Matemática Iib

Gloria, tradición y saber
II Bimestre
1
DATOS PERSONALES
NOMBRES:
___________________________________
APELLIDOS:
___________________________________
CELULAR DE CONTACTO:
___________________________________
DIRECCIÓN:
___________________________________
2
II BIMESTRE
III UNIDAD
1. Propiedades de la multiplicación 27/05
2. Multiplicación de 2 y 3 cifras 30/05
3. División exacta e inexacta 03/06
4. Potenciación 10 y 15/06
5. Radicación 20/06
6. Operaciones combinadas 20/06
7. Polígonos 24/06
8. Triángulos 27/06
9. Cuadriláteros 27/06
10. Perímetros 01/07
11. Áreas de las regiones planas 04/07
12. Teorema de Pitágoras 08/07
13. Circunferencia y círculo 11/07
3
1. Completa los espacios con los números que faltan.
a) 3  5 = 5  ____ c) ____  12 = ____  9
= =
b) ____  5 = ____  14 d) 24  5 = ____  ____
= =
2. Completa el número que falta y resuelve.
a) 4  (5  7) = (4  ____)  7
 = 
b) ____  (7  6) = (9  7)  ____
 = 
III UNIDAD 4
3. Escribe los números que faltan, luego de aplicar la propiedad
distributiva y desarrolla.
a) 12  (9 + 5) = ____  ____ + ____  ____
12  = +
b) ____  (____ + ____) = 7  10 + 7  8
 = +
4. Observa el ejemplo y resuelve.
a) (5  7) + (5  4) = ____
5  (7 + 4)
5  11 = 55
b) (3  12) − (3  4) = ____
c) (6  4) + (6  3) = ____
d) (4  35) − (4  15) = ____
III UNIDAD 5
1. Efectúa las siguientes multiplicaciones.
3 5 4 4 0 7 5 7 2
 2 4 8  3 5 6  4 6 3
6 9 4 7 5 3 8 9 7
 9 7  8 4  8 6
2 9 8 8 7 0 9 5 7
 5 3 7  6 3 8  5 7 6
5 3 0 8 0 6 6 4 8
 5 9  7 5  4 7
III UNIDAD 6
2. Resuelve los siguientes problemas.
a) Martín tiene una colección de 38 gorros y 24 lentes de sol.

¿Cuántas combinaciones puede hacer Martín con ambos
artículos?
b) Macchu Picchu recibe diariamente 957 turistas nacionales. Si la

entrada para ingresar al Santuario es de s/64, ¿cuánto se
recauda al día?
c) ¿Cuál es la suma de las cifras del producto que se obtiene de los

factores: 2 456 y 374
III UNIDAD 7
1. Realiza las siguientes divisiones y comprueba.
5 7 3 4 8 COMPROBACIÓN:
2 8 4 7 8 63 COMPROBACIÓN:
III UNIDAD 8
2. Lee con atención y resuelve.
a. Un número se divide entre 34, su cociente es 23 y su residuo es 7.

¿Cuánto es su dividendo?
b. Un número dividido entre 26 es igual a 32 y no tiene residuo. ¿Cuál

es el número?
3. Resuelve las divisiones y completa los recuadros con los números

que falta.
a) 4 5 6 12 c) 23
28
b) 4 3 2 d) 4 5 1 2 8
54
III UNIDAD 9
1. Completa los espacios en blanco.
Potenciación Desarrollo Base Exponente Lectura Potencia
𝟑𝟐 Tres al cuadrado
5 125
22222 Dos a la quinta

8 3
𝟔𝟒
Doce al cuadrado
9999
𝟏𝟎𝟓
2. Expresa el producto de manera que uno de los factores sea potencia

de 10.
a) 25  100 → ______________
______________
b) 12  400 → ______________
______________
c) 15  5 000 → ______________
______________
III UNIDAD 10
1. Halla la raíz cuadrada de los siguientes números.
a) √1 = _____ d) √49 = _____ g) √144 = _____
b) √4 = _____ e) √225 = _____ h) √64 = _____
c) √16 = _____ f) √100 = _____ i) √169 = _____
2. Halla la raíz cúbica de los siguientes números.
a) √8 = _____ d) √27 = _____

3 3
b) √64 = _____ e) √216 = _____

3 3
c) √125 = _____ f) √512 = _____

3 3
3. Convierte la potencia en raíz.
a) 22 = 4 → √4 = 2 e) 82 = 64 → __________
b) 62 = 36 → __________ f) 63 = 216 → __________
c) 33 = 27 → __________ g) 92 = 81 → __________
d) 53 = 125 → __________ h) 93 = 729 → __________
4. Efectúa las siguientes operaciones.

