Módulo

Bienvenido a la clase

de español
 I . El alfabeto

Escucha y repite el alfabeto español, después

marca con una cruz las letras que son
distintas del portugués

Sigue un enlace para que puedas oír:

https://youtu.be/9lufeYZZQv0

¡FIJATE!
Las letras en español son femininas: la a, la b, la c...
CH y LL se consideraban letras hasta 1994. En muchos diccionarios así figuran
En español no hay: SS, NH, LH ni Ç
Cuando hay que decir CUA/CUE se usa la C
C, LL ,Z admiten pronunciaciones distintas
 RINCÓN CULTURAL

¿Español o Castellano?
A continuación hay un texto que nos informará un
poco sobre esta curiosidade

Mucha gente piensa que el español y el castellano son idiomas totalmente

diferentes, pero esto no es cierto. Según el diccionario normativo de la Real Academia
Española, estos son términos sinónimos.

Las denominaciones española y castellana aparecieron en diferentes épocas. El término

castellano es más antiguo. Se remonta al reino de Castilla en la Edad Media, cuando
España aún no existía. Cuando el país comenzó a consolidarse en el siglo XIII, el reino
de Castilla se impuso en los demás territorios de la región que hoy forman España. Debido
a este liderazgo, el castellano, un dialecto con una fuerte influencia latina, terminó siendo
adoptado como el idioma oficial del nuevo país en 1492, con la unificación de los reinos
que corresponden a la España de hoy. El término español proviene del latín medieval
Hispaniolus, nombre latino de la península ibérica Hispania.

La denominación del idioma como español, en detrimento de la forma castellana, suele

generar una situación conflictiva. Se sabe que en España existen otros idiomas, como el
gallego, el vasco y el catalán. Entonces, si dices que hablas español, se puede entender
que también hablas estos otros idiomas. Según la Constitución española de 1978, el
castellano se considera un idioma oficial en toda España, pero en las regiones donde hay
un idioma propio, tiene un valor cooficial. Así, se hace posible entender por qué en
lugares como Cataluña o el País Vasco, por ejemplo, el idioma cooficial se habla a diario.

La razón por la que algunos países eligen llamar castellano al español y otros al español
es política: difícilmente escuchará a un argentino decir que habla español, ya que el
nombre se refiere al período colonial. Por esta razón, el término español se usa más en
América del Sur, la forma española es común en el Caribe, México y en las zonas
fronterizas con otro gran idioma, el inglés. En España, el uso de los términos depende de
la región: en el norte, las personas se refieren al idioma como castellano. En Andalucía y
las Islas Canarias, el idioma se llama español.

Del mismo modo que los brasileños no hablan portugués idéntico al de Portugal, se sabe
que existen variaciones en la forma de hablar de los diferentes pueblos latinoamericanos
colonizados por España, pero nada que pueda hacernos considerar ninguna de estas
variantes como un idioma separado.

Fuente: https://www.soespanhol.com.br/

Mira otras naciones del mundo que tiene el español como idioma oficial:

Sigue un enlace para que puedas probar tus conocimientos sobre los países:
https://mapasinteractivos.didactalia.net/
II . SALUDOS Y DESPEDIDAS

PALOMA: ¡Hola!

MAURO: ¡Hola! ¿Qué tal?

PALOMA: Bien. ¿Cómo te llamas?
MAURO: Me llamo Mauro. ¿Y tú?

PALOMA: Paloma.

MAURO: ¿De donde eres?

ANA: Buenas tardes
PALOMA: Soy española. De Madrid.
ROBERTO: Buenas tardes
MAURO: ¿Cuántos años tienes?
ANA: Soy Ana Jiménez, la madre de Paloma Esteban.
PALOMA: Tengo 11 años.
ROBERTO: Encantado. Yo soy Roberto Ortega, el
diretor del colegio español. ¿De dónde es usted?

