NORMALIDAD DE LA EDAD DE

LOS JUGADORES DE FUTBOL

DE LOS 5 GRANDES EQUIPOS
DE EUROPA

Profesor: Pérez Diego

Alumno: Bautista Luka
 Introducción

En el continente europeo se encuentra el mejor futbol del

mundo tanto calidad, técnica, nivel y preparación cada cierto tiempo
ya sea un año o dos el ranking de la FIFA (Fédération Internationale
de Football Association en francés) va variando según las
conquistas de los equipos y a los primeros cinco equipos que
conformen este ranking se los consideran Los 5 grandes de Europa.

Hoy en día estos 5 grandes están conformados por: Bayern Munich

(Alemania), Manchester city (Inglaterra), Liverpool (Inglaterra), Real
Madrid (España) y Paris Saint Germain (Francia).

Si bien estos equipos siempre buscan conformar su plantilla de

jugadores con experiencia también es esencial para ellos jugadores
con jóvenes con buena técnica y calidad para poder formarlos en el
club, sin embargo los jugadores que son más buscados son los que
poseen ambas características. Esto quiere decir están en las
edades donde se encuentran en su mejor momento
futbolísticamente.

“El Bayern de Munich logró su décimo título consecutivo de

la Bundesliga.

Es el primer club de las cinco ligas principales de Europa en ganar

10 títulos consecutivos.

La potencia alemana aseguró el título de liga después de abrir una

brecha de 12 puntos con tres juegos restantes, lo que subraya su
dominio durante la última década”1.

www.hotmail.com

gabu1115

“El Manchester City logró proclamarse campeón de la Premier

League por segundo año consecutivo. Este es el cuarto título de
Liga para el City en el último lustro, la mitad de los ocho
campeonatos que ha ganado el Manchester City en su historia” 2.
“El Real Madrid está en una nueva final de la Champions. Un éxito
que llegó cuatro días después de proclamarse campeón de
Liga por aplastamiento tras protagonizar un campeonato en el que
no ha tenido rival. Un título, el liguero, que supone el segundo de la
temporada para los de Ancelotti tras la Supercopa de
España conquistada en enero. Y todo ello a la espera de cerrar el
círculo el próximo 28 de mayo con la posibilidad de firmar
un triplete espectacular”3.

“El mes de mayo para el Liverpool será de película: 14 días y 4

partidos lo separan de 3 títulos. Desde este sabado, cuando
juegue la final de la F.A Cup ante el Chelsea, hasta el sábado 28,
cuando se dispute la final de la UEFA Champions League, el
conjunto de Jürgen Klopp tendrá que rendir al máximo nivel si
quiere la triple corona. Es escolta del Manchester City en la
Premier League con la misma cantidad de puntos (86) pero con
1 partido más, y está en la final de la F.A Cup y de la
Champions League.

Serán 4 finales cada 3 días en las que no existirá el margen de

error, a solo un paso de lograr un póker de títulos que nunca
nadie logró en una temporada, ya que ya consiguieron levantar la
Copa de la Liga el 27 de febrero de este año” 4.

“El PSG ya es el mejor equipo del fútbol francés. El conjunto

parisino consiguió su décima Ligue 1, siendo el segundo que
lo hace tras el Saint-Étienne, contra el Lens tras empatar a uno,
culminando un proyecto iniciado allá por 2011 por QSI mediante
una inversión multimillonaria y que ha roto cualquier orden
establecido dentro del fútbol francés. Desde su fundación hasta
2011 solo había conseguido 16 títulos. Bajo el mandato qatarí
ya suma 24, aunque ninguno fue la Champions League, el único
torneo que se le resiste, precisamente el más complicado. La de
esta temporada es la octava Ligue 1 que logra bajo el mandato de
QSI, seis más que durante sus primeros 40 años de historia” 5.

