CURSO: FÍSICA

MODALIDAD: VIRTUAL

FICHA DE ACTIVIDADES EVALUADAS

Actividad Evaluada 1: Cuestionario - Evaluación Diagnóstica

Semana 1
Tipo de actividad: Cuestionario - Evaluación Diagnóstica
La Evaluación Diagnóstica (ED), se realizará en la Semana 01 y tiene un peso dentro del sistema de
evaluación de 0% de acuerdo a lo establecido en el sílabo del curso
Es una evaluación de carácter escrito, que tiene como objetivo verificar con que saberes llega el
estudiante al curso.
Descripción de la actividad
Es una actividad individual que consta de un cuestionario que estará dentro de las actividades de la
Semana 01. Figurará con el nombre de Evaluación Diagnóstica. El cuestionario tiene 10 preguntas
divididas en 8 preguntas de Teoría de tipo Ensayo y 2 ejercicios de desarrollo de procedimiento. Solo
dispondrá de 01 intento por lo que deberá tener cuidado al momento de colocar su respuesta. La
actividad tiene una duración de 30 minutos. Una vez terminada la evaluación, el estudiante tendrá 10
minutos para subir sus respuestas mediante fotos o capturas a la Carpeta Procedimiento de
respuestas – Evaluación Diagnóstica. Si el estudiante no sustenta mediante un procedimiento su
respuesta, la o las preguntas no serán calificadas.
Criterios de evaluación
Cuantitativa, el método de corrección es manual en el sistema y el docente les hará llegar sus
respuestas
SOLUCIÓN DE SP1: Identifica un problema, especificando las variables
COMPETENCIA:
PROBLEMAS que lo constituyen

ASPECTO A
LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
EVALUAR
Resuelve el ejercicio de Resuelve el ejercicio de Resuelve el ejercicio de
geometría, identificando las geometría, pero de forma geometría con dificultad, no
Geometría variables y efectuando el parcial, identificando las identificando las variables, ni
procedimiento de manera variables y/o efectuando el efectuando el procedimiento
correcta procedimiento con dificultad. de manera correcta.
2 Puntos 1.5 Puntos 1 Punto
Resuelve el ejercicio de Resuelve el ejercicio de Resuelve el ejercicio de
geometría, identificando las geometría, pero de forma geometría con dificultad, no
Geometría variables y efectuando el parcial, identificando las identificando las variables, ni
procedimiento de manera variables y/o efectuando el efectuando el procedimiento
correcta procedimiento con dificultad. de manera correcta.
2 Puntos 1.5 Puntos 1 Punto
CURSO: FÍSICA
MODALIDAD: VIRTUAL

Resuelve el ejercicio de Resuelve el ejercicio de Resuelve el ejercicio de

trigonometría, identificando
Trigonometría las variables y efectuando el
procedimiento de manera
correcta
2 Puntos
Resuelve el ejercicio de
trigonometría, identificando
Trigonometría las variables y efectuando el
procedimiento de manera
correcta
2 Puntos
trigonometría, pero de forma trigonometría con dificultad, no
parcial, identificando las identificando las variables, ni
variables y/o efectuando el efectuando el procedimiento de
procedimiento con dificultad. manera correcta.
1.5 Puntos 1 Punto
Resuelve el ejercicio de Resuelve el ejercicio de
trigonometría, pero de forma trigonometría con dificultad, no
parcial, identificando las identificando las variables, ni
variables y/o efectuando el efectuando el procedimiento de
procedimiento con dificultad. manera correcta.
1.5 Puntos 1 Punto

Resuelve el ejercicio de Resuelve el ejercicio de álgebra, Resuelve el ejercicio de

álgebra, identificando las pero de forma parcial, álgebra con dificultad, no
Álgebra variables y efectuando el identificando las variables y/o identificando las variables, ni
procedimiento de manera efectuando el procedimiento con efectuando el procedimiento de
correcta dificultad. manera correcta.
2 Puntos 1.5 Puntos 1 Punto

Resuelve el ejercicio de Resuelve el ejercicio de álgebra, Resuelve el ejercicio de

álgebra, identificando las pero de forma parcial, álgebra con dificultad, no
Álgebra variables y efectuando el identificando las variables y/o identificando las variables, ni
procedimiento de manera efectuando el procedimiento con efectuando el procedimiento de
correcta dificultad. manera correcta.
2 Puntos 1.5 Puntos 1 Punto

