PLANIFICACIÓN CURSOS DE EDUCACIÓN CONTINUA PARA HOMOLOGAR

VINCULACION CON LA SOCIEDAD.

I. DATOS INFORMATIVOS
CARRERA: TECNOLOGÍA SUPERIOR EN MECANICA AUTOMOTRIZ
PERIODO ACADÉMICO: IPA 2022 – mayo – octubre 2022
COORDINADOR DE CARRERA: Ing. Nader Jimenez Negrón
DOCENTES:
Ing. Pablo Martínez
Ing. Roberth Ochoa
Ing. Carlos Zhigui
Ing. Yasmani Aguilar.

II. ANTECEDENTES
Normativas:
Como lo establece la Constitución de la Republica Art. 350 “El sistema de educación
superior tiene como finalidad la formación académica y profesional con visión científica y
humanista; la investigación científica y tecnológica; la innovación, promoción, desarrollo y
difusión de los saberes y las culturas; la construcción de soluciones para los problemas del
país, en relación con los objetivos del régimen de desarrollo”
El artículo 352 de la Carta Suprema dispone que: “El sistema de educación superior estará
integrado por universidades y escuelas politécnicas; institutos superiores técnicos,
tecnológicos y pedagógicos; y, conservatorios de música y artes, debidamente acreditados
y evaluados. / Estas instituciones, sean públicas o particulares, no tendrán fines de lucro”;
El sistema de educación superior del Ecuador se encuentra integrado por las
Universidades, Escuelas Politécnicas, Institutos y Conservatorios Superiores. La
Constitución de la República (2008) establece como deberes primordiales del Estado
“proteger el patrimonio natural y cultural del país”.
Ley Orgánica de Educación Superior, expresa en su Art. 87 “Como requisito previo a la
obtención de título, los y las estudiantes deberán acreditar servicios a la comunidad
mediante prácticas o pasantías preprofesionales, debidamente monitoreadas, en los
campos de su especialidad, de conformidad con los lineamientos generales definidos por
el Consejo de Educación Superior. Dichas actividades se realizarán en coordinación con
organizaciones comunitarias instituciones receptoras e instituciones públicas y privadas
relacionadas con la respectiva especialidad”

Del Reglamento a la Ley Orgánica de Educación Superior en su Art. 7, manifiesta que: “Los
servicios a la comunidad se realizarán mediante prácticas y pasantías preprofesionales, en
los ámbitos urbano y rural, según las propias características de la carrera y las necesidades
de la sociedad”

Del Reglamento de Régimen Académico señala “Las prácticas preprofesionales y pasantías

en las carreras de tercer nivel son actividades de aprendizaje orientadas a la aplicación de
conocimientos y/ o al desarrollo de competencias profesionales. Estas prácticas se
realizarán en entornos organizacionales, institucionales, institución receptorariales,
comunitarios u otros relacionados al ámbito profesional de la carrera, público o privado,
nacional o internacional. Las prácticas pre- profesionales podrán realizarse a lo largo de

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toda la formación de la carrera, de forma continua o no; mediante planes, programas y/o
proyectos cuyo alcance será definido por la IES.

Objetivo de la carrera:
Formar profesionales en Tecnología Superior de Mecánica Automotriz con espíritu
emprendedor, sólidos conocimientos de ciencia y técnica de los diferentes sistemas
automotrices y altos valores éticos a través del desarrollo de competencias, habilidades y
destrezas con práctica permanente que le permita desarrollar la creatividad, innovación y
resolución de problemas; para satisfacer las necesidades de la sociedad, contribuir al
cambio de la matriz productiva y aportando al cumplimiento de los objetivos del plan
nacional del buen vivir.