Si bien en los últimos años se ha popularizado apostar por

jugadores jóvenes salidos de las canteras de algunos clubes más
chicos para formarlos profesionalmente, nunca se dejó de lado al
jugador veterano de gran experiencia para aportar un plus a los
equipos ya sea como táctica y técnica y fundamentalmente
liderazgo. En estos 5 clubes de Europa ya se ha visto y actualmente
se ve estas dos clases de jugadores. Ya se en el PSG con Kylian
Mbappe, en el Real Madrid con Vinicius Jr y Karim Benzema, en el
Manchester City con Phil Foden y Kevin Debruyne y en el Liverpool
con Luiz Diaz y Virgil Van Dijk.

Dicho esto me resulto interesante poder establecer si las edades de

los jugadores de estos cincos equipos europeos se distribuyen con
normalidad.

Objetivo

Demostrar normalidad de acuerdo a la Ley de Distribución Normal

de las edades de los jugadores de estos 5 equipos europeos que se
encuentran en el mejor momento de su carrera.

Hipótesis a desarrollar

La edad de los jugadores de entre 16 a 36 años se distribuye

normalmente.

Informacion: Bayern Munich:

1
https://cnnespanol.cnn.com/2022/04/23/bayern-munich-gana-el-
decimo-titulo-consecutivo-de-la-bundesliga/
Manchester City: 2https://www.dw.com/es/manchester-city-campe
%C3%B3n-por-segundo-a%C3%B1o-consecutivo/a-61895964

Real Madrid:
3
https://www.marca.com/futbol/real-madrid/2022/05/07/6272f7ff4616
3fec348b4605.html

Liverpool:
4
https://www.marketingregistrado.com/gb/futbol/2022/05/35603_liver
pool-puede-ganar-3-titulos-en-14-dias-y-de-lograrlo-conseguiria-
algo-que-ningun-club-ingles-pudo-conquistar/

PSG:
5
https://as.com/futbol/2022/04/23/internacional/1650747696_442147
.html

Marco teórico y practico

Para poder demostrar la normalidad en las edades de estos

jugadores se tomó información de internet donde muestra el ranking
FIFA y la plantilla de dichos equipos.

https://fbref.com/es/comps/Big5/Estadisticas-de-Las-5-grandes-
ligas-europeas

Al tratarse de edades, se define como una variable estadística

cuantitativa continua ya que las respuestas numéricas podrían o
deben llevar coma decimal, o sea números reales. Las edades
pueden ser expresadas con decimales ya que uno no tiene veinte
años durante todo un año, sino que cada día que pasa modifica
aquel veinte agregando decimales por los días que han pasado.

Se llama distribución normal a la distribución de datos entorno al

valor central, al que se le llama media.

En estadística se llama distribución normal, o distribución

gausseana, a
Una variable cuantitativa continua que con frecuencia aparece en
estadística y en la teoría de probabilidades
La gráfica de su función de densidad tiene una forma acampanada
y es simétrica respecto de la Media.

La o μ representa la Media, es decir donde se posiciona la

concentración máxima de individuos. σ simboliza el desvío
estándar, por lo que en la curva tipificada se ubican valores de
posición que permiten que se adecúe a cualquier valor. Opuesto
sería si se utilizase una curva no tipificada la cual ubica los valores
reales, es decir en este caso las edades de los jugadores. En la
imagen se puede observar que entre -1σ y 1σ se ubica el parámetro
de normalidad. “La importancia de esta distribución radica en que
permite modelar numerosos
fenómenos naturales, médicos,
sociales y psicológicos. Mientras
que los mecanismos que
subyacen a gran parte de este
tipo de fenómenos son
desconocidos, por la enorme
cantidad de variables incontrolables que en ellos intervienen, el uso
del modelo normal puede justificarse asumiendo que cada
observación se obtiene como la suma de unas pocas causas
independientes”6.

Desarrollo

Una vez que tenemos la base de datos que utilizaremos en

este caso un total de 136 jugadores se organiza mediante una
Tabla de distribución de frecuencias. En dicha tabla se organizan
los datos por intervalos. Se debe desarrollar un cálculo para
 determinar el rango o amplitud. Para luego poder desarrollar los
cálculos pertinentes a los desvíos medios (Dμ) y estándar (σ), se
debe determinar un mínimo de 5 grupos.