¡CONTESTA!
ANA: Soy de Madrid, pero ahora vivimos em Brasil.
ROBERTO: Bienvenida.
¿Sabes qué es la formalidad y la
ANA: Gracias. ¡Hasta luego!
informalidad?
ROBERTO: Adiós.
¿Cuál de las conversaciones tiene rasgos de
formalidad e informalidad, por qué?
Buenos días Bom dia

Buenas tardes Boa tarde

Y CHARLA...
Buenas noches Boa noite
Forma pares, donde cada uno será un
personaje que participa en una ¡Hola! Oi/ Olá
conversación formal o informal, luego ¡Hasta luego! Até depois
preséntate para la clase
¡Adiós! Adeus

¿De dónde eres? De onde você é?

Sigue un enlace para que puedas ver a un
Encantado Muito prazer/ prazer
vídeo de niveles de tratamiento :
Gracias Obrigado
https://youtu.be/7BliuSYRxKs
¡Hasta pronto! Até logo

¡Chao! tchau

Muchas gracias Muito obrigado

 III . RINCÓN DE LECTURA

Lee este cuento que sigue

PINOCHO
Erase una vez, un carpintero llamado Gepetto, decidió construir un
muñeco de madera, al que llamó Pinocho. Con él, consiguió no
sentirse tan solo como se había sentido hasta aquel momento.

- ¡Qué bien me ha quedado!- exclamó una vez acabado de construir y

de pintar.
- ¡Cómo me gustaría que tuviese vida y fuese un niño de
verdad!
Como había sido muy buen hombre a lo largo de la vida, y sus
sentimientos eran sinceros. Un hada decidió concederle el deseo y
durante la noche dio vida a Pinocho.
Al día siguiente, cuando Gepetto se dirigió a su taller, se llevó un buen
susto al oír que alguien le saludaba:

- ¡Hola papá!- dijo Pinocho.

- ¿Quién habla?- preguntó Gepetto.
- Soy yo, Pinocho. ¿No me conoces? – le preguntó.
Gepetto se dirigió al muñeco.
- ¿Eres tu? ¡Parece que estoy soñando, por fin tengo un hijo!
Gepetto quería cuidar a su hijo como habría hecho con cualquiera que
no fuese de madera. Pinocho tenía que ir al colegio, aprender y
conocer a otros niños. Pero el carpintero no tenía dinero, y tuvo que
vender su abrigo para poder comprar una cartera y los libros (...)

Fuente: www.soncuentosinfantiles.com
 ¿Qué es un Cuento?

El cuento es un relato más bien breve de carácter ficcional, del que

participan una cantidad relativamente pequeña de personajes y que tiene
una trama o argumento central.

Partes de un cuento:

• Introducción

• Nudo. En donde este conflicto se desarrolla, una situación clímax, donde el conflicto

está en su punto más alto;

• Desenlace. En el cual el conflicto se resuelve (para bien o para mal) y las expectativas

creadas en el lector u oyente se cierran.

• DESARROLLANDO SU CUENTO
La acción
Por ser los cuentos relatos breves, una serie de hechos tienen que suceder poco a poco a través de su evolución.

Tema
Es lo que llama la atención en todo el desarrollo del cuento. Puede basarse en una gran gama de aspectos, como el odio, amor,
rencor, ilusión, ciudades, países, animales ...ETC

Personajes
Seres y cosas tanto reales como imaginarios caben en todo relato

Ambiente
Este elemento no es fundamental en el cuento, ya que está formado por el ámbito o escenario donde los personajes se mueven

Sigue un enlace para que puedas ver como

crear tu propio cuento :

https://youtu.be/dfNts6Z0X48

curiosidades
 IV - GRAMATICA
Lee este fragmento del cuento que sigue:

