UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 161 MORELIA

Lic. en Pedagogía
5to semestre

COMUNICACIÓN, CULTURA Y EDUCACIÓN

“Introducción
y
La cultura: indisciplinada y difícil de controlar”

P R E S E N T A:

Eréndira Gutiérrez Díaz

A S E S O R:

Dr. Josué Federico Pérez

MORELIA, MICHOACÁN 6 DE OCTUBRE DE 2022.

Este documento tiene como propósito analizar la obra “Vida Liquida” escrita por Zigmund Bauman, sociólogo y filosofo británico que realizó
significativas contribuciones en el campo de las ciencias sociales, a través de su producción escrita. Dentro de esta primera parte del trabajo la atención
se centra hacia el apartado introductorio de la obra ya mencionada, el cual se titula “De la vida en un mundo moderno líquido”. En ese sentido, enseguida
se describen algunos de los planteamientos e ideas más relevantes expresadas por el autor.

De acuerdo con Bauman, la mayoría de las sociedades contemporáneas se caracterizan por: la exaltación del presente, la rapidez con que se modifican
sus circunstancias y condiciones, el carácter incierto de su futuro, la notable relevancia que adquiere la información, la constante búsqueda por desechar
aquello que ya no funciona o genera utilidad, la permanente competición, contar con estructuras que concentran el poder y generan exclusión, así como
poseer valores volátiles.

El contexto anteriormente descrito produce severos conflictos en los sujetos, quienes carecen de libertad, ya que por un lado se llenan de hastío hacia
su trabajo y su propia vida, pero por el otro les aterra la idea de ir en contra de la visión del mundo que les fue impuesta por temor a que esta decisión
los condene en el estancamiento. Sumado a lo anterior, todo aquello que forma parte de su entorno se desvanece con excesiva rapidez, esta condición
les orilla inevitablemente hacia el desapego, hacia la falta de un sentido de pertenencia, y a presentar problemas de identidad. Para Bauman, la pérdida
de identidad representa una grave problemática, puesto que la identidad: brinda la oportunidad de dejar de ser lo que se es para convertirse en lo que
todavía no se es.

Con el fin de controlar cualquier expresión de inquietud que la espiritualidad famélica del proletario pueda llegar a manifestar, aparecen un conjunto
de fuerzas centrípetas dominadoras, cuyo poder radica en: posibilitar o amenazar la sobrevivencia de los sujetos en un mundo en el que todos los
elementos son vistos como objetos de consumo con una esperanza de vida útil limitada. Pero, el acto de reemplazar no solo se produce entre objetos
sino también entre personas, esta situación significa la desaparición de las utopías vertidas en torno a la sociedad, así como el enaltecimiento del
egoísmo.

En conclusión, el problema de las sociedades liquidas se centra en el hecho de que prestan poca o nula atención a las condiciones de vida, es ahí que
aparece la educación como una fuerza desestabilizadora capaz de poner en jaque las presiones generadas por fuerzas centrípetas (poderes del mercado).

Desde mi perspectiva la postura de Bauman es incapaz de aceptar la responsabilidad que la sociedad del pretérito tuvo en la conformación de la sociedad
liquida, como si esta segunda hubiera emergido en forma espontánea. Si bien, hace una descripción detallada de las sociedades contemporáneas incurre
en el sesgo de la generalización, como si las características y estructurales occidentales fuesen la métrica estándar para el resto del globo terráqueo.
El mapa conceptual que se presenta a continuación fue elaborado retomando las ideas clave que Bauman maneja en el capítulo III: “La cultura:
indisciplinada y difícil de controlar”.

CULTURA
Hegemonía del enfoque
gerencial del management
Cultivación para formar personas
Instrumento de inercia Regulación de la conducta humana
Reducción de la libertad
Pretensiones institucionales

Propósito

Preservar la reproducción
monótona de una sociedad

La cultura se pone al servicio de la estructura social:

castiga aquello que ponga en riesgo su estabilidad

Contexto
actual

Cultura Vías de
resistencia

Orientada por el neoliberalismo,

el desmantelamiento del Estado y Transgredir la cultura
el mercado de consumo

Criticar el statu quo, transformar las ideas

Relación Circulación rápida Creatividad Fugacidad, que reproduce la ideología dominante y
asimétrica y acortamiento de cultural supeditada desvinculación, actuar en forma distinta
entre gestores la vida útil de los a los criterios de discontinuidad, y
y receptores bienes o creaciones consumo olvido