INVESTIGACIONES

Causas de la ausencia de entrenadores capacitados para deportistas con discapacidad auditiva en

el municipio de Valledupar

Edward Maestre
Jonathan Camelo
Jorge Diaz

El tema de investigación comprende las causas de la ausencia de entrenadores capacitados para deportistas con discapacidad auditiva.
Esta se lleva a cabo con un deportista, un entrenador y un metodólogo de esta área, a través de una entrevista. La Metodología aplicada
fue cualitativa, donde se utilizó la entrevista estructurada como instrumento de recolección de datos la cual se le aplicó a una deportista,
a un entrenador y a un metodólogo del municipio de Valledupar. Los resultados nos informan que los entrenadores no se encuentran
capacitados profesionalmente ni en lenguaje de señas, debido a ciertas causas socio-culturales como institucionales.
Palabras clave: entrenadores, discapacidad auditiva, causas.

Abstract

Introducción
Las prácticas deportivas han tenido un gran crecimiento gracias al fácil acceso que tenemos hoy en día a toda la información, en este
caso la deportiva, todos sus beneficios, sus diferentes actividades, deportes, organizaciones, implementos e indumentarias por
mencionar a grandes rasgos. De este modo, el deporte adaptado y la exposición de este, que no solo genera entretenimiento que es la
razón de ser del deporte sino inspiración para todo aquel que lo observa, desde el aficionado común, los atletas de alto rendimiento
hasta esas personas con alguna discapacidad que piensan que no es posible o creen que el deporte por más que les apasione no es para
ellos. Así mismo, vemos que los atletas se llevan los reflectores, pero solo ellos y su(s) entrenador(es) conocen todo lo que hay detrás
de ese logro, las inacabables sesiones de entrenamiento, esa falta de motivación que casi termina con el proceso, las dificultades
económicas, un rendimiento deportivo no satisfactorio, situaciones cotidianas que te generan inconvenientes en tu vida deportiva, entre
muchas otras cosas que pueden afectar tu rendimiento deportivo. Entrando en materia nos centramos en los deportistas con discapacidad
auditiva que según Carlos Torralba en 2012 donde cito a Valdés y Valdés (2005), como aquel trastorno sensorial caracterizado por la
pérdida de la capacidad de percepción de las formas acústicas, producida ya sea por una alteración del órgano de la audición o bien de
la vía auditiva. Por esto debemos saber que el principal inconveniente al entrenar a un deportista con esta discapacidad es la
comunicación, donde nace esta investigación, ya que no hay entrenadores que estén capacitados en lenguaje de señas y tampoco
cuentan con una carrera profesional donde formulamos una pregunta problema, ¿Cuáles son las causas de la ausencia de entrenadores
capacitados para deportistas con discapacidad auditiva en el municipio de Valledupar?

Metodología

La investigación es de tipo cualitativo puesto que se asumió el problema desde el punto de vista de los implicados, por
lo tanto, en términos de metodología se planteó el enfoque sociocrítico, con un tipo de investigación en IAP, ya que. los
participantes en la acción están involucrados en todas las actividades y por las características del proceso se demanda de
ellas colaboración, participación real, compromiso personal, apertura hacia la actividad humana y responsabilidad en todas
las etapas del proceso (Kemis & amp; McTaggart, 1992, citado por Guerrero y Vela, 2013). Debido a esto, se implementó
el diseño de una entrevista, la cual fue realizada a un deportista, un metodólogo y un entrenador. En donde se les consulto
sobre los procesos deportivos para discapacidad auditiva, la adaptación de los entrenadores para esta población, entre
otros aspectos que permitieron obtener información de primera fuente con el fin de diagnosticar y evaluar posibles
síntomas, causas y consecuencias de una determinada problemática que se quiera investigar (Chirinos, 2014), en este caso
las causas de la ausencia de entrenadores capacitados en el municipio de Valledupar. Por lo tanto la teoría de estudio
escogida es el conductismo, donde el objeto de estudio, ya no sería el estudio de la conciencia sino la conducta.
De este modo la investigación contempla la identificación, el diagnóstico y la caracterización de las causas de la
ausencia de entrenadores para personas con discapacidad, además, la aplicación de la entrevista con un guion estructurado
mediante el método sociocrítico permitió identificar no solo las causas socioculturales si no también las causas
institucionales.

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Los participantes involucrados en este estudio fueron 3 personas de las cuales una ocupa el cargo de Metodólogo en el
departamento, otra ocupa el cargo en el municipio como entrenador de esta población en varias disciplinas, siendo este
empírico y por último tenemos a un deportista que hace parte de la población con discapacidad, la cual ha participado y ha
sido campeona a nivel municipal, departamental y nacional. Todas estas personas residen en la ciudad de Valledupar
municipio del departamento del cesar ubicado en Colombia.

El método de investigación que se utilizo es de tipo participativo, debido que tanto los entrevistadores como los
entrevistados pudieron interactuar para lograr obtener la información mediante cuestionamientos realizados, sobre cómo
se están desarrollando los procesos deportivos en el deporte adaptado, más específicamente con los deportistas con
discapacidad auditiva y la idoneidad de los entrenadores para esta población.
En este mismo proceso se aplicó el método sociocrítico el cual consistió en hacerles preguntas directamente a los
implicados, los cuales respondían de forma explicativa argumentando de cuerdo a sus experiencias y conocimientos lo
cual permitió identificar los procesos que se vienen desarrollando. Como principal instrumento de investigación se destaca
el guion de entrevista libre en el cual se centraron las pregustas que guiaron las entrevistas, de tal forma que fueron los
implicados en este caso el metodólogo, el entrenador y la deportista quienes con sus intervenciones ocasionaron otros
interrogantes relacionados con la temática de estudio.
El diagnostico sobre las causas de la ausencia de entrenadores capacitados para deportistas con discapacidad auditiva
se realizó al acudir a los lugares de trabajo de los implicados, en este caso secretaria de deporte del departamento y el
instituto de recreación y deporte municipal, durante su jornada laboral, para ello se aplico la entrevista libre donde se les
cuestiono el desarrollo de los procesos deportivos, la falta de capacitación para los entrenadores, el acompañamiento y
apoyo brindado a estos deportistas y sobre las estrategias y alternativas desarrolladas, si son las idóneas para manejar
todos estos aspectos.
La información fue recopilada mediante la anotación de las respuestas brindadas y también a través de un formulario
de Google con el fin de tener un fácil acceso a esta, en caso de ser necesario para momentos posteriores que se hiciera
necesario verificar en la misma investigación

Para el análisis de la información recopilada se llevó a cabo la triangulación de la información, procedimiento que
consistió en comparar, contrastar y verificar la información encontrada a través de la aplicación del instrumento de la
investigación, los referentes teóricos aportados por algunos autores sobre discapacidad auditiva. Esta actividad se
completó con el aporte que hace CARLOS TORRALBA (2012) citó a VALDÉS y VALDÉS (2005) sobre las
orientaciones didácticas a la hora de realizar actividad física con personas con discapacidad auditiva. Se tomaron en
cuenta la categoría de procesos, contenido y contexto, con sus respectivas categorías.

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