3
a) 3 √216 = d) 2 √81 =
2 3
b) 9 √36 = e) 5 √125 =
2
c) 3 √121 = f) 4 √144 =
III UNIDAD 11
1. Resuelve las siguientes operaciones combinadas.
(82 + 43 )  4 + 62   4 − 13 (32  23 )  (320 + 42 ) + 6  5
72 − 62  32 + 102  52 + 6 100 − 2  (4 + 2)3  (22 + 41 )
√16 + 22  5 − 3 + 62 − 12 (82  4)√25 + 23  3 − 18
III UNIDAD 12
1. Escribe los elementos de un polígono.
a) _______________
b d b) _______________
a
c) _______________
c
d) _______________
e e) _______________
2. Dibuja un polígono regular y otro polígono irregular.
3. Cuenta el número de lados de cada polígono y relaciona.
III UNIDAD 13
1. Calcula el valor de “x” en:
a) x + 55 + 80 = 180
55º
x + 135 = 180
80º x = 180 - 135
x = 45º
b)
2x + 3x = 140
5x = 140
x = 140 / 5
x = 28º
c)
x + x + x = 180
x 3x = 180
x = 180 / 3
x x = 60º
d)
32 + 76 + x = 180
108 + x = 180
x = 180 - 108
x = 72º
III UNIDAD 14
e)
90º
f)
g)
h)
III UNIDAD 15
1. En cada caso, hallar el valor de “x”.
a) 90º 90 + 90 + 45 + x + 95 = 360º
320 + x = 360
90º x = 360 - 320

x = 40º
b)
2x + 6x + 4x + 3x = 360º
15x = 360º
x = 360 / 15
x = 24º
c)
4x + 2x + x + 60 + 90 = 360º
7x + 150 = 360
7x = 360 - 150
90º 7x = 210
x = 210 / 7
x = 30º
d)
4x + 4x + 120 + 120 = 360º
4x 8x + 240 = 360
8x = 360 - 240
120 8x = 120
x = 120 / 8
x = 15
III UNIDAD 16
e)
f)
g)
h)
III UNIDAD 17
1. Halla el perímetro de los siguientes polígonos regulares e

irregulares.
a)
b)
c)
d)
III UNIDAD 18
e)
f)
a) ¿Cuánto mide el perímetro de un terreno de forma heptagonal

regular, si uno de sus lados mide 15 m?
b) El perímetro de un terreno de forma octagonal mide 192 m.

¿Cuánto mide cada uno de sus lados?
III UNIDAD 19
1. Halla el área de la región sombreada.
a)
b)
c)
d)
III UNIDAD 20
e)
f)
g)
h)
III UNIDAD 21
1. Calcula la medida de “x” en los siguientes triángulos.
a)
x
9m
12 m
b)
x
40 m
30 m
c)
20 cm
III UNIDAD 22
d)
5m
x
2. Lee con atención y resuelve.
a) ¿Cuánto mide el perímetro del siguiente triángulo rectángulo?
x
16 m
12 m
b) ¿Cuánto mide el área del rectángulo, si se sabe que su diagonal

mide 17 cm?
15 cm
III UNIDAD 23
1. Escribe el nombre de los elementos de la circunferencia.
2. Lee con atención y responde las preguntas.
a) ¿En qué se diferencia la circunferencia y el círculo?
_________________________________________________
_________________________________________________
b) ¿Cuánto es el valor aproximado de 𝜋 ?
_________________________________________________
3. Escribe (V) si es verdadero o (F) si es falso.
a) El diámetro equivale a dos veces el radio. ( )
b) El radio es una línea que une ambos extremos de la

circunferencia. ( )
c) El diámetro es un segmento que pasa por el centro de la

circunferencia. ( )
III UNIDAD 24
4. Resuelve los siguientes ejercicios.
a) Calcula la longitud de la siguiente circunferencia.
b) Calcula el área de un círculo, si su perímetro mide 12 𝜋cm.
c) Calcular el área del siguiente círculo.
d) Calcular el área del siguiente círculo.
III UNIDAD 25
IV UNIDAD
1. Múltiplos y MCM 13/07
2. Divisores y criterios de divisibilidad 15/07
3. Máximo común divisor 15/07
4. Números primos y compuestos