EL SEÑOR PRONOMBRE
Cuando el tribunal se reunió de nuevo, el juez leyó en alto todos los
nombres y los artículos de la lista, lanzando una mirada severa hacia Pequeño
Artículo al pronunciar cada un, una, los o las, para demostrar que los pusieron
a modo de castigo por el comportamiento imprudente que mostró el día anterior.
El pobre Pequeño Artículo no dijo nada y como nadie había hecho
objeciones a las palabras de la lista, el juez Gramático dijo:
— Sr. Sustantivo y Artículo, como nadie tiene problema con las palabras
que reclaman como suyas, declaro que legalmente les pertenecen. Ahora,
retírense y permitan que se acerque el Señor Pronombre.
Al oír estas palabras, el señor pronombre se colocó frente al juez.
El Sr. Pronombre se parece un poco al Sr. Sustantivo solo que más
delgado y con aspecto de ser un trabajador aplicado.
— ¿Señor pronombre? — dijo el sargento Análisis, incorporándose para empezar su
interrogatorio.
Sr. Pronombre hizo una reverencia.
— ¿Por qué le llaman Pronombre, señor? y ¿cuáles son las palabras que
posee? — preguntó el sargento Análisis.
— Me llaman Pronombre porque a menudo hago el trabajo de mi rico
vecino, el Sr. Sustantivo. Pero significa en lugar de, así que pronombre
significa en lugar del nombre y mis palabras se llaman pronombres porque
ocupan el lugar de los nombres. Al Sr. Sustantivo, aunque es muy rico, no le
gusta que usen sus palabras una y otra vez. Dice que se gastan, así que para
ahorrarle problemas yo pongo mis cortas palabras en su lugar, pues funcionan
igual de bien — dijo el Sr. Pronombre.
— ¿Y usted no tiene miedo de que se gasten sus palabras? — preguntó
el juez Gramático (...)

Material traducido del libro “Grammar Land” de M.L. Nesbitt por Marta García

Para leer al cuento completo acesa el enlace: https://drive.google.com/

 LOS PRONOMBRES PERSONALES

Los pronombres personales designan a los participantes en un discurso, ya sean personas,

animales o cosas. Los pronombres permiten referirse a estos elementos sin necesidad de
nombralos, designando solo su persona gramatical, en ocasiones género, y su número. El tipo
de pronombre por el que se puede sustituir un elemento en un enunciado corresponde a la
función que ese elemento desempeñe en la oración

¡Hola!
Me llamo Lucía Bustamante
Soy professora de matemáticas
Tengo 25 años
Vivo en la Calle Vitório da Costa, n.° 13, piso 5.
Hablo portugués y español
Soy mexicana

Ahora contesta a estas preguntas

1) ¿Cómo te llamas? ---------------------------------
2) ¿Cómo te apellidas? ------------------------------
3) ¿De dónde eres? ------------------------------------
4) ¿Qué estudias? --------------------------------------
5) ¿ Cuántos años tienes? ----------------------------
6) ¿ Dónde vives? -------------------------------------
-

Sigue un enlace para que puedas ver a un

vídeo sobre pronombres personales :

https://youtu.be/QCXfN_hoeqY
 EL PRESENTE DE INDICATIVO

Lee el fragmento de estos cuentos que siguén y intenta advinarlos

La reina quedaba satisfecha, pues sabía que su espejo siempre decía la verdad. Sin
embargo, con el pasar de los años, la belleza y bondad de de la princesa se hacían más
evidentes. Por todas sus buenas cualidades, superaba mucho la belleza física de la reina.

Había una vez una dulce niña que quería mucho a su madre y a su abuela. Les
ayudaba en todo lo que podía y como era tan buena el día de su cumpleaños su
abuela le regaló una caperuza roja.

comenzó a sentir afecto por la bestia. Se daba cuenta de lo mucho que se esforzaba en
complacerla y todos los días descubría en él nuevas virtudes. Pero pese a eso, cuando
todos los días la bestia le preguntaba si quería ser su esposa ella siempre contestaba
con honestidade...

El presente de indicativo en español se utiliza para situar

una acción en el momento del habla o en un futuro muy
próximo, para describir una rutina o acciones que se repiten, o
para aludir a situaciones estables o permanentes.

Sigue un enlace para que puedas contestar algunos ejercicios:

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/presente/ejercicios
 AMPLÍA TU VOCABULARIO

Las profesiones
Mira las seguientes imagenes y hace una búsqueda, poniendo el nombre de cada professional
abajo de cada imagen