1

Personal Social

p í t ul o
Ca

1 Culturas Preincas

El antiguo peruano logró sustentar su alimentación

en una y una ganadería desarrollando. El tejido y la
cerámica donde grababan escenas y el modo de vida
de sus pueblos.

Sabías que…
Pre → antes
Preinca → antes de los incas

CULTURAS PREINCAS DE LA SIERRA

Chavín
Es la cultura más antigua del Perú. Se desarrollo en el actual departamento de Ancash.

La cultura Chavín es una de las más antiguas civilización del Perú. Hacían culto al jaguar, el
cóndor y la serpiente sus dioses. Esta cultura de desarrollo en el departamento de Ancash,
fueron difundidas por el Antiguo Perú a través de su cerámica y textilería.
Fue descubierta en 1919 por Julio C. Tello, arqueólogo peruano nos dejaron impresionantes
esculturas de piedra como:

• El Lanzón Monolítico.
• La Estela Raimondi.
• El Obelisco Tello y
• Las Cabezas Clavas.

Su cerámica fue de un solo color monocroma con asa estribo o puente como podremos
observar en las siguientes imágenes.

80 Descubre... emprende
 1 ro de Primaria - 2 do Trimestre

Cultura Chavín
ZZ Se desarrolló en el departamento de Áncash.
ZZ Los hombres Chavín fueron hábiles escultores en piedra.
ZZ Su actividad más importante fue la agricultura.
ZZ Su cerámica es de color negro con aspecto de piedra.

CULTURAS PREINCAS DE LA COSTA

Paracas

¿QUE SIGNIFICA PARACAS?

El nombre de Paracas significa “Lluvia de arena” pues en este lugar los vientos son
portadores de arena.

Esta cultura fue descubierta en el Departamento de

Ica por Julio C. Tello en 1925.
Se desarrolló en la península de Paracas, cerca de la
ciudad de Pisco.

Destacarón en las
Trepanaciones Craneanas
Se hacían a los guerreros que
sufrieron golpes de honda o
maza, u otros que tenían
tumores o males en la cabeza.

Descubre... emprende 81
 Personal Social

TEXTILERÍA

Su arte textil es considerado como la mejor de todas las culturas precolombinas. Usaron lana
de Vicuña y de algodón; Su textilería fue armónica y con muchos colores, usaron dibujos de
animales, antropomórficos y geométricos en sus diseños.

Caracteristicas Generales:
• Sus mantos funerarios fueron hechos de Lana, Alpaca, y vicuña.
• Los colores fueron Polícromos.
• Utilizaron hilos de oro.
• Utilizaron Figuras Antropomórficas y Zoomórficas.

Contenido:

Los hombres Paracas enterraban a sus muertos siguiendo un ceremonial riguroso y

prolongado, constante a saber de dos liturgias:

1° Momificación.
2° Envoltura del Fardo.

Estos rituales indican la creencia en la vida futura.

FARDOS FUNERARIOS
Los Mantos de la
envoltura podían ser
hasta 11

Está práctica Demostración

se generalizada de excedente
económico.

82 Descubre... emprende
 1 ro de Primaria - 2 do Trimestre

ENCIERRA O MARCA CON X LA RESPUESTA CORRECTA.

1. Los paracas conocieron de .

a) Medicina b) costura c) zapatería

2. Paracas significa .

a) Lluvia de tierra
b) Lluvia de arena
c) Lluvia de hielo

3. Usaron lana de y para elaborar sus

mantos.

a) Cabra – cinta
b) Vicuña y algodón
c) Vicuña y seda

4. ORDENA:
Paracas conocieron las Los trepanaciones

Cultura Paracas
ZZ Se desarrolló en el departamento de Ica.
ZZ Destacaron por sus famosos tejidos de bellos colores.
ZZ Practicaron con habilidad las trepanaciones craneanas.
ZZ Sus fardos funerarios eran verdaderos cofres de admirables tejidos.

Descubre... emprende 83
 Personal Social

Nazca
CONTENIDO:
Se desarrolló en el departamento de Ica.
Sobresalió con sus famosas líneas de Nazca, que son una figuras de animales de grandes
proporciones, trazados sobre el piso, esto les servía como calendario astronómico.

