UNIDAD 1

LA CIENCIA

1.1. CONCEPTO DE CIENCIA

1.2. ESTRUCTURA DE LA CIENCIA
1.3. FUNDAMENTOS DE LA CIENCIA
1.4. EL MÉTODO CIENTIFICO
 INTRODUCCIÓN
• El término ciencia proviene del latín “scientĭa”, que significa
“conocimiento”, “saber”.

• La ciencia concede a los humanos el entendimiento y el

control de la naturaleza. Su objetivo es la observación y la
experimentación construyendo y probando teorías;
descartando unas y buscando otras mejores. Nunca es
perfecta, nunca absoluta, tampoco la última palabra; sin
embargo, es útil y se mejora cada vez.
 CIENCIA
Ciencia: esfuerzo que se realiza para conocer las cosas por sus causas
y principios.

Kant, ciencia es "toda doctrina que se construyen un sistema de

conocimientos ordenados, según sus principios".

Ortega y Gasset dice que la ciencia "es un ideal que se encuentra en

constante revisión por el quehacer dinámico que su naturaleza genera
e impulsa".

Desde este punto, o sea el filosófico, toda ciencia debe tener un objeto
de conocimiento, sus ideas deben estar vinculadas en un sistema
orgánico y sus postulados deben ser universales.
 LA CIENCIA
• La ciencia es un conjunto de
conocimientos obtenidos mediante la
observación y el razonamiento, y de los
que se deducen principios y leyes
generales. En su sentido más amplio se
emplea para referirse al conocimiento en
cualquier campo, pero que suele aplicarse
sobre todo a la organización del proceso
experimental verificable (Mario Bunge).
 LA CIENCIA
• Ciencia es un conjunto de conocimientos
racionales, verificables y falibles que ha
sido obtenido a través de un método
sistemático que implica la observación
metódica, y el razonamiento para deducir
principios y leyes, y busca explicar
distintos fenómenos naturales, sociales y
espirituales.
 ESTRUCTURA DE LA CIENCIA
La ciencia es un saber que se apoya en observaciones
metódicas y procesos racionales definidos, precisos y
ordenados, constituye el punto de partida de toda
investigación racional de la realidad, y comprende toda
rama del saber humano.

La estructura de la ciencia está conformada por:

1. Elementos Descriptivos

2. Explicación

(Toda disciplina científica está integrada por dos

elementos fundamentales.)
 ESTRUCTURA DE LA CIENCIA
1. Elemento Descriptivo: Proviene de la toma de contacto con el
objeto de estudio. Consiste en enunciar, a través de proposiciones las
características y propiedades de determinados objetos.

• Las descripciones que enuncian propiedades captadas a través de

la experiencia sensible y psicológica se denominan
“Observaciones”.

• Las descripciones que presentan propiedades abstractas de

objetos captados a través de la experiencia intelectual se
denominan Axiomas ó postulados y definiciones constructivas.
 ESTRUCTURA DE LA CIENCIA

La descripción científica se caracteriza por:

1. Ser exacta.
2. Ser precisa.
3. Ser organizada.
4. Responde al ¿como?
 ESTRUCTURA DE LA CIENCIA
2. La Explicación: Nos permite comprender, interpretar el
dinamismo de todo fenómeno, origen y consecuencia de
un hecho y sobre todo, la CERTEZA Y VALIDEZ de cualquier
proposición científica.

Debe ser: clara y objetiva, explicable y racional

Responde al ¿por que?

Funciones:
- Permite aumentar nuestros conocimientos y conocer
mejor los objetos.

- Permite esclarecer los conocimientos y conocer nuevos

objetivos.
 FUNCIONES DE LA ESTRUCTURA DE LA CIENCIA

Describir: permite saber cómo es la realidad, que elementos lo

conforman y cuáles son sus características.

Explicar: permite adquirir nuevos conocimientos y permite

saber porque es y cómo es la realidad, para luego saber cómo
se relacionan los aspectos, variables o elementos de la realidad.