Identifica la magnitud Identifica la magnitud solicitada No identifica la magnitud

Magnitudes físicas solicitada de manera de forma parcial con dificultad. solicitada de manera correcta
correcta.
2 Puntos 1.5 Puntos 1 Punto
Identifica la magnitud Identifica la magnitud solicitada No identifica la magnitud
Magnitudes físicas solicitada de manera de forma parcial con dificultad. solicitada de manera correcta
correcta.
2 Puntos 1.5 Puntos 1 Punto
Identifica las característica de Identifica de forma parcial, las No identifica de manera
Vectores un vector de manera correcta. características de un vector con correcta las características de
dificultad un vector.
2 Puntos 1.5 Puntos 1 Punto
Identifica las característica de Identifica de forma parcial, las No identifica de manera
un vector de manera correcta. características de un vector con correcta las características de
Vectores
dificultad un vector.
2 Puntos 1.5 Puntos 1 Punto
CURSO: FÍSICA
MODALIDAD: VIRTUAL

FICHA DE ACTIVIDADES EVALUADAS

Actividad Evaluada 2: Cuestionario -Evaluación Continua 1

Semana 5
Tipo de actividad: Cuestionario - Evaluación Continua 1
La Evaluación Continua 1 (EC1), se realizará en la Semana 05 y tiene un peso dentro del sistema de
evaluación de 18% de acuerdo a lo establecido en el sílabo del curso
Es una evaluación de carácter escrito, con diferentes tipos de reactivos, de acuerdo a lo que hemos
visto la conveniencia de evaluar, que tiene como objetivo verificar que el estudiante este adquiriendo
las competencias necesarias al momento de esta evaluación
Descripción de la actividad
Es una actividad individual que consta de un cuestionario que estará dentro de las actividades de la
Semana 05. Figurará con el nombre de Evaluación continua 1. El cuestionario tiene 4 preguntas de
tipo ejercicio desarrollo que derivan, cada una, en respuestas concretas que deberán anotar en los
casilleros correspondientes, y 5 preguntas teóricas, de tipo V/F y opción múltiple. Solo dispondrá de
01 intento por lo que deberá tener cuidado al momento de colocar su respuesta. La actividad tiene una
duración de 110 minutos. Una vez terminada la evaluación, el estudiante tendrá 10 minutos para subir
sus respuestas mediante fotos o capturas a la Carpeta Procedimiento de respuestas – Evaluación
Continua 1. Si el estudiante no sustenta mediante un procedimiento su respuesta, la o las preguntas
no serán calificadas.
Criterios de evaluación

SP1: Identifica un problema, especificando las

COMPETENCIA: Solución de problema
ASPECTO A
LOGRADO
EVALUAR
Resuelve el ejercicio
identificando los símbolos
Notación Científica del prefijo y de la unidad,
de manera correcta.
4 Puntos
Resuelve en el ejercicio, el
vector resultante del
producto, de manera
Producto Vectorial correcta.
variables que lo constituyen
EN PROCESO NO LOGRADO
Resuelve el ejercicio
No resuelve el ejercicio
identificando los símbolos del
identificando los símbolos
prefijo y de la unidad con nivel
del prefijo y de la unidad
de dificultad
2 Puntos 1 Punto
Resuelve en el ejercicio, el
No determina el vector
vector resultante del producto
resultante
con nivel de dificultad

4 Puntos 2 Puntos 1 Punto

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MODALIDAD: VIRTUAL

Resuelve el problema Resuelve el problema, pero de No resuelve el problema

propuesto, identificando las
MRU variables y efectuando el
procedimiento de manera
correcta.
4 Puntos
Resuelve el problema
propuesto, identificando las
variables y efectuando el
MRUV procedimiento de manera
correcta.
4 Puntos
Resuelve el problema
propuesto, identificando las
Caída libre variables y efectuando el
procedimiento de manera
correcta
4 Puntos
forma parcial, identificando las
variables y/o efectuando el
procedimiento con nivel de
dificultad.
3 Puntos
Resuelve el problema, pero de
forma parcial, identificando las
variables y/o efectuando el
procedimiento con nivel de
dificultad.
3 Puntos
Resuelve el problema, pero de
forma parcial, identificando las
variables y/o efectuando el
procedimiento con nivel de
dificultad.
3 Puntos
propuesto, no identificando
las variables, ni efectuando
el procedimiento de manera
correcta
2.5 Puntos
No resuelve el problema
propuesto, no identificando
las variables, ni efectuando
el procedimiento de manera
correcta
2.5 Puntos
No resuelve el problema
propuesto, no identificando
las variables, ni efectuando
el procedimiento de manera
correcta
2.5 Puntos