MARIA REICHE Y LAS LÍNEAS DE NAZCA

Llegó al Perú en 1932 para educar a los hijos del cónsul alemán en la ciudad del Cusco, y lo
primero que la impresionó fue el esplendor y la belleza de los paisajes andinos. En su tiempo
libre visitó diferentes pueblos del Cusco.
Retornó a su país y un año después,volvió al Perú y nunca más regresaría a su ciudad
natal Dresden. Entonces decidió establecer su hogar en Lima. En el Tearoom, en una cafetería
conoció a Julio C. Tello Inició una vida dedicada al estudio e investigación de las líneas de
Nazca a partir de 1946.

¡MARAVILLA DEL PERÚ!

Manos

Pelicano

Araña
Ballena Mono
Colorea.

84 Descubre... emprende
 1 ro de Primaria - 2 do Trimestre

UBICACIÓN:
ZZ Se desarrolló en el departamento de Ica.
ZZ Hicieron el calendario más grande del mundo, conocido como las
«Líneas de Nasca».
ZZ Construyeron represas y canales subterráneos para llevar agua.

CERÁMICA NAZCA:

Forma típica eran los cántaros globulares de dos picos cilíndricos con asa puente. Los
Nazca utilizaron gran variedad de colores. Tuvieron 11 colores básicos fuerón: Blanco, gris,
violeta, carne: Con figuras de animales, plantas, figuras humanas, etc.

Descubre... emprende 85
 Personal Social

Practico en clase

1 Completa:

a) La alemana cuidó de las líneas de nazca.

b) Conoció a Julio C Tello en .

- El estadio de Lima.
- El Tearoom.
- El parque de Lima

2 Escribe

a) _____________________________________.
f
b) _____________________________________.

c) _____________________________________.

d) _____________________________________.

e) _____________________________________. e
f) _____________________________________.
c
d

a
b

3 Indica

1 Julio C Tello descubrió la cultura Nazca ( )

2 Las líneas de Nazca son 12 ( )

3 Su cerámica es de color negro ( )

4 La cerámica tiene forma globular ( )

5 Maria Reiche nació en Alemania ( )

86 Descubre... emprende
1 ro de Primaria - 2 do Trimestre

4 Une

1. Cultura Chavín Puno

2. Cultura Tiahuanaco Ica

4. Cultura Paracas Áncash

Demuestro mis habilidades

1 Escribe

1. 2. 3.

Recuerda:
Estudiar los hechos
y acontecimientos
de nuestra historia
intensificará nuestro
amor por la patria y
aprenderemos a servirla
mejor.

Descubre... emprende 87
 Personal Social

p í t ul o
Ca

2 Los Incas

El origen de los incas y la fundación del imperio, se El cóndor era considerado

explica mediante dos leyendas muy un mensajero de los
importantes: dioses.
- Leyenda de los hermanos Ayar.
- Leyenda de Manco Cápac y Mama Ocllo.

LOS HERMANOS AYAR

Los hermanos Ayar salieron de
la montaña de “Tampu Tocco”

Las parejas fuerón: Ayar Manco y Mama Ocllo;

Ayar Cachi y Mama Cora; Ayar Uchu y Mama
Rahua; Ayara Auca y Mama Huaco; ellos iniciaron la
busqueda de tierras fértiles donde establecerse.

Ayar Cachi es encerrado por sus hermanos en

una de las cuevas del cerro Tampu Tocco.

Los hermanos restantes y sus esposas

continuaron su camino, Ayar Uchu desafío
al ídolo y quedó convertido en piedra.

88 Descubre... emprende
 1 ro de Primaria - 2 do Trimestre

Ayar Auca fue a admirar la belleza del valle

del Cuzco, se transformo en ave y voló hacia
la Pampa del Sol y se convirtió en piedra.

Ayar Manco llego al valle del Cusco,

hundió el bastón de oro entregado por el
Dios Inti y fundó El Tahuantinsuyo.

MANCO CAPAC Y MAMA OCLLO

Leyenda:
El sol, viendo el estado penoso de los hombres, creó
una pareja. El Dios sol entregó a Manco Cápac y
Mama Ocllo, una vara de oro y les dijo donde se hun-
diera la vara fundaran su reino.
Manco Cápac y Mama Ocllo salieron de las espumas
del Lago Titicaca, ordenados por su padre el Dios
Sol.
Despues de un largo recorrido, la vara de hundío en
el cerro Hunanacaure. Manco Cápac y Mama Oc-
llo se establecierón allí. Manco Capac enseño a los
hombres a trabajar la tierra y a construir canales.
Mama Ocllo enseño a las mujeres a tejer.

