Matemática

Quinto Básico Nota

Rubrica Construcción de figuras 3D.
Objetivo: OA 17. Describir y dar ejemplos de aristas y caras de figuras 3D y lados de figuras 2D: • que son paralelos • que se intersectan • que son perpendiculares . Expresar emociones e ideas
en sus trabajos de arte a partir de la experimentación con: materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales;
herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnológicas (pincel, tijera, estaca, computador, entre otras); procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital y otros.

Nombre: ____________________________ Curso: _____________ Fecha: martes 08/11/2022_ Puntaje ideal: 24pts. Puntaje obtenido: ____pts.

Excelente Bien Suficiente Insuficiente

Criterios
4 3 2 1
Construye las 5 figuras 3D estudiadas con Construye 4 figuras 3D con material que Construye 3 0 2 figuras 3D con material que Construye 1 o ninguna figura 3D con
Construcción material que tenga a su disposición, tenga a su disposición, utilizando su tenga a su disposición, utilizando su material que tenga a su disposición,
utilizando su creatividad. creatividad. creatividad. utilizando su creatividad.
Reconocer Reconoce todas las figuras 3D realizadas. Reconoce 1 o ninguna de las figuras 3D
Reconoce 4 de las figuras 3D realizadas. Reconoce 3 o 2 de las figuras 3D realizadas.
realizadas.
Identifica todas las características de las Identifica la mayoría de las características Identifica algunas de las características de las Identifica 1 o ninguna de las
Identificar figuras 3D estudiadas de las figuras 3D estudiadas. figuras 3D estudiadas. características de las figuras 3D
estudiadas.
Completa la hoja de respuestas con la Completa la mayoría de la hoja de Completa algunas partes de la hoja de Completa 1 parte o ninguna parte la hoja
Hoja de cantidad de caras, vértices, aristas , caras y respuestas con la cantidad de caras, respuestas con la cantidad de caras, vértices, de respuestas con la cantidad de caras,
respuestas lados paralelos y perpendiculares vértices, aristas, caras y lados paralelos y aristas … vértices, aristas …
perpendiculares.
El estudiante sigue algunas de las
El estudiante sigue todas las instrucciones Al estudiante le cuesta seguir instrucciones No sigue instrucciones para realizar la
Instrucción instrucciones De la construcción de las
de la construcción de las figuras 3D. para realizar la construcción de las figuras 3D construcción de las figuras 3D.
figuras 3D.
El alumno trabaja en su puesto El alumno trabaja medianamente durante El alumno trabaja muy poco durante la clase. El alumno no trabaja durante la clase.
Trabajo en el correctamente durante la clase. la clase.
aula

Retroalimentación: