Anexo 1.26.3.

Perfiles CAS – Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar para estudiantes de los niveles de Educación Primaria y
Secundaria de Educación Básica Regular - movilización nacional para el progreso de los aprendizaje
Anexo 1.26.3.1.Asesor Pedagógico de Refuerzo del Nivel Primaria - EIB
IDENTIFICACION DEL PUESTO

Órgano o Unidad Orgánica: Dirección Regional de Educación/Unidad de Gestión Educativa Local

Nombre del puesto:

Asesor Pedagógico de Refuerzo del Nivel Primaria - EIB

Dependencia Jerárquica Lineal:

Director o Jefe de Gestión Pedagógica
Fuente de Financiamiento:
RROO RDR Otros Especificar:
X

Programa Presupuestal: 0090 Logros de los Aprendizajes de los Estudiantes de Educación Básica Regular.

Actividad: 5005639

Intervención:
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar para estudiantes de los niveles de Educación Primaria y Secundaria de Educación Básica Regular -
movilización nacional para el progreso de los aprendizajes

MISIÓN DEL PUESTO

Ejecutar y verificar el desarrollo de las actividades programadas en la estrategia de Refuerzo Escolar; según la norma técnica de Refuerzo escolar 2022 del Ministerio de Educación,
en una visión de logro de productos, resultados y desarrollo eficiente de la estrategia en cada una de las Instituciones Educativas EIB seleccionadas, a fin de garantizar el
cumplimiento de metas, procesos y cumplir con el rol que corresponde a cada una de las instancias de gestión descentralizada; desde las UGEL y las propias IIEE

FUNCIONES DEL PUESTO

1. Fortalecer el desempeño del docente de refuerzo escolar, brindando la asesoría y herramientas necesarias; a partir del reconocimiento y comprensión de la complejidad en la
práctica del docente asesorado y desde la atención al estudiante en sus reales necesidades.
2 Desarrollar las actividades formativas que forman parte de la estrategia, asegurando su puesta en práctica durante las sesiones de refuerzo escolar por parte del docente
asesorado.

3 Monitorear y brindar asesoramiento oportuno, durante las visitas a las aulas de refuerzo escolar, sobre la forma de atención diferenciada, la calidad de la retroalimentación, el
uso adecuado de los recursos y materiales educativos , las formas de evaluar los procesos y la calidad de las acciones de orientación y seguimiento impartidas por el docente a las
actividades que desarrolla el estudiante en su hogar

4 Crear y desarrollar espacios de discusión y asesoría en función a las necesidades, demandas y urgencias que requieran los docentes asesorados.

5. Participar en las diferentes actividades formativas y de asistencia técnica que sobre la estrategia Refuerzo Escolar desarrolla el MINEDU..

6. Mantener comunicación permanente con el especialista de la UGEL y el directivo de la IE a su cargo para efectos de asegurar las condiciones favorables al desarrollo de la
estrategia de refuerzo escolar.

7. Acompañar, orientar y retroalimentar a los docentes asesorados, de manera oportuna, utilizando los diferentes medios y recursos disponibles.

8. Durante el desarrollo de las acciones de asesoría a los docentes, se debe respetar las características propias del servicio educativo multigrado Rural, EIB, así como su pertinencia
linguística. .
9. En caso de la asesoria en docentes de IIEE multigrado en ámbitos rurales y bilingues, se debe respetar las características de los modelos de servicios educativos

COORDINACIONES PRINCIPALES

Coordinaciones Internas
Unidades o áreas de la Institución Educativa

Coordinaciones Externas
Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación o Gerencia Regional de Educación, Unidad de Gestión Educativa Local.
 FORMACION ACADEMICA

B) Grado (s)/ Situación académica y estudios requeridos para el

A) Nivel Educativo C)¿Se requiere Colegiatura?
puesto

Incom
Comp
pleta
leta
Egresado Si x No

Primaria Bachiller Profesor en Educación Primaria

¿Requiere Habilitación Profesional?

Secundaria X Título/Licenciatura

Técnica Básica (1
o 2 años) Maestría Si x No

No aplica
Técnica Superior
X X
(3 o 4 años) Egresado Titulado

Universitario
Doctorado
No aplica
Egresado Titulado

CONOCIMIENTOS

A) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto (No requieren documentación sustentadora) :

Conocimiento en interculturalidad
Conocimiento de las prácticas culturales de su contexto.
Manejo de estrategias para el trabajo colaborativo o formación de comunidades de aprendizaje, en el marco del enfoque crítico reflexivo. Con
conocimiento de los enfoques transversales y lineamientos del CNEB.
Con conocimiento del DUA
Conocimiento del Modelo de Servicio EIB
Conocimiento de las prácticas culturales de su contexto.

B) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos.

Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas

Curso de Currículo Nacional de Educación Básica (virtual o presencial) y/o curso de Evaluación Formativa en el marco del Currículo Nacional de Educación Básica
(virtual o presencial)
Cursos o capacitación relacionadas con las areas curriculares de matemáticas y comunicación en el marco CNEB (virtual o presencial) Cursos sobre la
Educación Intercultural Bilingue ( virtual o presencial)

C) Conocimientos de Ofimática e Idiomas

Nivel de Dominio Nivel de Dominio

No
OFIMÁTICA Básico Intermedio Avanzado IDIOMAS No aplica Básico Intermedio Avanzado
aplica

Procesador de textos (Word;

Open Office, Write, etc.) x Ingles X

Hojas de cálculo (Excel, Lengua

OpenCalc, etc.) x originaria x

Programa de presentaciones
(Power Point, Prezi , etc.)
(Otros)
x …….
Observaciones.- Constancia de estar incorporado en el Registro Nacional de Docentes
Bilingües de Lenguas Originarias del Perú, creado con la R.M. N° 630-
x 2013-ED.
EXPERIENCIA

Experiencia General

Indique la cantidad total de años de experiencia laboral; ya sea en el sector público o privado
36 meses de experiencia general como docente en aula de primaria

Experiencia Específica

A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia

12 meses como mínimo de experiencia como especialista en formación docente o acompañamiento pedagógico o monitoreo o asesoría pedagógica o asistencia
técnica.

B. En base a la experiencia requerida para el puesto (parte A). Señale el tiempo requerido en el sector público:

No aplica.

C. Marque el nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado: (No aplica)

Practicante
Profesional Auxiliar o Supervisor / Jefe de Área o Gerente o
Analista Especialist
Asistente x Coordinador Dpto. Director
a

* Mencione otros aspectos complementarios sobre el requisito de experiencia; en caso existiera algo adicional para el puesto

NACIONALIDAD

¿Se requiere nacionalidad peruana? X SI No

Para los asesores pedagógicos se requiere de nacionalidad peruana porque para efectos de la función de asesoría pedagógica que van a
desarrollar en el corto tiempo del 2022, se requiere tengan conocimiento del contexto, de las características de los estudiantes de su cultura
Anote el sustento: y lenguas, de las formas de atención en las escuela multigrado; además que se encuentren actualizados y capacitados con respecto al
manejo del CNEB del Perú.

HABILIDADES O COMPETENCIAS

Iniciativa, Análisis, Control, Planificación, Manejo de habilidades socio emocionales.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

Lugar de prestación del servicio: Institución Educativa

Los contratos tienen vigencia desde la suscripción del contrato y pueden ser prorrogados dentro del año
Duración del contrato:
fiscal.
S/ 4,000.00 (Cuatro mil y 00/100 Soles) mensuales, incluye los montos y afiliaciones de Ley, así como toda
Remuneración mensual:
deducción aplicable al trabajador.

-Jornada semanal máxima de 48 horas.

Otras condiciones esenciales del contrato:
-No tener impedimentos para contratar con el Estado.
- No tener antecedentes policiales ni judiciales.
- No tener sanción por falta administrativa vigente.
- La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo responsabilidad del Director o
Jefe de Gestión Pedagógica segun sea el caso.
- No haber sido condenado o estar procesado por los delitos señalados en la Ley N° 29988.
- No haber sido condenado por delitos señalados en la Ley N° 30901.
Anexo 1.26.3.2 Asesor Pedagógico de Refuerzo del Nivel Primaria - Multigrado
IDENTIFICACION DEL PUESTO

Órgano o Unidad Orgánica: Dirección Regional de Educación/Unidad de Gestión Educativa Local

Nombre del puesto:

Asesor Pedagógico de Refuerzo del Nivel Primaria - Multigrado.

Dependencia Jerárquica Lineal:

Director o Jefe de Gestión Pedagógica
Fuente de Financiamiento:
RROO RDR Otros Especificar:
X

Programa Presupuestal: 0090 Logros de los Aprendizajes de los Estudiantes de Educación Básica Regular.

Actividad: 5005639

Intervención:
"Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar para estudiantes de los niveles de Educación Primaria y Secundaria de Educación
Básica Regular - movilización nacional para el progreso de los aprendizajes"

MISIÓN DEL PUESTO

Ejecutar y verificar el desarrollo de las actividades programadas en la estrategia de Refuerzo Escolar; según la norma técnica de Refuerzo escolar 2022 del Ministerio de
Educación, en una visión de logro de productos, resultados y desarrollo eficiente de la estrategia en cada una de las Instituciones Educativas seleccionadas, a fin de garantizar el
cumplimiento de metas, procesos y cumplir con el rol que corresponde a cada una de las instancias de gestión descentralizada; desde las UGEL y las propias IIEE.

FUNCIONES DEL PUESTO

Fortalecer el desempeño del docente de refuerzo escolar, brindando la asesoría y herramientas necesarias; a partir del reconocimiento y comprensión de la complejidad en la
práctica del docente asesorado y desde la atención al estudiante en sus reales necesidades.
Desarrollar las actividades formativas que forman parte de la estrategia, asegurando su puesta en práctica durante las sesiones de refuerzo escolar por parte del docente
asesorado.
Monitorear y brindar asesoramiento oportuno, durante las visitas a las aulas de refuerzo escolar, sobre la forma de atención diferenciada, la calidad de la retroalimentación, el
uso adecuado de los recursos y materiales educativos, las formas de evaluar los procesos y la calidad de las acciones de orientación y
seguimiento impartidas por el docente a las actividades que desarrolla el estudiante en su hogar.

Crear y desarrollar espacios de discusión y asesoría en función a las necesidades, demandas y urgencias que requieran los docentes asesorados.

Participar en las diferentes actividades formativas y de asistencia técnica que sobre la estrategia Refuerzo Escolar desarrolla el MINEDU

Mantener comunicación permanente con el especialista de la UGEL y el directivo de la IE a su cargo para efectos de asegurar las condiciones favorables al desarrollo de la
estrategia de refuerzo escolar.

Acompañar, orientar y retroalimentar a los docentes asesorados, de manera oportuna, utilizando los diferentes medios y recursos disponibles.

En caso de la asesoria en docentes de IIEE multigrado en ámbitos rurales monolingues y bilingues, se debe respetar las características de los modelos de servicios educativos

Durante el desarrollo de las acciones de asesoría a los docentes, se debe respetar las características propias del servicio educativo multigrado Rural, EIB, así como su pertinencia
linguística. .

COORDINACIONES PRINCIPALES

Coordinaciones Internas
Unidades o áreas de la Institución Educativa

Coordinaciones Externas
Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación o Gerencia Regional de Educación, Unidad de Gestión Educativa Local.
 FORMACION ACADEMICA

B) Grado (s)/ Situación académica y estudios requeridos para el

A) Nivel Educativo C)¿Se requiere Colegiatura?
puesto

Incom
Comp
pleta
leta
Egresado Si x No

Primaria Bachiller Profesor en Educación Primaria

¿Requiere Habilitación Profesional?

Secundaria X Título/Licenciatura

Técnica Básica (1
o 2 años) Maestría Si x No

No aplica
Técnica Superior
X (3 o 4 años) X Egresado Titulado

Universitario
Doctorado
No aplica
Egresado Titulado
CONOCIMIENTOS

A) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto (No requieren documentación sustentadora) :

Manejo de estrategias y herramientas de uso de tecnologías de la información y comunicación.

B) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos.

Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas

Curso de Currículo Nacional de Educación Básica (virtual o presencial) y/o curso de Evaluación Formativa en el marco del Currículo Nacional de Educación Básica
(virtual o presencial)
Cursos o capacitación relacionadas con las areas curriculares de matemáticas y comunicación en el marco CNEB (virtual o presencial)

C) Conocimientos de Ofimática e Idiomas

Nivel de Dominio Nivel de Dominio

No
OFIMÁTICA Básico Intermedio Avanzado IDIOMAS No aplica Básico Intermedio Avanzado
aplica

Procesador de textos (Word;

Open Office, Write, etc.) x Inglés x

Hojas de cálculo (Excel,

OpenCalc, etc.) x …….

Programa de presentaciones
(Power Point, Prezi , etc.) x …….

(Otros) x Observaciones.-
EXPERIENCIA

Experiencia General

Indique la cantidad total de años de experiencia laboral; ya sea en el sector público o privado
36 meses de experiencia como docente de aula en primaria(III y IV ciclo)

Experiencia Específica

A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia

12 meses como mínimo de experiencia como especilista formación docente, acompañamiento pedagógico, monitoreo, asesoría pedagógica o asistencia técnica

B. En base a la experiencia requerida para el puesto (parte A). Señale el tiempo requerido en el sector público:

No aplica.

C. Marque el nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado: (No aplica)

Practicante
Profesional Auxiliar o Supervisor / Jefe de Área o Gerente o
Analista Especialist
Asistente Coordinador Dpto. Director
a

* Mencione otros aspectos complementarios sobre el requisito de experiencia; en caso existiera algo adicional para el puesto

NACIONALIDAD

¿Se requiere nacionalidad peruana? x SI No

Para los asesores pedagógicos se requiere de nacionalidad peruana porque para efectos de la función de asesoría pedagógica que van a
desarrollar en el corto tiempo del 2022, se requiere tengan conocimiento del contexto, de las características de los estudiantes de su cultura
Anote el sustento: y lenguas, de las formas de atención en las escuela multigrado; además que se encuentren actualizados y capacitados con respecto al
manejo del CNEB del Perú.

