Facultad de Ingeniería

EVALUACIÓN
PARCIAL
INNOVACIÓN Y
EMPRENDIMIENTO
INGENIERIA
INDUSTRIAL SEMESTRE
2022-2

CÓDIGOS DE LOS ESTUDIANTES: N00207203 NÚMERO DE CLASE: __ 9835____

APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS ESTUDIANTES: Nakamura Valdivia, Ricardo Mitsuo
DOCENTE: M. Sc. Ruth Dámaris Rodríguez Zárate FECHA: _07-10-2022__
Duración de la Evaluación:

INDICACIONES IMPORTANTES QUE DEBE LEER EL Y FIRMAR EL ESTUDIANTE

1. Escribir con letra legible y cuide su redacción en la resolución de la evaluación.
2. Cumplir con los artículos del Reglamento de Disciplina del estudiante:
Art. 12° Constituyen faltas muy graves:
A, inciso i: Intentar o realizar un plagio parcial o total, al rendir una evaluación, una práctica o durante la elaboración o
presentación de un trabajo o asignación académica, usando cualquier medio, modalidad, objeto o equipos para tal fin, en forma
directa o a través de terceros.
A, inciso iii: Presentar un mismo trabajo, en todo o parte, en más de una asignatura sin el conocimiento y consentimiento
expreso de los docentes involucrados.
A, inciso vii: La suplantación de identidad (suplantar y/o ser suplantado) al momento de rendir una evaluación o actividad
académica, de cualquier tipo, en beneficio propio o ajeno.

Art. 21° Las faltas leves son sancionadas, preferentemente, con amonestación escrita; salvo decisión distinta de la Autoridad
competente.
Art. 22° Las faltas graves son sancionadas, preferentemente, con separación temporal; salvo decisión distinta de la Autoridad
competente.
Art. 20° Las faltas muy graves referidas a las faltas contra la probidad académica, listadas en el literal a) del Art. 12 del
presente, serán sancionadas con la desaprobación con calificación de cero en el curso. En caso de reincidencia, la sanción a
aplicar será la separación definitiva. Las faltas muy graves en general, serán sancionadas, preferentemente, con la separación
definitiva; salvo decisión distinta de la Autoridad competente.

3. Cumplir con los artículos del Reglamento de Estudios:

Art. 29° Revisión de calificación, plazos y procedimientos
a) Una vez cargada la nota en el sistema, el estudiante puede solicitar la recalificación del examen o rectificaciones de notas
al docente del curso, debiendo presentar y sustentar el caso con la evidencia que corresponda en un plazo máximo de
48 horas de cargada la nota en el sistema, para evaluaciones parciales, continuas y evaluaciones finales; y de 24 horas
de cargada la nota, para el examen sustitutorio. Una vez cerrado el periodo académico, ya no hay lugar a reclamos o
rectificaciones de notas.
b) La solicitud de recalificación solo es admitida en los siguientes casos: • Error en registro de nota u olvido por parte del
docente. • Si hay error de suma en el puntaje del examen. • Hay evidencia de que el docente dejó de leer
accidentalmente parte de la respuesta del examen.
c) La revisión del examen puede implicar una corrección con una nota menor, igual o mayor a la nota original.
d) El docente tiene la obligación de resolver la recalificación o rectificación de nota de forma escrita, atendiendo o no la
solicitud del estudiante, en un plazo máximo de 48 horas.
e) Si el estudiante no está de acuerdo con la recalificación o rectificación puede elevar el caso al responsable de carrera,
quien responde en un plazo máximo de 48 horas, y cuyo fallo es inimpugnable. No aplica para exámenes sustitutorios.
f) Por ningún motivo proceden las solicitudes de rectificación que estén fuera de los plazos establecidos por la Universidad.
4. Escriba con lapicero. Se rechazan las solicitudes de revisión de notas si el examen es respondido con lápiz,
5. Apague y guarde su teléfono celular.
6. No use hojas adicionales.
Mitsuo Nakamura Valdivia
Firma del estudiante
DNI: 71962157

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Observaciones o incidencias registradas por parte del docente:

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HE RECIBIDO, LEÍDO Y REVISADO EL PUNTAJE OBTENIDO Y:

ES CONFORME
NO ES CONFORME

Firma del estudiante

DNI:

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PREGUNTAS OBJETIVAS: (10 puntos)

Marca con una “X” “” o colorea la respuesta correcta.

1. Es la capacidad de generar nuevas ideas, nuevos conceptos y ayudan a producir soluciones originales.
a) Emprender.
b) Innovar.
c) Creatividad.
d) Todas las alternativas anteriores son correctas.

2. Es una herramienta que permite activar la creatividad y las habilidades para resolver problemas. Se aplica
mediante preguntas e imaginación.
a) Pensamiento lateral.
b) SCAMPER.
c) Design thinking.
d) Todas las alternativas anteriores son correctas.

3. Usando este método no sabes que es lo que encontrarás al final del camino, por tal motivo se dice que es
transgresor, pero mediante él se descubren ideas innovadoras.
a) SCAMPER.
b) Design thinking.
c) Pensamiento lateral.
d) Pensamiento vertical.

4. Describe el modo en que una organización estructura y asigna recursos para lograr obtener más clientes.
a) Modelo de negocio.
b) Plan de negocio.
c) Idea de negocio.
d) Ninguna de las alternativas anteriores.

5. Esta herramienta nos ayuda a analizar y crear modelos de negocio de una manera sencilla y simplificada.
a) Pensamiento lateral.
b) Modelo de negocio.
c) Idea de negocio.
d) Canvas.

6. Tiene muchos significados, se puede decir que es un conjunto de personas que pueden estar de manera física o
virtualmente en un espacio y que ofrecen productos para satisfacer las necesidades de los clientes.
a) Producto innovador.
b) Mercado.
c) Oferta.
d) Demanda.

7. Se caracteriza por tener pocos ofertantes, asimismo existen barreras a la entrada en el mercado, las nuevas
empresas tienen dificultades para entrar en dicho mercado.
a) Oligopolio
b) Monopolio
c) Monopolística
d) Todas las anteriores.

8. Este proceso logra que las personas se interesen por lo que vas a ofertar, usando distintos mecanismos y
mediante un plan que se puede llevar a cabo.
a) Ideas innovadoras.
b) Marketing.
c) Estudio de mercado.
d) Ninguna de las alternativas anteriores.

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9. Es uno de los criterios a estudiar para luego tomar la decisión más correcta: Analizar los costos de producción,
distribución, administración, etc. Esto se lleva a cabo para:
a) Definir el mercado objetivo.
b) Hacer un estudio de mercado.
c) Definir el plan de marketing
d) Determinar el precio del producto..

10. Es necesario contar con información directa de la Alta Dirección para luego definir los objetivos y KPI´s que se
van a emplear a corto y mediano plazo.
a) Marketing mix.
b) Marketing operativo.
c) Marketing estratégico.
d) Todas las alternativas anteriores son correctas.

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CASO (4 puntos)

En base a la información del siguiente cuadro desarrolla un modelo de negocio que va acorde a las habilidades de María,
Gabriel y Carlos.

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ADJUNTAR RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Puntuación
Peso
Criterios Descripción máxima
(puntos) %

Criterio 1 1.Preguntas objetivas. 10 50%

Criterio 2 2.Caso. Modelo de negocio. 4 20%

3. Entrega de las Actividades semanas 5, 6 y 7.

Criterio 3 3 15%
Participación en clase (intervenciones).

4. Entrega del avance del trabajo final por el

Criterio 4 link del blackboard y siguiendo las 3 15%
indicaciones dadas en clase.

20 100%