GIMNASIO EL HONTANAR

Creatividad, Actividad y Servicio.

Primer encuentro con el asesor

Sea usted bienvenido a la más extraordinaria experiencia de trabajo en cooperación,

donde podrás poner en práctica todas tus potencialidades de CREATIVIDAD,
ACTIVIDAD Y SERVICIO. Con el fin de asegurar el goce y éxito de su trabajo en
este programa, pensado en su crecimiento integral de su formación en el programa
diploma IB, queremos dialogar sobre sus intereses e ideas para realizar sus
experiencias CAS.

En un sentido amplio y reflexivo desarrolla el siguiente cuestionario

1. ¿Cuáles son tus hobbies, talentos y habilidades?

En mis ratos libres me gusta escuchar música y nadar, ya que estas actividades me
ayudan a despejar los pensamientos que muchas veces me abruman y en las cuales
considero que me desarrollo bien; asimismo me gusta dibujar y cocinar postres, aunque
son campos en los que considero debo mejorar.

Dentro de mis talentos encuentro que soy una gran líder, que con el tiempo ha
aprendido a escuchar las opiniones de los demás. Por otro lado, en el ámbito deportivo
de “Cheers” o “Porras”, el cual es un deporte grupal, me considero una muy buena base,
en otras palabras, las bases son aquellas niñas que se encargan de sostenerle los pies a
la “flyer”, quien está e. Otro talento se encuentra en la esfera de idiomas, campo en el
que aprendo de manera natural y progresiva.

Por último, me caracterizo por ser una persona empática, con un pensamiento crítico,
se me adaptador con facilidad a los cambios, me considero buena para dar ayudar y
dar motivación a los demás y soy altamente razonaría.

2. ¿Cuáles son tus metas y objetivos personales?

Mis metas y objetivos a corto y mediano plazo son disfrutar mi último año como
bachiller, tener buenas notas y ser aceptada en las universidades de mi interés. A
largo plazo mis objetivos son ser una empresaria reconocida con una empresa
prospera, ser independiente y feliz.

3. ¿Cómo podrías alcanzar tus metas personales mediante CAS?

La parte más fundamental de CAS, es aprender a ser buenas personas, que sepan
ayudar y apoyar a los demás, por eso para ser una líder del futuro es necesario
saber guiar a los individuos, partiendo desde un concepto de CAS: servicio.
Claramente para ser la persona que encabezará la empresa, es necesario estudiar
arduamente por lo que la creatividad de CAS me ayudaría a generar dinámicas de
estudio. La actividad me ayudaría a llevar una vida saludable.

4. ¿Cómo puedes mejorar tus habilidades y talentos mediante CAS?

Cas me ayudaría a mejorar mis habilidades comunicativas al realizar diferentes

habilidades que requieran la interacción con otras personas. Asimismo, mejoraría
trabajando la creatividad ya que esta es una parte esencial del programa, así como
la planeación de las actividades, las cuales necesitan organización.
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5. ¿Cuáles son las cuestiones de importancia local que más te interesan o te

preocupan?

Me preocupa que en el país a muchos jóvenes les inculquen pensamientos

revolucionarios desde pequeños, por otra parte, me inquieta que no todos los niños
tengan la oportunidad de estudiar en instituciones que les brinden una adecuada
educación que les sirva como instrumento para más oportunidades en el futuro.

6. ¿Cómo podrías abordarlas en tu propuesta CAS?

Sería de mi agrado realizar campañas con esos niños, donde ellos puedan aprender o
reforzar el inglés y otras materias esenciales en la vida. Frente al primer tema que
fue mencionado no tengo muy seguro como se podría abordar, sin embargo, me
gustaría descubrirlo mediante el programa.

7. ¿Qué te gustaría hacer en creatividad?, ¿en actividad? ¿Y en servicio?

Me gusta el arte y es por esa que me gustaría fusionar creatividad y servicio para
realizar diferentes manualidades que contribuyan a incentivar la imaginación de las
personas, debido a que considero estas actividades muy liberadoras. En actividad
me gustaría retomar un deporte que no realizó hace 3 años, el ya mencionado,
Porras, para mejorar el trabajo en equipo y la solidaridad.

8. ¿Qué ideas tienes para tu propuesta de CAS? ¿valen la pena desarrollar estas
ideas? Si estas no son viables ¿qué otras ideas o planes tienes?

Siempre he pensado en grande, y algunas de mis ideas serian crean fundaciones o

centros de adopción para perros y gatos que han sufrido maltratos a manos
humanas o incluso crear otra fundación para niños que han sido víctimas de violencia
familiar, no obstante estas ideas requieren de una gran inversión económica con la
cual no cuento por el momento, así que me gustaría implementar planes para ayudar
a la comunidad escolar, desde los más pequeños hasta los trabajadores de
administración y servicios generales, también ayudar a las fundaciones y colegios
con los que mi institución esta aliada.

9. ¿Cómo proyectaría usted su trabajo CAS en la línea Resolución de conflictos?

Existen muchos conflictos a nivel global que están en proceso de resolución y en los
cuales adoraría participar, sin embargo, me enfoco en los que están a mi alrededor,
para estos yo usaría la creatividad para crear talleres en los cuales las personas o
estudiantes expresen a través de cartas o dibujos lo que sienten, ya que muchas
veces el ser humano se expresa mejor a través del arte.

10. ¿Cómo proyectaría usted su trabajo CAS en la línea Gestión Social?

Mi colegio cuenta con un proyecto de inclusión denominado “Casas” donde los

estudiantes son separados en pequeñas comunidades cuyos nombres fueron
designados a partir de árboles (Bambú, Ciprés, Nogal, Arrayan y Sauce), sin
embargo, estas actividades se realizan muy pocas veces en el año escolar, por eso a
través de la actividad me gustaría incentivar más estas actividades ya que, desde
mi perspectiva, hacen parte fundamental para crear lideres y apoyar la
comunicación entre los grados.
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11. ¿Cómo proyectaría usted su trabajo CAS en la línea Medio Ambiente?

El medio ambiente es algo que nos debería interesar a todos y es por eso que para
CAS yo realizaría charlas donde se mencionaría los graves daños a la salud,
naturaleza y biodiversidad que están causando las acciones humanas, asimismo
incentivaría el uso de las tres R´s, reciclar, reutilizar y reducir.

Estudiante: Valentina Gavilán Suarez Grado: 11B

Asesorado por: Luis Ruiz Fecha: junio 14 2021