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REALIZADO POR:
Este proyecto se trata de la realización del servicio social obligatorio de los grados
décimo y undécimo, que se centra en la ayuda comunitaria para la formación integral
de personas comprometidas con la sociedad, donde los estudiantes buscan
integrarse en la comunidad para contribuir al mejoramiento de la sociedad,
desarrollando conocimientos y aprendizajes.
A continuación daremos a conocer de qué se trata nuestro servicio social:
Nosotros decidimos hacer lecturas con los niños de las veredas La Unión y Romeral,
con el fin de nivelar su aprendizaje y mejorar su comprensión.
Queremos llegar a las casas de estas veredas donde haya niños menores de 12
años y podamos dialogar con ellos y con sus padres, para que inicialmente se
realicen lecturas acorde a su edad.
Las lecturas que vamos a hacer son muy divertidas, lo que facilita una mejor
comprensión, también tienen una gran diversidad de palabras, lo que les va a
ayudar a adquirir un nuevo vocabulario, por ende su aprendizaje mejorará.
Adicionalmente les damos dibujos referentes a las lecturas para que pinten, así los
niños desarrollen su creatividad e imaginación, esto también les permite comunicar
sus emociones y pensamientos.
Por otro lado con el desarrollo de este servicio aportaremos a esta comunidad
notoriamente en el aprendizaje y desarrollo de conocimientos, donde se brindará un
acompañamiento y apoyo a los niños de estas veredas con medios educativos y
creativos para ellos, ese acompañamiento y apoyo también está dirigido a los
padres de familia, dado que los niños pasarán su tiempo en algo entretenido y
educativo, lo cual ayudara al trabajo de los padres.
2. BENEFICIARIOS
Los principales beneficiarios de este servicio social son los niños, pero en segundo
lugar se benefician los padres, dado que los niños estarán entretenidos
desarrollando actividades creativas para su aprendizaje.
3. LUGAR DE REALIZACIÓN
El lugar de la realización de este servicio social son las veredas La Unión y Romeral
del municipio de Manzanares, donde se trata de llegar a cada hogar en el que
habiten niños menores de 12 años.
4. METODOLOGÍA
Lo primero es presentarnos con los niños y sus padres, dialogar con ellos y contarles
de que trata nuestro servicio social, hacerles las lecturas, luego de estas entregarles
los dibujos para que los pinten y finalmente les damos un refrigerio.
5. OBJETIVOS
2h 2h
4h
DIBUJO Y LECTURA
7. EVIDENCIAS