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  • Disertación Orientación

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    Katherine Solange Acevedo contreras
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    Este documento presenta los aspectos a evaluar de una exposición oral realizada por estudiantes de 3° básico. Se evaluará la claridad y seguridad de la exposición, la introducción y explicación del tema, el volumen de voz y el diseño y presentación visual con cartulinas y material de apoyo. También se considerará la responsabilidad de presentar el material a tiempo. La evaluación consta de 12 items con una escala de 1 a 3 puntos y un puntaje ideal de 30 puntos.

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    Este documento presenta los aspectos a evaluar de una exposición oral realizada por estudiantes de 3° básico. Se evaluará la claridad y seguridad de la exposición, la introducción y explicación del tema, el volumen de voz y el diseño y presentación visual con cartulinas y material de apoyo. También se considerará la responsabilidad de presentar el material a tiempo. La evaluación consta de 12 items con una escala de 1 a 3 puntos y un puntaje ideal de 30 puntos.

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    de 1

    Liceo Bicentenario Valle de Sol

    Profesora Katherine Acevedo

    ASPECTOS A EVALUAR L ML PL
    3 2 1
    Exposición
    1.- Expone de manera clara y segura (o).
    2.- Presenta una pequeña introducción a su tema.
    3.- Expone ideas principales del tema elegido.
    4.- Utiliza un tono de voz que pueda ser escuchado por
    todas las personas de la clase.
    Diseño y presentación
    8.- Presenta una cartulina limpia y ordenada.
    9- Presenta dibujos o recortes que apoyen su tema.
    10.- Utiliza letra legible en el material de apoyo.
    11.-Es creativa (o) al momento de presentar su trabajo
    Responsabilidad
    12.- Presenta material de apoyo la fecha de su exposición.
    13.- Expone en la fecha asignada por la profesora.
    TOTAL

    Escala de apreciación
    Disertación Orientación.
    Nombre: ___________________________ Curso: 3° Básico
    Puntaje obtenido: ____ puntaje ideal 30 pts. Fecha: ____________

    Observaciones: _____________________________________________________
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________

    “En comunidad, el aprendizaje lo construimos todos”.


    PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

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