5. Poliedros
6. Prismas
7. Pirámides
8. Cuerpos redondos: El cilindro
9. Cuerpos redondos: El cono y esfera
26
1. Encierra en un círculo los múltiplos que se piden a continuación.
Múltiplos de 4 Múltiplos de 25
16 84 26 32 100 430 235 75
34 24 42 74 65 185 225 735
8 40 60 48 125 115 300 285
2. Halla los 5 primeros múltiplos.
M(11) = {_____________________________
M(3) = {______________________________
M(9) = {______________________________
M(12) = {_____________________________
3. Escribe por extensión los elementos de cada conjunto.
3.1. A = {x/x es un múltiplo de 4, y 7  x  80}
3.2. D = {x/x es un múltiplo de 10 menor que 100}
IV UNIDAD 27
4. Empleando el método abreviado, halla el MCM de los siguientes
números.
14 − 42 12 − 18 − 20 21 − 24
MCM(14;42) = MCM(12;18;20) = MCM(21;24) =
5. Halla los primeros múltiplos comunes cada número el MCM de cada

grupo.
M(3) = {
MCM de
M(8) = { MCM(3;8) = {___
3y8
M(3)  M(8) = {
M(12) = {
MCM de M(18) = {
12; 18 y MCM(12;18;24) = {___
24 M(24) = {
M(12)  M(18)  M(24) = {
IV UNIDAD 28
1. Escribe SÍ o NO, si el número indicado es divisible con los demás

números.
Nº Es divisible entre Nº Es divisible entre
63 3 7 13 21 150 5 20 25 50
sí/no sí/no
2. Pinta de color los números que son:
a) Divisores de 72: 5 9 6 7 14
b) Divisores de 96: 6 9 8 16 24
c) Divisores de 84: 3 5 21 18 28
3. Escribe los divisores que corresponde:
D(6) = {_____________________________
D(36) = {______________________________
D(50) = {______________________________
D(108) = {_____________________________
4. Escribe por extensión los elementos de cada conjunto.
4.1. A = {x/x es un divisor de 48, y 4  x  24}
4.2. C = {x/x es un divisor de 98, y x  50}
IV UNIDAD 29
a) Calcula la adición de todos los divisores de 36, menores que 15.
b) Calcula la adición de todos los divisores impares de 42.
c) Si todos los divisores de 45 suman mn

̅̅̅̅, calcular: m  n
6. Encierra los números según se indican.
Múltiplos de 8 Múltiplos de 3
480 1 000 3 540 38 45 136 369
3 000 154 2 112 1 263 86 73 945
682 367 423 95 24 39 136
IV UNIDAD 30
1. Halla el MCD, aplicando el método abreviado en cada caso.
30 − 12 24 − 36 − 54 112 − 128
MCD(30;12) = MCD(24;36;54) = MCD(112;128) =
2. Calcula el MCD en cada grupo.
MCD de 40 y 60
D(40) = {
D(60) = {
D(40)  D(60) = {
MCD(40;60) = {
MCD de 56 y 84
D(56) = {
D(84) = {
D(56)  D(84) = {
MCD(56;84) = {
IV UNIDAD 31
1. Pinta los casilleros según se indica.
a) Pinta de color los casilleros que contengan los números primos

entre 1 y 20.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
b) Pinta de color los casilleros que contengan los números primos

entre 41 y 60.
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
c) Pinta de color los casilleros que contengan los números primos

entre 21 y 40.
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
d) Pinta de color los casilleros que contengan los números primos

entre 61 y 80.
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
e) Pinta de color los casilleros que contengan los números primos

entre 81 y 100.
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
2. Escribe (V) si es verdadero o (F) si es falso.
a) Un número compuesto tiene un solo divisor. ( )

b) Un número primo solo tiene dos divisores. ( )
c) 2 y 6 son divisores de 24 y 36. ( )
IV UNIDAD 32
3. Nombra los elementos que corresponden a los siguientes conjuntos.
3.1. A = {x/x  N, 4  x  20; “x” es un número primo}
3.2. D = {x/x  N, 65  x  75; “x” es un número compuesto}
3.3. C = {x/x  N, 5  x  17; “x” es un número compuesto}
a) Calcula la suma de los números primos comprendidos entre 40 y 50.
b) Calcula la adición de los números compuestos comprendidos entre

