Entrevista Inicial

Nombre del asesor: Matilde Lozada Fecha de revisión: 31/03/2020

Nombre del alumno asesorado: Antonella Figari Vásquez Clase: 11 C

1. COMPRENSIÓN SOBRE EL PROGRAMA:

¿CAS es algo nuevo para ti?

CAS no es algo nuevo para mí porque en años anteriores en el colegio teníamos diversos proyectos de ayuda
social, mayormente en navidad. También, formé parte del AG de Acción Social en el colegio,
lamentablemente no pude ir al viaje por mis notas, pero el resto del año se pudo brindar ciertos talleres de
poesía o idiomas, ayuda de alimentos o víveres, juegos a albergues de niños y el centro de detención juvenil
en Arequipa. También, en clase 7 hice mi proyecto social en un centro de jóvenes de la policía, donde tuve la
posibilidad de enseñar a pintar y dibujar mándalas.

¿Qué aspecto de CAS es el que más te atrae? ¿Qué aspecto parece que plantea un mayor desafío?

Me atrae que mediante los proyectos podré tener más experiencias que me permitirán tener una mentalidad
abierta en la que podré desarrollar una apreciación crítica de aquello que sea mío y de otros, como culturas
o historias. Además, durante el transcurso del programa podré intentar hacer cosas nuevas y que también
sean al servicio de otros.

Un desafío que me plantea CAS es mantener una constancia en las actividades o experiencias que llevarán a
tener un proyecto final adecuado. A veces, me cuesta tener un poco de perseverancia para realizar algunas
actividades; pero creo que si le pongo más ganas y empeño a las cosas que haré durante el programa PD
lograré mis metas planteadas.

¿Qué actividades has hecho antes relacionadas con CAS? ¿Tienes algún pasatiempo o talento que puedas
vincular con un proyecto?

Como mencioné al inicio, cada año en el colegio hemos brindado ayuda social a niños y jóvenes en albergues,
por las fechas de fin de año. También estuve en el AG de acción social en el que fuimos a la correccional de
jóvenes Alfonso Ugarte donde se realizaron diversos talleres y juegos con los jóvenes. Además, en clase 7
hice mi proyecto social en un centro de hombres y mujeres jóvenes de la policía, donde tuve la posibilidad de
enseñar a pintar y dibujar mándalas, con el objetivo de disminuir el estrés, ya que de alguna u otra manera el
arte y el dibujo ayuda bastante.

Me gusta bastante montar bicicleta, bailar, pintar, dibujar, cocinar, escuchar música. Considero que, estos
pasatiempos si me ayudarían para realizar un proyecto CAS.

¿Qué expectativas tienes con respecto a CAS?

Mi primera expectativa sobre el programa CAS es que me pueda ayudar a ser una mejor persona, más solida -
ria y reflexiva, que pueda dar todo de sí misma por el bien de los demás y pueda aprender a valorar lo que
tiene, y que en otros casos las posibilidades, lamentablemente, no dan para tenerlo. Mi segunda expectativa
es poder realizar actividades no solo entretenidas, sino que les den un beneficio a otras personas de diferen -
tes comunidades, dándoles una alegría y motivo para seguir adelante con su vida hasta lograr sus objetivos. 

Mi tercera expectativa es poder mejorar mis habilidades sociales, tanto con mis compañeros y profesores de
mi colegio, como con las personas a quienes les voy a brindar ayuda; teniendo mejores relaciones con ellos.
Que nos podamos ayudar mutuamente, aprendiendo a trabajar en equipo y respetando las opiniones o pun-
tos de vista de cada uno de ellos.

¿Qué cosas no le interesan realizar? ¿Por qué?

No me gustaría y tampoco es de mi interés hacer actividades que estén ligadas a ciertos deportes como
fútbol, básquet y atletismo, ya que no disfrutaría mi experiencia del todo y no la terminaría de una manera
adecuada.  Además, no les pondría el entusiasmo requerido a las actividades a realizar, de tal manera que no
sería un proyecto exitoso.

2. INTERESES:

¿Qué actividades te gustaría hacer?