HABILIDADES O COMPETENCIAS

Iniciativa, trabajo en equipo, asertividad, diálogo intercultural, conocimiento del contexto y planificación.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

Lugar de prestación del servicio: Institución Educativa

Los contratos tienen vigencia desde la suscripción del contrato y pueden ser prorrogados dentro del año
Duración del contrato:
fiscal.
S/ 4,000.00 (Cuatro mil y 00/100 Soles) mensuales, incluye los montos y afiliaciones de Ley, así como toda
Remuneración mensual:
deducción aplicable al trabajador.

- Jornada semanal máxima de 48 horas.

Otras condiciones esenciales del contrato:
- No tener impedimentos para contratar con el Estado.
- No tener antecedentes policiales ni judiciales.
- No tener sanción por falta administrativa vigente.
- La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo responsabilidad del Director o
Jefe de Gestión Pedagógica segun sea el caso.
- No haber sido condenado o estar procesado por los delitos señalados en la Ley N° 29988.
- No haber sido condenado por delitos señalados en la Ley N° 30901.
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 487090 0 52013 50851 PACO YUNQ
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 411157 0 839541 50644 MIGUEL GRAU SE
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 550806 0 50636 50861 HUMAHUI
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 750752 0 52070 501190 CHICÑAH
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 592022 0 50655 50988 YANACC
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 204750 0 51141 50696 PATRON SAN I
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 204487 0 51985 50669 HUANCUI
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 731976 0 542031 501142 RACCAT
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 205542 0 52008 50779 ANTONIO RAY
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 1328814 0 566376 501208 ERNESTO CASTAÑ
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 1634351 0 707017 54907
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 411074 0 51382 50636 LAS MERCE
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 411280 0 50580 50657 PAMPUR
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 204552 0 51400 50676 SANTA RO
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 205500 0 51508 50775 VICTOR ABARCA A
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 204511 0 51787 50672 CCAPACCA
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 750786 0 50759 501197 ALLAHU
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 701870 0 50698 51081 OCRABAM
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 486738 0 50617 50832 PATRON SANT
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 411058 0 51377 50634 HAQUIRA
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 411025 0 51706 50631 VIRGEN DEL CA
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 205377 0 51184 50700 SEÑOR DE EXAL
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 411306 0 51711 50659 PISACCAS
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 205484 0 549645 50773
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 411116 0 51061 50640 SAGRADO CORAZO
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 204636 0 51476 50684 PATAN
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 411017 0 542045 50630
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 411207 0 50542 50649 CHOQQUEC
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 411322 0 51730 50661 APUMARC
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 732073 0 51240 501143 HUAQQUE
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 1342906 0 513401 501213 TULLA
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 204560 0 51419 50677 VIRGEN DE LAS
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 1328996 0 542026 501206 CHONTAHUIL
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 700567 0 51551 501099 HUICSUPIL
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 1328806 0 541833 50892 SECCSECC
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 1739275 0 652048 1001 ALAMOS
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 1696749 0 779778 SAN ANTONIO DE P
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 489211 0 50641 50869 PICHACA
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 655902 0 51546 51066 JOSE ANTONIO E
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 411181 0 50523 50647 OCCACCAH
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 204719 0 51103 50692 SAN JOS
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 204776 0 51160 50698 HUANCUI
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 204602 0 50603 50681 QQUELL
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 750869 0 52089 501199 QUEULLABA
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 1393735 0 51990 501205 KUCHUHUA
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 411249 0 50561 50653 RENZO MECH
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 411231 0 51933 50652 QUEHUIR
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 411348 0 51749 50663 APU ARANKH
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 1634369 0 707022 54909
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 411355 0 51947 50664 CHILA
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 750828 0 51570 501193 HAPURO
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 750810 0 51264 501191 AYAHUILL
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 204594 0 51443 50680 HAPUPAM
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 411132 0 51075 50642 INMACULADA CO
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 700559 0 51853 501098 CORPUS CR
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 411009 0 50486 50629 CHACCAR
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 204461 0 51966 50667 DIVINO NIÑO
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 656009 0 51216 50891 SAN MARC
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 519694 0 52032 50911 MARIANO ME
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 411223 0 51928 50651 FUERABAM
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 1342898 0 513397 501212 ANTUY
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 411314 0 51725 50660 HUAYLLU
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 411041 0 51914 50633 RICARDO EMILIO VIV
DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 302.REGION APURIMAC-EDUCACION COTABAMBAS UGEL COTABAMBAS 411140 0 51080 50643 RUFINO MONTESINOS