Descubre... emprende 89
 Personal Social

Practico en clase

1 Marca

a ¿De donde salierón Manco Capac y Mama Ocllo?

b ¿Qué les dio el Dios Sol a Manco Capac y Mama Ocllo?

c ¿Quién era su padre de Manco Capac y Mama Ocllo?

d Recuerda la Leyenda y pinta solamente las palabras que se encuentran en la

lectura:

SOL CERRO HIJO MAMA OCLLO

MESA MANCO CAPAC PERRO ORO

LAGO TITICACA VARA PAPÁ HUANACAURE

90 Descubre... emprende
 1 ro de Primaria - 2 do Trimestre

IMPERIO DEL TAHUANTINSUYO

Pachacútec dividió el Imperio inca en cuatro suyos:

ZZ Chichaysuyo ZZ Antisuyo ZZ Contisuyo ZZ Collasuyo

Para un mejor gobierno y control de su pueblo, el centro de estos cuatro suyos era el Cusco.

Cusco Ombligo del mundo

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL IMPERIO INCA:

ZZ Los incas fueron los gobernantes del Perú antes de la llegada de los españoles.
ZZ El inca era considerado hijo del Sol y todos le debían obediencia y respeto porque era la máxima
autoridad
ZZ Su dios principal era el Sol o Inti.
ZZ El idioma oficial del Imperio fue el quechua.
ZZ Fueron los mejores agricultores de América, cultivaron la papa, el maíz, la quinua, etc.
ZZ Nos dejaron grandes construcciones de templos y fortalezas, que tenían las paredes cu-
biertas de oro y plata como Machu picchu y Sacsayhuamán.
ZZ Los incas demostraron ser unos magníficos artistas del oro y de la plata, hicieron bellísimos
adornos de tamaño natural de hombres, plantas y animales.

Descubre... emprende 91
 Personal Social

LOS SUYOS:

Luego de que Manco Capac fundó el Imperio de los Incas lo dividió en cuatro suyos. Su idio-
ma oficial era el quechua.

Quito

Pachacútec
(1438-1463)

Pachacútec Lima Cusco

Túpac Yupanqui
(1461-1471)
Lago Titicaca
Túpac Yupanqui
(1471-1493)

Huayna Cápac
(1493-1527)
Tucumán

Santiago
Constitución

Fue el más grande y antiguo Imperio desarrollado en el continente americano.

Tuvo como sede a la ciudad de Cusco.

La palabra Tahuantinsuyo proviene de un nombre compuesto por dos vocablos

quechuas: “Tawa”, que significa cuatro, y “Suyo”, que quiere decir Estado.

92 Descubre... emprende
 1 ro de Primaria - 2 do Trimestre

Practico en clase

ZZ Marca la respuesta correcta:

1. ¿Cuántas leyendas nos hablan sobre 3. ¿Quién mandó a fundar el Imperio

el origen de los incas? inca?

2 4 6 El
El Padre Sol
presidente

2. ¿Quiénes salieron de la cueva de 4. ¿En cuántos suyos se dividió el

Tampu tocco? Imperio incaico?

Los hermanos
Los turistas 2 3 4
Ayar

Descubre... emprende 93
 Personal Social

Demuestro mis habilidades

TAHUANTINSUYO:

Completa los espacios en blanco según la Leyenda de Manco Capác y Mama

Ocllo y

salieron de las aguas del lago enviados

por su padre el quién les entregó una

de oro, con la misión de fundar una ciudad en el lugar donde se hundiera ésta. La ba-

rreta se hundió al pie del cerro ahí fundaron la ciudad del

LOS SUYOS:

1 ¿A qué de dedicó Manco Capac después de fundar la capital del Imperio?

94 Descubre... emprende
 1 ro de Primaria - 2 do Trimestre

2 Observa el mapa del Tahuantinsuyo, encierra en un círculo el Cusco y escribe el

nombre de los 4 suyos:

Al Norte .

Al Sur .

Al Este .

Al Oeste .