FICHA DE ACTIVIDADES EVALUADAS

Actividad Evaluada 3: Evaluación Parcial

Semana 8
Tipo de actividad: Evaluación Parcial

La Evaluación Parcial (EP), se realizará en la Semana 08 y tiene un peso dentro del sistema de
evaluación de 20% de acuerdo a lo establecido en el sílabo del curso
Es una evaluación de carácter escrito, con diferentes tipos de reactivos, de acuerdo a lo que hemos
visto la conveniencia de evaluar, que tiene como objetivo verificar que el estudiante este adquiriendo
las competencias necesarias al momento de esta evaluación

Descripción de la actividad

Es una actividad individual que consta de un cuestionario que estará dentro de las actividades de la
Semana 08. Figurará con el nombre de Evaluación Parcial. El cuestionario tiene 4 preguntas de
desarrollo que derivan, cada una, en respuestas concretas que deberán anotar en los casilleros
correspondientes. y 4 preguntas teóricas, de tipo Ensayo. Solo dispondrá de 01 intento por lo que
deberá tener cuidado al momento de colocar su respuesta. La actividad tiene una duración de 110
minutos. Una vez terminada la evaluación, el estudiante tendrá 10 minutos para subir sus respuestas
mediante fotos o capturas a la Carpeta Procedimiento de respuestas – Evaluación Parcial. Si el
CURSO: FÍSICA
MODALIDAD: VIRTUAL

estudiante no sustenta mediante un procedimiento su respuesta, la o las preguntas no serán

calificadas.

Criterios de evaluación
Cuantitativa, el método de corrección es automática en el sistema y el docente les hará llegar sus
respuestas
SP1 ; Identifica un problema, especificando las
COMPETENCIA: Solución de problemas
variables que lo constituyen
ASPECTO A LOGRADO
EN ROCESO NO LOGRADO
EVALUAR
Resuelve el problema No resuelve el problema
Resuelve el ejercicio, pero de
propuesto, identificando las propuesto, no identificando
MRUV – Caída forma parcial, identificando las
variables y efectuando el las variables, ni efectuando
libre variables y/o efectuando el
procedimiento de manera el procedimiento de manera
procedimiento con dificultad.
correcta. correcta
4 Puntos 3 Puntos 2.5 Puntos
Resuelve el ejercicio No resuelve el ejercicio
Resuelve el ejercicio, pero de
propuesto, identificando las propuesto, no identificando
forma parcial, identificando las
variables y efectuando el las variables, ni efectuando
variables y/o efectuando el
procedimiento de manera el procedimiento de manera
procedimiento con dificultad.
correcta. correcta
Movimiento 4 Puntos 3 Puntos 2.5 Puntos
Parabólico Resuelve el problema No resuelve el problema
Resuelve el problema, pero de
propuesto, identificando las propuesto, no identificando
forma parcial, identificando las
variables y efectuando el las variables, ni efectuando
variables y/o efectuando el
procedimiento de manera el procedimiento de manera
procedimiento con dificultad.
correcta. correcta
4 Puntos 3 Puntos 2.5 Puntos
Resuelve el problema No resuelve el problema
Resuelve el ejercicio, pero de
propuesto, identificando las propuesto, no identificando
Movimiento forma parcial, identificando las
variables y efectuando el las variables, ni efectuando
Circular variables y/o efectuando el
procedimiento de manera el procedimiento de manera
procedimiento con dificultad.
correcta. correcta
4 Puntos 3 Puntos 2.5 Puntos
Explica la respuesta a la
Explica la respuesta a la No explica la respuesta a la
Magnitudes, pregunta sobre la primera
pregunta sobre la primera pregunta de forma correcta
vectores y parte del curso de manera
parte del con dificultad
cinemática correcta.

