Protoclo - Colaborativo 2

Asignatura Datos del CIPA Fecha
Nombre CIPA: Utopía
Integrantes:
Aida lucia Moreno Gamero
Leydi González Ballesteros
MATEMATICA I 10-junio-2022
Cristina Carmona Hernández
Brenda Quintana Quintana
Actividad
Protocolo colaborativo de la unidad n°: #2
Análisis y síntesis:
Síntesis e interpretación colaborativa de los temas vistos en la unidad
Después de habernos reunidos como grupo y haber examinado los contenidos temáticos de esta
unidad comprendimos que se trataba de una ampliación de los desarrollado en la unidad 1 en la
cual estudiamos a los números reales más concretamente en las operaciones como la
potenciación y la radicación, las cuales definiremos de la siguiente forma:
Potenciación:
Si a ∈ R , se define a n=a ∙ a ∙ a∙ a ∙ ∙∙ a=P
La letra a, recibe el nombre de base y es el número que se va a multiplicar.

La letra n, se denomina exponente y me indica la cantidad de veces que debo multiplicar la
base.
La letra P es el resultado que recibe el nombre de potencia.
Ejemplos:
(−3 )5 =(−3 ) (−3 ) (−3 )(−3 )(−3 )=−243

( 4 )3=( 4 ) ( 4 ) ( 4 )=64
4
( √ 2 ) =( √ 2 )( √2 ) ( √ 2 )( √ 2 ) =√ 16=4
Al realizar diferentes ejercicios de potenciación pudimos notar que:
1. Si la base es positiva la potencia siempre corresponderá a un número positivo.
2. Si la base es negativa y el exponente es par la potencia corresponderá a un número
positivo.
3. Si la base es negativa y el exponente es impar la potencia corresponderá a un número
negativo.
Lo anterior lo podemos observar en los siguientes ejemplos:
(−2 )4 =16 Observamos que la base es un número negativo, el exponente es un número par y la
potencia es un resultado positivo.
(−3 )3 =−27, aquí podemos observar que la base es negativa, el exponente impar y la potencia
es un resultado positivo.
( 4 )3=64 , finalmente en este podemos observar que cuando la base es positiva, la potencia es
Integrantes:
positiva independientemente si el exponente es par o impar.
Esta potenciación tiene una serie de propiedades entras las que se destacan las siguientes:
a n ∙ am =am +n
m
a m−n
n
=a , con a ≠0
a
( a ∙ b )n=an ∙b n
()
n n
a a
= n , con b ≠ 0
b b
n
( ( a )m ) =am ∙ n
−n 1
a = n
a
( a )0=1 , con a ≠0
1
a =a
La aplicación de estas propiedades adecuadamente nos permite simplificar expresiones donde
intervengan potencias.
Radicación:
Si a n=P , entonces se define la raíz n-esima de P como √

n
P=a ,es decir la radicación es una
operación inversa a la potenciación en donde se busca la base de la potenciación cuando se
conoce la potencia y el exponente, en esta operación:
El exponente recibe el nombre de índice
La potencia recibe el nombre de cantidad subradical.
La base recibe el nombre de raíz.
√ 81=9 , porque ( 9 )2=81

Integrantes:
√3 −27=−3 , porque (−3 )3=−27

En esta operación podemos observar los siguientes aspectos
Cuando la cantidad subradical es positiva y en índice impar, se obtiene una raíz positiva.
Cuando la cantidad subradical es positiva y el índice par, se obtienen dos raíces, una positiva y
otra negativa.
Cuando la cantidad subradical es negativa y el índice es impar, se obtiene una raíz negativa.
Cuando la cantidad subradical es negativa y el indica es par, no tiene raíces en los números
reales.
Algunos ejemplos que ilustraran estas observaciones son las siguientes:
√3 64=4 , porque ( 4 )3=64 , aquí observamos que la cantidad subradical es positiva, el índice
impar y la raíz es positiva
√3 −125=−5 porque (−5 )3=−125 , aquí observamos que la cantidad subradical es negativa, el
índice impar y la raíz es negativa.
√ 64=8 , porque ( 8 )2 =64 , pero tambien √64=−8 , porque (−8 )2=64 , es decir que √ 64=± 8
Aquí observamos que la cantidad subradical es positiva y el índice par y notamos que tenemos
raíces una positiva y la otra negativa.
√−4 , aquí observamos que no existe ningún número real de tal forma que al elevarlo al
cuadrado nos de −4.
En la radicación se tienen una serie de Propiedades entre las que se destacan:
√n a ∙ b= √n a ∙ √n b
√ a √a
n
n
=
b √n b
√ √ a= √ a
n m n∙ m
m
√n am =a n =( √n a )
m
En esta última propiedad si m=n se tiene que :