3 La leyenda habla de Que salieron del .

a) Cerro Tamputocco b) Cerro huanacahure

c) Cerro Titicaca d) Cerro Pasco

4 Cada uno estaba acompañado por sus .

5 Fueron enviados por .

a) El dios inti b) El dios wiracocha

c) El dios apua ayack d) El dios jaguar

6 Manco Capac dividió el imperio en

a) 3 suyos b) 4 suyos c) 5 suyos d) 6 suyos

7 Relaciona:

a) El suyo más pequeño • es era el quechua

b) El suyo más grande • es Contisuyo
c) El idioma oficial • Cuzco
d) El imperio se fundo en la ciudad • Collasuyo

Descubre... emprende 95
 Personal Social

Demuestro mis habilidades

1 Completa

a Fue considerado hijo del Sol:

b Idioma oficial de los incas:

c Fueron los mejores de Ámerica.

d Confeccionaron adornos en y .

e Los mitos o leyendas que explican el origen de los incas fueron:

f ¿Por qué el inca fue considerado hijo del Sol?

g Dibuja el mapa del Tahuantinsuyo

h Pega una lámina de la leyenda de Manco Cápac y mama Ocllo.

i ¿Qué significa Machu picchu?

j ¿Qué instrumentos musicales tocaban los incas?

k ¿Qué era el aríbalo?

l ¿Para qué servían los quipus?

96 Descubre... emprende
1 ro de Primaria - 2 do Trimestre

p í t ul o
Ca

3 Los símbolos patrios

El Escudo

• Pinta el escudo.

Descubre... emprende 97
1 ro de Primaria - 2 do Trimestre

• Recorta y pega en el lugar donde le corresponda en el escudo.

Descubre... emprende 99
1 ro de Primaria - 2 do Trimestre

El escudo está dividido en tres campos:

Uno celeste al lado derecho con una vicuña mirando el interior; otro blanco a la izquierda
que lleva el árbol de la quina; y otro rojo más grande que los anteriores y situados debajo
de ellos que presenta una cornucopia dorada derramando monedas.

La vicuña
la vicuña representa
representa las
las riquezas
riquezas
de nuestrode nuestro
reino animal. reino animal.

El árbol dedelalaquina
El árbol quina representa
representa la
la riqueza
riqueza de nuestro
de nuestro reinovegetal.
reino
vegetal.

La cornucopia representa la
La cornucopia
riqueza representa
de nuestro reino mineral. la riqueza
de nuestro reino mineral.

- El escudo peruano es de forma polaca (piel de toro).

- En el primer cuartel o diestra del jefe (superior izquier-
do), de color celeste, una vicuña pasante. al natural,
contornada. Observando hacia la siniestra (Interior del
escudo).
- En el segundo cuartel o siniestra del Jefe. (Superior de-
recho) de argén (plata), un árbol de la quina al natural.
- En la base (el campo inferior), de gules (rojo), una cornu-
copia de oro, orientada a la siniestras, derramando mo-
nedas también de oro.

Descubre... emprende 101

 Personal Social

SOPA DE LETRAS SOBRE EL ESCUDO NACIONAL

J Ñ T A N I U Q A K

I P A I W S A Ñ E J

H A V P V O Ñ M G F

M R I O O D U C S E

S M V C R Z C W O C

I C O U O D I S P C

I A V N Y Q V E M N

M O U R E Ñ S R A A

P M O O U D F T C C

F J S C H T A Ñ Q I

O O M N A W R S A O

N R U A G D B U Q N

B O R L F B O E E A

O J E B R O L U H L

B F P E T S E L E C

■ Árbol ■ Blanco
■ Campos ■ Celeste
■ Cornucopia ■ Escudo
■ Monedas ■ Nacional
■ Oro ■ Perú
■ Quina ■ Rojo
■ Tres ■ Vicuña

102 Descubre... emprende

1 ro de Primaria - 2 do Trimestre

Colorea

Descubre... emprende 103

 Personal Social

Mi Bandera

Pega papel de color rojo y blanco en la bandera y colorea los niños.

104 Descubre... emprende

 1 ro de Primaria - 2 do Trimestre

1 La Bandera del Perú:

La Bandera Nacional es el máximo símbolo de la patria. A lo largo de la historia nuestra
bandera ha sufrido varias modificaciones.

