Unidad 3

PUNTO DE EQUILIBRIO

Tarea Virtual 6
Tema: Determinación del punto de equilibrio.
Objetivo: Calcular el punto de equilibrio de diferentes funciones propuestas.
Actividades para el logro del objetivo
Caso 1.-
Suponga que Ud. labora para una firma consultora y que existe interés por parte de
un grupo de empresas productoras de jugos naturales de frutas. Con base en esta
información conteste qué sucede con la cantidad y precio de equilibrio en cada uno
de los siguientes incisos, explique y grafique: (cada inciso es independiente de los
demás).
a) Trace las curvas de oferta y demanda típicas de un bien X. Señale
el punto de equilibrio.

b) Se impone un impuesto que grava el ingreso de los consumidores.

P2 E´

Q2

Si se tratara de un bien normal, si el ingreso de los consumidores decayera, la

demanda disminuye es ahí cuando se desplaza como en la flechita hacia la
izquierda. El punto de equilibrio disminuye por ende cantidad también.

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c) Los fabricantes de bebidas gaseosas bajan sus precios.

Las colas son competencia directa, si su precio baja la demanda de jugos naturales
disminuirá. Por ende la curva se desplaza hacia la izquierda, el precio y cantidad
disminuyen.

d) Se establece un convenio para que una gran cantidad de

restaurantes de comidas rápidas incluyan los refrescos de frutas
en el menú y en promociones.

P2

Q2

Cuando aumentamos la demanda el precio y cantidad aumenta, la flecha va hacia la

derecha

e) El impuesto de ventas se disminuye del 13% al 10%.

f) Se introduce una nueva tecnología para producir los refrescos de
frutas.

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 P2
E

Q2

En ambos casos la oferta aumenta, el precio disminuye y la cantidad aumenta

g) Aumenta el precio de las principales frutas con las que se fabrican

los refrescos.

Aquí es, al contrario, la oferta disminuye, el precio aumenta, y la

cantidad disminuye.
h) El Ministerio de Salud efectúa una campaña a favor de los
alimentos naturales.

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 Al aumentar la demanda aumenta inmediatamente el precio, y la
cantidad producida.
i) Por alguna razón se da un exceso de oferta.

Qa

Un exceso de oferta es cuando el precio es mayor al precio de equilibrio.

j) El Gobierno establece un precio máximo para las bebidas de frutas.

PMAX

Qa > Q0

Q0 QA

El precio máximo crea una escasez de oferta, o exceso de demanda.

k) Aumenta el precio de los equipos para procesar frutas.

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 La oferta disminuye, el precio aumenta, y la cantidad disminuye.

Caso 2.

Si la curva de demanda está dada por la ecuación Qd = 500-10p y la curva de

oferta está dada por Qs = 10p-100.

a) Halle la cantidad y precio de equilibrio.

Qd = Qs:
500 - 10p = 10p - 100
-10p - 10p = -100 - 500
-20p = -600
p = -600 / -20
p = 30

q= 500 – 10(30)
q= 500 – 300 = 200
R// el punto de equilibrio es 200 unidades a $30.
b) Construya las gráficas que muestran el equilibrio.

c) ¿Cómo afecta un impuesto sobre las ventas de 10%?

Modificamos la función de la oferta:

Qs = 10(p - 0.10P) -100 = 9p - 100

E el 0.10p representa el impuesto que es 10% del precio y se le coloca signo

negativo, porque se resta a la oferta, no lo aumenta.

9p - 100 = 500 - 10p

9p + 10p = 500 + 100
19p = 600
p = 600/19

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p = 31.58

Qd = 500-10p

Q = 500 - 10(31.58) = 184.2

El punto de equilibrio es 184.2 unidades al precio de $31.58.

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 d) Muestre el efecto del impuesto gráficamente.
e) Determine la incidencia del impuesto, es decir, cuánto del impuesto pagan los
consumidores y cuánto los productores.
f) ¿Qué factores influyen sobre el resultado del inciso anterior?

Bibliografía

LIBRO: Marcelo F. Resico Introducción a la Economía Social de Mercado

https://www.kas.de/c/document_library/get_file?uuid=af88be89-b222-f334-8d82-
b4aad8a1e3af&groupId=252038 parte 1 páginas 22 a 63

https://www.youtube.com/watch?v=rnPqJNwTAyA

• Orientaciones metodológicas generales.

Repase la clase anterior y desarrolle los ejercicios como se mostraron en clases.
La tarea es de carácter individual.

Presentar un documento PDF, con el nombre del mismo bajo la siguiente sintaxis:

• TV6_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno_PrimerNombre.pdf

El documento debe contener las actividades solicitadas.

Valor 20 puntos.

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