Guía de Práctica-Anatomía

GUÍA DE PRÁCTICA PARA CLASES VIRTUALES
HUANCAYO - 2021
OFICINA DE CALIDAD
EDUCATIVA Y ACREDITACIÓN
UNIVERSIDAD PRIVADA DE HUANCAYO FRANKLIN ROOSEVELT
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS FARMACÉUTICAS Y

BIOQUÍMICA
GUÍA DE PRÁCTICA DE LA ASIGNATURA:

ANATOMÍA HUMANA
DOCENTE:
MC.ROSARIO DEL CARMEN BENAVIDES CHUQUILLANQUI
SEMESTRE ACADÉMICO:
II
2021 - I
OFICINA DE CALIDAD
UPH “FRANKLIN ROOSEVELT”
Guía Práctica Anatomía Humana
MC. ROSARIO DEL CARMEN BENAVIDES

CHUQUILLANQUI
OFICINA DE CALIDAD
INTRODUCCIÓN
El curso de Anatomía Humana es un componente curricular que pertenece al área de

estudios generales, es de carácter teórico-práctico (modalidad virtual). Tiene como
propósito proporcionar los conocimientos básicos de la morfología macroscópica del
cuerpo humano, logrando su identificación, descripción y ubicación espacial.
Comprende: Introducción a la Anatomía; Sistema Osteoarticular y muscular; Aparato
respiratorio y circulatorio; Aparato digestivo y genitourinario; Sistema hematopoyético,
endócrino y nervioso.
La presente guía de prácticas comprende las competencias específicas que se lograra al

desarrollar cada práctica. La modalidad de desarrollo será de forma Sincrónica y
Asincrónica, metodología que nos servirá para alcanzar los objetivos propuestos en cada
práctica. Los recursos utilizados de la plataforma Moodle serán; dentro de actividades:
tareas, foros, chats y cuestionarios y dentro de recursos: archivos, etiquetas, url y otros.
Se hará uso simultáneo de la plataforma Moodle (aula virtual) y de la plataforma Meet
para indicaciones y desarrollo guiado (en algunos casos) de las prácticas planteadas. El
estudiante y/o estudiantes desarrollarán la práctica durante el plazo determinado,
buscando el logro de los objetivos planteados. La evaluación está orientada a
determinar el logro de las competencias descritas mediante calificación directa de los
informes prácticos presentados.
Esta guía de práctica contiene las indicaciones e instrucciones precisas a desarrollar,

explicando el procedimiento de las actividades propuestas y el tipo de actividad
individual o grupal a desarrollar. También informa el proceso de evaluación de la
asignatura mediante calificación directa o por medio de técnicas e instrumentos de
evaluación a utilizar, basados en los criterios de calificación establecidos en el sílabo.
OFICINA DE CALIDAD
PRÁCTICA N° 01
REGIONES DEL CUERPO HUMANO Y PLANOS ANATÓMICOS
1. COMPETENCIA:
 Identifica y nombra cada parte, región o plano del cuerpo humano
 Utiliza correctamente la terminología anatómica básica.
 Reconoce e indica los planos anatómicos.
2. MÉTODO A UTILIZAR:
 Método asincrónico
 Método sincrónico
3. RECURSOS UTILIZADOS:
 Hora sincrónica: Se realiza las prácticas virtuales con apoyo atlas anatómico
tridimensional con animaciones “Human Anatomy Atlas”, utilizando
también material audiovisual como videos.
 Hora asincrónica: Tarea en plataforma moodle (aula virtual), apoyo en

plataforma zoom.
4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE:
 En la práctica sincrónica el docente desarrolla la practica virtual con el atlas anatómico

tridimensional con animaciones “Human Anatomy Atlas”, el estudiante debe realizar
la participación activa, de reconocimiento de estructuras anatómicas, posterior a ello
realizar la actividad asincrónica asignada.
 En los siguientes gráficos colocar el nombre de la región del cuerpo señaladas:

OFICINA DE CALIDAD
 Identificar cada uno de los planos anatómicos con sus respectivos nombres y sus
respectivas regiones y/o áreas que determine
OFICINA DE CALIDAD
 Identificar cada uno de los cuadrantes anatómicos de la topografía abdominal y