Objeto de la carrera:
El Tecnólogo Superior en Mecánica Automotriz estudia la problemática de los sectores
productivos y de servicios de la zona 7, aplica técnicas y métodos para resolver problemas
relacionados con sistemas automotrices, generando y mejorando procesos para el
desarrollo del sector, potenciando el diseño y el uso de nuevas tecnologías

Perfil profesional de la carrera:

Analiza y comprueba los componentes eléctricos, electrónicos y mecánicos de los sistemas
automotrices, ejecutando los mantenimientos preventivos y correctivos según las
especificaciones y normas técnicas nacionales e internacionales basándose en criterios de
calidad, responsabilidad, respeto al medio ambiente, y amparado en la ética profesional.

III. PROBLEMÁTICA
La evolución constate de la tecnología automotriz ha producido que el personal que labora
como técnico en mecánica automotriz o que cumple los roles de técnico de mantenimiento
automotriz de las diferentes instituciones quede relegado de los cenicientos de los sistemas
automotrices modernos.

Uno de los principales inconvenientes en los mecánicos tradicionales es la falta de

conocimiento en la lectura de manuales técnicos que les permita identificar los elementos
del vehículo y el recorrido del arnés de cables, además de la manipulación de los equipos
de diagnóstico automotriz, así como reconocer los parámetros de funcionamiento de un
vehículo.

Algunos han optado por capacitarse en otras provincias por la falta de oportunidades para
capacitación local y de entidades que aporten a engrandecer el sector automotriz de la
Machala y la provincia.

IV. OBJETIVOS
1. Interpretar los circuitos eléctricos mediante el análisis de las magnitudes eléctricas para
el cálculo de circuitos con honestidad y respetando las normas de seguridad.
2. Conceptualizar los principios que rigen los sistemas eléctricos del automóvil para
determinar el funcionamiento óptimo de sus componentes eléctricos mediante el uso
de un multímetro automotriz
3. Analizar el funcionamiento de los sistemas de encendido electrónico integral mediante
el uso del manual de reparación para interpretar los diagramas eléctricos del vehículo
4. Determinar el funcionamiento de los sistemas de inyección electrónica a gasolina
mediante el estudio de la normativa OBD 2 para interpretar un proceso de diagnóstico
mediante la lectura de los códigos de falla DTC.

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 5. Reconocer las funciones de los equipos de diagnóstico automotriz para el diagnóstico
de los sistemas de inyección electrónica a gasolina mediante la lectura de datos y
comparación de imágenes de trabajo.

V. ACTIVIDADES PROPUESTAS

Actividad No 1
Nombre de la actividad: Capacitación de curso Electricidad básica del automóvil
Dirigido: Público en general.
Correspondencia con el perfil de egreso: Alto( x ) Medio( ) Bajo( )
Lugar: Machala, Provincia El Oro.
Total de horas: 80 horas por alumno
Número de estudiantes: 4 estudiantes
Modalidad: Presencial – lunes a viernes jornada nocturna.

NÓMINA DE NIVEL DE HORAS FECHA FECHA RESPONSABLE PROTOCOLO DE

ESTUDIANTES ESTUDIOS PENDIENTES DE INICIO FIN BIOSEGURIDAD

CUJILEMA CUJILEMA
03 de 14 de Ing. Roberth
PEDRO MANUEL Egresados 160
octubre octubre Ochoa

BELDUMA ARIAS Resolución de

ALEXANDER 03 de 14 de Ing. Roberth OCS con la
Egresados 160 aprobación del
STEVEN octubre octubre Ochoa
protocolo de
bioseguridad para
'NAGUA PINOS disminuir las
03 de 14 de Ing. Roberth posibilidades de
DANNY STEVEN Egresados 160
octubre octubre Ochoa contagio por
COVID – 19
PESANTEZ CHÁVEZ
03 de 14 de Ing. Roberth
DARWIN ADRIÁN Egresados 160
octubre octubre Ochoa

Actividad No 2
Nombre de la actividad: Capacitación del curso de Manejo del multímetro en sistemas
eléctricos del automóvil
Dirigido: Público en general.
Correspondencia con el perfil de egreso: Alto( x ) Medio ( ) Bajo( )
Lugar: Machala, Provincia El Oro.
Total de horas: 160 horas por alumno
Número de estudiantes: 6 estudiantes
Modalidad: Presencial – lunes a viernes jornada vespertina.