𝑎 = Valor mayor − Valor menor

Cantidad de grupos

𝑎 = 36 – 16 = 3

Lo que nos da un rango de 3 años de edad una cantidad de

grupos de 7.

Edad [16 – [19 – [22 – [25 – [28 – [31 – [34 –

19) 22) 25) 28) 31) 34) 37)
Cantidad 4 20 18 37 28 18 11
de
jugadores

Para poder determinar los intervalos se debe utilizar [ - ).

Luego se procede a completar la Tabla base para poder

denominarla Tabla de distribución de frecuencias a partir de las
cuales sus columnas serán de utilidad estadística

Informacion: 6
https://es.wikipedia.org/wiki/Distribuci
%C3%B3n_normal

Edad xi fi Fi fr Fr xi . fi (xi - x). (𝒙

fi 𝒊 − 𝒙̅)
𝟐 . 𝒇𝒊

[16 – 19) 18 4 4 2.94 2,94 72 38,36 367,87

[19 – 22) 21 20 24 14,70 17,64 420 131,8 868,56
[22 – 25) 24 18 42 13,23 30,87 432 64,62 231,98
[25 – 28) 27 37 79 27,20 58,07 999 21.83 12,87
[28 – 31) 30 28 107 20,58 78,65 840 67,48 162.62
[31 – 34) 33 18 125 13,23 91,88 594 97,38 526.82
[34 – 37) 36 11 136 8,08 100 396 92,51 778
TOTAL 136 100 3753 513,9 2948,72
8

NOMENCLATURA

: Marca de clase

Se trata de un promedio interno de cada rango o intervalo. En

este caso se entiende como la edad que representaría el grupo. En
el rango [16 – 19), se promedia (16+19):2 = 18

: Frecuencia absoluta de clase

Frecuencia es cantidad. Se trata de la cantidad de personas

que ingresan dentro de un rango de edad. Por ejemplo, en la Fila 1
se busca averiguar la cantidad de personas que tienen entre 16 y
18 años de edad cumplidos no 19 ya que si los cumplió ya
pertenece al otro grupo

: Frecuencia absoluta de clase acumulada

En Estadística, toda letra mayúscula es de acumulación.

Acumula su misma letra, pero en minúscula. En este caso
acumula .

: Frecuencia relativa de clase

En Estadística, lo relativo es porcentaje. En este caso se

busca obtener el porcentaje que representa .

: Frecuencia relativa de clase acumulada

 Al igual que , acumula su misma letra, pero en minúscula. En
este caso acumula 𝑓𝑟

𝒇𝒊 . 𝒙𝒊

Se utilizará para la Media simbolizada μ. En la Fila 1 hay 4

personas de aproximadamente 18 años por lo que se los multiplica.
Se trata de una estimación de la media bastante precisa, a
diferencia de una serie simple donde se identifica un promedio
exacto. Se trata de una columna de uso. Puede poseer un margen
de error o error muestral.

|𝒙𝒊 − 𝒙̅|. 𝒇𝒊

Se trata de una columna de utilidad para calcular el desvío

medio o Dμ. Evalúa cuán dispersos se encuentran los datos con
respecto a la μ. Cuando más dispersos estén los datos, peor es la
muestra. Cuanto más compacta, mejor será la misma. Es decir,
será más representativa. Se trata de un punto de inflexión. Cataloga
la muestra definiéndola como buena, mala o aceptable.

(𝒙𝒊 − 𝒙̅) 𝟐 . 𝒇𝒊

Se utiliza para el desvío estándar, simbolizado σ, el cual nos

permitirá normalizar o estandarizar el x . Uno obtiene un valor
promedio y el desvío estándar permitirá estandarizar, normalizar
ese valor. La mayoría ingresa dentro de esos parámetros que se
consideran normales. Tiene por objetivo demostrar una normalidad
de una muestra. Se define que fuera de esta normalidad, es
anormal. Se calcula μ±σ, o también simbolizado ±σ, para
estandarizar el valor.