4 Puntos 3 Puntos 2.5 Puntos

CURSO: FÍSICA
MODALIDAD: VIRTUAL

FICHA DE ACTIVIDADES EVALUADAS

Actividad Evaluada 4: Evaluación Continua 2

Semana 12
Tipo de actividad: Cuestionario

La Evaluación Continua 2 (EC2), se realizará en la Semana 12 y tiene un peso dentro del sistema de
evaluación de 18% de acuerdo a lo establecido en el sílabo del curso
Es una evaluación de carácter escrito, con diferentes tipos de reactivos, de acuerdo a lo que hemos
visto la conveniencia de evaluar, que tiene como objetivo verificar que el estudiante este adquiriendo
las competencias necesarias al momento de esta evaluación

Descripción de la actividad

Es una actividad individual que consta de un cuestionario que estará dentro de las actividades de la
Semana 12. Figurará con el nombre de Evaluación Continua 2. El cuestionario tiene 4 preguntas de
tipo ejercicio desarrollo que derivan, cada una, en respuestas concretas que deberán anotar en los
casilleros correspondientes, y 5 preguntas teóricas, de tipo V/F y opción múltiple. Solo dispondrá de
01 intento por lo que deberá tener cuidado al momento de colocar su respuesta. La actividad tiene una
duración de 110 minutos. Una vez terminada la evaluación, el estudiante tendrá 10 minutos para subir
sus respuestas mediante fotos o capturas a la Carpeta Procedimiento de respuestas – Evaluación
Continua 2. Si el estudiante no sustenta mediante un procedimiento su respuesta, la o las preguntas
no serán calificadas.

Criterios de evaluación

Cuantitativa, el método de corrección es automática en el sistema y el docente les hará llegar sus
respuestas
SP1: Identifica un problema, especificando las
COMPETENCIA: Solución de problemas
variables que lo constituyen
ASPECTO A
LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
EVALUAR
Resuelve los ejercicios Resuelve los ejercicio
No resuelve los ejercicios
identificando los símbolos identificando los símbolos del
identificando los símbolos
Notación Científica del prefijo y de la unidad, de prefijo y de la unidad con
del prefijo y de la unidad
manera correcta. dificultad

4 Puntos 3 Puntos 2 Puntos

CURSO: FÍSICA
MODALIDAD: VIRTUAL

Resuelve el problema, No resuelve el problema

Resuelve el problema, de
Estática – determinando las propuesto, no determinando
forma parcial, determinando
Principio de reacciones sobre los las reacciones sobre los
las reacciones sobre los
Acción y cuerpos, de manera cuerpos, de manera
cuerpos, con dificultad
Reacción - DCL correcta correcta
4 Puntos 3 Puntos 2 Puntos
Resuelve el problema, Resuelve el problema, de No resuelve el problema, no
Estática – Torque determinando las fuerzas o forma parcial, determinando determinando las fuerzas o
o Momento de momentos actuantes de las fuerzas o momentos momentos actuantes de
una Fuerza forma correcta actuantes con dificultad forma correcta
4 Puntos 3 Puntos 2 Puntos
Resuelve el problema, Resuelve el problema, de No resuelve el problema, no
determinando las fuerzas y forma parcial, determinando determinando las fuerzas y
Dinámica las aceleraciones de forma las fuerzas y las aceleraciones las aceleraciones de forma
correcta con dificultad correcta
4 Puntos 3 Puntos 2 Puntos

Resuelve el ejercicio
Resuelve el ejercicio Resuelve el ejercicio
aplicando la fórmula de
Fuerza de aplicando la fórmula de aplicando la fórmula de fuerza
fuerza de rozamiento de
rozamiento fuerza de rozamiento de de rozamiento con dificultad
forma errada
manera correcta.

4 Puntos 3 Puntos 2 Puntos

CURSO: FÍSICA
MODALIDAD: VIRTUAL

FICHA DE ACTIVIDADES EVALUADAS

Actividad Evaluada 5: Evaluación Final

Semana 16
Tipo de actividad: Evaluación Final
La Evaluación Final (EF), se realizará en la Semana 16 y tiene un peso dentro del sistema de
evaluación de 25% de acuerdo a lo establecido en el sílabo del curso
Es una evaluación de carácter escrito, con diferentes tipos de reactivos, de acuerdo a lo que hemos
visto la conveniencia de evaluar, que tiene como objetivo verificar que el estudiante haya adquirido las
competencias necesarias al momento de esta evaluación