NÓMINA DE NIVEL DE HORAS FECHA FECHA RESPONSABLE PROTOCOLO DE

ESTUDIANTES ESTUDIOS PENDIENTES DE INICIO FIN BIOSEGURIDAD

CHICA MACAS NOE 03 de 14 de Ing. Pablo

Quinto 160 Resolución de
DE JESÚS octubre octubre Martínez
OCS con la
aprobación del
NARVÁEZ BELDUMA 03 de 14 de Ing. Pablo protocolo de
Quinto 160
CARLOS FERNANDO octubre octubre Martínez bioseguridad para
disminuir las
posibilidades de
ORTIZ ORTIZ 03 de 14 de Ing. Pablo contagio por
Quinto 160 COVID – 19
EDINSON ELVIS octubre octubre Martínez

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 PÉREZ ASTUDILLO 03 de 14 de Ing. Pablo
Quinto 160
JACKSON DANIEL octubre octubre Martínez

PINTA LANDETA 03 de 14 de Ing. Pablo

Quinto 160
MIGUEL ÁNGEL octubre octubre Martínez

RODRÍGUEZ
CHINCHAY 03 de 14 de Ing. Pablo
Quinto 160
JONATHAN octubre octubre Martínez
FERNANDO

Actividad No 3
Nombre de la actividad: Capacitación de curso de Manejo de diagramas eléctricos de
sistema de encendido electrónico
Dirigido: Público en general.
Correspondencia con el perfil de egreso: Alto( x ) Medio ( ) Bajo( )
Lugar: Machala, Provincia El Oro.
Total de horas: 160 horas por alumno
Número de estudiantes: 4 estudiantes
Modalidad: Presencial – lunes a viernes jornada nocturna.

NÓMINA DE NIVEL DE HORAS FECHA FECHA RESPONSABLE PROTOCOLO DE

ESTUDIANTES ESTUDIOS PENDIENTES DE INICIO FIN BIOSEGURIDAD

CUJILEMA CUJILEMA
17 de 28 de Ing. Yasmani
PEDRO MANUEL Egresados 80
octubre octubre Aguilar

BELDUMA ARIAS Resolución de

ALEXANDER 17 de 28 de Ing. Yasmani OCS con la
Egresados 80 aprobación del
STEVEN octubre octubre Aguilar
protocolo de
bioseguridad para
'NAGUA PINOS disminuir las
17 de 28 de Ing. Yasmani posibilidades de
DANNY STEVEN Egresados 80
octubre octubre Aguilar contagio por
COVID – 19
PESANTEZ CHÁVEZ
17 de 28 de Ing. Yasmani
DARWIN ADRIÁN Egresados 80
octubre octubre Aguilar

Actividad No 4
Nombre de la actividad: Capacitación de curso de Sistema de inyección electrónica a
gasolina, Operación y Diagnostico.
Dirigido: Público en general.
Correspondencia con el perfil de egreso: Alto( x ) Medio ( ) Bajo( )
Lugar: Machala, Provincia El Oro.
Total de horas: 160 horas por alumno
Número de estudiantes: 4 estudiantes
Modalidad: Presencial – lunes a viernes jornada nocturna.

NÓMINA DE NIVEL DE HORAS FECHA FECHA RESPONSABLE PROTOCOLO DE

ESTUDIANTES ESTUDIOS PENDIENTES DE FIN BIOSEGURIDAD
INICIO
ALVARADO CACAO 160 17 de 28 de Ing. Nader Resolución de
Egresados
BRYAN LEONEL octubre octubre Jimenez OCS con la

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 aprobación del
CAMACHO HURTADO 17 de 28 de Ing. Nader
Egresados 160 protocolo de
JOAO ABDALA octubre octubre Jimenez
bioseguridad para
disminuir las
CHAMBA CEVALLOS 17 de 28 de Ing. Nader posibilidades de
Egresados 160
KENNETH JOSÉ octubre octubre Jimenez contagio por
COVID – 19
CORREA PINCAY 17 de 28 de Ing. Nader
Egresados 160
AARON JOSUE octubre octubre Jimenez