HISTOGRAMAS

Se presenta un histograma de tipo gráfico de barras.

 Un histograma se llama a toda grafica que utilice fi o Fi, es
decir que represente una distribución de frecuencias. Sirven para
obtener una "primera vista" general, o panorama, de la distribución
de la población, o de la muestra, respecto a una característica,
cuantitativa y continua7

El intervalo se ubica sobre el eje x y las frecuencias absolutas

sobre el eje y. Es una manera más cómoda para evitar el uso de xi
o marca de clase

Informacion: 7https://es.wikipedia.org/wiki/Histograma

.
 Edad de los jugadores de los 5 grandes
equipos de Europa

40

35

30

25

20

15

10

0
Intervalo de Edad
(16 - 19) (19 - 22) (22- 25) (25 - 28) (28 - 31) (31 - 34) (34 - 37)

Porcentaje de la Edad de los jugadores de

los 5 grandes equipos de Europa

8% 3% (16 - 19)
15% (19 - 22)
13% (22 - 25)
(25 - 28)
(28 - 31)
(31 - 34)
13%
(34 - 37)

21%

27%
 Media (x o μ)

Representa el reparto equitativo, el equilibrio, la equidad. Es el

valor que tendrían los datos si todos ellos fueran iguales.

FORMULA

𝑥̅= Σ(𝑥𝑖 . 𝑓𝑖)

∑ simboliza el concepto de sumatoria.

N simboliza la suma de las frecuencias. Es decir, cantidad

total de la muestra.

𝑥̅= 3753 = 27,59

136

Los jugadores de futbol presentan un promedio de 28 años

Mediana (Me)

La mediana se encuentra en el intervalo donde la frecuencia

acumulada llega hasta la mitad de la suma de las frecuencias
absolutas.

Es decir tenemos que buscar el intervalo en el que se encuentre.

Formula
N
−Fi−1
Me=L i+
2 . 𝑎𝑖
fi

𝑳𝒊 es límite inferior de la clase donde se encuentra la clase de

la Mediana. En otras palabras, es el límite inferior del intervalo
donde se ubica la fila central.
N
Es la semisuma de las frecuencias absolutas
2
 𝒇𝒊 es la frecuencia de clase absoluta.

𝑭𝒊−𝟏 es la frecuencia de clase absoluta acumulada anterior a

la clase de la Mediana.

𝒂𝒊 es la amplitud. A veces de la simboliza con una r conforme

a rango.

EJEMPLO: Calcular la mediana de una distribución estadística

que viene dada por la siguiente tabla:

fi
[16 – 19) 4
[19 – 22) 20
[22 – 25) 18
[25 – 28) 37
[28 – 31) 28
[31 – 34) 18
[34 – 37) 11

En primer lugar crearemos una nueva columna con los valores de la

frecuencia acumulada:

En la primera casilla colocamos la primera frecuencia absoluta. En

la segunda casilla sumamos el valor de la frecuencia acumulada
anterior más la frecuencia absoluta correspondiente y así
sucesivamente hasta la última, que tiene que se igual a N (136)

fi FI
[16 – 19) 4 4
[19 – 22) 20 24
[22 – 25) 18 42
[25 – 28) 37 79
[28 – 31) 28 107
[31 – 34) 18 125
[34 – 37) 11 136
136

Buscamos el intervalo donde se encuentra la mediana, para ello

dividimos la   por   porque la mediana es el valor central
 136
=68
2

Buscamos en la columna de las frecuencias acumuladas   el

intervalo que contiene a 68

Clase de la mediana [25 – 28)

Aplicaremos la fórmula para el cálculo de la mediana para datos

agrupados, extrayendo los siguientes datos:

Li =25
136
= 68
2

fi= 37

Fi – 1 = 42

Ai = 3

La mediana es independiente de las amplitudes de los

intervalos
136
−42
2
Me=25+ .3=27,10
37

Los jugadores de futbol presentan una edad central de 27

años

Moda (Mo)

La Moda o intervalo modal nos indica el valor en torno al cual

se encuentra la mayoría de los datos. Es el valor que más se repite
o, lo que es lo mismo, el que tiene la mayor frecuencia.