Predecir: se cumple en base al logro de los dos anteriores,

prevé los acontecimientos que tendrán lugar dentro del objeto
de estudio de la ciencia.
Aplicar: actuar para transformar la realidad de acuerdo a las
necesidades y afines del hombre. Esta manipulación puede ser
positiva o negativa
Estructura de la ciencia
 Estructura de la ciencia

Renuncia a las explicaciones sobrenaturales de los

fenómenos propios de la naturaleza

Renuncia a la búsqueda de respuesta de las

grandes preguntas ¿Cuál es el destino del hombre?

Renuncia al intento de contestar cualquier

pregunta sobre la naturaleza por medio del uso
exclusivo de la razón
 CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA
a) Es un conocimiento razonado (es racional)
b) Es un conocimiento sistemático (ordenado y
jerarquizado).
c) Es un conocimiento metódico (va de lo simple a lo
complejo).
d) Es parcializada (se ocupa de ciertos aspectos de la
realidad).
e) Es objetiva (capta y explica el dinamismo de los
objetos).
f) Aspira llegar a la verdad.
g) Es rigurosa
h)Es histórica (conocimiento revisable e inacabado)
 CONTENIDO DE LA CIENCIA
Toda ciencia para ser ciencia debe estar
constituida por:
Principios: Es decir las bases, fundamentos y
razones sobre las cuales se proceden a discurrir
cualquier materia de estudio o discusión. Ej.
Matemática: Él todo es mayor que las partes.
Las Leyes: Forman el cuerpo de la ciencia,
contienen todos los conocimientos que se han
constatado y verificado en experiencia sistemática.
Las hipótesis: Son suposiciones pre - científicas
que se elaboran con la idea de poderlas constatar.
 FUNDAMENTOS DE LA CIENCIA
Implica exponer las razones y motivos principales
con que se pretende afianzar y asegurar el
contenido y la estructura de cada ciencia; así como
delimitar que caracteriza a cada una de ellos.

A. FUNDAMENTACION DE LAS CIENCIAS

MATEMATICAS
Radica en la cantidad y extensión, al ocuparse de
objetos ideales le da un carácter abstracto a
cualquier relación matemática.
 FUNDAMENTOS DE LA CIENCIA

B.- FUNDAMENTACION DE LAS CIENCIAS NATURALES

Esta sujeto a 2 aspectos:

a) La causalidad de los fenómenos; por el cual todo

fenómeno tiene su causa y toda causa su efecto.

b) La inducción para obtener leyes que se relacionan

entre los fenómenos y los objetos reales, que constituye
la esencia de estas ciencias.
FUNDAMENTOS DE LA CIENCIA
C.- FUNDAMENTACION DE LAS CIENCIAS
HUMANAS
No es fácil, debido a la falta de rigor en el
Contenido de sus conocimientos; solo puede
aseverarse que su fundamentación estriba en la
interpretación subjetiva de cualquier hecho
humano elaborado libremente por la inteligencia
humana.
 EL MÉTODO CIENTIFICO

El método científico es un proceso

destinado a explicar fenómenos,
establecer relaciones entre los hechos
y enunciar leyes que expliquen los
fenómenos físicos del mundo y
permitan obtener, con estos
conocimientos, aplicaciones útiles al
hombre.
 EL METODO CIENTIFICO

Los conocimientos que la humanidad posee

actualmente sobre las diversas ciencias de
la naturaleza se deben, sobre todo, al
trabajo de investigación de los científicos. El
procedimiento que éstos emplean en su
trabajo es lo que se llamará MÉTODO
CIENTÍFICO.
 EL MÉTODO CIENTÍFICO

El método científico consta de las siguientes fases:

1. Observación
2. Formulación de hipótesis
3. Experimentación
4. Emisión de conclusiones
 1. OBSERVACIÓN

Los científicos se caracterizan por una gran curiosidad y

el deseo de conocer la naturaleza. Cuando un científico
encuentra un hecho o fenómeno interesante lo primero
que hace es observarlo con atención.