41 y 47.
c) Calcula la diferencia entre el mayor y el menor número primo,

comprendido entre 40 y 50.
IV UNIDAD 33
1. Halla el número de caras, vértices y aristas en cada poliedro.
Nº de caras: _____ Nº de caras: _____ Nº de caras: _____
Nº de vértices: ____ Nº de vértices: ____ Nº de vértices: ____
Nº de aristas: _____ Nº de aristas: _____ Nº de aristas: _____
Nº de caras: _____ Nº de caras: _____ Nº de caras: _____
Nº de vértices: ____ Nº de vértices: ____ Nº de vértices: ____
Nº de aristas: _____ Nº de aristas: _____ Nº de aristas: _____
Nº de caras: _____
Nº de vértices: ____
Nº de aristas: _____
IV UNIDAD 34
2. Cada figura representa el desarrollo de un poliedro, escribe el
nombre de cada uno.
IV UNIDAD 35
1. Escribe el nombre de los elementos de un prisma.
2. En cada prisma de base regular, halla el área de las bases (𝑨𝑩 ),

área lateral (𝑨𝑳 ), área total (𝑨𝑻 ) y su volumen.
a) 𝐀𝐁 = 𝐀𝐋 =
𝐀𝐓 = 𝐕𝐨𝐥𝐮𝐦𝐞𝐧:
b)
𝐀𝐁 = 𝐀𝐋 =
𝐀𝐓 = 𝐕𝐨𝐥𝐮𝐦𝐞𝐧:
IV UNIDAD 36
3. Responde las siguientes preguntas.
¿Cuál es el nombre de un prisma que tiene seis lados en su base?
¿Cuál es el nombre de un prisma que tiene siete lados en su base?
¿Cuál es el nombre de un prisma que tiene ocho lados en su base?
4. Lee con atención y resuelve los siguientes problemas.
a) Por cada una de las varillas de metal que se necesitan para construir
el “esqueleto” de un prisma octagonal, me cobran s/7. ¿Cuánto
pagaré por la estructura terminada?
b) Para pintar las caras laterales de un prisma pentagonal, me cobran

s/18, por cada cara; y, s/22 por cada base. ¿Cuánto pagaré en total?
IV UNIDAD 37
1. Escribe el nombre de los elementos de una pirámide.
2. En cada pirámide regular, halla el área de las bases (𝑨𝑩 ), área

lateral (𝑨𝑳 ) y área total (𝑨𝑻 ).
𝐀𝐓 =
b)
𝐀𝐁 = 𝐀𝐋 =
𝐀𝐓 =
IV UNIDAD 38
3. Lee con atención y resuelve los siguientes problemas.
a) Halla el área de la base de una pirámide regular cuadrangular, si la

arista de la base mide 8 cm.
b) Halla el perímetro de la base de una pirámide cuadrangular regular,

si su arista mide 9 cm.
c) Para pintar una pirámide hexagonal cobran s/15 por cada una de
sus caras laterales y s/18 por la base. ¿Cuánto se pagará en total?
d) Por el “esqueleto” de una estructura metálica de una pirámide

pentagonal, pagué s/135. ¿Cuánto costó cada una de las aristas de
dicha estructura?
IV UNIDAD 39
1. Escribe los elementos respectivos del cilindro.
2. Hallar el área total de cada contenedor.
𝐀𝐓 =
b) 𝐀𝐁 = 𝐀𝐋 =
𝐀𝐓 =
IV UNIDAD 40
c) 𝐀𝐁 = 𝐀𝐋 =
𝐀𝐓 =
a) Elvira quiere saber cuál es el área total de la lata en polvo que

compró, si sabe que su altura mide 20 cm y el diámetro de su
base mide 10 cm.
b) Si tengo una lata de galletas de forma cilíndrica que tiene una

altura de 15 cm y de radio 12 cm, ¿cuánto mide su área total?
IV UNIDAD 41
1. Calcula según lo indicado.
a) Halla el área lateral b) Hallar el radio, luego el área total
2. Lee con atención y resuelve el siguiente problema.
a) Pamela debe forrar con tela, un cono, incluida la base. Si el cono,

mide 12 cm de altura, 9 cm de radio y 15 cm de generatriz, ¿cuántos
cm de tela empleará?
IV UNIDAD 42
3. Calcula lo solicitado en cada caso.
a) Hallar el área b) Si el área total de la esfera

mide 144 𝜋𝑐𝑚2 , calcular la
medida del diámetro.
4. Lee con atención y resuelve el siguiente problema.
a) ¿Cuánto mide el área de un balón, si se sabe que su diámetro mide