 Si en un grupo hay dos o varias puntuaciones con la misma

frecuencia y esa frecuencia es la máxima, entonces la
 distribución es bimodal  (en caso de que sean   valores) o
multimodal (en caso de que existan mas de  ), es decir, tiene
varias modas.

fi−fi−1
Mo=Li+ . ai
(fi−fi−1)+(fi−fi+1)

𝑳𝒊 es el límite inferior de la clase donde se encuentra la clase

de la Moda. En otras palabras, es el límite inferior del intervalo
donde se ubica la fila de mayor concentración de frecuencias.

𝒇𝒊 es la frecuencia de clase absoluta.

𝒇𝒊−𝟏 es la frecuencia de clase absoluta anterior a la clase de

la Moda o modal.

𝒇𝒊+𝟏 es la frecuencia de clase absoluta posterior a la clase de

la Moda o modal.

𝒂𝒊 es la amplitud. A veces de la simboliza con una r conforme

a rango
37−18
Mo=Li+ . 3=27,03
( 37−18 ) +( 37−28)

Ejemplo:

Calcular la moda de una distribución estadística que viene

dada por la siguiente tabla:

fi
[16 – 19) 4
[19 – 22) 20
[22 – 25) 18
[25 – 28) 37
[28 – 31) 28
[31 – 34) 18
[34 – 37) 11
136
 En primer lugar buscamos el intervalo donde se encuentra la
moda, que será el intervalo que tenga la mayor frecuencia absoluta
.

La clase modal es: [25 – 28)

Aplicaremos la fórmula para el cálculo de la moda para datos

agrupados, extrayendo los siguientes datos:

 Límite inferior: 25

fi = 37

fi – 1 = 18

fi + 1 =28

ai= 3

37−18
Mo=25+ . 3=27,03
( 37−18 )+(37−28)

La mayoría de los jugadores de futbol presentan una edad de

27 años

Medias de dispersión

Desvío medio (𝑫𝝁)

El desvío medio es la media aritmética de los valores

absolutos de las desviaciones respecto a la media y se representa
por 𝑫𝒙̅ o 𝑫μ. Evalúa cuán dispersos se encuentran los datos con
respecto a la μ. Cuando más dispersos se encuentren los datos,
peor es la muestra. Cuanto más compacta, mejor será la misma. Es
decir, será más representativa. Se trata de un punto de inflexión.
Cataloga la muestra definiéndola como buena, mala o aceptable.

Una muestra es buena cuando la formula da por resultado

valores entre el segundo casillero hasta el anteúltimo casillero,
significa que el desvio es bajo.

Una muestra es mala cuando la formula da por resultado

valores menor que la xi del primer casillero y mayor que la del
ultimo casillero, significa que el desvio es alto.

Una muestra es aceptable cuando la formula da por resultado

valores entre el primer casillero y el segundo, asi como entre el
utlimo casillero y el ante ultimo por lo que el desvio es intermedio.

Formula

D u=
∑|xi−x|. fi
N

513,98
Du= =3,78
136

Para determinar si la muestra es buena, mala o aceptable se

debe calcular lo siguiente:

Formula

𝑥̅± 2.𝐷𝑥̅
 27,59 + 2. 3,78= 35,15

27,59 – 2. 3,78= 20,03

El desvío de 3,78 años es Intermedio por lo tanto esta muestra

resulta aceptable

Desvío estándar (𝝈)

Como previamente se desarrolla, el σ nos permitirá normalizar o

estandarizar el o μ. Se obtiene un valor promedio y el desvío
estándar permitirá estandarizar, normalizar ese valor. La mayoría
ingresa dentro de esos parámetros que se consideran normales.
Tiene por objetivo demostrar una normalidad de una muestra. Se
define que fuera de esta normalidad, es anormal. En otras palabras,
nos permite determinar el promedio aritmético de fluctuación de los
datos respecto a su punto central o media. La desviación estándar
nos da como resultado un valor numérico que representa el
promedio de diferencia que hay entre los datos y la media 8.

