Presentado por:

Dayanna López Montero ID 637905

María Fernanda Parra Eraso ID 641970

Martha Yulieth Valderrama Fonseca ID 621192

Tutor:

Marlly Flórez

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Licenciatura en Pedagogía Infantil

Electiva C.P

Décimo  Semestre

Bogotá D.C

2020
1. Cuál es el papel que podría desempeñar la educación infantil frente al flagelo
cultural evidente en el documental
La infancia hablando desde el  marco legal cumple con unos derechos y deberes que se
hacen indispensables en el desarrollo integral de niños y niñas sin excluir géneros y ese
desarrollo integral, social, familiar, educativo, sexual y alimentario entre otros que se
encadenan y construyen lo que llamaríamos derechos básicos para la infancia, contemplada
desde los 0 años a las 12 años de edad.
Reconocer los marcos legales de Perú sería un objetivo a evaluar, puesto que a partir de ello
se analizaría las condiciones actuales por las que pasan niños y en especial niñas en
comunidades que limitan y violan los derechos de la mayoría de ellas , es allí donde desde
la mirada pedagógica y desde nuestra posición de servicio contemplamos la posibilidades
de transformar esas costumbres desde la participación social trabajando directamente con
las comunidades y posteriormente con esa población femenina carente de oportunidades.
Contemplando el papel de la educadora de primera infancia nulo en este contexto, es decir
nunca se tomó como referencia la primera infancia y que pasa allí, definitivamente esta
primera etapa el acompañamiento, fortalecimiento de habilidades sociales y la construcción
de un personalidad que permita seguridad, competencia igualdad puede hacer la diferencia
pero más allá de trabajar con las infancias es poder trabajar con esos agentes que flagelan
estás historia, contemplar la necesidad de trabajar con las comunidades.
2. Formule una iniciativa que desde la educación infantil se pudiera hacer en ese
contexto para transformar la situación mostrada (puede ser un proyecto, un
programa, una estrategia, la elección creativa es libre) 
En un contexto marcado por la desigualdad, se considera la elaboración y ejecución de
proyectos que permitan la construcción de políticas para la infancia planteando un enfoque
diferencial con estrategias pedagógicas. Es por eso que se realizarán actividades diversas
que integren las artes, la participación y creación de espacios que permitan expresar o
compartir experiencias, por medio de sus vivencias, estas actividades estarán orientadas
bajo un eslogan “Lo que somos nos hace mejores”, con esto se busca que el niño escuche,
observe y conozca los contrastes culturales y plurales, con ayuda del docente se crean
dinámicas que permitan que los niños se trasladen  por nuevos mundos (las culturas),
sensaciones y sonidos para que tengan una idea más clara sobre lo que somos y lo que
podemos ser.
P2.2. Estrategia pedagógica de transformación social.
3. ¿Cuáles podrían ser las consecuencias escolares y para la vida de mantenerse
situaciones como las evidentes en el documental?

Niñas y adolescentes están asumiendo responsabilidades que no les corresponden. 

actuando de forma mal, es decir tienen responsabilidades de personas adulas como por
ejemplo cuidar  niños dejando atrás su propia educación, teniendo responsabilidades para
poder subsistir  económicamente en sus familia, no es fácil para estas niñas vivir  la
discriminación de género y la violencia en sus casas y colegios. Deserción escolar,
repotencia, bajos logros de aprendizaje y maternidad precoz suelen ser el resultado de esta
situación.

Por otro lado, lo que se debe enfatizar es cómo se ve el machismo en la cultura peruana.
Las niñas son "pequeñas", lo que puede demostrarse en el hogar y en el aula. Las tareas del
hogar las realizan las niñas, mientras que los niños solo Trabajo "intelectual", muchas veces
se verá que la desigualdad afectará en la edad adulta, en muchos casos, hay evidencia de
que las parejas han matado a mujeres Perú Según datos difundidos por la revista online
AFP, hay 164 víctimas en Perú. 2019 es uno de los números más altos del mundo.
 Referentes Bibliográficos

- Canva .[sitio web]. Banco de imágenes. Tema: Educación.

- UNICEF PERÚ.[Youtube Video]. “La escuela del silencio. Una mirada a la
desigualdad de género en la educación. Referido de:
https://www.youtube.com/watch?v=wBG3jUvTMCs&feature=emb_title
- NN(200)¿Cuántas víctimas de feminicidio hubo en 2019 en América, Italia, España y
Francia?. AFP Factual [Sitio web]. Retrieved 23 March 2020, Referido de:
https://factual.afp.com/cuantas-victimas-de-feminicidio-hubo-en-2019-en-america-italia-
espana-y-francia