Descripción de la actividad
Es una actividad individual que consta de un cuestionario que estará dentro de las actividades de la
Semana 16. Figurará con el nombre de Evaluación Final. El cuestionario tiene 4 preguntas de
desarrollo que derivan, cada una, en respuestas concretas que deberán anotar en los casilleros
correspondientes, y 4 preguntas teóricas, de tipo Ensayo. Solo dispondrá de 01 intento por lo que
deberá tener cuidado al momento de colocar su respuesta. La actividad tiene una duración de 110
minutos. Una vez terminada la evaluación, el estudiante tendrá 10 minutos para subir sus respuestas
mediante fotos o capturas a la Carpeta Procedimiento de respuestas – Evaluación Final. Si el
estudiante no sustenta mediante un procedimiento su respuesta, la o las preguntas no serán
calificadas.

Criterios de evaluación
Cuantitativa, el método de corrección es automática en el sistema y el docente les hará llegar sus
respuestas

SP1: Identifica un problema, especificando las

COMPETENCIA: Solución de problemas
variables que lo constituyen
ASPECTO A
LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
EVALUAR
Resuelve el problema
Resuelve el problema Resuelve el ejercicio, pero de
propuesto, con dificultad, no
propuesto, identificando las forma parcial, identificando las
identificando las variables
Estática o variables y efectuando el variables y/o efectuando el
y/o efectuando el
Dinámica procedimiento de manera procedimiento con de
procedimiento de forma
correcta. dificultad.
errada

4 Puntos 3 Puntos 2.5 Puntos

CURSO: FÍSICA
MODALIDAD: VIRTUAL

Resuelve el problema
Resuelve el problema Resuelve el ejercicio, pero de
propuesto, con dificultad, no
propuesto, identificando las forma parcial, identificando las
Dinámica o identificando las variables
variables y efectuando el variables y/o efectuando el
Trabajo y/o efectuando el
procedimiento de manera procedimiento con de
procedimiento de forma
correcta. dificultad.
errada
4 Puntos 3 Puntos 2.5 Puntos
Resuelve el problema
Resuelve el problema Resuelve el ejercicio, pero de
propuesto, con dificultad, no
propuesto, identificando las forma parcial, identificando las
identificando las variables
Trabajo o Energía variables y efectuando el variables y/o efectuando el
y/o efectuando el
procedimiento de manera procedimiento con de
procedimiento de forma
correcta. dificultad.
errada
4 Puntos 3 Puntos 2.5 Puntos
Resuelve el problema
Resuelve el problema Resuelve el ejercicio, pero de
propuesto, con dificultad, no
propuesto, identificando las forma parcial, identificando las
identificando las variables
variables y efectuando el variables y/o efectuando el
Energía o y/o efectuando el
procedimiento de manera procedimiento con de
procedimiento de forma
correcta. dificultad.
errada
4 Puntos 3 Puntos 2.5 Puntos
Resuelve el problema
Resuelve el problema Resuelve el ejercicio, pero de
propuesto, con dificultad,
propuesto, identificando forma parcial, identificando las
no identificando las
las variables y efectuando variables y/o efectuando el
Fluídos variables y/o efectuando el
el procedimiento de procedimiento con de
procedimiento de forma
manera correcta. dificultad.
errada

4 Puntos 3 Puntos 2.5 Puntos

CURSO: FÍSICA
MODALIDAD: VIRTUAL

FICHA DE ACTIVIDADES EVALUADAS

Actividad Evaluada 6 - 11: Tareas de Autoevaluación – Evaluación

Actitudinal – Evaluación Continua 3
Semanas 2, 4, 6, 8, 10 y 13
Tipo de actividad: Cuestionario de Autoevaluación

La Evaluación Continua 3 (EC3) incluye el Promedio de Informes de Talleres prácticos (13%) +

Actitudinal (Participación 1% + Responsabilidad 1% + Tareas de Autoevaluación 4%)
Las Tareas de autoevaluación constan de 6 cuestionarios de autoevaluación, se realizarán en las
Semanas 02, 04, 06, 08, 10 y 13, y se genera una nota promedio de estos Tests
Son evaluaciones de carácter escrito, con diferentes tipos de reactivos, esto quiere decir una
combinación de diferentes tipos de preguntas de acuerdo a lo que necesitamos o hemos visto la
conveniencia de evaluar, que tiene como objetivo verificar que el estudiante este adquiriendo las
competencias necesarias al momento de esta evaluación

