Seguridad Basada en el

Comportamiento

Hacia una cultura de valores

 OFF
REGLAS
Dinámica de
presentación
 ¿Qué metas deseamos lograr?
- Detener un acto inseguro.
- Reemplazar un comportamiento inseguro por
otro seguro.
- Identificar las fallas que deben ser mejoradas
en el sistema gerencial global de la salud y
seguridad.
 ¿Qué metas deseamos lograr?
- Ayudar a los empleados a tomar mejores
decisiones sobre trabajar seguro.
- Reforzar el mensaje a todos los empleados de
que trabajar seguro es una prioridad.
 Seguridad basada en el
comportamiento
“El proceso mediante el cual los mismos
trabajadores describen las formas más
probables de lesionarse, participando con
compromiso y convicción en la observación de
sus compañeros con el fin de reducir
comportamientos inseguros.”
 Desarrollando mi
capacidad de observación
El trabajador como protagonista del programa
de seguridad
Control personal
“Yo tengo el control”

Potenciación
Autoconfianza “Puedo lograr la
Optimismo
" Yo puedo " diferencia” " Espero lo mejor”

Autoestima Pertenencia
“Yo valgo” “Soy un
miembro
importante de
mi equipo” Fuente: NSC
(National Safety
Council)
 ¿...Los trabajadores...
evalúan los riesgos de manera
similar a los profesionales de la
seguridad industrial...???
 Si la percepción de riesgos del
trabajador coincide con la identificación
y evaluación de riesgos que hace la
empresa

Empezamos a tener las condiciones

favorables para que la gestión de
riesgos tenga éxito
 Conciencia del Riesgo

Los comportamientos
arriesgados se
realizan de forma
consciente o
inconsciente ??
 Si se cometen actos inseguros de manera
inconsciente significa que la apreciación de los
riesgos que tiene el trabajador, no coincide con la
de la empresa.

Se trata de un problema de actitudes,

centrado básicamente en sus aspectos
cognitivos.
Si se cometen actos inseguros de manera consciente
significa que la apreciación de los riesgos que tiene
el trabajador coincide con la de la empresa, pero
pese a ello no usa las medidas preventivas
disponibles

Se trata de un problema de comportamientos

que tiene su base en el sistema de relaciones
sociales de la empresa y en los aspectos
afectivos de las actitudes.
 En caso de comportamientos arriesgados
conscientes, el trabajador no rechaza la seguridad,
rechaza determinadas medidas preventivas.

¿...Por qué...?
Porque tiene mala relación con quien los ha realizado.
Rechazo debido a que se han impuesto categóricamente.
Rechazo porque la empresa no cumple sus compromisos.
Rechazo porque se percibe que la dirección no cree en la
prevención.
Rechazo por estética o incomodidad.
Elementos claves para la aplicación
del Programa de Seguridad Basada
en el Comportamiento
 Ámbito de trabajo seguro
 Maquinarias y equipos seguros
 Sistema de Gestión de Salud y Seguridad

Se debe contar con estos tres elementos antes

de poder implementar con éxito un Programa de
Seguridad Basada en el Comportamiento.
Vamos a ver imágenes de
la vida cotidiana

¿Qué nos llama la atención

en cada una de ellas?
¿Qué te llama la atención en
esta imagen?
¿Y en estas de aquí?
Observa tres detalles que te
llamen la atención
¿Y aquí?
 REFLEXIÓN:
¿Podemos observar en la
vida diaria, diversas
situaciones como en las
imágenes vistas?
¿Por qué?
¿Esto puede suceder en tu
entorno laboral?
 ¿Las condiciones inseguras
también afectan nuestra salud?
¿Por qué no vemos los peligros?
 ¿Qué es la actitud?
Es la predisposición de la persona a
responder de una manera
determinada frente a una situación
que se le presenta, tras evaluarla
positiva o negativamente.
Componentes de la Actitud
Cognitivo

Emotivo

Conductual
La actitud hacia la seguridad guarda
relación con la capacidad para
identificar los peligros y actuar con
prevención ante ellos.

Sin embargo, también tiene que ver

con la actitud que tenemos hacia
nosotros mismos.
 AUTOCONOCIMIENTO: Proceso por
el cual descubrimos las
características que cada uno de
nosotros tenemos como seres
individuales.
 AUTOACEPTACIÓN: Capacidad de reconocer
nuestras falencias y fortalezas, aceptándonos en
cada momento presente tal como somos,
asumiendo nuestro rol trascendental en la vida.
• AUTOCONCEPTO:
Es el conjunto de
pensamientos u
opinión que una
persona tiene de sí
misma.
 VALORACIÓN PERSONAL
• Es el concepto que tenemos de nuestra valía
capacidad personal. Es la visión más profunda
que cada cual tiene de sí mismo.
• Influye de manera decisiva en las elecciones
que hacemos y la forma en que nos
relacionamos con nuestro entorno y, en
consecuencia, conforma el tipo de vida que nos
creamos, nuestras actividades y valores.
• Las personas con una adecuada
autoestima saben trabajar bajo
presión, asumen el control de su vida,
buscan alternativas, tienen objetivos,
son responsables, cuidan de sí mismos
y de los demás y se comprometen en
su labor diaria.
• Las personas con autoestima
disminuida muestran problemas para
aceptar críticas constructivas, se
comparan con los demás, se sienten
desmotivados y actúan de manera
imprudente y temeraria.
 ¿Encuentras relación entre
la autoestima y la actitud
hacia la seguridad?
¡La respuesta es si!
Porque una persona
motivada y que se
valora adecuada y
saludablemente,
buscará también
cuidarse y proteger su
integridad física y
emocional.
Y en la medida que
cada uno se cuide
a sí mismo,
espontáneamente
expresará interés
por el cuidado de
los demás.
 Entonces la SBC debe:
IDENTIFICAR las consecuencias que están
reforzando comportamientos no deseados
y MINIMIZARLAS.

CREAR o POTENCIAR consecuencias que

refuercen comportamientos deseados para
crear nuevas actitudes.
 ¿Las actitudes se pueden cambiar?
SÍ
A medida que vamos afrontando situaciones podemos
ir cambiando o reforzando nuestras actitudes.

Componentes de la Actitud
Saber
Querer
Hacer
 ¿Cómo reforzar y mantener una
actitud positiva hacia la seguridad?
• Integrando los componentes de la actitud (cognitivo,
emotivo y conductual) hacia la aceptación y práctica
constante de la prevención.
• Reconociendo que somos parte de un equipo y que
nuestras decisiones van a influir en nosotros
mismos y en los demás.
• Practicando de manera constante los valores
relacionados a la salud y la seguridad.
 Formar un grupo y colocarle un nombre.

 Identificar 3 actos inseguros.

 Reflexionar y anotar lo que motiva a cometer

actos inseguros.

 Reflexionar lo que nos impulsa a comportarnos

de manera segura.
Recuerda…
Un programa de Seguridad
basada en el comportamiento
debe…
Aumentar:
El protagonismo del trabajador en la seguridad.
La calidad de la comunicación en seguridad.
La cantidad de comunicaciones en seguridad.
El sentimiento de control personal sobre la
seguridad.
El respaldo de los compañeros de trabajo ante las
prácticas seguras.
La responsabilidad de los trabajadores por la
seguridad.
Disminuir:
La frecuencia de prácticas de riesgo.
La frecuencia y la gravedad de las lesiones.
Los costos de indemnización de trabajadores.
Las actitudes y conductas de rivalidad.
El ocultamiento o la falta de informes de incidentes.