colocar sus respectivos nombres:
5. EVALUACIÓN:
 Práctica desarrollada y subida a la plataforma. Calificación directa
6. BIBLIOGRAFÍA:
1. Standring, S. GRAY´S ANATOMY. 41° ed. Londres – Inglaterra. ELSEVIER Editores; 2016
2. Tortora, G – Derrickson, B; PRINCIPIOS DE ANATOMIA Y FISIOLOGIA. 11° ed. Buenos
Aires. Editorial Panamericana; 2013
3. Netter, F. ATLAS DE ANATOMIA HUMANA. 3º ed. Barcelona-España. Editorial MASSON:
2012
7. WEBGRAFÍA:
• www.MedicinaGlobal.com
• www.AtlasdeAnatomiahumanasobotta.ar
OFICINA DE CALIDAD
PRÁCTICA N° 02
SISTEMA OSEO
1. COMPETENCIA:
 Identifica y nombra cada estructura ósea que pertenece al esqueleto
humano.
 Describe la estructura ósea del cuerpo humano.
 Reconoce las características de los huesos del esqueleto.
 Utiliza correctamente la terminología anatómica básica.
2. MÉTODO A UTILIZAR:
 Método asincrónico
 Método sincrónico
3. RECURSOS UTILIZADOS:
 Hora sincrónica: Se realiza las prácticas virtuales con apoyo atlas anatómico
tridimensional con animaciones “Human Anatomy Atlas”, utilizando
también material audiovisual como videos.
 Hora asincrónica: Tarea en plataforma moodle (aula virtual), apoyo en

plataforma zoom.
 En la práctica sincrónica el docente desarrolla la práctica virtual con el atlas anatómico

tridimensional con animaciones “Human Anatomy Atlas”, el estudiante debe realizar
la participación activa, de reconocimiento de estructuras anatómicas, posterior a ello
realizar la actividad asincrónica asignada.
 En el siguiente cuadro colocar el nombre del hueso señalado con número en el gráfico:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
 En los siguientes gráficos colocar el nombre del hueso y/o parte señalada con
números:
OFICINA DE CALIDAD
5. EVALUACIÓN:
 Práctica desarrollada y subida a la plataforma. Calificación directa
6. BIBLIOGRAFÍA:
2012
7. WEBGRAFÍA:
OFICINA DE CALIDAD
PRÁCTICA N° 03
SISTEMA ARTICULAR
1. COMPETENCIA: Diferencia los diferentes tipos de articulaciones que dan movilidad
al cuerpo humano.
2. MÉTODO A UTILIZAR: método asincrónico
3. RECURSOS UTILIZADOS: Tarea en plataforma moodle (aula virtual), apoyo en
plataforma zoom.
Elaborar un organizador visual (el que más conozca y/o domine en su elaboración) sobre
el tema SISTEMA ARTICULAR desarrollado en clases. (ver ejemplo)
OFICINA DE CALIDAD
5. EVALUACIÓN: práctica desarrollada y subida a la plataforma. Calificación directa
6. BIBLIOGRAFÍA:
1. Clase N° 3 desarrollada y subida a la plataforma
2012
7. WEBGRAFÍA:
OFICINA DE CALIDAD
PRÁCTICA N° 04
SISTEMA MUSCULAR
APELLIDOS Y NOMBRES:………………………………………………………………………………….
2do semestre – MODALIDAD: …………………………
1. COMPETENCIA: Identifica, diferencia y señala los principales músculos que forman
parte del cuerpo humano.
plataforma zoom.
EN LOS GRÁFICOS (siguiente hoja) DE LAS DIFERENTES REGIONES MUSCULARES DEL CUERPO
HUMANO COLOCAR EL NOMBRE DE CADA MUSCULO Y/O LA PARTE DEL MÚSCULO QUE
REPRESENTE Y QUE A SUVEZ ESTE SEÑALADO CON UN NÚMERO; EN LOS RECUADROS DE
TABLA SIGUIENTE:
N° NOMBRE Y/O PARTE DEL MÚSCULO

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 INTEROSEOS DORSALES PALMARES Y PLANTARES ( ejemplo)
16
OFICINA DE CALIDAD
17
18
19
20
EN EL SIGUIENTE GRÁFICO DE LOS MÚSCULOS DE LA CABEZA, COLOCAR EL NOMBRE (al