Me gustaría enseñar a montar bicicleta a niños y jóvenes que tengan interés en ello. También, lo podría
hacer con el baile, la pintura y la cocina. Se podría hacer en algún albergue, distrito o un pequeño pueblo de
Arequipa. Con el objetivo que tengan la experiencia con alguna actividad y luego decidan que es lo que les
atrae o gusta.

¿Qué habilidades nuevas te gustaría desarrollar?

Me gustaría tener la habilidad de trabajar mejor en equipo, ser más solidaria con los demás y reconocer los
beneficios del trabajo corporativo. También mostrar que se han afrontado nuevos desafíos y se han podido
desarrollar ciertas capacidades en el proceso, es decir mostrar que se han hecho actividades en las que no
hay facilidad alguna, y que aun así las he logrado terminar. También quiero terminar el programa PD del IB
sabiendo que he tenido perseverancia y compromiso en las experiencias CAS. Asimismo, me gustaría
identificar en mi misma los puntos fuertes y en las áreas en las que se debe mejorar. Finalmente, quiero
terminar clase 12 sabiendo cómo iniciar y planificar una experiencia en CAS que permita tener un exitoso
trabajo final.

¿Cuáles son tus metas personales? ¿Cómo pueden alcanzarse mediante CAS?

Una de mis grandes metas es poder ingresar a una universidad en Alemania a la carrera de Arquitectura y Ur -
banismo, teniendo en cuenta las diferencias culturales entre Perú y Alemania. Considero que CAS me va a
ayudar a comprender que somos miembros de comunidades locales y globales que tenemos ciertas respon -
sabilidades unos con los otros y con el entorno. Además, podré realizar una variedad de experiencias CAS y

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encontrar importancia en estas. También el programa de CAS tiene como propósito explorar nuevas posibili -
dades, que ayudarán a afrontar nuevos desafíos y adaptase a nuevos roles; lo que en mi opinión ayudará mu-
cho a los alumnos de la comunidad IB cuando empiecen una nueva etapa fuera de su país o ciudad, teniendo
una participación activa en el ambiente de trabajo (universidad, trabajo).

3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

¿Cómo resumirías estos resultados del aprendizaje?

Primero se debe identificar las áreas donde el alumno se ha desarrollado con facilidad y en las que se tiene
alguna dificultad, para mejorarlas. Luego se debe mostrar compromiso de acuerdo a temas globales, ya que
el mundo de hoy lo necesita. Finalmente se debe reconocer y considerar el aspecto ético de las decisiones y
acciones elegidas, para esto el alumno se debe involucrar en temas morales de las acciones y las consecuen -
cias que pueden desarrollar tus actos.

Basándote en tu rutina. ¿Ves alguna oportunidad que pueda ser útil para alcanzar estos resultados del
aprendizaje?

Si, al momento de realizar las experiencias CAS para el proyecto final se debe tener una coordinación y
organización adecuada, de tal manera que se muestra el compromiso y la perseverancia en el transcurso del
proyecto. Además, al momento de iniciar el proyecto hay que plantear objetivos o metas para tratar de
cumplirlas de la mejor manera posible.

¿Qué resultado del aprendizaje podría suponer un desafío significativo?

Yo pondría el segundo resultado, el cual hace referencia a mostrar que se han afrontado desafíos y se han
desarrollado nuevas habilidades en el proceso, porque de los errores de aprenden y se corrigen para no vol-
verlos a cometer en una próxima vez.

¿Cómo crees que el programa de CAS te afectará como persona?

El programa de CAS me podrá ayudar a ser una mejor persona, más solidaria y reflexiva, que pueda dar todo
de sí misma por el bien de los demás y pueda aprender a valorar lo que tiene, y que en otros casos las
posibilidades, lamentablemente, no dan para tenerlo. También, me hará dar cuenta que las cosas materiales
en algunos casos no importan mucho, sino como eres como persona y que de bueno has hecho por los
demás, ya sea en el entorno familiar, escolar, de amistades, etc. Además, me volveré una persona más
empática y solidaria.