Formula
σ =√ Σ¿ ¿ ¿

σ=
√2948,72 =4,66
136

Información: 8https://sites.google.com/site/investigar2015/seminario-
ii/periodo-iv
Para poder realizar la interpretación de este valor es necesario
establecer el grado de normalidad alcanzado por la muestra. Este
valor, como lo indica su nombre, estandarizará el valor modal (dado
que es el dato de la mayoría). Se debe tener en cuenta que sólo
ocurrirá si se alcanza dos de los tres grados. Ello implica que la
muestra resulta representativa, logrando así demostrar que la edad
de los jugadores de futbol es un resultado normal o común.

Los grados de normalidad son necesarios para normalizar y

generalizar. Se retoma la curva de Gauss como punto de partida

GRADO 1: Demostrar lo normal en ese grupo. Si la muestra es un

2% mayor o menor que 68,28% no hay normalidad

GRADO 2: Demostrar lo normal en el lugar donde se obtiene la

muestra. Representa el 95,45% de los casos

GRADO 3: Demostrar lo normal a grandes escalas a nivel mundial.

Se representa con el 99,5% de los casos.
En caso de que la muestra de GRADO 1 se debe analizar si
también es GRADO 2.

Formula

dn= [ LS( x̅ −σ )−(x̅ −σ )

ai
( x +σ )−LI ( x̅ + σ )
. fc+ ∑ fint + ̅
ai ]
. fc : N .100 %

𝑑𝑛 es distribución normal de grado n

(𝑥̅−𝜎) es el límite superior al valor x – σ

(𝑥̅+𝜎) es el límite inferior al valor x + σ

𝑓𝑐 es la frecuencia de la clase

∑ 𝑓𝑖𝑛𝑡 es la sumatoria de las frecuencias intermedias

𝑎𝑖 es la amplitud de la clase

𝑁 es la suma de las frecuencias, es decir la cantidad total de la

muestra

El desvío estándar también puede ser alto, bajo o intermedio.

ALTO: Si no resulta GRADO 1 la muestra no es representativa. No

permite estandarizar por lo que no es normal. No toda muestra que
resulte buena es representativa.

INTERMEDIO: Solo resulta GRADO 1. Es representativa solo para

la muestra en sí.

BAJO: Resulta GRADO 2 es representativa para el lugar de donde

se obtuvo la muestra.

MUY BAJO: Resulta GRADO 3 es representativa para la zona

donde se ha obtenido la muestra.
GRADO 1

Formula

𝑥̅± σ

27,59 + 4,66 = 32,25

27,59 – 4,66 = 22,93

En base a los valores obtenidos es que se podrá desarrollar y

aplicar la fórmula analizada previamente.

d 1=
[ 25−22,93
3
. 18+65+
32,25−31
3 ]
. 18 : 136. 100% = 62.44%

Se trata de un valor ALTO por lo tanto No se ha logrado demostrar

que entre los jugadores de los 5 grandes equipos europeos tener
una edad entre los 20,03 y 35,15 es NORMAL

Como el porcentaje se encuentra bastante alejado del porcentaje

estimado, no se realiza el cálculo para definir si es GRADO 2.

GRADO 2

Formula

𝑥̅± 2. σ

27,59 + 2. 4,66 = 36,91

27,59 – 2. 4,66 = 18,27

Como no resulto de GRADO 1 no se realiza el cálculo de GRADO 2

de igual manera se realiza con la misma ecuación que realizamos el
GRADO 1.
Curva Gausseana

Como se ha desarrollado en la Introducción, la distribución de

Gauss o distribución normal se define como una variable
cuantitativa continua que con frecuencia aparece aproximada en
fenómenos reales. Esta misma puede ser plasmada y visualizada
en la curva de Gauss. La gráfica de su función de densidad tiene
una forma acampanada y es simétrica respecto de la Media que se
ubica en el centro.