Integrantes:
n
√ a =a
n n n
=a
Estas propiedades sin de mucha utilidad para simplificar expresiones en donde intervengan
radicales, además se emplean para realizar operaciones entre radicales, así como para realizar
los procesos de racionalización,
Cabe anotar que, si el exponente es 2, se define como:
√ a2=|a| , teniendo la definición que valor absoluto de a es:

{−a si a<0
|a|= a si a ≥ 0
Ejemplo
|−3|=−(−3 )=3
|0|=0
|10|=10
Discusión:
Dudas, desacuerdos, discusiones
Después de haber leído la temática relacionada en esta unidad de aprendizaje que corresponde
a la potenciación y la radicación de números reales debatimos las siguientes dudas:
1. ¿Qué ocurre con la potencia 0 0?

2. ¿Como se resolvería un problema si su solución es un radical que tiene una base
subradical negativa y un índice par?
3. ¿Si los radicales que tienen cantidad subradical positiva y tienen índice par tienen dos
raíces, una negativa y otra positiva porque se usa por lo general la positiva? ¿Qué
ocurriría si se usa la negativa? Y ¿Cuándo se usa la positiva o cuando se usa la
negativa?
Luego de consultar referente a estas dudas y debatir entre nosotros llegamos a las siguientes
conclusiones, deseando que si están erradas usted nos aclare las respectivas dudas para no
Integrantes:
quedar con ese vacío:

1. Para la primera pregunta concluimos que:
La potencia 0 0no está definida en matemáticas como tal, pues corresponde a una
indeterminación matemática, en algunos textos nos remiten a una regla de L’Hopital,
esperemos nos explique en que consiste esa regla pues realmente no la comprendimos
pues emplea conceptos como limites y derivadas.
2. Para la segunda pregunta concluimos que:
En este caso nos enteramos después de consultar que las raíces de los números
negativos corresponden a unos números que se llaman números imaginarios, cuya base
fundamente radica en la definición que √ −1=i , estaos números hacen parte de los
llamados números complejos, el cual es un sistema numérico en el que sus elementos
están formados por una parte que corresponde a un numero real y otra que corresponde
a un número imaginario.
3. Para la tercera pregunta concluimos que:
Realmente se deben tomar en consideración las dos respuestas tanto la del número
positivo como la del numero negativo, en ocasiones restringimos a algunas de las dos de
acuerdo a los problemas que estemos trabajando pues si todos las variables trabajadas
corresponden a números positivos debemos utilizar la del numero positivo, si
corresponden a números negativos debemos usar la negativa, pero si admite tanto
números positivos como números negativos deberíamos tomar en consideración los dos
resultados..
De antemano muchas gracias por sus aportes para enriquecer nuestros conocimientos en el
área de las matemáticas.

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Nombre CIPA: Utopía

Si a ∈ R , se define a n=a ∙ a ∙ a∙ a ∙ ∙∙ a=P

La letra a, recibe el nombre de base y es el número que se va a multiplicar.

(−3 )5 =(−3 ) (−3 ) (−3 )(−3 )(−3 )=−243

positiva independientemente si el exponente es par o impar.

Si a n=P , entonces se define la raíz n-esima de P como √

√ 81=9 , porque ( 9 )2=81

√3 −27=−3 , porque (−3 )3=−27

En esta última propiedad si m=n se tiene que :

√ a2=|a| , teniendo la definición que valor absoluto de a es:

1. ¿Qué ocurre con la potencia 0 0?

quedar con ese vacío:

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