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dificultad en el grupo.
PASO 2
Identificar los reactivos que sean
PASO 3
Abrir el PDF de la tabla de
de los aprendizajes no
consolidados.
PASO 4
Con base a los resultados de la
PASO 5
en porcentaje.
PASO 6
Para determinar la estrategia a
implementar; ir a la pág.
http://planea.sep.gob.mx/Diagnosti
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS, y
aprendizajes no consolidados, se
compartió.
En la tabla descriptiva por grado y
y el actual.
http://planea.sep.gob.mx/Diagnostica
/Tablas_Descriptivas/
ATAJOS
http://planea.sep.gob.mx/Diagnostica/
http://planea.sep.gob.mx/content/Diagn
ostica/docs/Orientaciones_Didacticas/2
022_OD_Prim_Mat_6.pdf
http://planea.sep.gob.mx/content/Diagn
ostica/docs/Orientaciones_Didacticas/2
022_OD_Prim_Mat_6.pdf