CRUZ BRITO 17 de 28 de Ing. Nader

Egresados 160
ANTHONY REINALDO octubre octubre Jimenez
Ing. Nader
GUARNIZO PUA 17 de 28 de
Egresados 160 Jimenez
DANIEL DARIO octubre octubre

Actividad No 5
Nombre de la actividad: Capacitación de curso de Análisis e interpretación de gases de
escape de los vehículos.
Dirigido: Público en general.
Correspondencia con el perfil de egreso: Alto( x ) Medio ( ) Bajo( )
Lugar: Machala, Provincia El Oro.
Total de horas: 160 horas por alumno
Número de estudiantes: 6 estudiantes
Modalidad: Presencial – lunes a viernes jornada nocturna.

NÓMINA DE NIVEL DE HORAS FECHA DE FECHA FIN RESPONSABLE PROTOCOLO

ESTUDIANTES ESTUDIOS PENDIENTES INICIO DE
BIOSEGURIDAD
HERAS MOLINA LENIN 31 de 11 de Ing. Carlos
Egresados 160
ISMAEL octubre noviembre Zhigui

JIMENEZ PIZARRO 31 de 11 de Ing. Carlos

Egresados 160
PAUL ALEXANDER octubre noviembre Zhigui

LANDETA CHAMBA 31 de 11 de Ing. Carlos Resolución de

Egresados 160
JONATHAN ANDRES octubre noviembre Zhigui OCS con la
aprobación del
protocolo de
LEON PINEDA LUIS 31 de 11 de Ing. Carlos bioseguridad
Egresados 160 para disminuir las
ANTONIO octubre noviembre Zhigui
posibilidades de
contagio por
COVID – 19
OBACO PALADINES 31 de 11 de Ing. Carlos
Egresados 160
RICKY ALEXANDER octubre noviembre Zhigui

SARAGURO ESPINOZA 31 de 11 de Ing. Carlos

Egresados 160
BRYAN RICARDO octubre noviembre Zhigui

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES N. 1 – 2 – 3 – 4 – 5
MESES Total Horas

RESULTADO/ ACTIVIDAD AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE 160 c/u

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

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 Elaboración de planes de clase X X X 25
Elaboración de trabajos independientes, X X 15
talleres, evaluaciones.
Elaboración de videos pregrabados X X X X 40
Capacitación Continua, encuesta X X X X 50
satisfactoria
Revisión de trabajos independientes, X X X X 30
talleres, evaluaciones.
Informe Final del curso

OBSERVACIONES: Los señores Cujilema Cujilema Pedro Manuel, , Belduma Arias

Alexander Steven, Nagua Pinos Danny Steven y Pesantez Chávez Darwin Adrián, no
participaron en la planificación de los cursos del IIPA2021, por lo que se propone validar la
capacitación por 80 horas cada curso.

- Cronograma de actividades
- Registros de asistencia
- Control de avance de actividades
- Asistencia a tutoría
- Informe de necesidad del curso
- Formulario del diseño curricular
- Avance académico
- Registro de participantes
- Registro de asistencia a evaluación
- Acta calificación
- Encuesta de satisfacción
- Registro Fotográfico
- Informe final del curso

VI. ANEXOS
- Cronograma de actividades
- Formato de Control de Asistencia de Tutorías
- Formato de Control de Asistencia y Avance de Actividades

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

)LUPDGR
1$'(5 GLJLWDOPHQWH
$*867,1 SRU1$'(5
-,0(1(= $*867,1
-,0(1(=
1(*521 1(*521

Ing. Nader Jimenez Lic. Patricia Nacimba OCS

Negrón
Coordinador de la Responsable de
Carrera Centro de Formación
Integral y de Servicios
Especializados.

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