24 cm?
IV UNIDAD 43

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Gloria, tradición y saber

6. Operaciones combinadas 20/06

10. Perímetros 01/07

11. Áreas de las regiones planas 04/07

12. Teorema de Pitágoras 08/07

13. Circunferencia y círculo 11/07

1. Completa los espacios con los números que faltan.

a) 3  5 = 5  ____ c) ____  12 = ____  9

b) ____  5 = ____  14 d) 24  5 = ____  ____

2. Completa el número que falta y resuelve.

a) 12  (9 + 5) = ____  ____ + ____  ____

b) ____  (____ + ____) = 7  10 + 7  8

4. Observa el ejemplo y resuelve.

d) (4  35) − (4  15) = ____

1. Efectúa las siguientes multiplicaciones.

a) Martín tiene una colección de 38 gorros y 24 lentes de sol.

b) Macchu Picchu recibe diariamente 957 turistas nacionales. Si la

c) ¿Cuál es la suma de las cifras del producto que se obtiene de los

1. Realiza las siguientes divisiones y comprueba.

a. Un número se divide entre 34, su cociente es 23 y su residuo es 7.

b. Un número dividido entre 26 es igual a 32 y no tiene residuo. ¿Cuál

3. Resuelve las divisiones y completa los recuadros con los números

1. Completa los espacios en blanco.

Potenciación Desarrollo Base Exponente Lectura Potencia

22222 Dos a la quinta

2. Expresa el producto de manera que uno de los factores sea potencia

1. Halla la raíz cuadrada de los siguientes números.

a) √1 = _____ d) √49 = _____ g) √144 = _____

b) √4 = _____ e) √225 = _____ h) √64 = _____

c) √16 = _____ f) √100 = _____ i) √169 = _____

2. Halla la raíz cúbica de los siguientes números.

a) √8 = _____ d) √27 = _____

b) √64 = _____ e) √216 = _____

c) √125 = _____ f) √512 = _____

3. Convierte la potencia en raíz.

b) 62 = 36 → __________ f) 63 = 216 → __________

d) 53 = 125 → __________ h) 93 = 729 → __________

4. Efectúa las siguientes operaciones.

1. Resuelve las siguientes operaciones combinadas.

(82 + 43 )  4 + 62   4 − 13 (32  23 )  (320 + 42 ) + 6  5

72 − 62  32 + 102  52 + 6 100 − 2  (4 + 2)3  (22 + 41 )

√16 + 22  5 − 3 + 62 − 12 (82  4)√25 + 23  3 − 18

1. Escribe los elementos de un polígono.

2. Dibuja un polígono regular y otro polígono irregular.

3. Cuenta el número de lados de cada polígono y relaciona.

1. Calcula el valor de “x” en:

1. En cada caso, hallar el valor de “x”.

90º x = 360 - 320

1. Halla el perímetro de los siguientes polígonos regulares e

2. Resuelve los siguientes problemas.

a) ¿Cuánto mide el perímetro de un terreno de forma heptagonal

b) El perímetro de un terreno de forma octagonal mide 192 m.

1. Halla el área de la región sombreada.

1. Calcula la medida de “x” en los siguientes triángulos.

a) ¿Cuánto mide el perímetro del siguiente triángulo rectángulo?

b) ¿Cuánto mide el área del rectángulo, si se sabe que su diagonal

1. Escribe el nombre de los elementos de la circunferencia.

2. Lee con atención y responde las preguntas.

a) ¿En qué se diferencia la circunferencia y el círculo?

b) ¿Cuánto es el valor aproximado de 𝜋 ?

3. Escribe (V) si es verdadero o (F) si es falso.

a) El diámetro equivale a dos veces el radio. ( )

a) 3  5 = 5  c)  12 =  9

b)  5 =  14 d) 24  5 = 

a) 12  (9 + 5) =  + 

b)  ( + ) = 7  10 + 7  8

a) √1 = ___ d) √49 = _ g) √144 = ___

b) √4 = ___ e) √225 = _ h) √64 = ___

c) √16 = ___ f) √100 = _ i) √169 = ___

a) √8 = _ d) √27 = _

b) √64 = _ e) √216 = _

c) √125 = _ f) √512 = _

b) 62 = 36 → f) 63 = 216 →

d) 53 = 125 → h) 93 = 729 →

Nº de caras: ___ Nº de caras: _ Nº de caras: ___

Nº de vértices: Nº de vértices: Nº de vértices:

Nº de aristas: ___ Nº de aristas: _ Nº de aristas: ___

Nº de caras: ___ Nº de caras: _ Nº de caras: ___

Nº de vértices: Nº de vértices: Nº de vértices:

Nº de aristas: ___ Nº de aristas: _ Nº de aristas: ___