La Observación consiste en examinar atentamente los

hechos y fenómenos que tienen lugar en la naturaleza y
que pueden ser percibidos por los sentidos.

• Ejemplo: Queremos estudiar si la velocidad de caída

libre de los cuerpos depende de su masa. Para ello,
dejamos caer, desde una misma altura un lápiz y una
hoja de papel. Observamos que el lápiz llega mucho
antes que el papel al suelo. Si medimos la masa del
lápiz vemos que éste es mayor que la masa del papel.
 2. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS

Después de las observaciones, el científico se

plantea el cómo y el porqué de lo que ha ocurrido
y formula una hipótesis.

Formular una hipótesis consiste en elaborar una

explicación provisional de los hechos observados y
de sus posibles causas.

• Ejemplo: Podemos formular, como hipótesis, el

siguiente razonamiento: "Cae con mayor
velocidad el cuerpo que posee mayor masa".
 3. EXPERIMENTACIÓN
Una vez formulada la hipótesis, el científico debe comprobar si
es cierta. Para ello realizará múltiples experimentos modificando
las variables que intervienen en el proceso y comprobará si se
cumple su hipótesis.

Experimentar consiste en reproducir y observar varias veces el

hecho o fenómeno que se quiere estudiar, modificando las
circunstancias que se consideren convenientes.
Durante la experimentación, los científicos acostumbran a
realizar múltiples medidas de diferentes magnitudes físicas. De
esta manera pueden estudiar qué relación existe entre una
magnitud y la otra.

• Ejemplo: Si seguimos esta línea de investigación y lanzamos

una hoja de papel arrugada y otra hoja sin arrugar desde la
misma altura, vemos que la hoja arrugada llega mucho antes
al suelo.
 4. EMISIÓN DE CONCLUSIONES

El análisis de los datos experimentales

permite al científico comprobar si su hipótesis
era correcta y dar una explicación científica al
hecho o fenómeno observado.

La emisión de conclusiones consiste en la

interpretación de los hechos observados de
acuerdo con los datos experimentales.
 A veces se repiten ciertas pautas en todos los hechos
y fenómenos observados. En este caso puede
enunciarse una ley.

Una ley científica es la formulación de las

regularidades observadas en un hecho o fenómeno
natural. Por lo general, se expresa matemáticamente.

Las leyes científicas se integran en teorías.

Una teoría científica es una explicación global de una

serie de observaciones y leyes interrelacionadas.
EL MÉTODO CIENTIFICO EJERCICIOS

1. ¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DEL MÉTODO

CIENTIFICO ?
2. MENCIONA ALGUN TEMA DE INTERES PARA
TI. RELACIONADO CON TU CARRERA Y COMO
UTILIZARIAS LA APLICACIÓN DEL MÉTODO
CIENTIFICO EN DICHO TEMA
 REFERENCIAS
Nagel Ernest. La Estructura de la Ciencia. Problemas de la lógica de la investigación
científica. México; Paidós; pp. 35-50

Munch, Lourdes. , Ángeles, E. Métodos y Técnicas de Investigación.(2017).México, Trillas.

Zorrilla Arena Santiago.(2009). Introducción a la Metodología de la Investigación. Ediciones Cal y Arena

Hernández Sampieri Roberto. (2010). Metodología de la Investigación. México; McGraw-Hill. Disponible

en
https://www.esup.edu.pe/descargas/dep_investigacion/Metodologia%20de%20la%20investigaci%C3%
B3n%205ta%20Edici%C3%B3n.pdf

Bunge Mario. La Ciencia, Su Método y su Filosofía. México. Trillas

Gómez Bastar Sergio.(2012). Metodología de la Investigación. México. Red Tercer Milenio.

Rosa Reyna Mouriño Pérez, Patricia Espinosa Alarcón, Laura Moreno Altamirano .El Conocimiento
Científico. México. UNAM. Disponible en http://paginas.facmed.unam.mx/deptos/sp/wp-
content/uploads/2015/11/conocimiento-investigacion.pdf