Descripción de la actividad

Es una actividad individual que consta de un cuestionario que estará dentro de las actividades de las
Semanas 02, 04, 06, 08, 10 y 13. Figurará con el nombre de Test. Los tests pueden tener entre 6 a 10
preguntas y pueden ser de tipo Numérica. Emparejamiento, Arrastre de imagen, Verdadero/Falso y
Opción Múltiple para marcar la opción correcta Solo dispondrá de 01 intento por lo que deberá tener
cuidado al momento de colocar su respuesta. La duración de la actividad dependiendo del número de
preguntas y la dificultad de éstas estará entre 90 a 120 minutos

Criterios de evaluación

Solución de SP1: Identifica un problema, especificando las variables

Competencia
problemas que lo constituyen

LOGRADO NO LOGRADO
CANTIDAD DE
ASPECTO A EVALUAR
PREGUNTAS 13 – 20 PUNTOS 0 – 12 PUNTOS

Ejercicios y/o situaciones

5 Aprobado Desaprobado
problemáticas
CURSO: FÍSICA
MODALIDAD: VIRTUAL

FICHA DE ACTIVIDADES EVALUADAS

Actividad Evaluada 12: Responsabilidad – Evaluación Actitudinal -

Evaluación Continua 3
Semanas 1 - 16
La Evaluación Continua 3 (EC3) incluye el Promedio de Informes de Talleres prácticos (13%) +
Actitudinal (Participación 1% + Responsabilidad 1% + Tareas de Autoevaluación 4%).
En esta sección nos centraremos en la evaluación actitudinal (Responsabilidad).
La Evaluación de la Responsabilidad, se realizará entre las Semanas de la 1 – 16, y tiene un peso
total dentro del sistema de evaluación de 1% de acuerdo a lo establecido en el sílabo del curso. La
actividad tiene como propósito establecer el nivel de logro de las actitudes de los estudiantes frente al
curso.

Descripción de la actividad

Los estudiantes deben demostrar durante todo el ciclo académico actitudes responsables y de interés
frente al curso. Por tal motivo se evaluará la responsabilidad en el cumplimiento de sus obligaciones,
entrega de trabajos asignados, el cumplimiento de la normatividad de la universidad y las reglas
establecidas por el docente.
Son actividades medidas constantemente durante todo el desarrollo del curso .

Criterios de evaluación

Solución de SP1: Identifica un problema, especificando

COMPETENCIA
problemas las variables que lo constituyen

ASPECTO A EVALUAR LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO

Responsabilidad Demuestra con

Demuestra a veces Demuestra casi nunca
el estudiante demuestra ser frecuencia
responsabilidad en las responsabilidad en las
responsable frente a las diversas responsabilidad en las
actividades actividades
actividades que se generan en el actividades
programadas en el programadas en el
curso, desarrolla de manera puntual programadas en el
curso. curso.
sus cuestionarios curso.
(1%) 16 – 20 puntos 13 – 15 puntos 0 – 12 puntos
CURSO: FÍSICA
MODALIDAD: VIRTUAL

FICHA DE ACTIVIDADES EVALUADAS

Actividad Evaluada 13: Participación – Evaluación Actitudinal -

Evaluación Continua 3
Semanas 1 - 16
La Evaluación Continua 3 (EC3) incluye el Promedio de Informes de Talleres prácticos (13%) +
Actitudinal (Participación 1% + Responsabilidad 1% + Tareas de Autoevaluación 4%).
En esta sección nos centraremos en la evaluación actitudinal (Participación).
La Evaluación de la Participación, se realizará entre las Semanas de la 1 – 16, y tiene un peso total
dentro del sistema de evaluación de 1% de acuerdo a lo establecido en el sílabo del curso. La actividad
tiene como propósito establecer el nivel de logro de las actitudes de los estudiantes frente al curso.

Descripción de la actividad

Los estudiantes deben demostrar su participación activa de forma oral o escrita durante todo el ciclo
académico en diversas actividades académicas diseñadas para el desarrollo de las habilidades en la
solución de situaciones problemáticas.
Son actividades medidas constantemente durante todo el desarrollo del curso .