Para desarrollar la curva de Gauss de forma manual. Se deberá

tomar el valor de fi del renglón central y tres valores previos
mayores, así como otros tres posteriores mayores. ¿Por qué
mayores? Porque no necesariamente deben ser contiguos al valor
de la posición central de fi. En este caso y a partir de la
interpretación de la tabla de distribuciones, solo se podrán tomar
dos valores hacia arriba y hacia abajo. Para dicha construcción
debemos armar una tabla donde se observarán los desvíos a partir
del valor de la Media, que se ubicarán en el eje de las abscisas, y
las edades de los jugadores de futbol, que se ubicarán en el eje de
las ordenadas.
Desvíos con respecto a la 𝒙̅ 𝒇i
𝒙̅ − 3. 𝝈 13,61 4
𝒙̅ − 𝟐. 𝝈 18,27 18
𝒙̅ − 𝝈 22,93 20
𝒙̅ 27,59 37
𝒙̅ + 𝝈 32,25 28
𝒙̅ + 𝟐. 𝝈 36,91 18
𝒙̅ + 3. 𝝈 41,57 11
CONCLUSION

Debido a que no logramos obtener ningún grado de normalidad el

desvío estándar de 4,66 años de edad resulto alto, aunque la
muestra ha resultado aceptable, no es representativa. Por lo tanto
no se puede determinar a qué edad un jugador de futbol alcanza su
mayor nivel en su carrera. El resultado es lógico a mi parecer ya
que depende de cada deportista a qué edad alcanza su mayor nivel
tanto táctico como físico y cuánto tiempo puede llegar a mantener
dicho nivel por eso hay jugadores que llegan a jugar hasta los 40
años en equipos altamente competitivos como es el caso del sueco
Zlatan Ibrahimovic y otro que se retiran o deciden jugar los últimos
años de su carrera en un equipo de menor nivel como es el caso de
Gonzalo Higuain.

En un artículo del Diario Concepción el kinesiolgo Lincoln Flores voz

autorizada para hablar del tema, ya que trabajó con el primer equipo
de fútbol de UdeC, pasó por Meds en Santiago -clínica
especializada en deporte-. Dijo: “Para abordar este tema deben
considerarse varios aspectos. Está la parte física y también la
táctica. Ambas son muy importantes”. Desde el aspecto físico,
Flores destacó que “el deportista está en plenitud entre los 18 y 25
años. Se han desarrollado sus capacidades motrices casi por
completo y tienen como una mantención dentro de ese rango de
edades”, mientras que desde el otro punto de vista, indicó que “en
lo futbolístico, por ejemplo, no tengo mucho que opinar, pero hay
jugadores que, entre más grandes son, mejor se desempeñan
tácticamente dentro de la cancha. Esteban Paredes es un caso, por
ejemplo, entre otros jugadores, que son grandes y alcanzan su peak
de rendimiento cuando son más maduros”9.
Nicolás Larcamón dirige a Huachipato y comentó que “dependiendo
del deporte las exigencias varían. Algunos son de conjunto,
individual, precisión, temple o meramente atléticos”. Eso sí, en su
ámbito, el fútbol, precisa que “en términos atléticos la mejor versión
oscila entre los 22 a 26 años. Pero cuando lo conjugamos con una
parte empírica y lo que tiene que ver con el entendimiento del juego
que hoy por hoy tiene el fútbol moderno, tiene más que ver con
futbolistas de mayor edad, entre 26 y 32 años. Después de esa
edad, indudablemente empieza un declive” 10.

Por eso a mi parecer es dependiendo de cada jugador cuando

alcanza su máximo nivel.
9,10
https://www.diarioconcepcion.cl/deportes/2018/04/16/hay-una-
edad-ideal-para-lograr-el-maximo-rendimiento-fisico.html