Pinta según las banderas

La primera
La primera bandera
bandera peruanafue
peruana fuecreada
creada
por don José de San Martín.
por Don José de San Martín.
Con esta bandera el Libertador proclamó
Con esta bandera el Libertador
la independencia del Perú, el 28 de Julio
proclamó la independencia del Perú, el
de 1821.
28 de Julio de 1821.

nda bandera fue creada

La segunda bandera fue creada por
nardo de Tagle, modificando
Bernardo de Tagle, modificando la
era bandera.
primera bandera.

La bandera actual
La bandera actualconserva delala
conserva de
inspiración
inspiracióndedesus
sus creadores:
creadores: Las Las
trestres
franjas
franjas peroverticales,
pero verticales, siendo
siendorojas
rojas en
los en los extremos
extremos y blanca
y blanca en en el centro.
el centro.

Aprendamos la siguiente poesía

Banderita
  anderita, banderita banderita
B
del Perú, en lo alto tú te
mueves, divisando mi Perú.

Rojo puro es a los costados,

blanco puro en el centro,
pero juntos siempre diremos...
¡Que viva el Perú!

Anónimo

Descubre... emprende 105

 Personal Social

Los colores de la bandera peruana fueron inspiración del

general José de San martín. En cuanto el porqué del rojo y
blanco existen muchas interpretaciones. Algunos
historiadores afirman:

San Martín quiso tomar los colores de Argentina (blanco) y

de chile (rojo), países originarios del Ejercito Libertador.
Otros asegura, que fue producto de una ainspiración del
general, al observar los colores de las “parihuanas”, aves
que abundan en las bahías de Paracas y que volaban sobre
la escuadra libertadora al momento de su desembarco.
Se dice que la bandera del Perú es roja porque fue el color
de la guerra de los Incas y porque simboliza la sangre ge-
nerosa de nuestros héroes y mártires; mientras que el blan-
co de su frnaja central representa pureza de sentimientos,
la libertad, la justicia y la paz.

Tarea domiciliaria

1 Escribe en tu cuaderno:

a) ¿Qué colores tiene tu bandera?

b) ¿Quién creó la primera bandera?

c) ¿Qué representa el color rojo y el blanco de la bandera?

106 Descubre... emprende

1 ro de Primaria - 2 do Trimestre

El sueño de San Martín

Pinta

Descubre... emprende 107

 Personal Social

Hace mucho tiempo, en la

Bahía de Paracas,

Don José de San Martín estaba

sentado

debajo de una palmera.

Él estaba mirando el mar y se

quedó dormido.

San Martín soñó con nuestro

Perú y nuestra

bandera. Se la imaginó en unas aves “parihuanas”

con sus alas rojo y blanco.

108 Descubre... emprende

1 ro de Primaria - 2 do Trimestre

Día de la proclamación de
nuestra independencia

Cada 28 de julio, los peruanos conmemoramos la declaración de la independencia nacio-

nal, proclamada por el general don José de San Martín en la Plaza de Armas de Lima en
1821.
Ese día, escuchamos al Presidente de la República que lee su discurso en el Congreso de
la República. El 29 se realiza el desfile militar en la capital del país. Días antes, se realiza
el desfile escolar.
Don José de San Martín proclamó la Independencia con las siguientes palabras:
“El Perú es desde este momento libre e independiente por voluntad general de los
pueblos y por la justicia de su causa que Dios defiende”.

¡Viva la patria!
¡Viva la libertad!
¡Viva la independencia!

Descubre... emprende 109

 Personal Social

Responde.

a ¿Quién proclamó la independencia del Perú? ¿Cuándo?

b ¿Dónde se realizó la ceremonia?

c ¿Qué palabras pronunció don José de San Martín?

110 Descubre... emprende

1 ro de Primaria - 2 do Trimestre

El himno nacional

Somos libres, seámoslo siempre

Y antes niegue sus luces el sol,
Que faltemos al voto solemne
Que la Patria al eterno elevó
I
Largo tiempo el peruano oprimido
La ominosa cadena arrastró,
Condenado a una cruel servidumbre
Largo tiempo el silencio gimió.
Mas apenas el grito sagrado
¡Libertad! En sus costas se oyó,
la indolencia de esclavo sacude
la humillada cerviz levantó.

El Himno Nacional del Perú pertenece a José Bernardo Alcedo, quien compuso la música,
y a José de la Torre Ugarte, autor de la mayoría de los versos. La primera estrofa es de
autor anónimo.

