PENSAMIENTO

MATEMATICO I
PRIMER AÑO 1ER. SEMESTRE

EDUCADOR: KATIA INDIRA PUERTO LARA

 HOJA DE PRESENTACION ENVIO VIA CLASSROOM
CARATULA DEL BLOQUE I
NME
REGLAMENTO DISCIPLINA
CONTENIDOS DE SEMESTRE I
Bloque I. Del pensamiento
aritmético al lenguaje algebraico
1. Conjunto de números reales
2. Razones, tasas y proporciones.
3. Porcentajes.
4. Representación de expresiones verbales
mediante formas algebraicas y viceversa.
5. Expresiones algebraicas.
Observa la imagen de una canasta con frutas
responde a las siguientes preguntas en plenaria:
a. ¿Qué objetos observa en la imagen?
b. ¿Qué características tienen estos objetos?
c. ¿Cómo podría clasificar a esos objetos?
iguales
subconjunto
* Lo elementos del conjunto se nombran con letras
minúsculas
N: Numero naturales, son todos los postivos que permiten contar
elementos de un conjunto, es el primer conjunto de numeros que fue
utilizado por los seres humanos.

Z: Numeros enteros, estos abarcan los numeros naturales incluyendo el

cero y los numeros negativos.

Q: Numeros racionales, indicadores que permiten conocer el cociente entre

dos numeros enteros.

I: Numeros irracionales, cualquier numero que no es racional, es decir, es

un numero que no puede ser expresado como una fraccion.

R: Numeros reales, son todos los numeros, desde los racionales y los
racionales.
• Uso de los números enteros

• Operaciones

• Jerarquía

• Aplicación de las operaciones

 EJERCICIOS
a. En el peor de los días del mes de diciembre pasado la temperatura a las 5 am fue de -10 ⁰C. Tres horas más
tarde la temperatura subió 𝟖 ⁰𝑪 . ¿Cuál fue la temperatura final?
b. El emperador Augusto nació en el año 63 a. C. y murió en el año 14 d. C. por lo que su biografía dice que
vivió 76 años. Explique utilizando sumas con signo si este dato es correcto (argumente su respuesta
explicando el criterio del año 0).
c. ¿Qué diferencia de temperatura soporta una persona que pasa de la cámara de conservación de verduras
que se encuentra a 𝟒 ⁰𝑪 a la de pescado congelado que está a −𝟏𝟖⁰𝑪 ? ¿Y si pasa de la cámara de pescado
a la de verdura?

Resuelve en binas, los siguientes ejercicios:

● 𝟒 ∗ 𝟑 − 𝟖 + 𝟏𝟎 ∗ 𝟗 − 𝟕 + 𝟑 ∗ 𝟔 =
● 𝟓 + (𝟒 ∗ 𝟑) ÷ 𝟏𝟐 + 𝟏 =
● (𝟏𝟒 − 𝟒) + 𝟓 − (𝟕 − 𝟐 ∗ 𝟑) + (𝟖 + 𝟏𝟔 ÷ 𝟖) − 𝟗 + (𝟏𝟐 −𝟐𝟐) =
● [𝟏𝟎 − (𝟐𝟎 − 𝟖 ÷ 𝟐)] ∗ [𝟕 + (𝟒 ∗ 𝟑 − 𝟖)] − 𝟔 + (𝟗 − 𝟔 ∗𝟏)