costado de cada número) DE CADA MUSCULO SEÑALADO CON UN NÚMERO:
OFICINA DE CALIDAD
6. BIBLIOGRAFÍA:
2012
7. WEBGRAFÍA:
OFICINA DE CALIDAD
PRÁCTICA N° 05
APARATO RESPIRATORIO
1. COMPETENCIA: Identifica y señala los principales partes que forman parte del
aparato respiratorio.
plataforma zoom.
Nombrar las estructuras señaladas, con números:
OFICINA DE CALIDAD
Nombrar en los recuadros las estructuras señaladas, sobre músculos respiratorios:
6. BIBLIOGRAFÍA:
2012
7. WEBGRAFÍA:
OFICINA DE CALIDAD
PRÁCTICA N° 06
APARATO CARDIOVASCULAR
1. COMPETENCIA: Identifica y señala los principales partes que forman parte del
corazón y los grandes vasos sanguíneos.
plataforma zoom.
Nombrar las estructuras señaladas (al costado de cada flecha) sobre el corazón y los
grandes vasos sanguíneos
OFICINA DE CALIDAD
6. BIBLIOGRAFÍA:
2012
7. WEBGRAFÍA:
OFICINA DE CALIDAD
PRÁCTICA N° 07
SISTEMA VASCULAR
1. COMPETENCIA: Identifica y señala las principales arterias y venas que forman parte
del sistema cardiovascular.
3. RECURSOS UTILIZADOS: Tarea en plataforma moodle (aula virtual)
EN EL SIGUIENTE GRAFICO COLOCAR EL NOMBRE DEL VASO SANGUÍNEO AL COSTADO
DE LA FLECHA:
OFICINA DE CALIDAD
6. BIBLIOGRAFÍA:
2012
7. WEBGRAFÍA:
OFICINA DE CALIDAD
PRÁCTICA N° 08
SISTEMA LINFÁTICO
1. COMPETENCIA: Establece cuales son los componentes que forman el sistema
linfático y los gráfica.
Elaborar un organizador visual (el que más conozca y/o domine en su elaboración)
sobreeltema SISTEMA LINFÁTICO desarrollado en clases (ver ejemplo)
OFICINA DE CALIDAD
6. BIBLIOGRAFÍA:
2012
7. WEBGRAFÍA:
www.organizadoresvisualesunica.blogspot.com
OFICINA DE CALIDAD
PRÁCTICA N° 10
APARATO DIGESTIVO
1. COMPETENCIA: Identifica y señala las partes del aparato digestivo.
EN EL SIGUIENTE GRAFICO COLOCAR EL NOMBRE DE LA REGION DEL ORGANO
SEÑALADA CON NÚMEROS:
OFICINA DE CALIDAD
OFICINA DE CALIDAD
6. BIBLIOGRAFÍA:
2012
7. WEBGRAFÍA:
PRÁCTICA N° 11
APARATO URINARIO
1. COMPETENCIA: Identifica y señala las partes del riñón y los vasos sanguíneos que lo
irrigan.
EN EL SIGUIENTE GRAFICO COLOCAR EL NOMBRE DE LA REGION DEL RIÑON

SEÑALADA
OFICINA DE CALIDAD
EN EL SIGUIENTE GRAFICO COLOCAR EL NOMBRE DE LOS VASOS SANGUINEOS

DEL RIÑON SEÑALADOS
OFICINA DE CALIDAD
6. BIBLIOGRAFÍA:
2012
7. WEBGRAFÍA:
OFICINA DE CALIDAD
PRÁCTICA N° 12
APARATO REPRODUCTOR FEMENINO

1. COMPETENCIA: Reconoce, diferencia y señala las partes que forman parte del
aparato genital femenino.
EN LOS GRÁFICOS DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO COLOCAR EL NOMBRE DE
CADA PARTE NUMERADA:
OFICINA DE CALIDAD
OFICINA DE CALIDAD
6. BIBLIOGRAFÍA:
2012
7. WEBGRAFÍA:
PRÁCTICA N° 13
APARATO REPRODUCTOR MASCULINO

1. COMPETENCIA: Reconoce, diferencia y señala las partes que forman parte del
aparato genital masculino.
EN LOS GRÁFICOS DEL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO COLOCAR EL NOMBRE

DE CADA PARTE NUMERADA:
OFICINA DE CALIDAD
OFICINA DE CALIDAD
6. BIBLIOGRAFÍA:
2012
7. WEBGRAFÍA:
PRÁCTICA N° 14
SISTEMA HEMATOPOYÉTICO
1. COMPETENCIA: Identifica y señala las elementos formes de la sangre en material

gráfico..
EN LOS SIGUIENTES GRAFICOS IDENTIFICAR Y NOMBRAR (EN EL CUADRO) EL TIPO DE
COMPONENTE SANGUINEO SEÑALADA CON FLECHAS Y NÚMEROS:
OFICINA DE CALIDAD
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
OFICINA DE CALIDAD
6. BIBLIOGRAFÍA:
2012
7. WEBGRAFÍA:
https://www.msdmanuals.com/es-pe/hogar/trastornos-de-la-sangre/biolog%C3%ADa-
de-la-sangre/componentes-de-la-sangre
PRÁCTICA N° 15
SISTEMA ENDOCRÍNO
1. COMPETENCIA: Identifica y determina la función que realizan las principales

