LICEO BICENTENARIO

TECNICO PROFESIONAL Asignatura: Matemática

“MARY GRAHAM”
Nivel o curso: 3° básico
VILLA ALEMANA
Profesor-depto: Elizabeth Breitler, Lucía Díaz , Tania Suarez

Guía de Aprendizaje

Unidad Programática: 2° U
Objetivo priorizado N°: OA_8 Guía N° 11
Semana N° 20 Fecha : 12 de Agosto del 2020

Título o tema: Propiedades de la Multiplicación

1.- Introducción o inicio. Querido estudiante, en la guía anterior trabajamos la resolución de

problemas usando la multiplicación. Al terminar la presente guía habrás consolidado el uso de la
multiplicación conociendo algunas propiedades. La ruta de trabajo será: Activar conocimientos
previos luego desarrollarás actividades simples, para luego finalizar con una actividad de
autoevaluación que te entregará una visión de los aprendido y lo que debes reforzar.

2.-Objetivos: Representan una multiplicación en forma concreta, pictórica y

simbólica, usando una matriz de puntos, para demostrar la propiedad conmutativa.
Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta 10 de manera progresiva, usando
la distributividad como estrategia para construir las tablas hasta el 10
Habilidades: Hacer deducciones matemáticas de manera concreta.

3- Tiempo de desarrollo para esta guía: 90 Minutos

4.- Actividades:

Actividad N° 1: (15 minutos) Activar conocimientos previos:

Dado los factores, encuentra el producto

2*3= 3*5= 4*3= 5*4=

2*5= 3*7= 4*5= 5*9=

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Nivel o curso: 3° básico

Profesor-depto: Elizabeth Breitler, Lucía Díaz , Tania Suarez

siguiente video
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Actividad N° 2: (15 minutos) (te recuerdo X = * y se lee “POR”) Te invitamos a observar el

https://www.youtube.com/watch?v=_bXY8-gY-58

1.- Propiedad conmutativa.

Observa los gráficos y lee con atención.

12

3x4 = 4x3

tres veces cuatro cuatro veces tres

Si se cambia el orden de los

factores, no cambia el producto.

Es decir: 3*4=4*3
12 12

Ahora te toca a ti: Aplica la propiedad conmutativa.

a) 6 * 2 =2*6 d) 4 * 2 = _____ * _____

12 12 _____ _____
b) 5 * 3 = _____ * 5 e) 3 * 2 = _____ * _____

_____ _____ _____ _____

c) 3 * 4 = _____ * _____ f) 5 * 2 = _____ * _____

_____ _____ _____ _____

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Actividad N° 3: (15 minutos)

Propiedad asociativa.
Estudiemos el siguiente ejemplo:

(2 x 4) x 3 = 2 x (4 x 3)

8 x 3 = 2 x 12

24=24
Al cambiar la agrupación de los factores,
se obtiene el mismo producto.

Realiza los siguientes ejercicios:

a) (3 * 2) * 5 = 3 * (2 * 5) b) (5*7)*2=

c) (4 * 3) * 7 = d) 3 * (2 * 4) =
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Actividad N° 4: (15 minutos)

Propiedad distributiva.
Observemos el gráfico.

Tres veces, 2 más 4

“Tres veces 2” “Tres veces 4”

18

3 x (2 + 4) = (3X2)+(3X4)

No olvides que...
Para multiplicar un número por una
adición indicada, se multiplica el número
por cada sumando y se suman los
productos parciales.

Volvamos a analizar:
3 x (2 + 4) = 3 x 2 + 3 x 4

3 x 6 = 6 + 12
18 = 18

Practiquemos un poco más:

a) 4 * (5 + 1) = (4 * 5) + (4 * 1) b) 10 * (6 + 3) = (10 * 6) + (10 * 3)

c) 6 * (3 + 4) = d) 2 * (8 + 5) =
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5.-Evaluación (Autoevaluación). Presentar situaciones de evaluación que permitan al alumno darse

cuenta qué y cuánto aprendió. Indicar que debe hacer si no logró el porcentaje de logro propuesto.
Acompañar pauta de corrección.

Indicadores Logrado Medianamente No logrado.

Logrado

Identifico la propiedad
conmutativa para la
multiplicación.
Identifico la propiedad
asociativa para la
multiplicación.
Identifico la propiedad
distributiva para la
multiplicación.

Si no te ha quedado muy claro, te sugiero ver el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=4tgplwtzuL0
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SOLUCIONARIO
Actividad 1

6 15 12 20
10 21 20 45
Actividad 2

a) 6*2=2*6 d) 4*2=_2_*_4_

12 12 _8_ _8_
b) 5*3=_3_*5 e) 3*2=_2_*_3_

_15_ _15_ _6_ _6_

c) 3*4=_4_*_3_ f) 5*2=_2_*_5_

_12_ _12_ _10_ _10_

Actividad 3

a) (3*2)*5=3*(2*5) b) (5 * 7) * 2 = 5*(7*2)

6 * 5= 3* 10 35*2 = 5*14
30 = 30 70 = 70
c) (4*3)*7= 4*(3*7) d) 3 * (2 * 4) = (3*2)*4

12 *7 = 4*21 3* 8 = 6*4
84 = 84 24 = 24
Actividad 4:

a) 4*(5+1)=(4*5)+(4*1) b) 10 * (6 + 3) = (10 * 6) + (10 * 3)

4* 6 = 20+4 10* 9 = 60 +30
24 = 24 90 = 90

c) 6 * (3 + 4) = (6*3)+(6*4) d) 2 * (8 + 5) = (2 *8) + (2 * 5)
6* 7 = 18+24 2*13 = 16+10
42 = 42 26 = 26