Criterios de evaluación

Solución de SP1: Identifica un problema, especificando

Competencia
problemas las variables que lo constituyen

ASPECTO A EVALUAR LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO

Participación en clases  Interviene con Interviene casi nunca

Intervenciones orales, escritas frecuencia en forma oral Interviene a veces en en forma oral ni
(chat) y/o desarrollo de situaciones y escritas. forma oral y escritas. 
escritas.
propuestas
(1%) 16 – 20 puntos 13 – 15 puntos 0 – 12 puntos
CURSO: FÍSICA
MODALIDAD: VIRTUAL

FICHA DE ACTIVIDADES EVALUADAS

Actividad Evaluada 14 - 17: Informes de Talleres Prácticos –

Evaluación Continua 3
Semanas 4, 7, 11 y 14
Tipo de actividad: Informes de Laboratorio

La Evaluación Continua 3 (EC3) incluye el Promedio de Informes de Talleres prácticos (13%) +

Actitudinal (Participación 1% + Responsabilidad 1% + Tareas de Autoevaluación 4%)
Los Informes de Talleres prácticos constan de 4 Informes grupales, se realizarán en las Semanas 04,
07, 11, y 14, y se genera una nota promedio de estos Informes
Son informes de carácter escrito, con un esquema de desarrollo establecido en los cuales se verifica
el desarrollo de un taller de tipo práctico basado en la observación y obtención de datos o del uso de
simuladores, y que tiene como objetivo verificar que el estudiante este adquiriendo las competencias
necesarias al momento de su realización y presentación

Descripción de la actividad

Es una actividad grupal que consta de un informe escrito que estará dentro de las actividades de las
Semanas 04, 07, 11 y 14. Figurará con el nombre de Informe de Talleres prácticos. Los informes tienen
07 items y que cubren los aspectos resaltantes de la actividad correspondiente a la observación,
obtención de datos, análisis de datos, cálculos, emisión de conclusiones y bibliografía. Los informes
son entregados como máximo, en los siguientes 7 días de haberse realizado el taller respectivo

Criterios de evaluación
Cuantitativa, el método de corrección es manual y el docente les hará llegar sus resultados
 CURSO: FÍSICA
MODALIDAD: VIRTUAL

SP1: Identifica un problema, especificando las variables que lo

Competencia Solución de problemas
constituyen

Aspecto a evaluar Logrado En proceso No logrado

Completa los objetivos de Completa parcialmente los No completa los objetivos.
la experiencia. Contiene objetivos de la experiencia. NO contiene los conceptos y
todos los conceptos y Contiene parcialmente los definiciones de los
Objetivos y definiciones de los conceptos y definiciones de fenómenos físicos que
marco teórico fenómenos físicos que los fenómenos físicos que modela la experiencia del
modela la experiencia del modela la experiencia del laboratorio.
laboratorio. laboratorio.
3 Puntos 2 Puntos 1 Puntos
Incluye todos los datos y/o Incluye algunos de los datos No presenta los datos
tablas tomadas durante el y/o tablas recogidas durante recogidos durante el
Procedimiento
procedimiento el procedimiento procedimiento experimental.
experimental
experimental experimental.
3 Puntos 2 Puntos 1 Puntos
Presenta los cálculos del Faltan algunos cálculos en No presenta ningún cálculo
procesamiento de datos el procesamiento de los del procesamiento de datos.
Procesamiento
requerido de forma datos
de datos
adecuada.
3 Puntos 2 Puntos 1 Puntos
Presenta todos los Presenta los resultados y/o No presenta los resultados y/o
resultados y/o tablas están tablas están completas con tablas de resultados
Resultados y
completas con la la información que podría requeridas.
conclusiones
información requerida. ser mejorada.
3 Puntos 2 Puntos 1 Puntos
Proporciona respuestas Proporciona respuestas de Proporciona respuestas de
basadas en investigaciones forma clara pero no ha forma difusa que no muestran
Cuestionario previas de forma clara y sintetizado la información una investigación previa y son
concisa. pertinente. solo intuitivas.
3 Puntos 2 Puntos 1 Puntos
Citas y Registra citas y referencias Registra citas y referencias No registra citas y
referencias bibliográficas en formato bibliográficas en formato referencias en estilo APA
bibliográficas APA de forma correcta. APA de forma incompleta. (Solo pega el link).
3 Puntos 2 Puntos 1 Puntos
Asistió a la sesión de clase No aplica No asistió a la sesión de
Asistencia clase
2 Puntos 0 Puntos