glándulas endocrinas
EN EL SIGUIENTE GRAFICO IDENTIFICAR Y SEÑALAR EN FORMA CORRECTA LAS
GLÁNDULAS QUE FORMAN PARTE DEL SISTEMA ENDOCRINO:
OFICINA DE CALIDAD
OFICINA DE CALIDAD
En el siguiente gráfico del sistema endocrino colocar el nombre de la hormona

correspondiente en los recuadros que indica la función a realizar en cada órgano:
6. BIBLIOGRAFÍA:
2012
7. WEBGRAFÍA:
OFICINA DE CALIDAD
PRÁCTICA N° 16
SISTEMA NERVIOSO
1. COMPETENCIA: Identifica y señala alguna de las estructuras que constituyen parte

del sistema nervioso.
EN LOS GRÁFICOS COLOCAR EL NOMBRE AL LADO DE CADA PARTE SEÑALADA CON
NÚMERO:
OFICINA DE CALIDAD
6. BIBLIOGRAFÍA:
2012
7. WEBGRAFÍA:

Guía de Práctica-Anatomía

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guía de Práctica-Anatomía

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

GUÍA DE PRÁCTICA PARA CLASES VIRTUALES

UNIVERSIDAD PRIVADA DE HUANCAYO FRANKLIN ROOSEVELT

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS FARMACÉUTICAS Y

GUÍA DE PRÁCTICA DE LA ASIGNATURA:

UPH “FRANKLIN ROOSEVELT”

Guía Práctica Anatomía Humana

MC. ROSARIO DEL CARMEN BENAVIDES

El curso de Anatomía Humana es un componente curricular que pertenece al área de

La presente guía de prácticas comprende las competencias específicas que se lograra al

Esta guía de práctica contiene las indicaciones e instrucciones precisas a desarrollar,

REGIONES DEL CUERPO HUMANO Y PLANOS ANATÓMICOS

 Hora asincrónica: Tarea en plataforma moodle (aula virtual), apoyo en

 En la práctica sincrónica el docente desarrolla la practica virtual con el atlas anatómico

 Identificar cada uno de los cuadrantes anatómicos de la topografía abdominal y

 Utiliza correctamente la terminología anatómica básica.

 Hora asincrónica: Tarea en plataforma moodle (aula virtual), apoyo en

 En la práctica sincrónica el docente desarrolla la práctica virtual con el atlas anatómico

5. EVALUACIÓN: práctica desarrollada y subida a la plataforma. Calificación directa

N° NOMBRE Y/O PARTE DEL MÚSCULO

EN EL SIGUIENTE GRÁFICO DE LOS MÚSCULOS DE LA CABEZA, COLOCAR EL NOMBRE (al

5. EVALUACIÓN: práctica desarrollada y subida a la plataforma. Calificación directa

Nombrar en los recuadros las estructuras señaladas, sobre músculos respiratorios:

5. EVALUACIÓN: práctica desarrollada y subida a la plataforma. Calificación directa

5. EVALUACIÓN: práctica desarrollada y subida a la plataforma. Calificación directa

5. EVALUACIÓN: práctica desarrollada y subida a la plataforma. Calificación directa

5. EVALUACIÓN: práctica desarrollada y subida a la plataforma. Calificación directa

5. EVALUACIÓN: práctica desarrollada y subida a la plataforma. Calificación directa

EN EL SIGUIENTE GRAFICO COLOCAR EL NOMBRE DE LA REGION DEL RIÑON

EN EL SIGUIENTE GRAFICO COLOCAR EL NOMBRE DE LOS VASOS SANGUINEOS

5. EVALUACIÓN: práctica desarrollada y subida a la plataforma. Calificación directa

APARATO REPRODUCTOR FEMENINO

5. EVALUACIÓN: práctica desarrollada y subida a la plataforma. Calificación directa

APARATO REPRODUCTOR MASCULINO

EN LOS GRÁFICOS DEL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO COLOCAR EL NOMBRE

5. EVALUACIÓN: práctica desarrollada y subida a la plataforma. Calificación directa

1. COMPETENCIA: Identifica y señala las elementos formes de la sangre en material

5. EVALUACIÓN: práctica desarrollada y subida a la plataforma. Calificación directa

1. COMPETENCIA: Identifica y determina la función que realizan las principales

En el siguiente gráfico del sistema endocrino colocar el nombre de la hormona

5. EVALUACIÓN: práctica desarrollada y subida a la plataforma. Calificación directa

1. COMPETENCIA: Identifica y señala alguna de las estructuras que constituyen parte

5. EVALUACIÓN: práctica desarrollada y subida a la plataforma. Calificación directa

También podría gustarte