El Himno Nacional es el emblema sonoro de la Patria. Es una composición poética y

musical adoptada al inicio de la república, destinada a perpetuar la heroica gesta del
pueblo peruano, con la que logró romper el dominio español. Nuestro Himno Nacional fue
entonado por primera vez por la señora Rosa Merino en el Teatro Nacional de Lima.

Nuestro Himno Nacional esta considerado como uno de los más bellos del mundo, por su
melodía y su fuerza expresiva.

Práctica en clase

1 Lee

2 ¿ ?

Descubre... emprende 111

 Personal Social

La Escarapela
18 DE MAYO DÍA DE LA ESCARAPELA

“Sentír el orgullo de ser Peruano”

Colorea

112 Descubre... emprende

1 ro de Primaria - 2 do Trimestre

1 Lee

Descubre... emprende 113

 Personal Social

p í t ul o
Ca

4 Nuestra Patría el Perú

El Perú es grande y rico. Está formado por muchos pueblos. Todos ellos forman la gran
familia peruana. El Perú es el hogar de todos los peruanos. Se encuentra ubicado en
América del Sur.
La Patria es el suelo donde hemos nacido. Y está representada por la Bandera, el Escudo
y el Himno Nacional.
Las personas que vivimos en el Perú tenemos diversas costumbres, idiomas y religiones.
Pero todos tenemos algo muy importante que nos une: SOMOS PERUANOS.
Por eso debemos de vivir en paz, ayudándonos unos a otros, ya que todos formamos
parte de una misma nación: EL PERÚ.

Limites del Perú

ZZ Nuestro Perú con

diferentes países de la
siguiente manera:
Norte:
Sur:
Este:
Oeste:

1
amarillo

2
marrón

3
verde

114 Descubre... emprende

 1 ro de Primaria - 2 do Trimestre

MI PATRIA EL PERÚ

El Perú es nuestro país lleno de riquezas naturales posee hermosas regiones, climas variados.

DIVISIÓN POLÍTICA

Nuestro país está dividido políticamente en 24 departamentos y 1 provincia constitucional que

es el Callao y estos son:

DEPARTAMENTOS
Amazonas
Ancash
Apurímac
Arequipa
Ayacucho
Cajamarca
Callao
Cusco
Huancavelíca
Huánuco
Ica
Junín
La Libertad
Lambayeque
Lima
Loreto
Madre de Dios
Moquegua
Pasco
Piura
Puno
San Martín
Tacna
Tumbes
Ucayali

Descubre... emprende 115

 Personal Social

REGIONES NATURALES DEL PERÚ

ZZ Está dividido en cuatro regiones naturales:

El mar del Perú
La Costa
La Sierra
La Selva

EL MAR PERUANO
El Mar peruano o Mar de Grau, forma parte del Océano
Pacífico y se encuentra situado en la parte Occidental del
Perú, bañanado las costas del Perú. Abarca un territorio
que comprende desde las fronteras con el mar de Ecuador
en el paralelo de Boca de Capones, en Tumbes, hasta la
altura de la línea de la Concordia en Tacna, en el paralelo
del Hito.
El mar tiene una amplitud de 200 millas marinas, y es de ela misma froma que el litoral
peruano. Es considerado como una cuarta Región geográfica con un área total de 617,500
Km2 aproximadamente y en cuya zona el Perú tambien ejerce su soberanía.

El Mar peruano es rico. Aquí, el Océano Pacífico

ECUADOR COLOMBIA

alimenta la riqueza de la vida marina producida

especialmente por los efectos de la Corriente
de Humbolt, de aguas frías, con un ancho de
200 millas, que se encuentra con las aguas BRASIL

calientes de la Corriente del Niño.

El océano Pacífico baña las costas de nuestro

Limite de las 200 millas
país, Sus aguas son de color verde porque en del Mar Peruano

ellas viven unos pequeñisimos seres (animales

BOLIVIA

y plantas) llamados plancton. El Plancton sirve - Fauna marina

- Petroleo

de alimento a los peces y es un recurso que - Gas

- Minerales

abunda en nuestro mar, lo que desarrolla a - Recursos hidrobiológicos

CHILE

nuestra fauna marina.

