relación al contexto de contaminación del río

Chillón por zinc, cada equipo debe presentar en
un power point, canva, etc. lo siguiente:

• Proponer medidas para el manejo de zinc

(por parte de la empresa).

• Proponer medidas de manejo de zinc (por

parte de alguna autoridad pública)
 Escuela de Pregrado
Ingeniería Ambiental

Gracias