116 Descubre... emprende

 1 ro de Primaria - 2 do Trimestre

Responde:

Descubre... emprende 117

 Personal Social

LA COSTA
Se caracteriza por su relieve desértico de pampas áridas y tablazos, que son entreexcuzadas
por glaciares que bajan de los Andes Occidentales y que constituyen baños termales, litorales
e interiores. La gran aridez de la costa se debe a la influencia que ejerce sobre ella la Corriente
marina de Humbolt o corriente peruana, la cual origina el afloramiento de aguas frías, frente a
la costa peruana. En ella properan cultivos como el algodón, la caña de azúcar, la vid, la papa,
etc.
LA COSTA

Mar Desiertos Valles

Zonas áridas sin agua Zonas llanas cercanas

Parte del Océano Pacífico ni vegetación tienen a los ríos donde crecen
que pertenece al Perú. montículos de arena plantas, viven personas y
llamados dunas. animales.

Clima
De dos tipos:
- Tropical (Zona Norte).
- Templado húmedo (Zona Centro y Sur).

Flora y Fauna
Actividades
- Costa centro y La Costa Económicas
Sur (desértica) Región que se extiende Se realizan como:
escasa. a lo largo del litoral - Agricultura.
- Costa Norte y peruano y es de mayor - Comercio.
gran variedad de - Ganadería.
extensión territorial.
especies. - Industría.

Relieve
Es casi plano pero tiene gran variedad
paisajistica como:
- Desiertos.
- Valles.
- Lomas.
- Bosques.

118 Descubre... emprende

 1 ro de Primaria - 2 do Trimestre

LA SIERRA
Clima: En la Sierra del Perú se dan una gran diversidad de climas de acuerdo a sus diferentes
pisos altitudinales.

Ciudades Principales: Arequipa, Ayacucho, Cajamarca, Cerro de Pasco, Cusco, Junín,

Huaraz, Huancayo, Huanuco, Puno, Huancavelíca, etc.

Ca
jam
arc
a

Huanuco
Pasco
OC
EA

Junín
NO

íca
avel

Cuzco
PA

nc

Ap
CÍ

Ayacucho
Hua

uri
ma
FIC

c
Puno
O

Lago
Titicaca

SIERRA PERUANA

LA SIERRA

Valles Puna Cordilleras

Zonas planas, cercanas Zonas con altas

Zonas planas más altas
a los ríos, donde crecen montañas.
del Peú. Por el frío sólo
plantas y viven personas
crecen algunas plantas.
y animales.

Descubre... emprende 119

 Personal Social

Vicuña Llama

FAUNA

Condor
Cuy

1 Indica

ANIMAL PRODUCTO
Vaca
Pato
Cerdo
Oveja
Pollo

120 Descubre... emprende

 1 ro de Primaria - 2 do Trimestre

LA SELVA
¿Y cómo es nuestra Selva?
Es la región más calurosa del Perú. Aquí se encuentra el famoso río Amazonas.

VESTIMENTA: Ropa confeccionada con tela delgada.

COMIDAS:Juanes, ensalada de chonta, plátano frito y sancochado, cecina, etc. Consumen
además diferentes carnes silvestres.

CLIMAS DE LA SELVA:

Posee un clima
En la Selva Alta templado, con
abundantes lluvias.

Posee un clima muy

caluroso, con tempera-
En la Selva Baja
turas que llegan a los
35 grados.

Descubre... emprende 121

 Personal Social

LA SELVA
Se divide en:

Selva Alta Selva Baja

Zonas formadas por Zonas onduladas cercanas

vegetación. a los ríos donde crecen
abundantes plantas y viven
personas y animales.

1 Colorea

122 Descubre... emprende

1 ro de Primaria - 2 do Trimestre

MIS 4 REGIONES

2 Reconozco

SE
LV
A
SIE
RR
A
MA
RP
ER

CO
UA

ST
A
NO

Descubre... emprende 123

 Personal Social

3 Relaciona colorea:

SELVA

SIERRA

COSTA

124 Descubre... emprende

 1 ro de Primaria - 2 do Trimestre

Práctica en clase

a La capital del Perú es la ciudad de .

b El idioma oficial de mi país es el .

c 
La ciudad en la que vives se llama y está

en el departamento de .

d ¿Cómo se llama el Presidente de tu Patria?

Descubre... emprende 125

 Personal Social

Océano
Pacífico

Tarea domiciliaria

a ¿En qué departamento vives?

b ¿Cómo se llama la provincia en que vives?

c A las personas que viven en el Perú se les llama:

126 Descubre... emprende